人教版小学四年级英语下册语法知识点【精】

人教版四年级英语下册语法复习Unit 1: Present Simple Tense- The present simple tense is used to talk about habits, routines, and facts.- Example: My sister goes swimming every Saturday.Unit 2: Question Words- Question words are used to ask questions and get information.- Example: Where is the post office?Unit 3: Plural of Nouns- Most nouns in English form their plural by adding 's' to the singular form.- Example: There are two dogs in the park.Unit 4: Object Pronouns- Object pronouns are used as the object of a verb or a preposition.- Example: John gave me a gift.Unit 5: Possessive Pronouns- Possessive pronouns show ownership or possession.- Example: This book is mine.Unit 6: Imperative Sentences- Example: Please close the door.Unit 7: Adverbs of Frequency- Adverbs of frequency are used to talk about how often something happens.- Example: I always brush my teeth before bed.- Example: This car is faster than that one.Unit 9: Superlatives- Example: She is the tallest girl in the class.Unit 10: Prepositions of Time- Prepositions of time are used to talk about when something happens.- Example: I have English class at 9 am.Unit 11: Whose + Noun- Whose + noun is used to ask about ownership.- Example: Whose pencil is this?Unit 12: Past Simple Tense- The past simple tense is used to talk about actions that happened in the past.- Example: She played soccer yesterday.Unit 13: Adjectives- Adjectives are used to describe nouns.- Example: She has a beautiful dress.- Example: This book is more interesting than that one.Unit 15: Regular and Irregular Verbs- Regular verbs form the past tense by adding 'ed' to the base form, while irregular verbs have their own unique past tense forms.- Example: He walked to the park yesterday.Unit 16: Past Simple Tense of 'Be'- The past simple tense of the verb 'be' is used to talk about past states or situations.- Example: They were happy yesterday.Unit 17: Simple Future Tense- The simple future tense is used to talk about actions that will happen in the future.- Example: I will visit my grandparents next week.Unit 18: Can for Permission- 'Can' is used to ask for and give permission.- Example: Can I go to the bathroom?Unit 19: Present Continuous Tense- The present continuous tense is used to talk about actions happening now or in the near future.- Example: She is eating dinner right now.Unit 20: Adverbs of Manner- Adverbs of manner are used to describe how an action is done.- Example: He sings beautifully.- Example: She dances more gracefully than her sister.Unit 22: Connectors: And, But, Because- Connectors are used to join sentences and show relationships between ideas.- Example: I like ice cream because it is delicious.Unit 23: Countable and Uncountable Nouns- Countable nouns can be counted, while uncountable nouns cannot be counted.- Example: I bought three apples.Unit 24: Units of Time- Units of time are used to talk about specific durations.- Example: My piano lesson lasts for 30 minutes.Unit 25: Let's + Verb- 'Let's' + verb is used to make suggestions or give invitations.- Example: Let's go to the park.Unit 26: There is/There are- 'There is' is used to talk about one thing, while 'There are' is used to talk about more than one thing.- Example: There is a cat in the garden.Unit 27: Future Simple Tense- The future simple tense is used to talk about actions that will happen in the future.- Example: I will see you tomorrow.Unit 28: Can for Ability- 'Can' is used to talk about someone's ability to do something.- Example: She can swim very well.Unit 29: Present Continuous Tense for Future- The present continuous tense can be used to talk about future plans or arrangements.- Example: I am visiting my friend next weekend.Unit 30: Have to for Obligation- 'Have to' is used to talk about obligations or things that are necessary.- Example: I have to finish my homework tonight.以上是人教版四年级英语下册的语法复习内容总结，希望对您有所帮助！。

四年级下册知识点第一单元：一、对应词my –your I –you our—your this –that here –thereyes—no come—go teacher—student boy—girl his—her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：Thi s is my computer. 这是我的计算机。

That is your computer.那是你的计算机。

3、how many…多少用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如H ow many books do you have你有多少本书4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如an ap ple一个苹果an orange一个橙子a pear 一个梨 a dog一只狗5、当用Is this… Is that…提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.第二单元：1、同义词：supper ===dinner 晚饭2、say (第三人称单数)――says3、同义句：What time is it ===What’s the time现在几点了4、Let’s …后面直接跟动词的原形。

如：Let’s go! 让我们走吧！Let’s cl ean the classroom.让我们打扫教室吧！5、It’s time for …后面跟名词。

如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。

It’s time for English class.该上英语课了。

It’s time to…后面跟动词。

如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。

人教版四年级英语下册语法知识点梳理本文档旨在梳理人教版四年级英语下册的语法知识点，以便帮助研究者更好地掌握语法规则和运用。

1. 一般现在时- 表示经常性或惯性的动作或状态。

- 构成：主语 + 动词原形。

例如：- I eat fruit every day.（我每天吃水果。

）- She often plays sports.（她经常做运动。

）2. 现在进行时- 表示正在进行的动作。

- 构成：主语 + be 动词的现在分词 + 其他成分。

例如：- They are watching TV now.（他们正在看电视。

）- We are playing soccer in the park.（我们正在公园踢足球。

）3. 一般过去时- 表示过去发生的动作或状态。

- 构成：主语 + 动词过去式。

例如：- She visited her grandparents yesterday.（昨天她去拜访她的祖父母。

）- They played soccer last weekend.（上周末他们踢足球。

）4. 一般将来时- 表示将来要发生的动作或状态。

- 构成：主语 + will + 动词原形。

例如：- I will go to the park tomorrow.（明天我会去公园。

）- He will study English next month.（下个月他会研究英语。

）5. 祈使句- 表示请求、命令、建议等。

- 构成：动词原形（谓语动词省略主语）。

例如：- Sit down, please.（请坐。

）- Open the window.（打开窗户。

）6. There be 句型- 表示某地存在某物或某人。

- 构成：There + be动词 + 介词短语。

例如：- There is a book on the table.（桌子上有本书。

）- There are many students in the classroom.（教室里有很多学生。

四年级英语下册知识点第一单元My school一、对应词（要求能说出对应的词语）my 丁our I -you our—your this -that here -hereyes—no come— go teache—stude nt boy—girl his—her二、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）-er[ ?] : water、tiger 、sister、computer、dinner、ruler、nu mber、eraser、win terunder、after、river、father、mother、brother、二、词汇teachers ' of教师办公室library 图书馆first floor 一楼seco nd floor 二楼playgro und 操场computer room 计算机房music room 音乐教室art room 美术教室............ g ym 体育馆homework 作业next to 在旁边class班级forty四十way方向garden花园win赢了quiet安静full饱了、知识点（要求熟读和熟记）：1、问句：Where is the can tee n?餐厅在哪里？Where是对地点的提问。

答句: It 't / second floor. 在一/二楼表示在几楼上，要用介词on,如on the first floor 在一楼，on the second floor 在二楼，on the third floor 在三楼The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

One —（基数词）f first第一（序数词）two二（基数词）f seco nd第二（序数词）The can tee n is on the first floor. 餐厅在一楼。

2、介绍离自己近的事物时用this is •介绍离自己比较远的事物时用that is如日：This is my computer.这是我的计算机。

人教版四年级下册英语知识点在人教版四年级下册英语的学习中，学生们将会接触到更多的词汇、语法结构以及日常交际用语。

以下是一些重要的知识点，供学生们复习和学习。

词汇学习：- 学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校用品、食物、动物、颜色、数字等。

- 学习动词的过去式，如went, saw, ate等，以及一些不规则动词的变化。

- 学习形容词的比较级和最高级，如big - bigger - biggest, fast - faster - fastest等。

语法结构：- 学习一般过去时，能够描述过去发生的事情，如I went to thepark yesterday.- 学习现在进行时，能够描述正在发生的动作，如He is reading a book.- 学习一般将来时，能够表达将来的计划和预测，如I will go tothe library tomorrow.日常交际用语：- 学习如何询问和回答个人信息，如What's your name? My name isLi Ming.- 学习如何表达喜好和不喜欢，如I like apples, but I don't like bananas.- 学习如何描述天气，如It's sunny today.阅读理解：- 学习通过阅读获取信息，理解文章的主旨和细节。

- 学习如何根据上下文猜测生词的意思。

听力理解：- 学习通过听力材料获取信息，理解对话或短文的内容。

- 学习如何根据听到的信息回答问题。

写作技能：- 学习写简单的句子和段落，如写日记或描述一件事情。

- 学习如何使用正确的标点符号和大写字母。

文化知识：- 了解一些英语国家的节日和习俗，如圣诞节、万圣节等。

- 学习一些简单的英语歌曲和童谣，增进语言学习的兴趣。

复习和练习：- 定期复习所学知识，通过练习题巩固记忆。

- 参加小组讨论和角色扮演，提高语言实际运用能力。

通过这些知识点的学习，学生们不仅能够提高英语语言技能，还能够增强跨文化交流的能力。

人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。

Thatis your computer.那是你的计算机。

3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis.否定是: No , it isn’t.三、句子：1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。

2、That is my classroom.那是我的教室。

3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。

读故事书。

4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。

5Isthat the art room? The art room is on the second floor. 那是美术室吗？不是，美术室在二楼。

四年级英语下册知识点重点难点考点汇总第一单元：My school1. 重点知识点-词汇：掌握学校场所相关词汇，如first floor（一楼）、second floor（二楼）、teacher's office（教师办公室）、library（图书馆）、playground（操场）、computer room（计算机房）、art room（美术教室）、music room（音乐教室）等。

-句型：能用“Where's the...?”询问某个场所的位置，并回答“It's on the... floor.”或“ It's next to/near...”。

例如：“Where's the library?”“It's on the second floor.”还会用“This way, please.”引导方向。

-发音：学习字母组合er 在单词中的发音，如water、tiger、sister 中发[ə(r)]音。

2. 难点-序数词first 和second 的理解与使用，以及楼层表达中与基数词的区别，部分学生易混淆。

-在描述场所位置时，对next to、near 等方位介词短语的准确运用，尤其在复杂场景下。

3. 考点-单词拼写和词义考查，如看图片或中文写单词、选择正确单词描述场所。

-句型运用，包括根据情景补全对话、问答学校场所位置。

-字母组合er 发音的判断或单词分类。

第二单元：What time is it?1. 重点知识点-词汇：掌握时间和日常活动相关词汇，如o'clock（……点钟）、class（课；上课）、breakfast（早餐）、lunch（午餐）、dinner（晚餐）、English class（英语课）、music class（音乐课）、PE class（体育课）、get up（起床）、go to school（上学）、go home（回家）、go to bed（上床睡觉）等。

（word完整版）⼈教精通版⼩学英语四年级下册重点词语,句型及重要语法精通版⼩学英语四年级下册词语，句型及重要语法Unit 1. Welcome to my new home!home bedroom bed desk chair家卧室床桌⼦椅⼦living room TV sofa armchair ball起居室电视沙发单⼈沙发球kite kitchen fridge table study风筝厨房冰箱桌⼦书房computer p icture bathroom DVD player clock电脑图⽚浴室DVD播放机时钟重点句型1.Welcome to my new home. 欢迎来到我的新家。

2.There’s a new desk and a new chair. 有⼀个新桌⼦和⼀把新椅⼦。

3.Can you write them? 你能写下来吗？4.Look at the living room. 看客厅（起居室）？5.There are two sofas and four armchairs. 有两个沙发和四把椅⼦。

6.There are three kites and four balloons. 有三个风筝和四个汽球。

7.There is a new fridge. 有⼀个新冰箱。

8.Here’s a new table. 这⾥是⼀张新桌⼦。

9.Go into the kitchen. 到厨房⾥去。

10.What’s in my study? 我的书房⾥有什么？11.There’s a big clock. 有⼀个⼤钟表。

12.There’s a big fridge in the kitchen. 厨房⾥有⼀个⼤冰箱。

Unit 2. There are forty students in our class. twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four⼆⼗⼀⼆⼗⼆⼆⼗三⼆⼗四twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight ⼆⼗五⼆⼗六⼆⼗七⼆⼗⼋twenty-nine eleven twelve thirty forty⼆⼗九⼗⼀⼗⼆三⼗四⼗boy girl fifty sixty teacher 男孩⼥孩五⼗六⼗教师school seventy eighty bag book 学校七⼗⼋⼗书包书ninety one hundred pen pencil九⼗⼀百钢笔铅笔重点句型1.How many students are there in your class? 你们班有多少学⽣？----There are forty. 有四⼗⼈。

人教版小学四年级英语下册知识点归纳及练习知识点归纳下面是人教版小学四年级英语下册的知识点归纳：1. 单词记忆：掌握下册中出现的所有单词，包括词汇的拼写和发音。

单词记忆：掌握下册中出现的所有单词，包括词汇的拼写和发音。

单词记忆：掌握下册中出现的所有单词，包括词汇的拼写和发音。

2. 语法规则：研究并掌握下列语法规则：语法规则：研究并掌握下列语法规则：语法规则：学习并掌握下列语法规则：- 名词的单复数形式；- 人称代词的用法；- 疑问句的构成与回答；- 定冠词和不定冠词的用法。

3. 句型构成：研究以下句型的构成和用法：句型构成：研究以下句型的构成和用法：句型构成：学习以下句型的构成和用法：- 陈述句；- 否定句；- 疑问句；- 祈使句。

4. 日常用语：研究能够在日常交流中使用的常用英语表达，例如问候、感谢、道歉等。

日常用语：研究能够在日常交流中使用的常用英语表达，例如问候、感谢、道歉等。

日常用语：学习能够在日常交流中使用的常用英语表达，例如问候、感谢、道歉等。

练下面是一些练题，你可以用来巩固所学的知识：1. 把下列名词变成复数形式：- cat- pencil- book2. 选择合适的人称代词填空：- ____ ___)- ____ ___/It)3. 根据问句选择正确的回答：- Q: Is he your brother? A: _____. (Yes/No)4. 将下面的句子变成否定句：- She is a student.- They are happy.5. 根据图片选择正确的问句：- - A: ____? (What's this/How are you)以上是人教版小学四年级英语下册的知识点归纳及练习。

希望能够帮助到你的学习！如果有任何问题，请随时向我提问。

⼈教版⼩学四年级英语下册知识点汇总⼈教版⼩学四年级英语下册知识点汇总教师：冯如伊本学期即将结束，学⽣的学习如何，就看其积累多少了。

但是，作为教师的我，却长进多多。

现将本学期教学中知识点分享给⼤家，希望喜欢。

第⼀单元⼀、单词young— younger更年轻的old -older更年长的tall- taller更⾼的short-shorter更矮的long-longer更的 thin-thinner 更瘦的heavy-heavier更重的 big-bigger更⼤的 small -smaller 更⼩的 strong -stronger更强壮的⼆、句⼦1. That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅⾥最⾼的恐龙。

2. You're older than me. 你⽐我⼤。

3. How tall are you？你有多⾼？ I'm 1.65 meters. 我⾝⾼1.65⽶。

4. What size are your shoes?你穿多⼤号的鞋。

5. My shoes are size 37.我穿37号的鞋。

6. Your feet are bigger than mine.你的脚⽐我的⼤。

7. How heavy are you?你有多重？8. I'm 48 kilograms.我体重48公⽄。

三、语法复习要点形容词的⽐较级1、形容词⽐较级在句⼦中的运⽤：两个事物或⼈的⽐较⽤⽐较级，⽐较级后⾯⼀般带有单词than。

than后的⼈称代词⽤主格（⼝语中可⽤宾格）。

2．形容词加er的规则：⑴⼀般在词尾加er ；⑵以字母e 结尾，加r ；如：nice---nicer⑶以⼀个元⾳字母和⼀个辅⾳字母结尾，应双写末尾的辅⾳字母，再加er ；如：big--- bigger thin---- thinner⑷以“辅⾳字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。

四年级英语下册知识点第一单元My school一、对应词（要求能说出对应的词语）my —our I —ou our—your this -that here -here二、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）under、after、river、father、mother、brother、二、词汇teachers ' of教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼art room 美术教室gym 体育馆homework作业next to在…•旁边class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点（要求熟读和熟记）：1、问句：Where is the can tee n? 餐厅在哪里？Where是对地点的提问。

答句：It ' s onetffirst / second floor. 在一/二楼。

表示在几楼上，要用介词on,女口on the first floor在一楼，on the second floor 在二楼，on the third floor 在三楼The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

One —（基数词）T first第一（序数词）two二（基数词）T seco nd第二（序数词）The can tee n is on the first floor. 餐厅在一楼。

This is the teacher ' s这个个是教师办公室。

This is+这个是…That is my classroom.那个是我们教室That is那个是…问句：Is this/that the library? 这个/那个是图书馆吗？答句：肯定：Y es, it is是的，它是。

No, it isn '不，它不是。

小学四年级英语下册重点归纳：Unit1 Our school重点单词：playground 操场garden 花园library 图书馆light 灯teacher’s office 老师办公室canteen 食堂picture 照片art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 盥洗室music room 音乐教室gym 体育TV room 电视屋wall 墙computer 计算机teacher’s desk 老师的课桌your 你的floor 地板，楼层重点句子：This is the teacher’s office. That is my classroom.这是老师办公室。

那是我的教室。

Go to the library. Read a story-book..去图书馆。

读故事书。

Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗?是的。

Is that the art room? No, it isn’t. the art room is on the second floor. 那是美术室吗?不是，美术室在二楼。

Where is the canteen? It’s on the first floor.食堂在哪里?在一楼。

小学四年级英语下册重点归纳：Unit2 What time is it?重点单词：lunch 午餐English class 英语课music class 音乐课breakfast 早餐dinner 晚餐P.E class 体育课get up 起床go to school 去学校go to bed 上床睡觉go home 回家one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十it’s=it is (math Chinese English P.E music ) class重点句子：What time is it?几点钟了?It’s nine o’clock.现在九点。

小学四年级英语下册重点知识点人教版小学四年级英语知识点表示时间的介词(at 、on、in、at、before ，after、by、 until、through、from、since、within)(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。

at noon在午时 at night在夜间 at present目前(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用) on sunday在星期天 on sunday morning 在星期天的上午on march 8 在3月8日(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。

in 1999 在1999年 in november 在11月份in summer 在夏季 in the afternoon在下午过……后(未来时间)i think he will be back in an hour .我想他一小时后就会回来。

i heard that she would be back in a month.我听说她一个月后回来的。

(4)before:在……之前wei hua got up before 7 o‘clock this morning .今天早晨，魏华在7点之前起床了。

(5)after:在……之后after that ，no noe should ever kill a seagull . 从那时起，任何人不得捕杀海鸥。

(6)by:在……前(时间)，截止(到)……by the time i arrived ，she had already gone .在我到达之前，她已经走了。

(7)for:达……之久(表示过了多少时间)，可以和一般现在时，过去时，将来时连用，但是经常和完成时连用。

florence often worked for twenty-four hours without rest .弗洛沦斯常常工作24小时而不休息。

人教版四年级英语下册语法知识点总结一、名词单数变为复数形式：1. 一般情况加s2. 以s,x,sh,ch结尾，加es3. 不可数名词和不可数名词的复数形式：一般词意变化即可二、现在进行时：1. 构成：be+doing2. 主语为第三人称单数时，加s/es3. 常用的时间副词：now，常用的时间介词：at（在）现在时刻，in（在）将来时刻三、一般现在时：1. 构成：be动词或实意动词（do）加动词原形2. 表示经常性、习惯性动作或客观真理、客观存在、一般情况3. 主语为第三人称单数时，加s/es，实意动词变第三人称单数形式四、指示代词：1. this这一，这些，后接名词单数形式2. that那，那些，后接名词复数或代词形式3. these是this的复数形式，后接名词复数形式4. those是that的复数形式，后接名词复数形式五、一般疑问句：1. 含be动词的疑问句：把be动词提到句首即可2. 含实意动词的疑问句：第一部分改为助动词do/does，根据句意用原形；也可用缩写形式，如do（do的缩写形式可表示“经常做某事”，与含有be动词的一般疑问句相呼应）然后提出一般疑问句，句中动词根据情况变化形式。

注意含有be动词的一般疑问句也直接把be 提到主语前，回答时用yes或no并缩写相关be动词。

含实意动词的一般疑问句肯定回答用yes，用yes+动词原形，否定回答用no+主语+其他。

六、祈使句：肯定祈使句：+yes或OK！/Certainly!/OK!/With pleasure!等。

否定祈使句:Don't+动词原形！或者Let's+祈使动名词或者直接否定主语（即第一人称）。

或者let us（省略I）+动词原形（不加逗号）亦可表示否定的祈使句。

不要出现感叹词！尽量用一般现在时表达个人请求或者强烈建议等语境。

人教PEP版四年级英语下册Unit 5 My clothes知识点归纳关于名词性物主代词与名词所有格的句型1. 提问东西是谁的，用Whose。

回答是It’s……。

（1）【单数句】A：Whose cap is this? 这是谁的帽子？B：It’s my brother’s. 它是我弟弟的。

（2）【复数句】A：Whose are these? 这些是谁的？B：They’re John’s. 它们是约翰的。

（3）【单数句】A：Whose coat is this? 这是谁的大衣？B：It’s mine. 它是我的。

（4）【复数句】A：Whose pants are these? 这些是谁的裤子？B：They’re Mike’s. 它们是麦克的。

2. Is或are引导的一般疑问句（1）A：Is this yours? 这是你的吗？B：Yes. Thank you. 是的，谢谢你。

（2）A：Is this John’s? 这是约翰的吗？B：No, it isn’t. (It’s Wu Yifan’s.) 不，它不是。

它是吴一凡的。

（3）A：Are these yours, Mike? 这些是你的吗，麦克？B：Yes, they are. 是的，它们是。

（4）A：Amy, are these yours? 埃米，这些是你的吗？B：No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. 不，它们不是。

它们是陈杰的。

3.提问颜色用What colour（1）【单数句】A：What colour is it？它是什么颜色的？B：It’s green. 它是绿色的。

（2）【复数句】A：What colour are they? 它们是什么颜色的？B：They’re white. 它们是白色的。

4.一组祈使句（1）Put on your shirt. 穿上你的衬衫。

（2）Take off your hat. 脱掉你的帽子。

人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳Unit 1 My School一、核心词汇与学校相关的名词:school 学校 library图书馆 playground操场homework 作业class 班;班级2.数词: forty 四十3.短语:teachers office教师办公室 computerroom计算机房artroom美术教室 music room音乐教室nextto紧邻;在……近旁on the first floon在一楼on the second floor 在二楼二、了解词汇1.其他与学校相关的名词: classroom 教室gym 体育馆2.其他数词:one一two二three三ten十3.短语:close to 挨着……on the third floor 在三楼on the fourth floor 在四楼read a book看书play football 踢足球water the flowers 浇花三、核心句型1.- Where's the teachers'office? 教师办公室在哪里?- It's on the second floor.它在二楼。

解读:“Where is …?”意思是“……在哪里?”用来询问某人或某物的位置。

例:一Where is your classroom?你们的教室在哪里?- It's on the first floor.它在一楼。

2.- Is that the computer room? 那是计算机房吗?- No, it isn't. It's the teachers'office.不,不是。

它是教师办公室。

解读:“Is that …?”是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。

肯定回答用“Yes,it is.”，否定回答用“No,it isn t.”。

例: - It this your art room?这是你们的美术教室吗?- Yes, it is.是的,它是。

人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。

Thatis your computer.那是你的计算机。

3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis.否定是: No , it isn’t.第二单元： What time is it?一、知识点1、同义词：supper ===dinner 晚饭2、say(第三人称单数) says have =has3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了？4、Let’s?后面直接跟动词的原形。

如：Let’s go!让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！5、It’stime for ?后面跟名词。

如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。

四年下册知点第一元：一、my – your I–you our—your this–that here–thereyes — no come—go teacher—student boy—girl his—her二、知点1、表示在几楼上，要用介on，如 on the first floor.在一楼。

The first表示第一的，序数在使用前面一定要加the, 表示事物的排列序。

2、介离自己近的事物用this is⋯.,介离自己比的事物用that is⋯如：This is my computer.是我的算机。

That is your computer.那是你的算机。

3、how many⋯?多少？用来物品的数量有多少，后面只能跟名的复数形式。

如How m any books do you have?你有多少本？4、当表示有一个，名的前面可以用 a 或者 an. 元音前用an ,音前用 a. 如 an apple一个苹果an orange一个橙子a pear一个梨 a dog一只狗5、当用 Is this⋯? Is that⋯?提，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , itisn ’t.第二元：1、同：supper ===dinner晚2、 say ( 第三人称数 ) ―― says3、同句： What time is it?===What’s the time?在几点了？4、Let ’s ⋯后面直接跟的原形。

如：Let ’s go!我走吧！Let ’s clean the classroom.我打教室吧！5、It ’s time for⋯后面跟名。

如：It’s time for dinner.吃晚了。

It ’s time for English class.上英了。

It ’s time to⋯后面跟。

如：It’s time to eat dinner.吃晚了。

It ’s time to have English class.上英了。