03 交流讨论，设计调查方案
搜集资料时要注意资料是否来源于权威网站。 观察时要有方位安排和目的。 采访时要注意文明礼貌,提前准备好采访提纲,并及时做好记录。 实地调查时要提前明确调查的时间、地点、内容、相关人物等。
03 交流讨论，设计调查方案
设计调查表
温馨提示: （1）调查过程中，可以使用拍照、录像、录音等方式进行
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
12家乡的喜与忧
第1课时
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01 翻阅照片，发现家乡的变化
去过中山路的 同学发现了什么？
厦门地标之一：中山路
家乡的发展
02 观察探究，确定调查的主题
在平时的生活中,你有定调查的主题
小组活动要求: （1）每个小组确定一个调查主题。 （2）每位同学畅所欲言，积极献策。 （3）时间为５分钟，时间一到，活动即结束。
第一手资料的收集。 （2）到实地考察时应注意安全，必要时请长辈帮忙协助。 （3）文明开展调查活动，多使用礼貌用语，不给他人添麻烦。
谢
谢 观
看
家乡发展小调查
方案2 调查主题：
了解家乡教育方面发生的变化。 调查方法：
采访家人。
03 交流讨论，设计调查方案
请爷爷奶奶、爸爸妈妈说说， 他们上学时的学校和教室，以及 学校里的设施等情况。
爷爷上学时的教室
问问爷爷奶奶、爸爸妈妈 上学时，他们学习的课程。
妈妈上学时用的思想品德课本
03 交流讨论，设计调查方案
家乡发展小调查
方案3 调查主题：
了解家乡医疗事业的发展变化。 调查方法：
实地参观、调查采访。
03 交流讨论，设计调查方案
看病的变化
周六，我们小组参观了家乡的一所医院。我们看到现 在的医院宽敞、整洁。听人们说，以前的医院很小、很拥 挤，而且人们来看病时，都争着往前挤，秩序混乱。现在， 人们只要拿着挂号单坐在一旁等着叫号就可以不用担心别 人插队。以前，人们总担心看大病很贵，而现在，人们可 以享受国家医疗保险，医疗费负担减轻了很多。
