环境学概论作业班级：10051311姓名：田天学号：1004133215人与环境的关系一开始,听到这个作业题目,不知道从何下手。
我所理解的人与环境的关系，简言之，就是我们相互依存，互利共生，达到一种平衡的状态。
不论人还是环境，哪一方越界，犯了严重的错误，都会是这个和平关系产生裂缝乃至崩塌。
所以处理好人与环境的关系是最重要的。
关键在于我们如何处理？我从小儿就在北京长大，祖祖辈辈都在这里，偌大的帝都，已经变了，不再是小时候的样子。
儿时的记忆里头，北京永远都是蓝天，而现在是白蒙蒙一片雾霾的海。
我高考报志愿的时候，就想报环境工程，当时的想法只有一个，就是如果我学得好，那雾霾不就可以治理了吗？然而想法总是天真的，现实的情况远比这复杂得多。
APEC首脑会议期间，北京的天出奇的蓝。
看了新闻的才知道，我们做了多大的牺牲才换来那几天的美丽。
北京周边大范围的工厂全部停产，各个事业单位和企业休息不上班，员工均不可使用公家车出行，大中小学生集体放假，车辆实行单双号出行。
路况真的好了，人也不多了，那几天让我感觉像是回到了小时候的北京，只是比以前更崭新了。
这仅仅是大气环境和人的一方面关系，肯定还有许许多多的问题存在，只是我还没深入学习目前不了解。
环境这个词范围真的太大，我就狭义地先理解为人与自然环境的关系。
我所能想到，除了人和大气环境的关系，还有人与土壤，人与水，人与植被，人与生物的关系。
其中任何一个关系出现问题，都会带来后果。
比如我们大量的砍伐森林，破坏了植被，造成水土流失；工业生产排放污水，既影响水体质量，又对生物多样性造成破坏。
许多野生动物遭到人类大量的猎杀，已经濒临灭绝，有些已经消失匿迹。
要了解环境与人之间的关系，就要知道什么事环境。
通过在网络和书籍中的查阅，环境既包括以大气、水、土壤、植物、动物、微生物等为内容的物质因素，也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素；既包括自然因素，也包括社会因素；既包括非生命体形式，也包括生命体形式。
