热量与热值

教
学
过
程
教 师 入新课
1．改变内能的方法？2、发生热传递时，内能的传递方向
、新课学习
1、什么是热量
定义：物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。
指出：高温物体内能减少，放出热量，低温物体内能增加，吸收热量。
明确：热量是为了描述和量度热传递过程中内能的变化而引入的,热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
情感目标
体会热量与内能的关系，热值和燃料的使用关系。
重点
1．热量与温度及内能的区分；
2、热值反映燃料完全燃烧时放热的多少，是表示燃料性能的重要指标
难点
1、热量的概念；2、实验“探究水的吸热与质量、温度变化的关系
中考考点
1．热量与温度及内能的区分；
2、热值反映燃料完全燃烧时放热的多少，是表示燃料性能的重要指标
符号：Q单位：J
2、探究物体吸收或放出的热量
提出问题：物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关？
猜想：质量与变化温度有关
、探究水的吸热跟温度变化的关系
设计并进行实验：将酒精灯对100ｇ的水进行加热，选取一温度开始计时，度将水每升高相同的温度所用的时间记录于表格
结论：当质量一定时，水吸收的热量跟温度成正比。
、练习
校内作业本47页1、2、3、4、5、6、7。
能力提速：1、2、3、4、6
49页13
学生回答
学生猜想并回答
学生设计表格
学生思考讨论
思考：从机车冒黑烟现象，说明燃烧中存在什么问题
学生读出各种燃料的热值
板书设计
教学反思
3、燃料的热值
燃料：煤、石油气、天燃气等。
思考讨论题：这些不同燃料燃烧的过程有哪些相同点和不同点？

表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
燃料的热值
请大家从左侧的燃料的热值表中找出： 干木柴、柴油、汽油等生活中常见的 几种燃料的热值。 思考： (1) 柴油的热值是多少？它的物理 意义是什么？
q柴油=3.3×107 J / kg ： 1 千克的柴油完 全 燃烧时
放出的热量为3.3×107焦
2）10kg水温度升高10°C时，需要吸收的热量是多少？
4.2x103J x 10 x 10 = 4.2x105J
3）10kg水温度从 10 °C 升高到 100°C时，需要吸收的 热量是多少？
4.2x103J x 10 x 90 = 3.78x106J 4）10kg水温度从80°C降低到30°C时,需要吸收还是放 出的热量？热量是多少？ 4.2x103J x 10 x 50 = 2.1 x 106J 放热
量是否相同？ 这说明什么？
燃料燃烧放出的热量的多少还与什么因素有关？
思考2：用质量相同煤油、酒精、纸屑烧水， 水升高的温度不
相同，这说明什么？
说明了不同的燃料燃烧放出的热量的本领不相同
燃料燃烧放出的热量跟什么因素关？
（1）燃料的质量 （2）燃料的种类
大量实验表明：
1、同种燃料完全燃烧时放出的热量跟它的质量成正比 。
固体燃料
燃料可 分为三 种
液体燃料
气体燃料
讨论：将一壶水放在燃烧的木柴上加热，
不久就升温了。现在，我们已经知道这是 因为水吸收了热量的缘故。 问：那么这些 热量从何而来？ 燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量有
关 是从木柴燃烧时放出的热量来的 同种燃料的质量越大， 燃烧时放出的热量越多
思考1：5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热

12.2热量与热值【教学目标】1．知识与技能（1）了解热量的概念，知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。

（2）知道当质量一定时水吸收的热量跟温度的升高成正比，升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。

（3）知道当质量一定时水吸收的热量跟温度的升高成正比，升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。

2．过程与方法（1）知道水吸收热量的多少与温度、质量有关。

3．情感态度和价值观建立热值概念。

知道热值是燃料燃烧放热的特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算。

【教学重难点】教学重点：建立热值的概念。

教学难点：有关热值的计算。

【教学过程】（一）导入新课人要生存，离不开能量，机器要运转，也离不开能量，而内能又是人类和各种动力机械主要利用的能量形式之一。

而燃料的燃烧正是这一来源的主要途径。

下面我们先来讨论燃料及与燃料有关的问题。

（二）讲授新课1．什么叫热量（1）热量的概念：物理学中，把物体在热传递过程中内能改变的多少叫做热量。

强调：1）热量是为了描述和量度热传递过程中内能的变化而引入的，热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。

2）一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多；反之，物体的温度低，也不能说它含有的热量少。

如果没有发生热传递，就谈不上热量。

3）在热传递过程中，高温物体内能减少，放出热量，低温物体内能增加，吸收热量。

（2）热量的表示符号和国际单位制单位：热量是内能变化多少的量度，其单位应与内能单位相同。

2．探究水吸收或放出的热量思考：水吸收的热量与水的质量、水温升高的多少的关系。

（1）提出问题：物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关？（2）引导学生根据生活经验和事实进行猜想。

讨论:1）在家用燃气将初温相同一壶水与半壶水都烧开，它们温度变化量的关系如何？谁吸收的热量多？你是如何判断的？2）将初温相同的一壶水烧成温水与烧成开水，水温的变化量如何？谁吸收的热量多？学生能从生活经验得出:水的质量越大、升高的温度越多，吸收的热量也越多。

定义式：q=Q／m (适用于固体或液体燃料） q=Q/V（适用于气体燃料）
单位：焦每千克 焦每立方米 符号：J/kg 或 J/m3
物理意义：描述不同燃料完全燃烧放热本领的
质量为m的燃料完全燃烧释放出的能量： Q=qm Q：燃料完全燃烧放出的热量 m：燃料的质量 q： 燃料的热值
体积为V的气体燃料完全燃烧放出的热量： Q=qV Q：燃料完全燃烧放出的热量 V：燃料的体积 q： 燃料的热值
能。撤去酒精灯，让同一杯水慢慢冷却，记 录降低相同温度所用时间；质量不同的水，降 低相同温度，记录所用时间。
进一步的研究表明，当物体温度升高或者降低时， 它吸收或放出的热量与物体质量的大小，温度的变化 多少成正比
英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出：1kg 纯水温度升高1℃吸收的热量是4.2x103J；1kg纯水 温度降低1℃时所放出的热量也是4.2x103J。
普通烧煤锅炉的热效率约30﹪
现代化锅炉热效率高达90﹪左右。
提高热效率的途径： 1、改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧； 2、尽可能减少各种能量损失。 这样既可节约燃料，又可减少污染，保护环境。
活动2 怎样选择燃料 （1）从燃料热值表所列出的固体、液体、气体燃 料中，各找出一种热值最大的燃料，并说明它们的 热值表示什么意思。
（2）你家经常用的是那种燃料？估算一下， 你家一个月需支付多少燃料费？采取哪些措施可 以减少燃料费的支出。
西气东输
天然气是继石油之后的第三大能源，而且是污染较 小的能源。我国是世界上使用天然气最早的国家之一， 也是天然气资源大国。为适应国民经济发展和改善环 境的需要，国家动工建设“西气东输”工程。一线管 道全长约4000km，于2004年建成投产。二线管道干 线全长5000km。于2011年建成投产，广州至香港区 段于2012年12月建成。

热值与热量计算分解热值与热量是热学中常用的两个概念，二者有很大的牵连，但又各自有不同的定义和计算方法。

热值指物质单位质量或者单位摩尔所蕴含的能量，通常是以焦耳或千焦耳为单位。

而热量则指一个系统的能量转移或者传递，通常用焦耳或者千焦耳来衡量。

首先我们来介绍热值的计算及其分解。

热值可以分为低位热值和高位热值两种。

低位热值一般指燃料的全燃烧放热时所释放的能量，可以通过实验方式测量得到。

而高位热值则是指燃料的全燃烧和氧化过程中，放热产生的全部化学反应。

实际燃烧或氧化过程中，一些燃料的组分如水蒸气中的水分子，还会有化合或者 dissociation 的反应，所以高位热值要比低位热值高。

热值的计算常用的方法是通过热值表或者使用直接测量的方法。

热值表是一种表格，其中列出了许多常见物质的热值。

在使用热值表时，可以根据物质的组成和含量来计算其热值。

直接测量方法一般是通过一系列仪器来测量物质的热值，例如燃烧热量计或者热平衡器等。

热量的计算和分解稍微复杂一些。

热量是一个系统的能量转移或者传递，在物理学中可以用来描述热力学性质。

根据能量守恒定律，热量可以转化为其他形式的能量，例如机械能和势能等。

热量的计算通常通过测量温度变化和物体的热容来实现。

热量可以分为传导、辐射和对流三种方式的传输。

传导是指热量通过物质的直接接触和分子间的碰撞传递。

辐射是指热量通过电磁波的辐射传输，不需要物质的媒介。

对流是指热量通过流体的动力学过程，例如气体或者液体的流动传输。

对于固体物体，传导是主要的热量传输方式。

传导的热量计算可以根据热传导定律进行。

热传导定律指出，热量传导速率正比于温度梯度和物体的导热系数，并与物体的截面积成正比。

可以使用热传导方程来计算热量的传导过程。

对于液体和气体物体，对流是主要的热量传输方式。

对流的热量计算可以使用牛顿冷却定律。

牛顿冷却定律指出，热量传递速率正比于温度差和传热系数，并与物体的表面积成正比。

对于液体和气体物体的对流过程，还需要考虑一些附加的因素，例如边界层的影响和流体的运动状态等。

二、探究物体吸收或放出的热量
活动1： 研究水的吸热与其温度的变化 （Δ t）、质量（m）的关系 A、探究水的吸热跟温度变化的关系 你能否直接测量水吸收的热量吗？ 可以用加热时间的长短来间接确定水所吸 收的热量，所以实验过程中需要测量加热 的时间！ 转换法！
(水的质量：100g)
升高的温 度△t/ ℃ 加热的时 间t/min
什么是燃烧效率？ 怎样提高燃料的燃烧效率？
燃料燃烧效率 在实际利用燃料中，燃料很难完全燃烧，而 且放出的内能不能被完全利用，有效利用的只 是其中一部分． 炉子的效率：有效利用的热量与完全燃烧时放 出的热量的比值．
炉子的效率：
被吸收利 用的热量
燃料完全燃烧 放出的热量
活动2： 怎样选择燃料？依据是什么？
热值
关于热值
1.定义
在物理学中，把某种燃料在完全燃烧时所放出的 热量与燃料质量的比叫做这种燃料的热值。
2.单位及符号
热值的符号：q 单位：J/kg 或 J/m3
3.意义
无烟煤的热值为3.4×107J/kg，表示的含义
表示1kg的煤在完全燃烧时所放出的热量为3.4×107J。
液化气的热值为4.9×107J/m3，表示的含义
5
10
15
20
25
结论：当质量一定时，水吸收的热量 跟升高的温度（△t）成＿＿＿＿＿
B、探究水的吸热跟水的质量的关系
50
100
150 200
5
结论：当升高的温度一定时，水吸收 的热量跟它的质量成＿＿＿＿＿
想一想：你能利用上述器材探究水放出的热量与质量 （m）、温度的变化量（Δt）的关系吗？
结论：同种物质的物体，吸收或放出的热 量跟物体的质量（m） 、温度的变化量 （Δt）成正比。 实验表明：1kg纯水温度升高（或降低）1℃ 时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J

12.2热量与热值教学目标：知识与技能1.知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。

2.知道当质量一定时水吸收的热量与温度的升高成正比，升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。

3.了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量。

过程与方法4.通过对水的吸热和放热的探究，归纳得出同一物体吸收或放出的热量跟物体的质量、温度的变化成正比。

5.通过对不同燃料热值和燃料效率的研究，学会提高燃料利用效率。

情感、态度与价值观6.通过“选择燃料”、“饮食与运动”等学生活动，以及阅读有关“西气东输”的信息，激发学生学习物理的兴趣。

教学重点: 知道热量和热值的概念教学难点：探究同一物体吸收或放出的热量跟什么因素有关。

教学方法：实验探究视频结合学生阅读讨论教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习引入：什么是内能？改变内能有哪几种方式？通过学生回答引出热传递可以改变物体的内能，那一杯开水变冷减少的内能和一桶开水变冷减少的内能一样多吗？怎样描述热传递时物体内能改变的多少呢？二、新课讲授：请学生阅读教材P26页，展示多媒体图片请同学思考：1.什么是热量？学生阅读后展示：物体在热传递过程中内能改变的多少叫热量。

教师归纳：（1）热量是热传递过程中内能转移多少的量度，是一个过程量，要用“吸收”或是“放出”来描述。

没有热传递，就没有内能的转移，也就不存在“热量”。

（2）热量与物体内能的多少、温度的高低没有关系。

（3）温度是表示物体冷热程度的物理量，它是一个状态量，只能说温度是多少，温度不能传递和转移，温度越高，分子无规则运动越剧烈。

（4）内能是能量的一种形式，内能跟温度关系密切，当一个物体温度升高时，内能增大，温度降低时，内能减少；内能也是一个状态量，联系：物体吸收或放出热量，它的内能将发生改变，但它的温度不一定改变，但在热传递过程中，物体的温度发生变化时，物体一定有吸热或放热现象。

教师导入：在热传递中物体内能改变的多少叫热量，那么同一个物体吸收或放出的热量跟什么因素有关呢？2.探究物体吸收或放出的热量研究水的吸热与其质量、温度变化的关系。

(3)实验中，由于燃料燃烧放出的热量_不__能__(选填“能”或 “不能”)直接测得，小明通过_温__度__计__升__高__的__示__数______
(选填“燃料燃烧的时间”或“温度计升高的示数”)来表 示燃料燃烧放出的热量，这里采用了_转__换__法__的实验
方法。
(4)由表中记录数据可知，热值较大的是_煤__油__(选填“煤
填“变大”“变小”或“不变”)。
3. 煤油的热值为4. 6×107 J/kg，1 kg的煤油当它燃烧不 充分时，热值_不__变___，若这1 kg的煤油倒掉一半，热 值_不__变___(选填“变大”“变小”或“不变”)，酒精的热值
为3. 0×107 J/kg，当它们放出相同的热量，完全燃烧 _酒__精___的质量更多。
4. 小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出 的热量可以被水吸收，就设计了一个实验来探究煤油 和菜籽油的热值的大小关系，他和同学组装了如图所 示的装置进行实验，记录结果如表。
(1)小明认为煤油和菜籽油的质量可取相等也可取不相
等，小华认为应该取相等质量的煤油和菜籽油，根 据他们的实验记录表格，你认为_小__华__(选填“小明” 或“小华”)的想法是正确的； (2)安装实验器材时，应按照_自__下__而__上__(选填“自下而 上”或“自上而下”)的顺序安装。为了保证实验结论
教育部发布了《义务教育劳动课程标准(2022 年版)》，
家庭清洁、烹饪等活动纳入学段目标。
下列关于厨房中的物理知识说法正确的是 A. 锅内水吸收了热量，内能增大
(A )
B. 磨刀时刀身发热是通过做功来吸收热量
C. 不要用手直接去拿刚出锅的热馒头，因为含有的热量
较少
D. 煲汤时，汤沸腾后，自己设计了一个实验 探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他组装了如图所示 的两套规格完全相同的实验装置，实验结果记录见表：

热量及热值
1．热量：在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。

物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。

2．热量用字母Q表示，单位是焦〔J〕。

一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。

3．实验说明：对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比。

4．热值：把1某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。

5．热值是燃料的一种属性，及质量、是否完全燃烧等没有关系，只及燃料的种类有关，不同燃料的热值一般不同。

6.燃料完全燃烧放出热量的计算公式：或
7．Q表示热量，单位是焦〔J〕，q表示热值，单位是焦/千克〔〕或焦/米3〔3〕；m表示质量，单位是千克〔〕；V表示体积，单位是米3〔m3〕
8．氢气的热值很大，为q××108J。

9．提高炉子效率的方法：①改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧；
②尽可能减少各种热量损失
稳固练习
1、热机是把能转化为能的机械，在热机里，转变为
的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率。

2、如何提高热机效率，是减少能源消耗的重要问题，要提高热机效
率，其主要途径是减少热机工作中的各种损失，其次是保证良好的，减少机械损失。

3、为节约能源，需提高热机的效率，以下措施中不能提高效率的是
A、尽量使燃料充分燃烧
B、尽量增加热机的工作时间
C、尽量减少废气带走的热量
D、尽量减少热机部件间的摩擦
4、目前，社会上有一些旧的被淘汰的内燃机，从长远看，你认为有必要修一修再使用吗？说明原因？。

即 不能说：一个物体含有多少热量
只能说：一个物体吸收了多少热量或者放出了多少 热量。
2.热量的单位：
由于热量是内能变化多少的量度，所以热量的单 位与内能单位相同，即：焦（J）
一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J
温度、热量、内能的区别：
1、 热量是过程量；温度、内能是状态量 2、单位区别：温度：℃；热量、内能：J
水的
质量m 100 200 300 …
加热 的时间t
升高的 温度△t
20
分析论证： 升高的温度相同时，水吸收的热量跟它的质量成正比。
得出结论：
物体温度升高或降低时，它吸收或放出的热量与物 体质量的大小、温度的变化成正比。
英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出结论：
1千克水温度升高1℃,所需 吸收的热量是4.2×103J.
三、燃料的热值
生活中我们需要通过燃烧燃料来获得内能 你能列举出哪些燃料？ 燃料我，们秸上通秆草述常颗木燃把粒料燃分料别分属为于固哪体一燃类料燃、料液？体燃料和气体
草木、秸秆颗粒、煤炭等 石油、酒精、汽油、柴油等
煤气、天然气等
固体燃料 液体燃料 气体燃料
讨论：5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热量 是否相同？这说明什么？
煤气的热值为3.9×107J/m3，表示的物理意义呢？ 上表中的热值单位相同吗？常见的气体采用这热值的定义可推导出燃料燃烧放热的计算公式：
q=Q/m
Q=qm
m的单位是kg
对于气体，通常使用： Q=qV
V的单位是m3
例2：完全燃烧500g汽油时可以放出多少热量？ 已知：m=500g=0.5Kg，q=4.6×107J/kg 求：Q 解：Q=qm=4.6×107J/kg×0.5kg=2.3×107J

§14.2《热量与热值》知识点知识点一：热量1.定义：在 过程中物体内能改变的多少。

2.符号：3.单位：知识点二：热量、温度与内能的区别和联系区 1.热量是过程量，只能说“吸收”或“放出”，而不能说“具有”或“含有”。

2.温度是状态量，通常说“温度是多少摄氏度”，而不能说“传递”或“转移”。

别 3.内能是状态量，通常说“具有”或“含有”。

知识点三：物质的吸热与其质量、温度变化的关系1.同种物质当质量一定时，吸收的热量跟温度的升高成正比。

2.同种物质当升高相同的温度时，吸收的热量跟它的质量成正比。

知识点四：热值1.定义：1kg某种燃料在 时所放出的热量。

2.符号：3.单位： 或4.物理意义：q木炭=3.4×107J/kg表示：5.公式：Q=qm（固体、液体） 变形公式：m= ；q=。

Q=qV（气体） 变形公式：V= ；q=。

6.说明：燃料的热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，而与燃料的质量、体积、热量、燃烧情况都无关。

知识点五：热效率§14.2《热量与热值》练习题1. 关于温度和热量的概念，下列说法正确的是（ ）A．温度越高的物体，它的热量越多 B．温度越高的物体，它放出的热量越多C．质量越大的物体，它的热量越多 D．物体质量一定时，温度降低越多放出热量越多2. 关于热量，下列说法正确的是（ ）A．热水比冷水含有的热量多 B．一大桶水比一小桶水含有的热量多C．一个物体内能越多，含有的热量越多 D．热量是热传递过程中内能的改变量3.一个物体温度降低了，则（ ）A．它含有的热量减少 B．它一定对外放出了热量C．外界一定对物体做了功 D．它的内能减少4. 下列关于热值的说法中，正确的是（ ）A．任何物体都有热值 B．燃料燃烧时才有热值C．燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关 D．燃烧时放出热量多的燃料热值大5. 现代火箭用液态氢做燃料，是因为它具有（ ）A．较小的密度 B．较低的沸点 C．较大的体积 D．较高的热值6.关于热量、内能、温度的关系，下列说法正确的是（ ）A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加 B．物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量C．物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量 D．以上说法都不对7. 酒精的热值比干木材大，下列说法中正确的是（ ）A．酒精含有的内能比干木材高B．燃烧酒精比燃烧干木材放出的热量多C．燃烧酒精比燃烧干木材产生的温度高D．要使它们完全燃烧放出同样多的热量，所需酒精比干木材质量小8. 关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（ ）A．0℃的冰块也有内能 B．温度高的物体，内能一定大C．物体吸收热量，温度不一定升高 D．物体吸收热量，内能一定增大9. 关于燃料的热值，以下说法中正确的是（ ）A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小10. 关于物体的内能，下列说法不正确的是（ ）A．晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的B．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体C．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增加D．物体吸收热量，内能增大，温度不一定升高11. 下面列举的现象中，由于做功使物体的内能发生改变的是（ ）A. 酒精涂在手背上觉得凉B. 把铁钉钉进墙里，铁钉变热C. 水被太阳晒热D. 烧红的铁块放在冷水中，铁块温度降低12. 下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（ ）A.地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星B.凉鸡蛋泡在热水中温度升高C.两手相互摩擦，手心发热D.锯木头时，锯条变得烫手13. 下列与内能有关的说法，正确的是（ ）A.内能的改变必须通过做功才能实现B.同一物体的机械能增加，其内能也增加C.内能可以通过做功转变为机械能D.热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体14. 由于国际原煤价格上涨，少数不法商人把—种黑色石头掺在优质煤中高价出售．客户为了不上当受骗，辨别煤中是否掺杂的最恰当方法是检测下面（ ）A. 质量 B．温度 C. 热值 D. 比热容15. 关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（ ）A．物体内能增大，温度一定升高 B．物体的温度升高，分子运动一定加剧C．分子之间存在引力时，就没有斥力 D．0℃的冰没有内能16. 下列说法中正确的是( )A.物体的温度升高，它的内能一定增加B.温度高的物体，它的内能一定大C.物体吸收了热量，它的温度一定升高D.物体放出了热量，它的温度一定降低17. 下列说法中正确的是( )A.静止在地面上的冰块没有内能B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C.动能大的物体内能一定大D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能18.下列说法中正确的是( )A.物体的温度升高时，内能增加 .B.物体的温度升高时，内能减小C.物体的运动速度增大时，内能增加D.物体举得越高，内能越大19.在下列常见的生活事例中，用做功的方式改变物体内能的是( )A.给自行车轮胎打气时，气筒壁会发热B.冬天写作业时手冷，用嘴向手呵呵气C.喝很热的茶水时，先向水面上吹吹气D.阳光下，太阳能热水器中的水温升高20. 对同一物体来说，下列说法正确的是( )A.物体的温度越高，具有的动能一定大B.物体的温度升高时，分子运动一定更剧烈C.物体的内能增加，物体一定吸收了热量 D物体的内能增加，分子运动一定更剧烈21. 三口之家分别单独使用不同种类的燃料时平均月消耗量分别为:木柴约180kg，烟煤约70kg，煤气约50kg，液化石油气约为25m3·则这几种燃料的热值最高的是( )A.木柴B.烟煤C.煤气D.液化石油气22. 图中的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是( )23.在使用打气筒给自行车轮胎打气时，当用力向下压活塞，对于筒内的气体来说，其增大的物理量是( )A.体积B.热量C.内能D.质量24.甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10℃．甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面10m高处，则这两个冰块相比较( )　A．机械能一样大 B．乙的机械能大　C．内能一样大 D．乙的内能大25. 改变物体的内能有两种方式:做功和热传递·下列现象中是用哪一方式改变物体的内能:(1)用打气筒给自行车轮胎打气，气筒壁会发热，这是___________使气筒的内能改变。

热量热值知识点总结公式热量热值是描述物质所含能量的物理量，是指物质在燃烧或发生化学反应时释放或吸收的能量。

热值代表着物质所含能量的多少，热量则是能量的传递方式。

在日常生活和工业生产中，热值和热量都扮演着重要的角色。

下面我将就热值和热量的概念、计算公式和应用进行详细的介绍。

热值的概念热值，也称为热量值或发热量，是指物质在燃烧过程中释放的热能。

它是一个衡量物质所含能量多少的物理量，通常以焦耳（J）或卡路里（cal）作为单位。

热值的多少取决于物质的成分和结构，例如煤、天然气、石油等燃料的热值都有所不同。

燃料的热值通常用高位热值（HHV）和低位热值（LHV）来表示。

高位热值是指无水分和燃烧产物中水以液态存在的情况下，燃料完全燃烧所产生的热量；低位热值是指在燃料完全燃烧后，燃烧产物中的水以气态存在的情况下所释放的热量。

一般来说，低位热值要比高位热值小。

热值的计算方法燃料的热值可以通过实验测定或计算来得到。

以下是几种常用的计算方法：1. 量热法：这是一种实验测定的方法，通过将燃料放入一个封闭的容器中，在容器内将燃料完全燃烧，测定燃烧释放的热量来计算燃料的热值。

2. 化学分析法：这是一种通过化学方法分析燃料成分，并根据热化学方程式计算燃料的热值的方法。

3. 基于卡路里计算的方法：通过分析燃料的化学成分及其能量含量，计算出燃料的热值，这是一种常用的计算方法。

热值的应用热值在各个领域都有着重要的应用，尤其是在能源领域和工业生产中。

以下是几个典型的应用场景：1. 能源开发与利用：在能源开发与利用中，热值是衡量燃料能源优劣的重要指标之一。

了解燃料的热值可以帮助选择最适合的能源，提高能源利用率，控制燃烧产生的排放物。

2. 工业燃烧：在工业生产过程中，许多工艺需要燃料进行加热或燃烧，了解燃料的热值可以帮助工程师设计最佳的工艺参数，提高生产效率。

3. 温室气体排放控制：热值可以帮助预测燃料燃烧所产生的温室气体排放量，有助于控制碳排放，减少对环境的影响。

最恰当的方法是检测下列物理量中的 (C)
A.温度 B.比热容
C.热值 D.质量
第十二章
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综合能力提升练
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综合能力提升练 6.“西气东输”工程已全线竣工,输送的燃料为天然气,这是利用了天然气 热值 较大的特性,而且使用天然气对环境污染较小。使用天然气做饭,天然气用掉一 部分后,剩余天然气的热值 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 7.截至2017年,全球处于使用状态的汽车数量已达到数十亿辆。每辆汽车平均 每年耗油1.8 t,这些汽油完全燃烧放出的热量为 8.28×1010 J(q汽油=4.6×107 J/kg)。
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8.现有一壶水,烧开需要吸收1.89×106 J的热量,若不计热量损失,需要完全燃 烧 0.027 m3的天然气(天然气的热值是7×107 J/m3)。 9.下列有关温度、内能和热量的说法中,正确的是 (D) A.物体的温度不变,它的内能一定不变 B.物体内能增加,它一定吸收了热量 C.物体放出了热量,它的温度一定降低 D.物体的温度降低,它的内能一定减少
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15.(南京中考)利用如图所示的装置,运用控制变量法,通过观察实验现象 即可比较酒精和碎纸的热值大小,为完成实验,要求 (A)
A.酒精和碎纸的质量相同,两只烧杯内水的质量相同 B.酒精和碎纸的质量不同,两只烧杯内水的质量不同 C.酒精和碎纸的质量相同,两只烧杯内水的质量不同 D.酒精和碎纸的质量不同,两只烧杯内水的质量相同

想可能与液体的质量、升高的温度以及种类有关。为了
探究“液体吸收热量的多少与液体种类是否有关”，选
质量
取了相同_____的水、酒精、色拉油，用规格相同的加
热器同时开始加热，使三者升高相同的温度。实验测得
水的加热时间最长，色拉油的加热时间最短，由此可得
出的探究结论是_________________________________。
解析：由q＝
放
得，释放的热量Q放＝mq＝0.01kg×

3.0×107 J/kg＝3.0×105 J。
感悟新知
知3－练
3. [宿州月考] 如图所示是甲、乙两种燃料完全燃烧时的Qm图像，请问哪种燃料燃烧时释放热量的本领强( A )
A. 甲燃料燃烧时释放热量的本领强
B. 乙燃料燃烧时释放热量的本领强
一个，相同的烧杯几个，钟表一只。
实验方法：控制变量法、转换法。
感悟新知
思想方法
知2－讲
●控制变量法：水吸收热量的多少用吸热时间的长短来反
映有一个前提：在单位时间内，水从热源吸收的热量相
同。为此在用多个加热装置如酒精灯给不同质量的水加
热时，要控制酒精灯的火焰大小、燃烧程度、酒精灯距
离石棉网的高度等相同。
7J
___________________。
放的热量是3.0×10
解析：酒精热值的物理意义是质量为1 kg 的酒精完全燃
烧释放的热量是3.0×107 J。
感悟新知
知3－练
(2)在给物体加热时，酒精灯内酒精逐渐减少，其热值
不变
________(填“变小”或“不变”)。
解析：热值由燃料种类决定，与质量无关。
感悟新知
知2－练
(3)物理兴趣小组的同学们是通过在煤油和水的质量、温度

3.3×107J × 3 = 9.9 ×107J ×
燃料燃烧计算公式
燃料完全燃烧时放出热量的计算：
由热值所表示的物理意义可得出： 燃料燃烧放热计算公式 燃烧放热计算公式Q=mq Q=Vq 燃烧放热计算公式
想一想： 汽油完全燃 想一想：500g汽油完全燃烧时可以放出多少热量？ 汽油完全燃烧 可以放出多少热 热值q=4.6×103J/kg ：查 可 ， 热值 × ∵m=500g=0.5kg ∴Q=qm=4.6×103J/kg×0.5kg=2.3×103J × × ×
燃料的热值
请大家从左侧的燃料的热值表中找出： 干木柴、柴油、汽油等生活中常见的 几种燃料的热值。 思考： (1) 柴油的热值是多少？它的物理 意义是什么？
q柴油=3.3×107 J / kg ： × 1 千克的柴油完 全 燃烧时
放出的热量为3.3× 放出的热量为 ×107焦
(2) 3 Kg 的柴油完全燃烧，它放出 的热量是多少？
思考： 思考：
1kg的干木柴热值是多少 的干木柴热值是多少 0.5kg干木柴热值是多大 干木柴热值是多大
阅读教材p139文字并思考： 阅读教材p139文字并思考：
什么是燃料利用率、热机效率？ 什么是燃料利用率、热机效率？ 怎样提高燃料的利用率、 怎样提高燃料的利用率、热机效 率？
燃料利用效率 在实际利用燃料中 在实际利用燃料中，燃料很难完全燃 利用燃料 而且放出的内能不能被完全利用， 烧，而且放出的内能不能被完全利用， 有效利用的只是其中一部分． 有效利用的只是其中一部分． 炉子的效率： 炉子的效率：有效利用的热量与完全 燃烧时放出的热量的比值． 燃烧时放出的热量的比值．
m的单位是 kg
V的单位 是m3
认识燃料热值表