人音版二年级下册音乐第4课聆听《吉祥三宝》课件(共10张PPT)

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蒙古族有一位歌手布仁巴雅尔也和你们一样，
关注生活、热爱创作，他创作了一首很好听的 歌曲，那就是我们都非常喜欢的《吉祥三宝》。 布仁巴雅尔在谈到创作《吉祥三宝》时说： “我女儿诺尔曼小的时候我好奇心很强，常常 兴冲冲地跑过来音乐一般，《吉祥三宝》的旋律自然 而然流淌出来了，于是，我把我们一家的对话 用一首歌曲来记录，就是《吉祥三宝》。后来 我把这首歌作为女儿三岁生日的礼物送给了 她。”原来这首歌曲是爸爸送给女儿的礼物， 难怪听起来那么温馨。
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有

成二
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产 人古” 类族来自） 口长头调和民
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马头琴：
蒙古人称为“莫琳胡儿”，是蒙古人民 最喜爱得民族乐器。马头琴得历史可以 追溯到成吉思汗时代。
呼麦：
又名“浩林·潮尔”，是蒙古族复 音唱法潮尔（chor）得高超演唱 形式，是一种“喉音”艺术。
分组讨论:
从 旋律、节奏、歌词、情绪 四个角度去分析歌曲得音乐 特点。
旋律:
节奏: 歌词:
音调高亢，音域宽广，曲调优美流畅，旋律起伏较大 。 常用甩腔和华彩性拖腔，以各种装饰音（蒙语：诺古拉） 点缀旋律。
节奏自由而悠长，多采用复合式节拍
“腔多字少”
情绪:
内向抒情、忧多乐少
题材集中表现在思乡、思亲、赞马、酒歌等方面，包括草原牧歌、 赞歌、思乡曲、婚礼歌、情歌等不同歌种。

马头琴，是中国蒙古族民间拉弦乐 器。蒙古语称“绰尔”。琴身木制，长约一 米，有两根弦。共鸣箱呈梯形。声音圆润， 低回宛转，音量较弱。相传有一牧人怀念死 去的小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛 为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻 了一个马头装在琴柄的顶部，因以得名。
再仔细听一遍，哪个 是爸爸的声音，哪个 是妈妈的，哪个是孩 子的？
观看春晚版《吉祥三宝》
大家知道这首歌曲的 演奏乐器是什么吗？
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马 头 琴
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 2:28:47 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
而且她叫我的时候稚嫩的声音和她跑来跑去时地上咚咚的响声就好似音乐一般吉祥三宝的旋律自然而然流淌出来了于是我把我们一家的对话用一首歌曲来记录就是吉祥三宝
蒙古族有一位歌手布仁巴雅尔 也和你们一样，关注生活、热爱创作， 他创作了一首很好听的歌曲，那就是我 们都非常喜欢的《吉祥三宝》。布仁巴 雅尔在谈到创作《吉祥三宝》时说： “我女儿诺尔曼小的时候我好奇心很强， 常常兴冲冲地跑过来缠着我问问题。而 且她叫我的时候稚嫩的声音和她跑来跑 去时地上咚咚的响声就好似音乐一般， 《吉祥三宝》的旋律自然而然流淌出来 了，于是，我把我们一家的对话用一首 歌曲来记录，就是《吉祥三宝》。后来 我把这首歌作为女儿三岁生日的礼物送 给了她。”原来这首歌曲是爸爸送给女 儿的礼物，难怪听起来那么温馨。

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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谢谢观看
4左 的 膝 右 偏.走右行盖交于滚进松替前马动，弛滚脚：，注。动掌双表意双时。脚现提脚重原马胯左心地、6骑扬向然前.扬马鞭上蹲后鞭的时，下要勒动整抽，成马作个鞭上明：，身时身显模注体要前对仿意要突俯比，。 5.硬腕：提压腕的 配合，注意动作稳 健，身体随重心变 化而晃动。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 9:31:56 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大家知道这首歌曲的 演奏乐器是什么吗？
马 头 琴
马头琴，是中国蒙古族民间拉弦乐器。
蒙古语称“绰尔”。琴身木制，长约一米， 有两根弦。共鸣箱呈梯形。声音圆润，低回 宛转，音量较弱。相传有一牧人怀念死去的 小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓 弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻了一 个马头装在琴柄的顶部，因以得名。
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蒙古舞常用舞步
1.硬轻骑：模仿骑 马的动作，注意捉 胯、立腰、脚腕用 力要求平稳。
2.跑马步：模仿骑 马的动作，跑跳步 完成，注意
3.吸腿骑：模仿骑 马的动作，吸腿步 完成，注意绷脚背。
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4左 的 膝 右 偏.走右行盖交于马滚进松替前：动，弛滚脚双，注。动掌脚表意双时。原现提脚重地马胯左心、6骑扬向然前.扬马鞭上蹲后鞭的时，下要勒动整抽，成马作个鞭上明：，身时身显模注体要前对仿意要突俯比，。 5.硬腕：提压腕的 配合，注意动作稳 健，身体随重心变 化而晃动。
吉祥三宝
今天，老师给你们带来了一首 很好听也是小朋友们很熟悉的 歌曲，大家一起来听一下吧！
听歌曲并跟着歌曲一边 演唱一边用肢体动作进 行表演。
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再仔细听一遍，哪个 是爸爸的声音，哪个 是妈妈的，哪个是孩 子的？
复听歌曲一次，请同 学们一起唱
孩子们，回家 可以和爸爸、 妈妈合作来演 唱《吉祥三 宝》，愿每一 个家庭都和谐、 吉祥、温馨、 幸福！可别忘 了，这需要我 们每一个人的 努力哦。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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马 头 琴
马头琴，是中国蒙古族民间拉弦乐 器。蒙古语称“绰尔”。琴身木制，长约一 米，有两根弦。共鸣箱呈梯形。声音圆润， 低回宛转，音量较弱。相传有一牧人怀念死 去的小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛 为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻 了一个马头装在琴柄的顶部，因以得名。
蒙古族有一位歌手布仁巴雅尔 也和你们一样，关注生活、热爱创作， 他创作了一首很好听的歌曲，那就是我 们都非常喜欢的《吉祥三宝》。布仁巴 雅尔在谈到创作《吉祥三宝》时说： “我女儿诺尔曼小的时候我好奇心很强， 常常兴冲冲地跑过来缠着我问问题。而 且她叫我的时候稚嫩的声音和她跑来跑 去时地上咚咚的响声就好似音乐一般， 《吉祥三宝》的旋律自然而然流淌出来 了，于是，我把我们一家的对话用一首 歌曲来记录，就是《吉祥三宝》。后来 我把这首歌作为女儿三岁生日的礼物送 给了她。”原来这首歌曲是爸爸送给女 儿的礼物，难怪听起来那么温馨。

《吉祥三宝》ppt课件
汇报人：XXX 202X-12-30
目录
• 吉祥三宝简介 • 吉祥三宝的设计与制作 • 吉祥三宝的市场分析 • 吉祥三宝的品牌建设 • 吉祥三宝的未来展望
01
吉祥三宝简介
Chapter
吉祥三宝的起源
01
吉祥三宝源于中国传统文化，是人们对幸福、吉祥、美满生活的美好庆祝和追求 。
竞争环境
竞争对手分析
吉祥三宝市场的竞争对手主要包括同类产品和其他替代品。同类产品中，各品牌之间的差 异化程度较小，因此价格和品牌成为竞争的关键因素。其他替代品主要包括其他类型的健 康食品和传统食品。
市场进入壁垒
吉祥三宝市场的进入壁垒主要包括技术壁垒、品牌壁垒和渠道壁垒。技术壁垒主要体现在 产品研发和生产工艺方面；品牌壁垒要求企业拥有较强的品牌知名度和美誉度；渠道壁垒 要求企业在销售渠道方面拥有较强的实力和经验。
03
音频
选取与吉祥三宝相关 的音乐或声音殊效， 增强课件的趣味性。
04
动画
根据需要，适当添加 动画效果，使课件更 加生动有趣。
制作流程
需求分析
明确课件的目标受众和需求，确定 课件的主题和内容。
策划设计
根据需求分析结果，进行课件的整 体策划和设计，包括版面布局、配 色方案等。
资料收集
通过各种渠道收集与吉祥三宝相关 的图片、文字、音频等资料。
视觉元素
吉祥三宝在产品包装和宣传物料中，运用中国传统文化元 素和吉祥图案，如云纹、莲花、龙凤等，营造出浓厚的文 化氛围和艺术美感。
品牌传播
01
品牌传播策略
吉祥三宝采取多渠道、多情势的品牌传播策略，包括线上和线下宣传、
广告投放、公关活动等，以提高品牌知名度和美誉度。

马 头 琴
马头琴，是中国蒙古族民间拉弦乐器。
蒙古语称“绰尔”。琴身木制，长约一米， 有两根弦。共鸣箱呈梯形。声音圆润，低回 宛转，音量较弱。相传有一牧人怀念死去的 小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓 弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻了一 个马头装在琴柄的顶部，因以得名。
再仔细听一遍，哪个 是爸爸的声音，哪个 是妈妈的，哪个是孩 子的？
蒙古族有一位歌手布仁巴雅尔也和你们一样，
关注生活、热爱创作，他创作了一首很好听的 歌曲，那就是我们都非常喜欢的《吉祥三宝》。 布仁巴雅尔在谈到创作《吉祥三宝》时说： “我女儿诺尔曼小的时候我好奇心很强，常常 兴冲冲地跑过来缠着我问问题。而且她叫我的 时候稚嫩的声音和她跑来跑去时地上咚咚的响 声就好似音乐一般，《吉祥三宝》的旋律自然 而然流淌出来了，于是，我把我们一家的对话 用一首歌曲来记录，就是《吉祥三宝》。后来 我把这首歌作为女儿三岁生日的礼物送给了 她。”原来这首歌曲是爸爸送给女儿的礼物， 难怪听起来那么温馨。
复听歌曲一次，请同 学们一起唱
孩子们，回家 可以和爸爸、 妈妈合作来演 唱《吉祥三 宝》，愿每一 个家庭都和谐、 吉祥、温馨、 幸福！可别忘 了，这需要我 们每一个人的 努力哦。
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科学课件： 物理课件：
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再仔细听一遍，哪个 是爸爸的声音，哪个 是妈妈的，哪个是孩 子的？
复听歌曲一次，请同 学们一起唱
孩子们，回家 可以和爸爸、 妈妈合作来演 唱《吉祥三 宝》，愿每一 个家庭都和谐、 吉祥、温馨、 幸福！可别忘 了，这需要我 们每一个人的 努力哦。
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蒙古族有一位歌手布仁巴雅尔 也和你们一样，关注生活、热爱创作， 他创作了一首很好听的歌曲，那就是我 们都非常喜欢的《吉祥三宝》。布仁巴 雅尔在谈到创作《吉祥三宝》时说： “我女儿诺尔曼小的时候我好奇心很强， 常常兴冲冲地跑过来缠着我问问题。而 且她叫我的时候稚嫩的声音和她跑来跑 去时地上咚咚的响声就好似音乐一般， 《吉祥三宝》的旋律自然而然流淌出来 了，于是，我把我们一家的对话用一首 歌曲来记录，就是《吉祥三宝》。后来 我把这首歌作为女儿三岁生日的礼物送 给了她。”原来这首歌曲是爸爸送给女 儿的礼物，难怪听起来那么温馨。
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马 头 琴
马头琴，是中国蒙古族民间拉弦乐 器。蒙古语称“绰尔”。琴身木制，长约一 米，有两根弦。共鸣箱呈梯形。声音圆润， 低回宛转，音量较弱。相传有一牧人怀念死 去的小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛 为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻 了一个马头装在琴柄的顶部，因以得名。
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……