环境心理学作业

2021年自考《环境心理学》习题及答案名词解释1.个人空间：是指围绕在我们周围的，不见边界的、不容别人侵犯，随我们移动而移动，并依据情境扩大和缩小的领域2.需要：是有机体因缺乏某种重要刺激，因而引起有机体的紧张状态，即有机体与环境之间形成的不平衡状态。

3.知觉：当客观事物直接作用于人的感觉器官的时候，人不仅能反映该事物的个别属性，而且能通过各种感觉器官的协同活动，在大脑中根据事物的各个属性，按其相互间的联系或关系整合成事物的整体，从而形成该事物的完整映像，这种信息整合的过程就是知觉。

4.领域性：是个人或群体为满足某种需要，拥有或占用一个场所或一个区域，并对其加以人格化和防卫的行为模式。

5.认知地图：是在过去经验的基础上，产生于头脑中的，某些类似于一张现场地图的模型。

6.图形与背景：在一定的场内，我们总是有选择地感知一定的对象，而不是明显感知其中所有的对象——有些凸显出来成为图形，有些则退居衬托地位成为背景，俗称图地之分。

7.环境负荷：该理论主要关心环境刺激出现时注意的分配和信息加工过程8.噪音：不同频率和不同强度的声音，无规律的组合在一起，则变成噪音，等强度的所有频率声音组合而成的声音叫做白噪音。

如果从心理学的角度来给噪音下定义，可以说，人们评价为不想要听的声音都是噪音。

9.认知距离：就是研究人们怎样在头脑中凭记忆判断距离的长短，也有人称为“主观距离”10、自动现象：本身静止孤立的刺激，被观察者感知为“刺激正在移动”的心理现象，称为自动现象。

11、诱动现象：身静止的物体，因受周围较大刺激物移动的影响，所构成的移动物静止，静止物反而移动的现象，称为诱动现象。

五、简答题1.环境心理学的基本任务是什么。

答：研究人的行为与人所处的物质环境之间的相互关系，并应用这方面的知识改善物质环境，提高人类的生活质量，是环境心理学的基本任务。

2.适应环境应激有什么意义。

答：首先，应激具有唤醒作用，恰当的唤醒水平可以维持较高的任务绩效;其次，应激是一种全心身的唤醒与激活—它不仅唤醒和吸引人的注意去应付所面临的挑战，同时也激发了机体组织的活力和免疫系统的战斗力。

原文地址：转载：世界上前50名最奇怪的建筑［图］作者：但斌2. Forest Spiral - Hun dertwasser Buildi ng (Darmstadt, Germa ny)3. The Torre Galatea Figueres (Spa in)4. Ferd inand Cheval Palace a.k.a Ideal Palace (Fra nee)5. The Basket Buildi ng (Ohio, Uni ted States)6. Kansas City Public Library (Missouri, Uni ted States)7. Won derworks (Pige on Forge, Tenn essee, Un ited States)8. Habitat 67 (Montreal, Canada)9. Cubic Houses (Rotterdam, Netherla nds)10. Hang Nga Guesthouse a.k.a Crazy House (Viet nam)11. Chapel in the Rock (Arizona, United States)12. Dancing Buildi ng (Prague, Czech Republic)13. Calakmul buildi ng a.k.a La Lavadora a.k.a The Wash ing Mash ine (Mexico, Mexico)14. Kettle House (Texas, United States)15. Ma nchester Civil Justice Centre (Man Chester, UK)16. Nakagi n Capsule Tower (Tokyo, Japa n)17. Mind House (Barcelo na, Spai n)18. Sto ne House (Guimar?es, Portugal)19. Shoe House (Pe nn sylva nia, Un ited States)20. Weird House in Alps21. The Ufo House (Sanjhih, Taiwa n)22. The Hole House (Texas, Un ited States)23. Ryugyo ng Hotel (Py on gya ng, North Korea)24. The Natio nal Library (Min sk, Belarus)25. Grand Lisboa (Macao)26. Wall House (Gronin ge n, Netherla nds)28. Bah a'i House of Worship a.k.a Lotus Temple (Delhi, I ndia)29. Con tai ner City (Lo ndo n, UK)30. Erwin Wurm: House Attack (Vie na, Austria)31. Woode n Gagster House (Archa ngelsk, Russia)32. Air Force Academy Chapel (Colorado, Un ited States)33. Solar Furnace (Odeillo, France)34. Dome House (Florida, Uni ted States)35. Beijing National Stadium (Beijing, China)36. Fashion Show Mall (Las Vegas, Uni ted States)37. Luxor Hotel & Casino (Las Vegas, Un ited States).■x38. Zen ith Europe (Strasbourg, France)39. Civic Center (Santa Monica)40. Mammy ' s Cupboard (Natchez, MS, United States)41. Pickle Barrel House (Grand Marais, Michiga n)42. The Egg (Empire State Plaza, Albany, New York, United States)43. Gherkin Building (London City, UK)44. Nord LB building (Hannover, Germany)45. Lloyd ' s building (London City, UK)46. “ Druzhba Holiday Center (Yalta, Ukraine)47. Fuji televisi on buildi ng (Tokyo, Japa n)48. UCSD Geisel Library (San Diego, California, Un ited States)49. Ripley ' s Building (Ontario, Canada)50. The Bank of Asia a.k.a Robot Building (Bangkok, Thailand)50+1. Agbar Tower (Barce Iona, Spain)世界最丑陋十大建筑1、英国伦敦千年穹：烧钱无底洞很难让人相信，总价值达到12亿5千万美元的伦敦千年穹竟然会落得如此下场。

环境心理学考试试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、以下哪个因素不属于环境心理学研究的范畴？（）A 噪音对人的情绪影响B 建筑风格与人的行为C 天文现象对人类心理的作用D 色彩搭配对空间感知的影响2、当人们身处一个宽敞明亮的房间时，通常会感到（）A 压抑B 放松C 紧张D 焦虑3、以下哪种环境更容易引发人的攻击性？（）A 安静的公园B 拥挤的地铁C 空旷的草原D 宁静的图书馆4、个人空间的大小会受到以下哪种因素的影响？（）A 文化背景B 天气状况C 个人身高D 服装风格5、对于一个新的工作环境，人们适应的时间通常与以下哪个因素关系不大？（）A 工作的复杂程度B 同事的友好程度C 办公室的装修风格D 自己的兴趣爱好6、在一个嘈杂的餐厅中，人们往往会（）A 提高音量交流B 降低音量交流C 保持正常音量交流D 停止交流7、以下哪种环境布局会让人更有方向感？（）A 环形布局B 直线布局C 迷宫布局D 随机布局8、绿色的环境通常会让人产生（）A 兴奋感B 平静感C 兴奋感D 疲劳感9、一个封闭的空间如果没有窗户，会使人产生（）A 安全感B 自由感C 束缚感D 舒适感10、以下哪项不是环境心理学研究中常用的研究方法？（）A 问卷调查B 实验研究C 案例分析D 文学创作二、填空题（每题 3 分，共 30 分）1、环境心理学是研究＿_________________ 相互关系的学科。

2、人们对环境的认知包括对＿_________________、＿_________________ 和＿_________________ 的感知。

3、噪音的强度超过＿_________________ 分贝时，会对人的听力造成损伤。

4、个人空间的范围一般在＿_________________ 厘米之间。

5、环境的＿_________________ 会影响人的情绪和行为。

6、在公共场所，人们往往会通过＿_________________ 来保持与他人的适当距离。

A、一食堂B、二食堂C、三食堂D、四食堂E、校外或寝室叫外卖/打包回宿舍2、你选择用餐地点的考虑因素：A、味道好B、就近宿舍或教学楼原则C、就餐环境好D、可选菜品多E、其他（请注明原因）3、你对食堂的就餐环境有哪些改进意见：A、餐饮卫生B、座位数量C、基础设备（电视、风扇、灯具、就餐桌）D、采光E、地面的材质F、通风G、出入口的道路H、周边环境J、其他（注明原因）4、你在食堂就餐使用的餐具一般是：（多选）A．一次性饭盒 B.一次性筷子 C.金属餐盘 D.瓷碗 E.自带餐具5. 你使用一次性餐具的原因是：A．下课方便B.干净 C.没自备餐具D. 反正食堂也没提供可多次使用的筷子 E. 无所谓环保不环保6. 作为一个倡导生态环境和保护的高校，你对环保餐具的看法是：A 应该提倡自备餐具B 在保证卫生的情况下，我愿意使用食堂提供的环保餐具C 可以通过提高一次性餐具的价格来限制使用D 需要适应过程，应该循序渐进7.觉得现在学校的食堂地点配臵是否合理？意见或建议？（二）、教学楼1、你去上课的情况：A、每节课都去B、偶尔不去C、经常去D、几乎不去2、不想去上课的原因：A、教室环境差B、宿舍离教学楼的距离太远（多少合适）C、听不懂D、3、你最经常使用的教学楼是：A、二号楼B、五号楼C、七号楼D、其他号楼4、你觉得在你最经常使用的这栋教学楼里，教室室内环境存在的最大问题是：A、夏季过热、冬季过冷B、通风不好C、亮度不够、D、教室太大/ 太小E、隔音效果不好F、灯具照明不够G、桌椅破损严重H、多媒体使用不便I、其他（注明原因）5、如果可以在教学楼内部或者附近设臵供学生课间休息、讨论的交流空间，你会希望是在：A、室内，比如大厅、水吧、小卖部等等B、室外，比如庭院、树池座椅等等6、你对教学楼环境有待改进的地方：A、各教学楼的位臵分布靠近宿舍楼B、厕所卫生环境质量需提高C、在每栋教学楼附近设臵可购买小食品、饮料和基本学习工具的小卖部。

环境心理测试题及答案一、选择题1. 环境心理学研究的主要内容是什么？A. 人类行为与环境的互动B. 环境对人类心理的影响C. 人类对环境的改造D. 以上都是答案：D2. 下列哪些因素会影响个体对环境的感知？A. 个体的生理状态B. 个体的心理状态C. 环境的物理特性D. 以上都是答案：D3. 环境心理测试通常采用哪些方法？A. 问卷调查B. 行为观察C. 生理测量D. 以上都是答案：D二、判断题1. 环境心理学是一门研究人与环境之间关系的学科。

（）答案：√2. 环境因素不会影响人的情绪和行为。

（）答案：×3. 环境心理测试可以帮助我们更好地理解个体与环境的互动。

（）答案：√三、简答题1. 请简述环境心理学的主要研究领域。

答案：环境心理学主要研究领域包括：人类行为与环境的互动、环境对人类心理的影响、人类对环境的改造、环境设计对人类行为的影响等。

2. 环境心理测试在城市规划中的应用是什么？答案：环境心理测试在城市规划中的应用主要是评估城市空间设计对居民心理的影响，包括居民对城市环境的满意度、安全感、归属感等，以指导城市规划者进行更人性化、更舒适的城市空间设计。

四、案例分析题1. 某城市公园设计了一个开放式的儿童游乐场，但发现孩子们很少使用。

请分析可能的原因，并提出改进建议。

答案：可能的原因包括游乐场的设计不符合儿童的使用习惯、游乐场的位置不便于儿童到达、游乐场的安全性不足等。

改进建议可以是：重新设计游乐场以满足儿童的使用需求、改善游乐场的可达性、加强游乐场的安全措施等。

2. 某公司办公区域的照明设计过于昏暗，员工反映工作时感到疲劳。

请分析照明对员工心理的影响，并提出改善建议。

答案：昏暗的照明可能导致员工感到压抑、疲劳，影响工作效率。

改善建议可以是：增加照明强度，确保办公区域光线充足；采用自然光照明，提高员工的舒适度和工作效率。

环境心理学作业
以下题目任选一项完成：
习题一：浙江理工大学公共意象认知地图调研
习题二：高教西公园公共意象认知地图调研
参考学时：4学时（4月23日、4月30日两次课）
学习目标：
1.通过调研，熟练掌握认知地图的调研方法，加深对城市意
象五要素在校园及景区设计中的理解。

2.采用认知地图的方法对浙江理工大学或高教西公园进行调
研，加深学生对问卷设计和调查、访谈、认知地图的资料整理和分析等意象调查方法各环节的掌握。

3.通过观察、访谈、问卷调研等方式，运用环境心理学相关
理论，了解在校园或景区中，哪些环境认知程度比较高，哪些地方存在不足，对存在的问题进行分析，然后提出合理的解决方案。

作业内容及要求：
1.4—6人为一小组，每组设计调研问卷一份，并进行实地问
卷调研。

2.每组需至少交认知地图20张，调研问卷20份。

3.每组最终形成一个完整的调查研究报告，制作ppt并汇报。

4.交作业时间：6月11日。

《环境⼼理学》复习题3（附答案）贵⼤继续教育学院⾃学考试衔接课程作业题（课程代码：05339）⼀、单项选择题1.下列哪项是对⾝体运动及其位置状态的感觉，它与肌⾁组织、肌腱和关节活动有关。

【】A、听觉B、嗅觉C、触觉D、动觉2. 由布伦斯维克提出的理论更重视在真实环境中的实验所得出的结论，更重视后天知识、经验和学习的作⽤。

【】A、格式塔知觉理论B、⽣态知觉理论C、环境知觉理论D、概率知觉理论3. 是研究⼈们怎样在头脑中凭记忆判断距离的长短，也有⼈称为“主观距离”。

【】A、认知地图B、认知距离C、实践距离D、认知4.当环境刺激不符合个⼈的适应⽔平时，可以采⽤两种⽅式重新达到与环境的平衡。

【】A、顺应和适应B、学习和磨合C、学习和唤醒D、适应和改变5.对居民威胁最⼤的噪声是。

【】A、⼯商业噪声B、交通噪声C、施⼯噪声D、⽣活噪声6.对接近⾃⼰或⾃⼰所在群体的选择性控制，即对⽣活⽅式和交往⽅式的选择与控制，我们称为【】A、个⼈空间B、私密性C、领域性D、环境7.影响认知成图的关键因素是【】A、⽣理特点B、个体⾝份C、空间活动范围D、群体性质8.下⾯哪项是在外界刺激的作⽤下产⽣的，是⼈在特定条件下对客观事物产⽣的、某种具有固定倾向的、并受到主观歪曲的知觉。

【】A、幻觉B、感觉C、错觉D、直觉9.逆时针转向属于外部空间中的⾏为习性中的【】A、动作性⾏为习性B、体验性⾏为习性C、认知性⾏为习性10.为了理解城市⽣活对居民的影响，有关研究⼈员提出了⼀些理论假设，其中，不包括。

【】A、超载假设B、城市环境应激C、⾏为约束和多场所分析D、⼈员假设⼆、名词解释题11.声景12.协同13.旅游环境承载⼒14.个⼈应激源15.再认三、填空题16.每个⼈稳定⽽持久的情绪状态⼀半是由基因或秉性决定，⼀半是由决定。

贵⼤继续教育学院⾃学考试衔接课程作业题17.梅拉⽐安提出，可以⽤向个⼈传递的信息量对环境加以描述，他把这⼀概念称为。

一单项选择题1 个人即时的需要与公众长远利益的冲突被John Platt称为( C )A 社会矛盾B 社会问题C 社会两难D 个人两难2 据对美国中产阶级白人观察的结果，划分出人在社会交往中的四种距离( A )A HallB AltmanC SeottD Dean3 香与臭是一种( C )A 客观评价B 一般评价C 主观评价D 适应4 座位排列方式适用于师生交往比较多的活动( B )A 矩形B 马蹄形C 圆形D 秧田形5 办公室设计的核心问题是( D )A 保护个体私密性B 成本低C 有利于员工相互监督D 方便沟通6.周围环境对行为的影响是通过 B 作为中介变量的A拥挤 B情绪 C噪音 D空气污染7.Preiser(1973)归纳了步行街上各种因素带给步行者的影响，并把这些影响因素用 C 来解释A透镜模型 B消极情感逃离模型 C摩擦─—一致模型 D平衡亲密程度模型9.影响人们是否产生拥挤感的最主要因素是DA情境 B人格特点 C情绪 D密度10.在冒险性操场上活动居第一位的是BA学前儿童 B学龄儿童 C青少年 D成人11.环境心理学这一名称最早出现在CA 20世纪初B 20世纪30年代C 20世纪60年代D 20世纪70年代12.周围环境对行为的影响是通过以下那些作为中介变量产生的DA知觉 B 感觉 C 意识 D 情绪13.音色对应的声音的物理参数为BA 频率B 频谱C 振幅D 音高14.一般来说，性格内向的个体所需个人空间比外向的个体BA 小 B大 C 相同 D 无法确定15.国内大多数野生动物园中乘车进入动物的放养场地进行参的方式属于动物园的CA 第一代设计B 第二代设计C 第三代设计D 第四代设计16环境心理学常使用“假装电击”的实验范式来研究BA利他行为 B 攻击行为 C人际吸引 D 任务操作17开放式办公室最大的缺点是BA 成本高 B私密性差 C不易沟通 D 不利于互相监督18. 参观时，人们看一个展厅后，通常出门后向右转，到另一个展厅继续参观，这种现象称为CA 习惯化B 博物馆疲劳C 出口偏爱D 定势 19. A 气味不属于基本气味A 柠檬香 B恶臭 C花香 D 松脂香20. 听力损伤为暂时阈限改变的患者能够在噪音消除后的D小时内恢复到正常阈限A4 B 8 C 12 D1621、由主试选择和控制，决定着行为或心理变化的变量是（ A ）A．自变量 B．因变量 C．额外变量 D．控制变量22、有研究发现，在某些情况中，热对人际吸引的影响具有（ D ）A．危机效应 B．堤岸效应 C．位置效应 D．分享效应23、一般来说性格内向的个体所需个人空间比外向的个体（ B ）A．小 B．大 C．相同 D．无法确定24、个体对所处空间密度的评价是（ D ）A．感觉密度 B．内部密度 C．有效密度 D．可知觉密度25、下列座位排列方式中适合于师生交往比较多的是（ C ）A．矩形 B．环形 C．马蹄形 D．秧田形26，把“环境心理学”定义为“关注人与环境的相互作用和相互关系的学科”的学者是：CA，贝尔“研究行为与人造的和自然环境之间的相互关系” B，费希尔（同A）C，普罗夏斯基 D，霍拉汉“研究物理环境和人类行为及经验之间的相互关系”27，下列选项中不属于影响工作的主要因素的是：D ，属于的有：房间大小、室内陈设、噪音、照明、窗户A，噪音 B，照明 C，房间 D，办公桌的大小28，下列选项中不属于暖色的是：CA，红色 B，黄色 C，紫色 D，橙色29，下列选项中不属于（作为学习环境的）开放型教室的缺点的是：BA，噪音大 B，降低学习积极性 C，无关干扰多 D，私密性得不到保护30，框架优先选择模型的提出者是：AA，斯蒂芬和卡普兰 B，斯蒂芬和柏林 C，卡普兰和柏林 D，卡普兰和利顿31．环境心理学这一名称出现在20世纪 BA．50年代初 B．60年代初 C．70年代初 D．80年代初32．环境心理学更多地强调AA．物理环境 B．心理环境 C．人文环境 D．社会环境33．环境一行为理论中，可用来解释休闲、旅游环境中可能出现的定向注意疲劳症状的一种理论是 BA．唤醒理论 B．刺激负荷理论 C．行为局限理论 D．适应水平理论34．引起季节性情感障碍的原因是DA．光照过度 B．体重增加 C．体重减轻 D．光照不足35．为了便于医护人员对病人的要求迅速地做出反应和随时掌握病人的情况，护士站最好设计成CA．单走廊形 B．双走廊形 C．环形 D．工字形二多项选择题1 技术灾难的特点为( AC )A 持续时间不一定B 有最低点C 无法预测D 会增加社会凝聚力2 冒险式操场通常会提供给儿童( AD )A 泥土山B 单杠C 喷泉D 画笔和颜料3 是设计沟通中使用较多的方法，因为它们可以直接明了的说明设计者的意图和构想( BC )A 参与B 模型C 草图D 交流4 颜色的心理特征是( BCD )A 波长B 色调C 饱和度D 明度5 环境心理学研究中收集数据的手段包括( ABC )A 观察B 自我报告C 档案检查D 描述6.影响个体认知地图的因素有ABCA对环境的熟悉程度 B社会阶层 C个体差异 D记忆方式7.光环境的设计应具有 ABC 层次A明亮 B舒适 C温暖 D艺术感染力8人类领地的功能有ADA保护、调整私密性 B减少冲突 C庇荫 D组织功能9.环境美学的反应模型认为 ABCD 决定了个体对环境的反应方式A一致性 B清晰度 C复杂度 D神秘性10.环境保护的随后策略包括CDA榜样 B提示 C反馈 D技术革新11.行为局限理论认为，环境对行为的限制包括以下那些步骤ABD A阻抗 B 觉察到对环境失去控制 C 消除应激 D 习得无助12.有一些情境特征可以促进寻找路径，它们是ABCA可区分性 B 视觉接近的程度 C 空间规划的复杂性 D 自然性13.消除拥挤负性结果的调节方式有BCDA 再现B 想象C 认知重建D 肌肉放松14.操场设计通常包括以下那些形式ABCA 传统式B 现代式C 冒险式 D启以式15在老年人室内居住环境的设计中应该注意ABA安全性 B无障碍性 C经济性 D易操作性16.控制噪音的方法有ABCDA 变化家具摆设B 在公路两侧设置绿化带 C采用隔音材料 D对噪音源严加控制17.人们对环境恶化程度的认知与专家预测的结果相比，可能ACA 更高 B完全一样 C更低 D差不多18.声音的心理属性为ACD 心理属性和物理属性及其对应关系，非常重要A 音高B 振幅C 响度 D音色19.动物园的设计应该考虑的双重作用是ADA教育 B 限制 C 隔离 D 消遣20.能源保护的先行策略有BDA 反馈B 媒体战役C 政策和技术革新 D榜样21、设置指路地图遵循的原则为（ AB ）A．与周围环境结构匹配 B．自我指向的参照系统C．主观构建的表征 D．不能任意添加、减少、歪曲22、光环境设计应满足下列标准（ BCD ）A．对比 B．明亮 C．舒适 D．艺术感染力23、技术灾难的特点为（ AB ）A．持续时间不一定 B．有最低点C．无法预测 D．会增加社会凝聚力（此处应为自然灾害）24、根据领地对个体或群体的重要性，人类领地可以分为（ ABC ）A．主要领地 B．次级领地 C．公共领地 D．私人领地25、动物园的设计应该考虑的双重作用为（ AD ）A．教育 B．限制 C．隔离 D．消遣26，噪音对人的操作的影响包括：（BD）A，噪音呈现前的影响 B，噪音呈现期的影响 C，噪音间歇期的影响 D，噪音过后的影响27，人类领地的种类主要包括：（ABD）A，主要领地 B，公共领地 C，私人领地 D，次级领地28．环境对行为的限制包含三个基本的步骤（ABD）A．阻抗 B．习得无助感 c．恢复控制 D．觉察到对环境控制的丢失29．研究认知地图的方法有（ABCD）A．画草图 B．图示反应 C．再认 D．距离估计30．影响灾难知觉的因素包括（ABCD）A．危机效应 B．适应 C．人格差异 D．堤岸效应三、填空题1．环境心理学是关注人与环境的（相互作用）和（相互关系）的学科。

自考心理学环境心理学真题试卷2002~20102002年4月环境心理学试卷、单项选择题（共5道题，每题1分，共5分）1. 个人即时的需要与公众长远利益的冲突被 John Platt 称为（C ）17P2922 .据对美国中产阶级白人观察的结果，划分出人在社会交往中的四种距离A . Hall B . Altman3 .香与臭是一种（C ）6P90A .客观评价B .一般评价 4 •座位排列方式适用于师生交往比较多的活动A .矩形B .马蹄形5 .办公室设计的核心问题是 （D ）12P220A •保护个体私密性B •成本低C . ScottD . DeanC .主观评价D .适应 (B )13P227C .圆形D .秧田形 C .有利于员工相互监督D .方便沟通、多项选择题（共5道题，每题2分，共10 分）1. 技术灾难的特点为 （AC ）8P128A •持续时间不一定B •有最低点C •无法预测2 .冒险式操场通常会提供给儿童（AD ）13P230A .泥土山B .单杠C .喷泉3 .是设计沟通中使用较多的方法，因为它们可以直接明了的说明设计者的意图和构想三、填空题（每空1分，共15分）1.环境心理学中研究攻击的实验范式叫 假装电击”。

2P212 .一般认为，唤醒是影响行为的 中介变量和干预因素。

3P273. 认知地图的成分和维度包括路径、边界、区域、结点和标志。

4P494.光环境的设计应具有 明亮、舒适和具有艺术感染力 三个层次。

6P855 .现代环境设计必须面对的一个重要问题是，一切设计都要尽量减少 环境污染 和 破坏。

11P1956 .根据泄露的场所区分，有两种有毒泄露，一种发生在工作场所，另一种发生在 家里或附近。

8P134A •社会矛盾B •社会问题C •社会两难D .个人两难 A .参与 B .模型 4 .颜色的心理特征是 （BCD ）6P86 A .波长 B .色调 C .草图 D .交流5 .环境心理学研究中收集数据的手段包括 A .观察B .自我报告C .饱和度 (ABC )2P23-25 C .档案检查D .明度 D .描述(A )9P155 (霍尔)D .会增加社会凝聚力 D .画笔和颜料(BC )11P2067 .环境美学的反应模型指出有四个因素决定个体对环境的反应方式；它们是：一致性、清晰度、复杂性和神秘性。

环境心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境心理学研究的主要内容是什么？A. 环境的物理特性B. 人的行为和环境的相互作用C. 环境的美学价值D. 环境的生态效应2. 下列哪项不是环境心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 统计法3. 环境心理学中的“环境”指的是什么？A. 自然环境B. 人造环境C. 包括自然环境和人造环境D. 仅指城市环境4. 环境心理学认为，人的行为受到哪些因素的影响？A. 个体心理因素B. 社会文化因素C. 环境因素D. 所有上述因素5. 以下哪个理论不是环境心理学中的理论？A. 行为设置理论B. 环境压力理论C. 认知地图理论D. 社会学习理论二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述环境心理学的研究意义。

7. 描述环境心理学中“环境适应性”的概念。

8. 解释“环境行为”与“环境感知”之间的关系。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述环境心理学在城市规划中的应用。

10. 讨论环境心理学如何帮助改善工作场所的设计。

答案一、选择题1. B2. D3. C4. D5. D二、简答题6. 环境心理学的研究意义在于帮助我们理解人与环境之间的相互作用，从而设计出更符合人类行为和心理需求的环境，提高人们的生活质量。

7. “环境适应性”是指个体对环境的适应能力，包括对环境变化的感知、评估和应对策略，是环境心理学研究的重要概念。

8. “环境行为”是个体在特定环境中的行为表现，而“环境感知”是个体对环境的认知和评价，两者相互影响，共同决定了个体在环境中的行为选择。

三、论述题9. 环境心理学在城市规划中的应用包括：通过研究居民对城市空间的感知和使用，设计出更人性化的城市空间；考虑居民的心理需求，提高城市环境的舒适度和满意度；利用环境心理学原理，优化城市交通和公共设施布局。

10. 环境心理学帮助改善工作场所设计的方式包括：考虑员工的心理舒适度，设计合理的工作空间布局；利用环境因素提高员工的工作满意度和效率；通过环境设计减少工作压力，提高员工的工作动力。

幼儿园造型与色彩的运用色彩篇颜色是直接影响灵魂的有生力量——坎丁斯基没有颜色，世界将会是多么空白。

通过颜色我们识别生命形态、健康状况、果实成熟、时间变化，颜色为生活增添了维数、意义与美丽。

考虑颜色的心理、生理、美学和技术因素是设计者必不可少的一项工作。

改变儿童中心的色彩设计是改变幼儿园环境最廉价、最简单的途径，尤其对设计枯燥或机构气息浓的建筑。

一．颜色心理学我们对颜色的反应是全方面的。

作为一种能量，眼睛影响我们的生理、精神和情绪。

置身于暖色中（红、黄、橙）能使身体兴奋，而置身于冷色中(绿、蓝、紫）使人冷静。

把一个人放在特定的颜色环境中5分钟，他的肌肉和心理活动都会发生变化，如亮粉红色能征服一个狂躁的人，使他的肌肉松弛下来。

颜色能改变房间的外观尺寸和温度；影响我们对体积、重量、时间、温度和噪声的判断；鼓励人内向或外向；包括恼怒与平和。

颜色影响自动神经系统，呼吸、血压、肌肉紧张度、眼睛眨动、大脑皮层活动、酶与荷尔蒙的分泌和许多其他身体功能。

颜色关联及其作用红色刺激而兴奋。

暗示能量、力量、热情、火、生命，亦可暗示血、攻击与反叛。

刺激身体直接反应，有助于体育锻炼或激发积极性通常作为一种突出色极少量使用。

在需要休息或安静的地方，应避免使用。

其各种变化如玫瑰红、栗色、珊瑚色和粉红色，使红色变得女性化、温柔而且沉默，更适合儿童保育空间。

深衍生色（赤土色）适用于地面橙色兴奋、乐观、扩大、自信、社会化、喜庆。

比红色更容易相处。

复原身体、激发活力、增加食欲，可用于治疗适合社交和餐饮场所。

纯色素色调显得炫耀，而沉默一点的色调使墙壁、天花板和地板变得温暖美观黄色愉快、晴朗、明亮、温暖、鼓励。

代表智力、启迪与交流。

提供血压、心跳和呼吸频率。

作为最愉快的颜色，它能缓解压力、紧张和恐惧。

对精神集中、思维清晰、谈话、咨询和健康有益。

在完全饱和状态下，像阳光一样遍及各个角落，是最明亮、最易观察的颜色。

冷黄色可能显得发绿、暴躁，尤其在荧光灯下。