学校教辅材料管理规定

第一章总则第一条为规范学校教辅材料的使用和管理，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，根据国家教育法律法规及有关政策，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师、学生及管理人员。

第三条本制度遵循以下原则：（一）自愿原则：教师和学生根据教育教学需要，自愿选用教辅材料。

（二）适度原则：教辅材料的使用要适度，不得加重学生课业负担。

（三）规范原则：教辅材料的使用和管理要符合国家法律法规及政策要求。

（四）公开原则：教辅材料的使用情况要向学生、家长和社会公开。

第二章教辅材料选用第四条教辅材料选用应由学校教务处负责，根据教育教学需要，结合学生实际情况，选择合适的教辅材料。

第五条教辅材料选用应遵循以下程序：（一）教师根据教学计划和教材要求，提出教辅材料选用建议。

（二）学校教务处组织相关学科教师进行讨论，确定选用教辅材料。

（三）学校教务处将选用结果报学校领导审批。

（四）学校将选用结果向学生、家长和社会公开。

第三章教辅材料管理第六条教辅材料的管理由学校教务处负责，实行专人负责制。

第七条教辅材料的管理包括以下内容：（一）建立教辅材料采购制度，规范采购流程。

（二）建立教辅材料库存管理制度，定期清查库存，确保库存准确。

（三）建立教辅材料使用登记制度，记录教辅材料的使用情况。

（四）建立教辅材料报废制度，对过期、破损的教辅材料进行报废处理。

第八条教师在使用教辅材料时，应遵循以下规定：（一）不得向学生推销、变相推销教辅材料。

（二）不得要求学生购买教辅材料。

（三）不得以教辅材料作为教学内容，加重学生课业负担。

第四章教辅材料使用第九条教师在使用教辅材料时，应遵循以下原则：（一）以学生为主体，关注学生的实际需求。

（二）注重培养学生的创新精神和实践能力。

（三）合理利用教辅材料，提高教育教学质量。

第十条教师在使用教辅材料时，应遵循以下规定：（一）不得将教辅材料作为教学大纲，加重学生课业负担。

（二）不得强制学生使用教辅材料。

学校教辅资料管理制度第一章总则第一条为加强学校教辅资料的管理，规范教辅资料的选用和使用，提高教育教学质量，根据国家教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理的通知》精神和省、市、县关于教辅资料管理的有关规定，结合我校实际，制定本制度。

第二条本制度所称教辅资料，是指在课堂教学基础上，用于巩固和提高教育教学成果，帮助学生扩大知识面、提高学生综合素质、培养学生的创新能力和实践能力等方面的书籍、报纸、杂志、光盘等印刷品和音像制品。

第三条学校教辅资料管理必须坚持合法、合规、科学、合理、节约的原则，严格遵循教育规律和教学原则，符合素质教育的要求，不得影响正常的教育教学秩序和学生的身心健康。

第四条学校教辅资料管理的责任主体是学校，学校要明确分工，落实责任，加强对教辅资料的选用、采购、发放、使用、回收和处理的全程管理。

第二章选用与管理第五条学校教辅资料的选用必须遵循以下原则：（一）符合国家教育方针和课程标准要求，不得超出课程标准规定的范围和深度；（二）内容科学、严谨，有利于学生全面发展，不得含有错误观点和有害信息；（三）格式规范，印刷质量良好，有利于学生阅读和使用；（四）选用的教辅资料应当经过教育教学实践检验，具有较好的效果和声誉。

第六条学校教辅资料的选用程序：（一）由学校教务处组织各学科教师根据教学实际需要，提出教辅资料选用的建议；（二）学校教辅资料选用小组对提出的建议进行审议，确定选用的教辅资料品种和版本；（三）学校将教辅资料选用情况报教育行政部门备案；（四）学校将教辅资料采购、发放、使用等情况向学生和家长公示。

第七条学校教辅资料的采购必须遵循公开、公平、公正的原则，实行集中采购，严禁学校教师自行采购教辅资料。

第八条学校教辅资料的发放必须登记造册，明确发放时间、发放人、发放数量等，确保教辅资料发放到每一个学生手中。

第九条学校教辅资料的使用必须遵循科学、合理、适量的原则，不得增加学生课业负担。

教师要根据教学实际需要，合理布置教辅资料作业，及时检查和批改学生的作业，提高教辅资料的使用效果。

第一章总则第一条为加强学校教辅材料的管理，规范教辅材料的使用，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校所有教辅材料，包括教材、参考书、习题集等。

第三条教辅材料的管理遵循以下原则：1. 遵循国家法律法规和政策，符合教育教学实际需要；2. 保障学生合法权益，减轻学生课业负担；3. 严格执行教辅材料征订、使用、回收等程序；4. 加强监督检查，确保制度落实到位。

第二章教辅材料征订第四条教辅材料的征订工作由学校教务处负责，根据教育教学需要，在省教育厅、市教育局和学校领导的指导下进行。

第五条教辅材料征订应遵循以下程序：1. 教务处制定教辅材料征订计划，报学校领导审批；2. 教务处组织教师、家长代表进行民主评议，确定征订目录；3. 教务处向学生、家长公示征订目录，接受监督；4. 学生、家长自愿购买，不得强制或变相强制；5. 教务处负责采购、验收、发放等工作。

第六条教辅材料征订应遵循以下原则：1. 教辅材料种类、数量应与教学大纲、课程标准相一致；2. 教辅材料内容应健康、科学、有益于学生成长；3. 教辅材料价格应合理，不得高于市场同类产品价格；4. 教辅材料质量应符合国家标准。

第三章教辅材料使用第七条教师应按照教学计划和课程标准，合理使用教辅材料，不得滥用或变相推销。

第八条教师应注重教辅材料与学生实际需求相结合，提高课堂教学效果。

第九条教师不得要求学生购买未经学校批准的教辅材料。

第十条教师应关注学生使用教辅材料的情况，及时发现并解决使用过程中存在的问题。

第四章教辅材料回收第十一条教辅材料使用期满后，由学校统一回收。

第十二条学生应将使用过的教辅材料完整、整洁地交还学校。

第五章监督检查第十三条学校设立教辅材料管理领导小组，负责对教辅材料征订、使用、回收等工作进行监督检查。

第十四条教辅材料管理领导小组定期开展自查自纠活动，发现问题及时整改。

第十五条学校对违反本制度的行为，将严肃查处，对相关责任人进行问责。

一、总则为规范学校教辅征订管理工作，保障教育教学质量，维护学生及家长的合法权益，根据国家及地方相关教育政策法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织领导1. 成立学校教辅征订工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长担任副组长，各年级组长、教研组长、教务处、总务处等部门负责人为成员。

2. 教辅征订工作领导小组负责制定、实施和监督学校教辅征订管理工作，确保征订工作的顺利进行。

三、征订原则1. 学生自愿原则：学生购买教辅材料必须遵循自愿原则，任何单位和个人不得强制或变相强制学生购买。

2. 公开透明原则：征订工作公开透明，征订目录、征订流程、征订结果等信息向学生及家长公开。

3. 规范管理原则：严格按照国家和地方相关教育政策法规，规范教辅征订管理工作。

4. 质量优先原则：选用质量高、内容优、价格合理的教辅材料。

四、征订流程1. 教务处根据国家及地方教育政策法规，结合学校教育教学实际，制定教辅征订目录。

2. 教研组对教辅征订目录进行审核，提出选用意见。

3. 教辅征订工作领导小组根据教研组意见，确定最终征订目录。

4. 教务处将征订目录公布于学校网站、公告栏等，接受学生及家长监督。

5. 学生及家长根据征订目录，自愿选择购买教辅材料。

6. 总务处负责收齐学生购买的教辅材料，并妥善保管。

五、监督管理1. 教辅征订工作领导小组对征订工作进行全面监督，确保征订工作的规范、有序进行。

2. 学生及家长对征订工作有疑问或投诉，可以向学校教辅征订工作领导小组反映。

3. 学校对违反本制度的单位和个人，将依法依规进行严肃处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教辅征订工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家及地方相关教育政策法规相抵触，以国家及地方相关教育政策法规为准。

一、总则为规范我校教辅材料的使用，减轻学生负担，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体教师和学生，以及所有教辅材料的管理和使用。

三、教辅材料的征订1. 教辅材料由教务处统一征订，原则上每个年级最多征订一种。

2. 教辅材料的征订，由备课组长提出建议，经备课组三人以上教师集体研究讨论，确定后，填写《教辅材料征订申请表》，并由三人以上教师签名。

3. 将《教辅材料征订申请表》和资料样本报送教务处，由教务处组织有关人员审查、批准。

4. 教研组长、备课组长会同教务处人员与书商议价，价格议定后并签名生效。

5. 征订单报送主管校长审批。

6. 征订资料申请表或征订单报送总务处，由总务处负责办理付款事宜。

四、教辅材料的使用1. 教师应根据教学需要和学生实际情况，合理选用教辅材料。

2. 教师应充分运用教辅材料，提高教学质量，不得滥用或强制学生购买。

3. 教师不得擅自向学生推荐或推销教辅材料。

4. 学生应按照教师要求使用教辅材料，不得擅自购买或使用未经批准的教辅材料。

五、教辅材料的回收与保管1. 教辅材料使用完毕后，由各班班主任负责回收。

2. 教辅材料回收后，由总务处统一保管，不得擅自处置。

3. 教辅材料在保管过程中，应保持完好，如有损坏，由责任人照价赔偿。

六、奖惩措施1. 对严格遵守本制度，合理使用教辅材料的教师，给予表扬和奖励。

2. 对违反本制度，滥用或强制学生购买教辅材料的教师，给予批评教育，情节严重的，予以处分。

3. 对学生违反本制度，擅自购买或使用未经批准的教辅材料的，给予批评教育，并要求其停止使用。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校教务处。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校教务处负责解释和修订。

一、制度目的为了规范学校教辅材料的管理和使用，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、制度内容1. 教辅材料征订规范（1）学校教辅材料征订需经学校教材委员会审核，确保教材和教辅材料质量。

（2）学校教材委员会根据教学需要和教材版本，制定年度教辅材料征订计划。

（3）征订过程中，学校应充分听取教师、家长和学生意见，确保教辅材料符合教育教学需求。

2. 教辅材料管理（1）学校设立教辅材料库，负责教辅材料的采购、存放、分发和回收。

（2）教辅材料库应定期检查，确保材料完整、无损。

（3）教师领取教辅材料时，应填写领取单，明确用途和数量。

3. 教辅材料使用（1）教师应严格按照教学计划使用教辅材料，不得随意增加或减少。

（2）教师应注重培养学生的自主学习能力，引导学生合理使用教辅材料。

（3）教师应关注学生个体差异，根据学生需求提供个性化辅导。

4. 教辅材料回收（1）学期末，学校组织教师回收教辅材料，并做好登记工作。

（2）回收的教辅材料应完好无损，如发现有破损、丢失等情况，应及时上报学校教材委员会。

（3）回收的教辅材料可再次用于下学期教学。

三、制度实施与监督1. 学校成立教辅材料管理小组，负责本制度的实施和监督。

2. 教辅材料管理小组定期对教辅材料征订、使用、回收等情况进行检查，发现问题及时整改。

3. 学校对违反本制度的行为进行严肃处理，确保制度落实到位。

四、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校教材委员会负责解释。

通过实施本制度，我们旨在规范学校教辅材料的管理和使用，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，为学生创造一个良好的学习环境。

一、总则为规范学校教辅材料征订使用工作，提高教育教学质量，减轻学生负担，根据国家相关法律法规和教育教学实际，制定本制度。

二、征订原则1. 学生自愿原则：教辅材料的征订应以学生自愿为原则，不得强制或变相强制学生购买。

2. 一科一辅原则：根据国家课程设置，每门课程只能征订一套教辅材料。

3. 公开透明原则：教辅材料的征订、选用、使用过程应公开透明，接受师生、家长和社会监督。

4. 优质高效原则：选用的教辅材料应具有科学性、针对性、实用性，有利于提高教育教学质量。

三、征订程序1. 学校成立教辅材料征订工作领导小组，负责教辅材料的征订工作。

2. 学校根据国家课程设置和教学实际，制定教辅材料征订计划。

3. 学校组织教师对教辅材料进行评议，提出选用意见。

4. 学校向家长公示教辅材料选用结果，接受家长监督。

5. 学校与教辅材料出版单位签订购销合同，确保教辅材料质量。

6. 学校将征订的教辅材料发放给学生，并做好登记、保管工作。

四、使用管理1. 教师应严格按照国家课程标准和教学计划使用教辅材料，不得擅自增减内容。

2. 教师应注重教辅材料与学生实际需求的结合，不得滥用教辅材料。

3. 教师应加强对学生的辅导，引导学生合理使用教辅材料，提高学习效果。

4. 学校应定期检查教辅材料的使用情况，发现问题及时整改。

5. 学校应加强对教辅材料的管理，确保教辅材料的安全、卫生。

五、监督与问责1. 学校教辅材料征订工作领导小组负责对教辅材料征订工作进行监督。

2. 学校设立举报电话和举报邮箱，接受师生、家长和社会的监督。

3. 对违反本制度的行为，学校将依法依规进行问责。

六、附则本制度自发布之日起施行，由学校教辅材料征订工作领导小组负责解释。

学校教辅材料使用管理规定教辅材料是学校教学过程中的重要组成部分，对于学生的学习效果和教师的教学质量起着至关重要的作用。

为了更好地管理和使用教辅材料，学校需要制定相应的管理规定，以确保教辅材料的使用能够更加科学和有效。

一、教辅材料的选用与审定学校在选用和审定教辅材料时，应以课程目标和学生需要为基础，综合考虑教辅材料的教学内容、方法和质量。

同时，需要学校内部教研组织或专家委员会等相关机构参与，确保教辅材料符合教学要求和学生发展需求。

二、教辅材料的整合与统一学校应通过整合已有的教辅材料资源，减少重复选用和浪费资源的情况。

对于不同版本的教辅材料，学校还需要进行比较和筛选，选用质量更高、适应性更强的版本，以增加教学的一致性和连贯性。

三、教辅材料的编写与编辑为了适应学校教学的需要，学校可以依托教师团队或委托专业机构，编写和编辑适合本校实际的教辅材料。

编写过程应注重教材的科学性、规范性和操作性，确保教师和学生能够有效地使用。

四、教辅材料的使用与管理学校教辅材料的使用与管理需要建立相应的制度和流程。

教师应严格遵守学校规定，按照统一使用的教辅材料进行教学，不得随意更换或私自选用教辅材料。

学校需要建立教辅材料领用和登记制度，确保教辅材料可以合理使用和管理。

五、教辅材料的更新与更新教辅材料的更新与更新是确保教学质量持续提升的重要环节。

学校应定期组织对使用教辅材料的效果进行评估和反馈，及时采纳教师和学生的建议，并根据教学需要选择性地更新教辅材料，确保教辅材料的内容和质量始终与时俱进。

六、教辅材料的保密与安全学校教辅材料中可能包含一些敏感信息，如试题答案等。

因此，学校需要建立相应的保密制度和安全措施，确保教辅材料的安全性和机密性，防止未经授权人员获取和泄露。

七、教辅材料的评价与反馈学校应建立教辅材料的评价和反馈机制，收集教师和学生对教辅材料的意见和建议。

同时，学校还应组织专门的评审小组对教辅材料进行评价，及时发现问题并进行改进。

中学教辅资料管理规定一、严格规范教辅资料的订阅省、市教育行政主管部门是学生用书管理的权威部门，必须严格按照省、市教育主管部门发布的中小学用书目录征订和选用规定的教辅资料。

按照“一科一辅”的原则先由各年级备课组长负责选定书目，再由各年级主任确认，最后由分管年级副校长审核，严禁任何教师私自接受其他任何部门推销的各类教辅资料。

二、坚决杜绝滥订滥用教辅资料现象1、教师不得组织或变相组织学生统一征订或购买规定书目以外的学习资料、课外读物、考试试卷等教辅资料。

2、教师不得向学生指定书目，要求或变相要求学生到指定地点购买；不得向学生推荐书目，委派学生统一收钱购买；教师不得明示或暗示学生购买自己必讲必练或要求学生必学、必考的教辅资料。

3、教师不得利用职务之便，以任何理由，以任何形式，向学生推销规定书目以外的教辅资料。

4、教师不得参与或接受其他单位推荐销售给学生的各类规定书目以外的教辅资料。

5、若确实需要规定书目以外的教辅资料，须分管年级副校长提出，经校长办公会讨论后由学校向市教育局提出申请，经教育局批准后，由学校统一购买。

三、严禁组织学生统一征订报刊杂志严禁出版商、个体书商等书刊经销部门进入校园推销图书、报刊、音像资料和学习用品等。

任何教师一律不得组织学生统一征订任何报刊杂志，不得为发行商代收任何费用。

四、严格控制油印资料的使用应尽量减少油印资料的使用，确实需要使用油印资料，必须由各年级统一审核，严格控制资料数量和质量，不得印制陈卷、套卷。

五、提高认识，加强管理，有责必究1、全体教师要认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师自身的师德修养，树立良好的师德形象，进一步规范教师使用教辅资料的行为。

2、发现教师有直接参与滥订滥用教辅资料的行为，经查实后，要责令其退还全部书款，并扣发半年的绩效工资，并上报教育局进行行政处分。

3、发现教师有诱导学生购买教辅资料的行为，经查实后，要在校内通报批评，年终考核不得评优，并扣发当月的绩效工资。

第一章总则第一条为规范初中学校教辅材料的管理和使用，减轻学生过重的课业负担，保障教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》和《中小学教辅材料管理办法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校初中部所有教师和学生。

第三条本制度旨在确保教辅材料的选用、征订、使用、回收等环节规范有序，保障学生合法权益，促进学校教育教学工作的健康发展。

第二章教辅材料选用原则第四条教辅材料的选用应遵循以下原则：1. 符合国家课程标准，有利于提高学生综合素质；2. 内容科学、合理，符合学生年龄特点和认知水平；3. 编写质量高，具有实用性和针对性；4. 价格合理，减轻学生家长经济负担。

第五条教辅材料选用应遵循以下程序：1. 由各学科备课组根据教学需要，提出教辅材料选用意见；2. 教研室对备选教辅材料进行审核，确保符合选用原则；3. 学校教辅材料选用领导小组对审核通过的教辅材料进行最终审定。

第三章教辅材料征订第六条教辅材料征订应遵循以下原则：1. 学生自愿购买，不得强制；2. 征订种类、数量、范围符合国家规定；3. 征订价格公开透明，接受学生家长监督。

第七条教辅材料征订程序：1. 教研室根据审定结果，制定征订目录；2. 各班主任向学生和家长宣传征订政策，征得学生家长同意；3. 学生家长根据实际情况，自愿购买所需教辅材料；4. 班主任汇总征订情况，报教务处备案。

第四章教辅材料使用第八条教辅材料使用应遵循以下原则：1. 教师不得强制学生使用教辅材料；2. 教辅材料的使用应与课堂教学相结合，提高教学效果；3. 教师应根据学生实际情况，合理使用教辅材料。

第九条教辅材料使用要求：1. 教师应熟悉教辅材料内容，合理制定教学计划；2. 教师不得利用教辅材料进行有偿家教；3. 教师应加强对学生使用教辅材料的指导，培养学生良好学习习惯。

第五章教辅材料回收第十条教辅材料回收应遵循以下原则：1. 学生自愿回收，不得强制；2. 回收时间、方式、流程公开透明；3. 回收价格合理，保障学生权益。

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一、总则为了规范学校教辅材料的征订管理工作，减轻学生课业和经济负担，保证教辅资料的充分利用，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、征订原则1. 坚持学生自愿原则。

教辅材料的征订必须尊重学生和家长的意愿，不得强制征订。

2. 坚持公开、公平、公正原则。

教辅材料的选用和征订过程应公开透明，确保各环节的公正性。

3. 坚持质量优先原则。

选用教辅材料时，应注重其质量，确保对学生的学习有帮助。

4. 坚持合理配置原则。

合理配置教辅材料，避免重复征订和浪费。

三、组织领导1. 成立学校教辅材料选用工作委员会。

委员会由学校分管领导、教务处、教科研室、班主任、家长代表等组成。

2. 教辅材料选用工作委员会负责制定教辅材料选用和征订方案，对教辅材料的选用、征订、使用进行监督和管理。

四、教辅材料选用和征订程序1. 教辅材料选用：学校教辅材料选用工作委员会根据教育教学实际需求，结合学生和家长的意见，从省、市推荐的教辅材料目录中选用合适的教辅材料。

2. 教辅材料征订：学校教辅材料选用工作委员会将选用结果报学校分管领导审批后，由教务处负责组织实施征订工作。

3. 教辅材料发放：教务处负责将征订的教辅材料按班级、学生发放。

五、教辅材料使用管理1. 教师应按照教学计划和教学大纲，合理使用教辅材料，不得强制学生购买和使用。

2. 学生和家长应合理使用教辅材料，不得滥用、浪费。

3. 学校定期对教辅材料的使用情况进行检查，对违规使用教辅材料的行为进行查处。

六、奖惩措施1. 对在教辅材料选用和征订工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度规定，造成不良影响的单位和个人，给予批评教育，情节严重的，依法依规进行处理。

七、附则1. 本制度由学校教辅材料选用工作委员会负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

学校教辅材料管理制度学校教辅材料管理制度第一章总则第一条为规范学校教辅材料管理工作，提高教学质量和教育教学效果，制定本管理制度。

第二条教辅材料包括各学科教学用书、教学参考书、教辅资料等，是学校教学工作的重要辅助工具。

第三条学校教辅材料管理的基本原则是合理配置、有序使用、分类管理、公开透明。

第四条学校教辅材料管理应遵循依法合规、科学管理、节约资源、提高效益的原则。

第二章教辅材料采购与管理第五条学校应建立完善的教辅材料采购与管理体系，明确责任部门和责任人。

第六条教辅材料采购应依据教学需要，经过科学论证和比选，选用高质量的教辅材料。

第七条学校应与正规出版社签订合作协议，约定教辅材料的采购价格、数量和质量要求等内容。

第八条教辅材料的采购经费应予以合理安排、使用专款专用，并建立相应的财务管理制度。

第九条学校要建立教辅材料的入库登记制度，对每批次采购的教辅材料进行入库登记，并妥善保管。

第十条学校应建立教辅材料的借用登记制度，学生和教师借用教辅材料时应填写借用单，登记借用者姓名、借用日期和归还日期等信息。

第十一条学校应建立教辅材料的库存管理制度，定期进行库存盘点，及时更新教辅材料库存信息。

第十二条学校要加强对教辅材料的质量检查，确保教辅材料的内容准确、科学、易懂。

第十三条学校应设立教辅材料管理部门，负责教辅材料的采购、管理、维护、更新等工作。

第三章教辅材料的分发与使用第十四条学校应建立教辅材料的分发制度，确保教辅材料以合理的方式分发给教师和学生。

第十五条学校要做好教辅材料的更新工作，定期更新教辅材料，确保与教学大纲和教学内容相适应。

第十六条教辅材料的使用应符合课程教学计划和教学大纲的要求，不能乱用、错用。

第十七条学生和教师对教辅材料使用不当、浪费或丢失的，应承担相应的责任，并给予相应的处罚。

第十八条学校要加强对教师的教辅材料使用情况的检查，及时发现和纠正教学活动中存在的问题。

第四章教辅材料的维护与更新第十九条学校应建立教辅材料的维护制度，确保教辅材料的完整、干净、易读。

一、总则为规范学校教材教辅材料征订工作，确保教材教辅质量，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、征订原则1. 符合国家政策法规，遵循教育部门相关规定。

2. 坚持自愿原则，尊重学生和家长意愿。

3. 确保教材教辅质量，注重教材教辅的实用性和针对性。

4. 严格执行教材教辅材料目录，不得征订目录之外的教材教辅。

5. 加强教材教辅材料的监督和管理，确保教材教辅的合理使用。

三、征订程序1. 学校成立教材教辅材料征订工作领导小组，负责教材教辅材料的征订工作。

2. 教材教辅材料征订工作领导小组根据国家教育部门规定，结合学校实际情况，制定教材教辅材料征订计划。

3. 学校将教材教辅材料征订计划报上级教育主管部门备案。

4. 学校通过校园网、公告栏等渠道，向学生和家长公布教材教辅材料征订计划，广泛征求学生和家长意见。

5. 学生和家长根据公布的征订计划，自愿选择教材教辅材料。

6. 学校组织学生和家长填写教材教辅材料征订单，并报教材教辅材料征订工作领导小组审核。

7. 教材教辅材料征订工作领导小组对征订单进行审核，确保教材教辅材料符合规定要求。

8. 学校与教材教辅材料供应商签订采购合同，确保教材教辅材料的供应。

9. 学校将教材教辅材料发放给学生，并做好发放记录。

四、教材教辅材料使用与管理1. 教材教辅材料使用过程中，教师应严格按照教学大纲和教学计划进行教学，不得随意增加教材教辅材料。

2. 教材教辅材料应按照教学进度合理使用，不得浪费。

3. 学校对教材教辅材料进行定期检查，确保教材教辅材料的完好。

4. 学生离校时，应将教材教辅材料归还原处。

五、监督检查1. 学校成立教材教辅材料监督检查小组，负责对教材教辅材料征订、使用、管理等情况进行监督检查。

2. 教材教辅材料监督检查小组定期向学校领导汇报监督检查情况。

3. 学校对教材教辅材料征订、使用、管理中存在的问题，及时进行整改。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教材教辅材料征订工作领导小组负责解释。

为了进一步规范学校教辅材料的管理，减轻学生课业负担，保证教育教学质量，我校特制定以下关于加强教辅材料管理制度：一、指导思想以国家教育政策为指导，遵循教育规律，坚持学生为本，以提高教育教学质量为核心，强化管理，规范使用，切实减轻学生课业负担，营造风清气正的育人环境。

二、征订原则1. 遵循自愿原则：教辅材料征订应充分尊重学生、家长意愿，不得强迫或变相强迫购买。

2. 适度原则：教材和教辅资料征订种类和数量应适度，不得过多过滥。

3. 优质原则：征订的教辅材料应保证质量，符合教育教学需求。

4. 公开透明原则：教辅材料征订过程公开透明，接受学生、家长和社会监督。

三、征订程序1. 教研组提出征订申请，经备课组讨论确定后，填写征订申请表，并由三人以上教师签名。

2. 将征订申请表和资料样本报送教务处，由教务处组织相关人员审查、批准。

3. 由教研组长、备课组长会同教务处人员与书商议价，价格议定后并签名生效。

4. 报主管校长审批。

5. 征订单报送总务处，由总务处负责办理付款事宜。

6. 凡未经上述程序征订的资料，总务处概不付款，教师不得擅自从学生中收取费用。

四、奖惩办法1. 对于在资料的使用过程中，学生公认的较好的资料，学校给予一定奖励。

2. 对于违反本制度规定，擅自征订、推销教辅材料的教师，视情节轻重给予警告、记过等处分。

3. 对于违规收取教辅材料费用的，追究相关责任人的责任。

五、监督检查1. 学校成立教辅材料管理专项小组，负责对教辅材料征订、使用、管理等环节进行监督检查。

2. 教务处定期对教辅材料征订、使用情况进行检查，发现问题及时整改。

3. 学校接受学生、家长和社会的监督，对举报问题进行调查处理。

六、宣传教育1. 学校定期开展教辅材料管理政策宣传教育活动，提高教师、学生、家长对教辅材料管理的认识。

2. 学校通过家长会、班会等形式，向学生、家长宣传教辅材料管理制度，引导家长树立正确的教育观念。

总之，我校将严格按照国家教育政策，加强教辅材料管理，切实减轻学生课业负担，为提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

学校教辅材料管理规定教辅材料在学校教学中起着重要的辅助作用，对学生的学习效果有着不可忽视的影响。

为了更好地管理教辅材料，提高教学效果，学校制定了一系列的教辅材料管理规定。

一、材料采购学校教辅材料采购由专门的采购人员负责，确保材料的质量和真实性。

采购人员需经过相关培训，具备较强的市场调查和谈判能力，以确保从供应商处获得优质的材料。

二、库存管理学校建立了教辅材料库存管理系统，定期盘点和清理库存。

库存管理人员需及时记录入库和出库情况，确保教辅材料有序、准确地进出库。

同时，对库存材料进行分类、编号和标记，方便查找和管理。

三、教材发放学校制定了教材发放的流程和规定。

在每个学期开始前，学校将教师所需的教辅材料进行编制、打包，并在教师工作室统一发放。

教师需按照实际需要领取教辅材料，确保合理使用。

四、师生使用规定学校教辅材料管理规定中，明确规定了师生的使用规定。

教师需善于发挥教辅材料的作用，将其应用于教学中，帮助学生更好地理解和掌握知识。

同时，教师不得将教辅材料用于商业用途，以保护学校和学生的合法权益。

五、教辅材料评估学校定期对教辅材料进行评估，以确保其质量和有效性。

评估机构由专业人员组成，他们会对教辅材料进行全面的审查和评价，包括内容准确性、适用性和教学效果等。

评估结果将作为改进教辅材料的依据。

六、教辅材料更新随着教学内容和要求的不断更新，学校会定期对教辅材料进行更新。

更新主要包括内容的调整和修订，以适应教学需要和学生的学习情况。

更新后的教辅材料将由教师进行试用，并及时反馈意见，确保教辅材料的质量和实用性。

七、教辅材料管理培训为了提高教师对教辅材料管理的认识和能力，学校会定期组织教辅材料管理培训。

培训内容包括教辅材料的选用、使用技巧和管理方法等。

通过培训，教师能更好地利用教辅材料提高教学效果。

八、学生和家长参与学生和家长是教辅材料的使用对象，他们的参与和反馈对于教辅材料管理至关重要。

学校鼓励学生和家长提出意见和建议，并对其进行收集和整理。

一、目的和依据为加强学校教辅资料的管理，规范征订程序，确保教辅资料的质量和适用性，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教材教辅材料管理办法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

二、管理原则1. 坚持学生自愿原则：征订教辅资料必须尊重学生和家长的选择，不得强制或变相强制学生购买。

2. 坚持公开、公平、公正原则：征订过程公开透明，确保各方利益得到保障。

3. 坚持实用、高效原则：征订的教辅资料应与教学实际相符，提高教学效果。

4. 坚持节约原则：合理控制教辅资料的数量，避免浪费。

三、组织机构1. 成立学校教辅资料征订工作领导小组，负责教辅资料征订工作的统筹、协调和监督。

2. 设立教辅资料征订办公室，负责教辅资料征订的具体工作。

四、征订程序1. 教辅资料征订办公室根据教学需要，制定教辅资料征订目录，并向全校师生公示。

2. 学生和家长根据公示的征订目录，自愿选择所需教辅资料。

3. 教辅资料征订办公室收集学生和家长选择的教辅资料信息，汇总后报学校教辅资料征订工作领导小组审批。

4. 经审批通过的教辅资料，由教辅资料征订办公室统一采购、配送。

五、教辅资料管理1. 教辅资料入库时，由教辅资料征订办公室负责验收、登记、上架。

2. 教辅资料出库时，由使用部门办理借阅手续，并确保资料安全、完整。

3. 教辅资料使用完毕后，由使用部门负责归还，教辅资料征订办公室负责清点、上架。

4. 教辅资料征订办公室定期对教辅资料进行检查，确保资料质量。

六、监督与处罚1. 学校教辅资料征订工作领导小组对教辅资料征订工作进行监督，发现问题及时纠正。

2. 对违反本制度，强制或变相强制学生购买教辅资料的行为，依法依规追究相关人员责任。

3. 对征订过程中出现的违规行为，学校将给予通报批评，并追究相关责任人的责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教辅资料征订工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规及政策规定相抵触，以国家法律法规及政策规定为准。

一、目的与依据为贯彻落实国家、省有关减轻中小学生过重课业负担的文件精神，进一步加强教辅资料的征订和使用管理，规范办学行为，减轻学生的学习和课业负担，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、管理原则1. 自愿原则：学生购买教辅材料必须坚持自愿原则，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料。

2. 限年级、限学科、限数量、限范围、限容量原则：各地教育局和中小学在为学生推荐教辅材料时，每年级、每学科的每个类别中，只能选用1种。

3. 审议推荐原则：推荐学生选用的教辅材料仅限于省级《目录》范围内的品种。

4. 质量保障原则：参评教辅材料须为已公开出版的正式出版物，且3年内在副省级及以上规模城市使用。

三、具体措施1. 教辅材料选用：学校应根据学生实际需求，结合教学实际，合理选用教辅材料，并向学生及家长公示选用结果。

2. 教辅材料征订：学校在征订教辅材料时，应严格按照省、市教育行政部门的要求，不得随意扩大征订年级和学科范围、目录外选用、搭车推荐、学校和教师授意学生到指定书店购买市场教辅等现象。

3. 教辅材料发放：学校在发放教辅材料时，应确保材料质量，并做好登记、备案工作。

4. 教辅材料回收：学校在学期结束或学生毕业时，应回收已使用的教辅材料，并进行统一处理。

5. 教辅材料评议：学校应定期组织教辅材料评议工作，对选用教辅材料进行质量评估，及时发现问题并予以整改。

6. 教辅材料宣传：学校应加强对教辅材料的宣传，提高学生及家长对教辅材料选用和管理制度的认识。

四、责任与监督1. 学校校长是教辅材料管理工作的第一责任人，应加强对教辅材料选用、征订、发放、回收等环节的监督。

2. 教务处负责教辅材料选用、征订、发放、回收等具体工作，并定期向校长汇报工作情况。

3. 家长委员会对教辅材料管理工作进行监督，及时反映家长意见和建议。

4. 教育行政部门对学校教辅材料管理工作进行定期检查和指导，确保政策落实到位。

五、附则本制度自发布之日起施行，如遇国家、省有关政策调整，按新政策执行。

第1篇第一章总则第一条为了规范国家教育辅助材料（以下简称“教辅材料”）的管理，保障教育教学质量，维护学校、教师、学生和家长的合法权益，促进教育公平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本规定。

第二条本规定所称教辅材料，是指在教育教学过程中，为教师和学生提供参考和辅助学习的各类图书、报刊、电子出版物、网络资源等。

第三条教辅材料的管理应当遵循以下原则：（一）坚持教育性、科学性、实用性和规范性；（二）坚持公开、公平、公正和便民原则；（三）坚持依法行政、民主决策和监督原则；（四）坚持服务教学、促进教育质量提高的原则。

第四条教育行政部门负责本行政区域内教辅材料的监督管理。

出版、发行、印刷、销售单位应当依法承担社会责任，确保教辅材料的质量。

第五条学校应当加强教辅材料的使用管理，引导学生合理使用教辅材料，不得强制或变相强制学生购买教辅材料。

第六条教辅材料的管理应当接受社会监督，任何单位和个人有权对违反本规定的违法行为进行检举和控告。

第二章教辅材料的编写与出版第七条教辅材料的编写应当符合国家教育方针和课程标准，遵循教育教学规律，注重学生全面发展。

第八条教辅材料的编写单位应当具备以下条件：（一）具有独立法人资格；（二）有稳定的专业编写团队；（三）有良好的社会信誉；（四）有必要的编写资源和设施。

第九条教辅材料的编写应当经过以下程序：（一）编写单位应当制定编写计划，报教育行政部门备案；（二）编写过程中，编写单位应当邀请教育专家、一线教师和教研员进行指导；（三）编写完成后，编写单位应当组织专家评审，确保教辅材料的质量。

第十条教辅材料的出版单位应当具备以下条件：（一）具有独立法人资格；（二）有稳定的出版团队；（三）有良好的社会信誉；（四）有必要的出版资源和设施。

第十一条教辅材料的出版应当经过以下程序：（一）出版单位应当与编写单位签订出版合同，明确双方的权利和义务；（二）出版单位应当对教辅材料进行质量审核，确保符合国家相关标准；（三）出版单位应当将教辅材料送交教育行政部门备案。