《登高》《锦瑟》理解性默写 教师版

《锦瑟》理解性默写1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“，。

”2.《锦瑟》一诗中“，。

”表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

3.《锦瑟》用典的四句诗分别是：，。

，。

4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。

5.《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句6.《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又7.8.《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是：___________________，___________________。

9.《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”，。

，。

尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。

12.《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一《锦瑟》默写答案1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

”2.代表的是诗人全部的情感。

作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

3.《锦瑟》4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆,只是当时已惘然。

5.《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

6.《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又7.《锦瑟》一诗中自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的诗句是：此情可待成追忆,8.《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

请把此页和本学期所发默写小页装订在一起】高考必背《锦瑟》理解性默写1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：2．《锦瑟》一诗中“ ____________ ，___________________ ，”它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

3．《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是： _____________ ，________________ 。

4．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ________________ ，_________________ 。

5．《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“______________ ，_________________ 。

”6．《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：7．《锦瑟》诗中 ________________ ，________________ ，抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。

8．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。

因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。

《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“____________ ，_9. _____________________________ 《锦瑟》一诗中“ ___ ，，”它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

10. 李商隐在《锦瑟》中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是：11. 《锦瑟》中诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是： ________________ ，12. _________________________ 《锦瑟》中“ _______ ，运”用典故，描绘了美好的情境、虚渺的梦境，把人生的恍惚以及苦苦追寻的执着表现了出来。

《登高》理解性默写1、杜甫《登高》中集中表了夔州秋天的典型特征的句子是“，”。

前人也曾把两句誉“古今独步”的“句中化境”。

2、《登高》中由高到低写出所所，渲染秋江景物特点的句子是：3、《登高》中造了一幅气磅礴的江秋日的句子是：，4、《登高》中用落叶和江水抒韶光易逝、壮志酬的感的两句是：5、《登高》杜甫一生失意，常陷入病痛、孤独之境，中此行直接描述的两句是：6、《登高》中郁人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉以排遣的句子是“7、中情景交融、意境达，极写自己旅之愁和孤独之感的句子是“8、人表个人潦倒困苦、借酒消愁，深刻表达自己因国家愁而悲的句子是“《瑟》理解性默写，，，”，”。

，”1、《瑟》中运用典故写自己曾沉迷于美好的梦想和有殷切的思念，歌造了一种迷离意境的两句是：，。

2、中用比出无比美妙的意境，表达了人惘之情的两句是：，。

3、《瑟》中写人从“追梦”中醒来，知道那梦已去，并且当就不太分明，流露出无可奈何的情的名句是：，。

4、《大西游》中“曾，有一份真的情在我的面前，我没有珍惜，等我失去的候才后悔莫及，人世最痛苦的事莫于此⋯⋯” 中同表达种心情的两句是：，。

5、古典善用杜表达悲切之意，如《瑟》中的：“，。

《登高》1、杜甫《登高》中集中表了夔州秋天的典型特征的句子是：无落木下，不尽江来。

前人也曾把两句誉“古今独步”的“句中化境”。

2、《登高》中由高到低写出所所，渲染秋江景物特点的句子是：急天高猿哀，渚清沙白回。

3、《登高》中造了一幅气磅礴的江秋日的句子是：无落木下，不尽江来。

4、《登高》中用落叶和江水抒韶光易逝壮志酬的感的两句是：无落木下，不尽江来。

5、杜甫一生失意常陷入病痛孤独之境，中此直接描述的两句：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

6、中郁人的自身之苦和国运之恨无限悲凉以排遣的句子是：苦恨繁霜，潦倒新停酒杯。

7、中情景交融、意境达，极写自己旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台8、人表潦倒困苦借酒消愁，深刻表达因国家愁而悲的句子是：苦恨繁霜，潦倒新停酒杯《瑟》1、《瑟》中运用典故写自己曾沉迷于美好的梦想和有殷切的思念，歌造了一种迷离意境的两句是：庄生梦迷蝴蝶，望帝春心托杜。

《登高》理解性默写题1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“，”。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

2、《登高》诗中由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。

3、《登高》诗中营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：，。

4、《登高》诗中用落叶和江水抒发韶光易逝、壮志难酬的感伤的两句是：，。

5、《登高》杜甫一生失意，常陷入病痛、孤独之境，诗中对此进行直接描述的两句是：。

6、《登高》诗中郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“，”7、诗中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“，”8、诗人表现个人潦倒困苦、借酒消愁，深刻表达自己因国难家愁而悲愤的句子是“，”《锦瑟》理解性默写1、《锦瑟》诗中运用典故写自己曾经沉迷于美好的梦想和有过殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离意境的两句是：，。

2、诗中用比喻创设出无比美妙的意境，表达了诗人怅惘之情的两句是：，。

3、《锦瑟》诗中写诗人从“追梦”中醒来，知道那梦已经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何的情怀的名句是：，。

4、《大话西游》中“曾经，有一份真挚的爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此……”诗中同样表达这种心情的两句是：，。

5、古典诗词善用杜鹃表达悲切之意，如《锦瑟》中的：“，。

《登高》1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

《登高》理解性默写题1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“，”。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

2、诗中由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。

3、诗中营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：，。

4、诗中用落叶和江水抒发韶光易逝、壮志难酬的感伤的两句是：，。

5、杜甫一生失意，常陷入病痛、孤独之境，诗中对此进行直接描述的两句是：。

《锦瑟》理解性默写+赏析（有答案）原文锦瑟无端五十弦，一弦一柱思(sì)华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

理解性默写1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，。

2、《锦瑟》一诗它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感的句子是，。

3、作者用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的句子是：，。

4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。

答案：1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟3、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃4、此情可待成追忆，只是当时赏析这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。

自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。

诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。

旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。

学者周汝昌认为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。

它所写的情事分明是与瑟相关的。

起联两句，从来的注解也多有误会，以为据此可以判明此篇作时，诗人已“行年五十”，或“年近五十”，故尔云云。

其实不然。

“无端”，犹言“没来由地”、“平白无故地”。

此诗人之痴语也。

锦瑟本来就有那么多弦，这并无“不是”或“过错”;诗人却硬来埋怨它：锦瑟呀，你干什么要有这么多条弦?瑟，到底原有多少条弦，到李商隐时代又实有多少条弦，其实都不必“考证”，诗人不过借以遣词见意而已。

据记载，古瑟五十弦，所以玉溪写瑟，常用“五十”之数，如“雨打湘灵五十弦”，“因令五十丝，中道分宫徵”，都可证明，此在诗人原无特殊用意。

“一弦一柱思华年”，关键在于“华年”二字。

一弦一柱犹言一音一节。

高一语文理解性默写练习《虞美人》1．李煜的《虞美人》一词中一个反诘惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

这个句子是：2．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的3.李煜的《虞美人》一词中用比喻．夸张．设问手法写出愁思的多与深广这与李《声声慢》1.李清照《声声慢》中有七组十四个叠字，它犹如信手拈来，看似平平淡淡，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如注如诉的音韵效果，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。

这七组十四个叠字是：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

”2.李清照的《声声慢》中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是：“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！”可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。

3.李清照的《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。

”句子是由景入情，情景交融，作者的感情渐渐融入落花中，只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，不由又黯然神伤。

4.李清照的《声声慢》中的：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

”是作者用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦。

5.李清照的《声声慢》中“这次第，怎一个愁字了得。

”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。

身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了。

《念奴娇过洞庭》1.表现秋高气爽、玉宇澄清的景色，是纵目洞庭总的印象的句子是洞庭青草，近中秋、更无一点风色。

2. 在明净光洁广阔湖面上安置我的一叶扁舟，颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概的句子是玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。

3.在岭南的那段时间里，自问是光明磊落，肝胆照人的句子应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。

4. 《念奴娇过洞庭》一词中词人要舀尽西江的水，用北斗星做酒器招待宾朋的句子是尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。

【作品原文】
《锦瑟》李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

【白话译文】
精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。

庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。

明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪，蓝田日暖玉石才能够化作青烟。

此时此景为什么要现在才追忆，只因为当时心中只是一片茫然。

【作品简析】
《锦瑟》（七言律诗）是唐代诗人李商隐的代表作之一。

诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。

此诗是李商隐最难索解的作品之一，诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。

作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情，大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。

全诗词藻华美，含蓄深沉，情真意长，感人至深。

（17）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：
（19）“曾经，有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有珍惜，等到我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此……”《大话西游》中这段台词已成为经典，然而早在唐时，李商隐在《锦瑟》一诗中就用
“，”表达了这种追悔莫及的心情。

（此情可待成追忆，只是当时已惘然）（20）往事不堪回首，纵回首已是怅然，李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的两句是。

《登高》理解性默写题1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“，”。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

2、《登高》诗中由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。

3、《登高》诗中营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：，。

4、《登高》诗中用落叶和江水抒发韶光易逝、壮志难酬的感伤的两句是：，。

5、《登高》杜甫一生失意，常陷入病痛、孤独之境，诗中对此进行直接描述的两句是：。

6、《登高》诗中郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“，”7、诗中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“，”8、诗人表现个人潦倒困苦、借酒消愁，深刻表达自己因国难家愁而悲愤的句子是“，”《锦瑟》理解性默写1、《锦瑟》诗中运用典故写自己曾经沉迷于美好的梦想和有过殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离意境的两句是：，。

2、诗中用比喻创设出无比美妙的意境，表达了诗人怅惘之情的两句是：，。

3、《锦瑟》诗中写诗人从“追梦”中醒来，知道那梦已经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何的情怀的名句是：，。

4、《大话西游》中“曾经，有一份真挚的爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此……”诗中同样表达这种心情的两句是：，。

5、古典诗词善用杜鹃表达悲切之意，如《锦瑟》中的：“，。

《登高》1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

2、《登高》诗中由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

3、《登高》诗中营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

4、《登高》诗中用落叶和江水抒发韶光易逝壮志难酬的感伤的两句是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

5、杜甫一生失意常陷入病痛孤独之境，诗中对此直接描述的两句：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

《锦瑟》理解性默写1、《锦瑟》诗中_________________，__________________，抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。

2、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：______________，______________。

3、《锦瑟》一诗中“_________________，__________________”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

4、《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是_________________，_________ _______。

5、《锦瑟》中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是：_________________，__________________。

6、《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“_________________，__________________。

”7、诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是：_________________，__________________。

8、《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：_________________，__________________。

9、《锦瑟》中“_________________，__________________”运用典故，描绘了美好的情境、虚渺的梦境，把人生的恍惚以及苦苦追寻的执着表现了出来。

10、《锦瑟》一诗中“_________________，__________________”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

11、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_________________，_________________。

《锦瑟》理解性默写1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，。

2.《锦瑟》一诗中“，”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

3.《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：，。

4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。

5.《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“，。

”6.《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：，。

7.《锦瑟》诗中，，抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。

8.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。

因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。

《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“，”。

9.《锦瑟》一诗中“，”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

10.李商隐在《锦瑟》中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是：，。

1.《锦瑟》中诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是：，。

12.《锦瑟》中“，”运用典故，描绘了美好的情境、虚渺的梦境，把人生的恍惚以及苦苦追寻的执着表现了出来。

答案：1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

2、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

3、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

4、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

5、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

6、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

7、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

8、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

9、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

10、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

11、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

12、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。