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高考作文模拟主题写作：自由与自律文题2020年初，因为武汉突发新冠疫情，我们开启了新的上课形式---网课。
那时候你们在初三。
2021年腊月，因为疫情，西安封城。
我们又开始了第二次时间较长的网课。
这一次你们在高二。
对于网课。
有人认为，网课给了学生自主空间，有利于学生自律能力的培养。
有人则认为，没有老师当面监管，学生很难自律，你如何看待上面两种说法？请你以自律与自由为话题，结合两次网课体验，谈一谈你对以上问题的看法与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
不少于800字。
佳作展示没有自律，何谈自由？自由与自律经常被视作矛盾的双方。
有人认为要自由就应该放弃自律。
但在我眼里，自由与自律是统一的。
自律与自由并不存在绝对的冲突。
的确，自律与自由在某些情况下会发生矛盾。
譬如，在疫情期间，每一个中国人都放弃了出行的自由，选择在家隔离。
但这种矛盾并不是你死我活的斗争，而是一种可以调和的内部矛盾。
疫情中的自我隔离，看似放弃了自由，其实是为了更久远的利益做打算。
这种高度的自律，让中国在应对疫情时显得从容不迫，并获得了最终的胜利，得到了真正的自由。
反观某些人及某些国家，将自由与自律看作两个极端，甚至高呼要自由，不要生命。
这些人看似是自由的斗士，其实愚不可及。
没有了生命，又何谈自由呢？他们所谓的自由，是对生命的藐视和对人权的践踏。
自律是自由的前提。
马克思说：“人是一切社会关系的总和。
”每一个个体并不是独自生活而是依靠整个社会实现生存和发展。
这就决定了人们在行使自由的同时必须要对自己的行为做出约束，绝对的自由是不存在的。
宣扬绝对自由实质上是极端自私的利己主义的体现。
因为有了红绿灯的约束，汽车才能自由安全地行驶；因为有了风筝线的约束，风筝才能自由自在地飞翔。
试想，如果一个社会人人都无视规范，肆意妄为，人们即便拥有自由，也无法行使。
因此，自律前提下的自由才是最好的自由。
自律是最高程度的自由。
自律才能更自由作文
“自律给我自由”！这这句话需要我们时时刻刻铭记在心间，“自律”就是自己约束自己，但让他人去强行约束自己的效果远远不比自律的效果，因为只有自律才可自由。
自律是成功之门的金钥匙，只有首先学会自律的人才会成为赢家，自律让你的精神生活变得充足，让你的情操超越寻常。
只有自律的人才清楚的看清前面的方向，从而砥砺前行，不负众望。
因为自律，让你做一个发光发彩的人。
并且会利用时间，珍惜时间每分每秒的流逝，不会做无头苍蝇。
自律等于自由。
这里的自由不是随心所欲，而是自我约束。
自律和梦想沾不上边却不能说和梦想没有关系。
自律等于自由，说的就是为自己将来的自由做铺垫，让自己的身体和以后的人生能更自由。
越是自律的人，越能明白这种自由，越想优秀。
所以他们不会把时间和精力浪费在毫无意义的琐事上，所有的优秀，所有的自由背后都是看不见的自律。
所以，只要自律，一切不良行为都会自觉远离。
自由，是指在自律之后，自律使学业成功后，在考大学时，名牌大学任你选，而不自律的人，每个大学都不要你，这也就是最直白地自由和不自由的表现，它取决于你的平时，平时的准备工作完成了，还怕到时候没有自由吗？所以，要得到自由，必须自律。
以自律与自由为话题自选角度综应的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【自律与自由】你们是否觉得自由很酷?是啊,谁不想自由自在呢?可是如果太自由,没有任何约束,那岂不是会变得很野蛮?所以,我们需要自律啦!你们每天早上不是都要准时起床洗漱、吃早饭、穿好校服去上学吗?这就是一种小小的自律。
如果你睡到自然醒,再懒洋洋地淘淘沓沓去上课,那可就来不及了。
所以自律能让我们按时做该做的事,不会错过重要的时间。
在学校里,老师布置了作业,如果你能按时完成,就是很好的自律。
可如果你总是拖拖拉拉,等到最后一刻才疲惫万分地去写,那就效率低下,也完不好作业了。
自律能让我们高效完成任务,不会被懒散所累。
课间操时,老师吹哨子集合,大伙儿有的乖乖站好。
但也有小朋友还在四处乱跑。
乱跑的小朋友就缺乏自律,没按要求行事。
如果大家都不自律、各自为营,课间操就无法顺利进行了。
所以自律还能维持秩序,使集体活动井然有序。
放学后大家都很兴奋,想马上玩儿去。
可爸爸妈妈让先把作业写了再玩儿,这是为了让你们养成自律习惯。
如果我们事事都不自律,那就无法集中精力、持续努力完成任何事情。
自律让我们变得有恒心和毅力。
自律并不是要什么都不让我们做,它是为了让我们成为更棒的人。
如果手里拿着游戏机或吃着冰淇淋玩儿,这就算不自律了。
因为玩游戏虽然很好玩,但也要留出时间做其他事,如写作业、锻炼身体。
吃零食也要适度,否则就会影响健康。
所以自律并不是要剥夺自由,而是要合理安排allow 我们做该做的事,把握好工作和娱乐的平衡点。
大家有没有看过游乐场里那些疯疯癫癫的小朋友啊?他们跑来跑去、东撞西撞,根本就是没有自律可言。
因为他们完全任性放纵自己的欲望,导致场面一团混乱,很危险。
相比之下,有自律的小朋友虽然也玩得很开心,但会遵守游乐场的规矩,按次序有序地游玩各项设施,从而避免了伤害。
所以自由需要建立在自律的基础之上,才不会走极端,变成放纵和失控。
你们想不想成为自由自在但又很有自律的人呢?如果能做到这一点,你们就能全身而退、生活更加美满了!现在你们还小,可以从小事做起:按时作息、完成作业、守规矩……只要持之以恒,慢慢就能养成自律的品质。
自由和自律作文素材
《自由与自律的那些事儿》
哎呀，说起自由和自律，我可有一段特别好玩的经历。
有一次放暑假，我心想，这下可自由啦，想干啥就干啥。
一开始，我天天睡懒觉，晚上熬夜玩手机，白天就宅在家里看电视、吃零食，那日子过得叫一个舒坦。
可是没过几天，我就发现不对劲了。
因为天天熬夜，早上起不来，整个人昏昏沉沉的，一点精神都没有。
而且因为不规律吃饭，肚子还经常疼。
我看着镜子里的自己，脸色苍白，头发乱糟糟的，这哪是自由啊，简直是放纵！
后来，我决定给自己定个规矩。
每天早上按时起床，出去跑跑步，回来看看书。
晚上也不再熬夜玩手机，早早就上床睡觉。
一开始，我还真有点不习惯，心里总是痒痒的，想着再玩一会儿。
但是我咬咬牙坚持下来了。
慢慢地，我发现自己的精神越来越好，心情也变得特别舒畅。
有一天，我完成了一天的计划，坐在阳台上，吹着微风，看着外面的风景，心里那个美呀！这时候我才明白，真正的自由不是想干什么就干什么，而是能控制自己，做到自律，这样才能享受更美好的自由。
所以呀，自由和自律其实是一对好伙伴，只有自律了，才能拥有更长久、更舒心的自由！。
以自律为话题的作文以自律为话题的作文（精选18篇）以自律为话题的作文篇1自律是水，人生中必不可少。
自律是地，令人脚踏实地。
自律是布，把诱惑擦得干干净净。
自律是成功之基。
记得有一次：我在学校看到一个灰头土脸的同学，他每天都在值日。
我疑惑不解地问：“你为什么要每天值日？”他自豪地回答：“因为我是学校的一员！”我听了这话，心里萌生一股暖意，滋润了我的心田。
从此以后，我对他产生了敬佩之情。
因为他的自律，所以在一次难如登天的家务活比赛中，他脱颖而出，获得了第一名。
我都对他刮目相看。
因为自律，他成为了人人皆知的学生，我觉得十分好！难道自律不是宝吗？不会自律就像枯枝败叶。
就比如说：我们班那个不写作业，不爱学习的同学，被老师隔离了起来。
像他这样不会自律的人终究一事无成。
生活中有多少残花败柳？全都因为不会自律变成失败者。
如果他们能自律，不会从歪瓜烂枣变成盛开的鲜花吗？如果我是他们，心里一定会反省：我为什么会变成这样？我一定要振作！如果他们继续这样，以后会变成什么呢？难道自律不是宝吗？自律，人生中最大的宝藏！以自律为话题的作文篇2有些人，自律过，但没有打败诱惑，被诱惑所吸引，最终跟着诱惑悄然离去，另一些人一直自律，永不放弃，最终有了可喜的成就。
在一个秋爽无比的一天，我期待着我能玩电脑。
一会儿，又一会儿，又过了一会儿，我姐终于离开了那电脑椅，从我身边走过，这时，我就像饿狼一般扑向电脑，娴熟操控着鼠标和键盘，两眼直盯着电脑屏幕。
就在我玩得兴奋时，爸爸来了，用那温和又平和的语气说：“电脑关掉。
”我回答了一声：“一会儿。
”这时，爸爸又说了一声“关掉。
”我还是照样回了那一声。
接着，爸爸带着一点凶狠的语气说：“关掉！”我还是回了那一声。
这时，他恼羞成怒地大声说了一声“关掉！”这声音如同炸雷一般，我吓得立刻把电脑关掉了。
晚上睡觉时，我蒙在被窝里好好反思了一番：自己是不是有网瘾症？我为什么那么喜欢电脑游戏？苦思冥想，我终于找到了答案：电脑是把双刃剑，用于学习，如虎添翼，沉湎游戏，百害无益。
关于自律的作文800字高中(精选范文5篇)关于自律的作文高中(精选范文)：1人生，就像一场戏，你必须扮演这场戏，不能被戏中的人物所吸引。
自从上个学期的事，我就深深的吸引了。
因为，这学期开了一次家长会，让我明白了自律是什么。
自律，就是在自己不违反纪律时做的事。
我就是在这件事上面，慢慢的长大的。
记得上个学期，老师布置了一篇作文要求：“你能自己选择文章的主要内容，选出自己认为最好的一个词语，写出自己的真实感受，并写出感觉。
”我想，我这次的作文题目是：《做个诚实的孩子》。
我写这篇作文的原因是什么呢是因为老师的要求太严格了，还是因为自己没有写出真实的感受。
自律，是每一个人都应该遵守的，也是我们每一个人必须遵守的。
我们要做一个自律的人，就要做一个诚实的人，就要做一个诚实的孩子。
我的爸爸在我的脑海中一直没有做过这样的事情。
记得那年，我才xx岁，妈妈在家做饭，爸爸在外地工作，家里又没有什么钱，只有我自己。
我一个人在家，没有一个可以玩的地方。
我一直在想，为什么我不自己动脑筋思考一下该做什么，想好了才能做。
这时，爸爸回来了，我想：如果我自己动脑筋，一定会做很多有意思的事情。
可是一想到父母都是为我们做好吃的，我还是不敢动手，就在心里一直说着自己是一个不诚实的孩子。
爸爸看了，说：“你要做一个自律的孩子吗”我说：“我一定要做一个自觉的孩子!”爸爸听了，说：“做一个诚实的孩子，不仅仅是要有自律的精神，还要自己的事情自己做，这才是一个自律的孩子!”从那天以后，爸爸每天都很晚的回家，为我洗衣服，做饭等等。
爸爸还经常给我讲一些做人的道理和道理，我听了，也明白了爸爸是一个很好的榜样，爸爸说得对，做一个诚实的孩子是一种美德。
自律，就是要做到：不说谎，讲信用，不乱花钱，遵守交通规则，不闯红灯，走人行横道。
自律，是自律，是要自律!自律，是一种美德，它能帮助我们养成良好的生活习惯，也能促进我们自己的人生道路更加宽阔!我的父母就是这样，从小把我养大，我要做个自律的孩子，做个诚实的孩子!关于自律的作文高中(精选范文)：2在生活中有许多人都在为自己的不负责任而自责，我却不这么认为，我认为不管怎样自己都是自己的，不是自己的!我也是这么认为的!在小学里，我是一个没有主见的人，我认为学习是自己的事情，可是到了初中以后，我发现我错了，因为我的主意没变，我的自觉就是自己的事情，我的主意是做好自己，我做的是一件好的事情，可是到了后来，我却变坏了，我变坏了我以后该怎么办!我现在是一个什么都不懂，什么东西都不会的人，到了初中后，我才明白，自己做的是一件好的事情，而不是自己的事情!我现在是一个不爱学习，爱学习，爱学习的人，我现在知道了，这件事情我现在是一个自觉的人，但是到了以后，我就会变坏，我现在是一个自觉的人，但是，到了以后，我就会变得自觉了，我现在是一个自己的事情自己做的好的人，我现在是一个自己的事情自己做!我现在是一个不能自己的事情，但是到了以后自己要自觉!所有的事情都自己做!我现在是一个自己的事情自己做，我现在是一个爱学习，爱自己的人，但是到了以后，我又会变坏，所以，我现在是一个自己要去做好的人，但是，现在我是一个自己的事情自己做!所以，我现在才是一个主动的人!所有的事情都自己做!所有的事情都自己做!所有的人都自己做!所有的事情自己做！我现在是一个自己的事情自己做!所以，我现在是不会再让自己的主意变坏了!!所以，我现在是一个自己的事情自己做!所以，不要做自己的事情!我现在是一个自己的事情自己做!所以，我现在是一个自己的事情自己做!关于自律的作文高中(精选范文)：3我是一个十分内向的女孩，我不愿意做那些不起眼的事情。
自律和自由满分作文
《自律与自由》
自由，是我们每个人心之所向，它象征着无拘无束，象征着随心所欲。
然而，真正的自由并非毫无约束，而是与自律相辅相成。
在生活的舞台上，自律与自由如同双生花，共同演绎着人生的精彩篇章。
自律，并非是对自我的束缚，而是一种自我管理、自我约束的能力。
它让我们能够在面对诱惑时坚守内心的原则，在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑。
当我们能够克制自己的欲望，抵制不良的诱惑，按照既定的目标和计划前进时，我们便掌握了自律的力量。
而自由，并非是放纵和肆意妄为。
那种所谓的“自由”往往只会带来短暂的快乐，随后便是无尽的空虚和懊悔。
真正的自由，是在自律的基石上建立起来的。
当我们通过自律实现了自我提升，达成了目标，我们所获得的成就感和满足感，才是自由的真谛。
一个自律的人，能够合理安排自己的时间，既能高效完成工作和学习任务，又能留出足够的时间来放松和享受生活。
他们能够掌控自己的情绪，不被外界的负面因素所左右，保持内心的平静与安宁。
这种对生活的掌控感，让他们在心灵的天空中自由翱翔。
相反，一个缺乏自律的人，往往会被欲望所驱使，陷入混乱和无序的状态。
他们可能会沉迷于游戏、烟酒等不良嗜好，无法自拔，最终失去了追求真正自由的能力。
在人生的旅途中，让我们用自律书写规则，用自由描绘梦想。
在自律的约束中，去拥抱那广阔无垠、充满希望的自由天空。
因为，唯有自律，方能自由。
最新自律与自由议论文精选4篇(1)引言严于律己，就是思想上、道德上、行动上严格要求自己。
永远要自我反省，自我批评，自律。
我不害怕丑陋、痛苦或错误。
我会改正错误。
古人云:“君子怨自己，小人怨别人。
”从古至今，都被视为衡量一个人道德修养的标准。
我们应该始终严格遵守法律。
(2)事实论据严莹严格依法办事颜婴，字钟平，春秋齐国大夫，施立宫铃、庄公、龚景三世所生。
颜英天赋超群，自律严格。
非常受齐国君主赏识。
《晏子春秋》中有很多关于这方面的记载。
虽然他是一个有权势的人，但他生活节俭，从不做任何特殊的工作。
他的住房又低又简单，环境又差。
他礼貌地拒绝为他盖新房子。
当不能说服他，他利用他的使命到鲁。
房子为他扩建了。
回来后，他在农村停下来，拒绝在城市回家。
龚王别无选择，只能在回家之前把原来的房子还给燕英。
燕英通常穿着简单的衣服，开着一辆破车，所以齐景公派人给他带了一辆装马花的车，但燕英拒绝接受。
他对英宫说:“我在偷工减料，为黎巴嫩人民树立榜样，以防止铺张浪费的盛行。
如果我们都讲究穿漂亮的衣服，骑好马，追求奢侈的享乐。
人就会跟风，导致品行不良，社会风气不好。
那就很难改正了，所以我不能接受你的奖励。
”齐景公接受了燕英的意见。
朱德董事长拒绝给画朱德董事长访问青岛时，在青岛工艺美术厂看到了一幅美丽的北雕画《三峡夜行》。
他被这幅画精巧的独创性所吸引，他停下来欣赏它。
工厂领导趁着朱德董事长的车间参观，把画包好，放在他的车上。
朱德董事长发现后，立即将画送回工艺美术厂。
卢梭的忏悔卢梭是18世纪法国的启蒙思想家、哲学家、教育家和作家。
他写了一本自传《自白》。
他说写这本书的目的是为了赤裸裸地向世界暴露自己的真面目。
比如他在《自白》中写道，他年轻的时候，仆人从主人家里偷了一条旧缎带。
主人发现后，责怪女仆玛丽，让玛丽受委屈，名誉受损。
在这本书里，他无情地暴露了自己的隐私，批评了自己的错误。
因为卢梭对自己的责任要求严格，所以他始终保持着高尚的人格，即使在晚年生活极度贫困的时候也是如此。
自由与自律作文自由与自律作文（精选32篇）无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的自由与自律作文，希望对大家有所帮助。
自由与自律作文篇1生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
”自由，是多么崇高的名词。
古今中外，有多少人为了追寻它、实现它，惨遭断头的命运？不民主的历史告诉我们，自由的代价是多么的昂贵！然而，让我们回到现实的二十一世纪。
我们活在一个民主的时代，也有着权力享用自由。
看似平和安宁的年代，为什么每当新闻画面又出现了“死刑犯”逃亡，又或着犯罪的比率年年升高时，我们感受不到自由的快乐，反而有股莫名恐慌？法律，是道德尺度的最低底线。
若说维持社会祥和的最终防线是法律，那能规范自我的防线，就是自律了。
你想让别人控制，还是让自己做主呢？许多人认为自律是一种“限制”，但我却认为，它是一种“理性”，一种适时而客观，能克制自己的理性。
如果只是单纯、毫无顾忌的自由，那会像脱疆的野马，感到短暂的喜悦，却带来长久的负担。
若从生活方面探讨，我们有说话的自由，但却因聒噪而干扰到他人；我们有吃的自由，但却因暴饮暴食导致肥胖；我们有休闲的自由，但却因把持不住时间，而耽搁了正事。
自由太美好了，它让我们感到快乐。
但自由是需要自律控管的。
没有人能拒绝自由的诱惑，但是克制力却会影响一个人。
因为懂得自律的人，能控制自己，调适自己；而仰赖感觉的人，只能藉由“法律”的束缚，维持最低底线。
缺乏自律，人们甚至不知道自己的行为对别人造成伤害。
这就好像得到解脱的马戏团大象，它也许为能尽情奔放感到快乐，但通常它不会意识到自己脚下踩死了多少人。
不理性的自由，往往成为杀死自己人生的凶手。
自由与自律，两者缺一不可。
懂得用自律安排自由的人，人生是自己创造的；而不懂自律的人，只能让法律及外在力量，改变自己。
自由与自律申论作文在当今社会中，自由与自律是人们常常讨论的话题。
自由代表着人们的权利和自主选择能力，而自律则代表着人们对自己的要求和限制。
这两者并非对立关系，而是相辅相成的。
首先谈论自由，它是人类最重要的权利之一。
自由给予人们表达意见、选择职业、信仰宗教等的能力。
自由还是创新和进步的基础，它鼓励人们尝试新的事物，并推动社会的发展。
例如，在个人层面上，自由使人们能够选择适合自己的生活方式和价值观；在政治层面上，自由使人们能够公平地参与决策并监督政府的行为。
然而，自由并不是没有约束的。
自律是保持自由的基石。
自律是人们自发地制定规则和限制自己的行为，以达到个人和社会的利益。
自律鼓励人们保持良好的行为习惯，建立规范和道德意识。
例如，职业自律可以使人们更加专注工作并提高生产力，同时保持公平竞争的环境；个人自律可以帮助人们保持健康的生活方式，养成良好的习惯。
尽管自由和自律是相互促进的关系，但在某些情况下二者可能会发生冲突。
例如，在社会角度上，个人追求自由可能会对社会造成不良影响，例如放任自己的行为会导致社会秩序混乱。
在个人层面上，过度追求自由可能导致无限制地满足个人欲望，而忽视了道德和伦理的约束。
因此，自由和自律需要相互平衡。
自由需要有一定的规则和约束来保证社会秩序，而自律需要在保持自由的同时保持个人责任和约束。
只有通过自律，我们才能更好地享受自由的权益。
相反，只有有了自由，才能使自律具有真正的意义。
总之，自由和自律是相互联系的，它们共同构成了一个健康稳定的社会和个人。
在追求自由的同时，我们也要铭记自律的重要性。
只有把自由和自律结合起来，我们才能真正实现全面的、平衡的发展。
2021高中作文热点话题“自由与自律”素材积累及优秀范文一、道理论据：1.可用于立论，表明自律是什么。
①不能约束自己的人不能称他为自由的人。
——毕达哥斯拉用法示例：如伟大的数学家毕达哥拉斯说，不能约束自己的人不能称他为自由的人。
自律是来创造井然有序来的环境，为我们的学习生活争取更大的自由，而不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己。
2.可用论证，表明为什么自律。
②不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。
——北宋·朱熹用法示例：诚如朱熹所言，“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。
”只要不努力奋发向上，心智就会一天天变得颓废；不经常检讨约束自己，心智就会一天天放纵无顾忌。
做人做事，必须要懂得自律，否则就会失去前行的方向和动力，最终郁郁而终，让自己受害。
③如若你想征服全世界，你就得征服自己。
——俄·陀思妥耶夫斯基用法示例：正像俄国作家陀思妥耶夫斯基所言，“如若你想征服全世界，你就得先征服自己。
”一个朝三暮四、连自己都掌控不了、约束不了的人，不用别人来打败你，在行动之前就已经输给所有人了。
所以，自律是成功的基础，是必须具备的重要品质。
④不能自律，何以正人？——张九龄用法示例：诚如张九龄所讲，“不能自律，何以正人？”人如果不能自我约束，于他人、于他事都是虚假妄言，无论是做事还是交友都受其约束和限制，所以要正人，要做事，就得学会自律。
⑤征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。
——沈从文用法示例：自律是一个人高级的品质，正如沈从文所言，“征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。
”严格要求自己，高度自律的人如同借得东风，能在成功的道路上过关斩将。
3.可用于论证，表明怎样自律。
⑥一个人一旦明白事理，首先就要做到诚实而有节制。
——法国·德拉克罗瓦用法示例：锁定目标，持之以恒。
正如法国著名画家达拉克罗瓦所言，“一个人一旦明白事理，首先就要做到诚实而有节制。
”如果想要做成一件事情，就要锁定目标，竭尽全力去做，不要自欺欺人，也不要轻言放弃，诚实的面对自己，约束自己，在积累中一点点成就为业。
⑦不患人之不能，而患己之不勉。
——北宋·王安石用法示例：克服逃避心理。
正如王安石所言，“不患人之不能，而患己之不勉。
”行事做人，不要一味担心自己没有能力,而是担心自己没有尽力去做。
担心自己没有能力，其实即是逃避和拖延的借口，更是自我设限。
所以要做到自律，就要克服自己爱找托词的毛病。
⑧自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。
——古希腊·柏拉图用法示例：克服舒适心理，积极迎接挑战。
自律是一种心态，克服安逸与舒适，获取更大自由的心态。
诚如柏拉图所言，“自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。
”所以要养成自律的品质，就得克服懒惰，走出心理的舒适圈，积极迎接挑战。
二、事实论据1.梨虽无主，我心有主宋元之交，世道纷乱。
一天，学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。
路边正好有棵梨树，行人都去摘梨，惟独许衡不为所动。
有人便问：“你何不摘梨解渴?”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘?”那人笑其迂腐：“世道这样乱.管它是谁的梨!”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。
”2.“天下廉吏第一”的于成龙清朝官员于成龙在生活上极其俭朴，江南百姓遂给他起了个外号为“干青菜”。
他在任两江总督期间，有一知县给他呈送“中秋节礼”，被他严词拒绝，并特发(严禁馈送檄)。
于成龙为了警诫自己，勉励下属，在大堂上悬联—幅：“累万盈千，尽是朝廷正赋，倘有侵斯，谁替你披枷带锁;—丝半粒，无非百姓脂膏，不加珍惜.怎晓得男盗妇娼。
”因此，他为官几十年，真正做到了“清介自持.誓不受属员一亳馈送。
”3.①白玉霜是著名评剧演员，演技很高，被人称做“评剧皇后”。
她为了做到自知、自律，不论三伏酷暑，还是三九严冬，一有时间就去练功，练嗓子。
有人对她说：“你已成名了，干嘛还这么苦练？”她笑笑说：“戏是无止境的。
”并且她能虚心听取别人的意见，不管什么人，只要给她指出缺点，她都非常高兴。
用法示例：正如著名评剧演员白玉霜高度自律一样，成功之后仍旧坚持每日苦练基本功。
所以自律并不是偶尔为之，它必须成为你的生活方式。
只有坚持自律，才能不断地攀登，不断地提升。
②吴晗在清华大学时，想买一部《明史纪事本末》，因没有钱，就赶写了一篇《清明上河图与金瓶梅的故事》换取了10元稿酬，买了这部书。
但他对自己写的这篇文章不太满意，在与老师的信中说：“在暑假中仓促草成，本不想发表，因想买一部《明史纪事本末》一时凑不齐钱，所以只能送与本校周刊，拿到了10块钱，大概可买一部了。
”这件事吴晗深引以为疚，第二年为这篇文章写了一个补记，进一步为这篇文章匡正与补缺，使自己的观点趋于完善。
用法示例：诚如著名历史学家吴晗在清华大学读书时，便已在学术作品上严格要求自己，及时创作补记，完善自己仓促草成的《清明上河图与金瓶梅的故事》。
正是这学术上的高度自律，成就了吴晗老师，也成就了中国历史的研究与发展。
范文展示一自律的，才是自由的自由快乐，人皆向往。
对于党员干部而言，什么样的生活才是自由的、快乐的？明太祖朱元璋与大臣之对，或可提供一些启示。
史载，朱元璋某日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者……朱元璋听后皆不满意。
大臣万钢答道：畏法度者最快活。
此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。
自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。
今天，正风反腐之下，很多人感受到了这种自由快乐。
也有干部认为“官不聊生”，感叹不舒服、不自由了。
在一定意义上说，这种心理与其对自由的观念看法密不可分。
诚如马克思所言，法典是人民自由的圣经。
然而道理容易明白，但在潜意识和直观感受中，有人还是把自由视为不受限制、没有约束，或者少受限制、鲜有约束。
问题是，无所限制的自由必然是扭曲的，也是不真实的，只能存留于想象之中。
谁要真是如此任性地看待自由，无所顾忌、不知敬畏，谁就终将付出惨重代价。
建构在自律基座上的自由，才是真正的自由。
二者并非彼此孤立，更非相互矛盾。
从逻辑上讲，自律是前提和保障，自由是目的和依归。
俗话说，“没有框的玻璃容易碎”。
没有自律，自由就如同断线风筝、脱缰野马，必然横冲直撞、不受节制，终将走向自由的反面。
“自律的，才是自由的”“不自由即是自由”，听上去有些矛盾，却是最现实、最真切的道理。
“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。
”把握好“畏”与“德”、“不自由”与自由的辩证法，党员干部方能内心澄明、动静有常。
比如，不拿不该要的钱，不看着别人碗里的肉眼红，不搞物质攀比，亦无人情羁绊，就会得到物质的自由；做好该做的事，尽到应尽的责，不用“把领导表情当自己心情，把领导嗜好当自己爱好”，就会收获干事的自由；守好为人处世底线，不碰党纪国法红线，有坦然之乐而无囹圄之忧，精神的自由也就可期。
相反，如果不能恪守自律、遵守法度，就会导致身心双重的不自由。
一些干部身陷腐败泥潭，守着大堆钱财，时常梦中惊醒，吃不好、睡不着，就如同戴上了沉重的枷锁。
以此言之，一些腐败分子失去自由的标志，不在锒铛入狱之日，而在第一次伸手之时。
在公布的贪官忏悔录中，有多少人提到，“开会提心吊胆，老是害怕被带走”“白天在人前强作镇定，晚上在家中担惊受怕”，哪里还有一丝幸福和自由可言？改进作风，不仅要靠党纪法规的外在约束，也有赖于干部的严格自律。
具体言之，就是敬畏誓言、敬畏法度、敬畏程序，珍惜家庭、珍惜名节、珍惜眼前虽平淡却长久的生活。
还应明白手中权力来自哪里、用权界限划在哪里，明确哪些不可为、哪些必须为。
始终保持“边界意识”，心有所畏，言有所戒，行有所止，凡事明明白白、清清爽爽。
各级干部尤当懂得，干事用权不能太轻松舒服了，秉持“如临深渊，如履薄冰”的态度，时刻自重自省自警自励，做到慎独、慎初、慎微、慎友，方能收获内心的宁静平和，抵达“从心所欲不逾矩”的境界。
范文展示二自律比自由更重要南开中学百年来要求学生“头容正、肩容平、胸容宽、背容直。
”北京大学等高校把宿舍作为促成学生自我教育、自我管理、自我服务的载体，以“大家筑小舍，小舍出大家”为追求。
为什么这些著名学府纷纷制定这样的校规呢？这样的校规表面上看似乎限制了学生的自由，实际上是希望学生以一定的标准和行为规范指导自己的言行，严格要求自己，是让学生明白自律比自由更重要。
在社会生活中，自律是自由的基础和保证。
我们都放过风筝，美丽的风筝随风起舞，似乎在空中能够自由飞翔。
那么，风筝真的能够自由飞翔吗？假如我们松开或切断手中紧紧拉着的线，风筝还能自由飞翔吗？答案毋庸置疑，断了线的风筝就失去了自由翱翔的权利。
自律就如同拉着风筝的那根线，没有了自律，何谈自由？古往今来，自律的人往往能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，寻找、克服自己的缺点，努力改正错误。
自律是不断取得进步的重要途径和方法。
明代学士徐薄效仿古人储豆律己，每当心中产生一个善念做了一件好事，便往书桌上的瓶中投入一粒黄豆；每当言行有所过失，便投一粒黑豆。
初时黑豆多，黄豆少，他便不断反省自己。
渐渐黄豆和黑豆数量持平，他更加严格要求自己。
久而久之，瓶中黄豆越积越多，黑豆显得微不足道。
凭这种持久的约束，他不断修炼自我，完善自己的品德，终于成为了德高望重的一代名臣。
鲁迅刻“早”自律的故事我们最为熟知。
正是因为对自己的严格要求和约束，鲁迅终于成为了一代文豪。
鹤立鸡群的翘楚，登峰造极的成就都源于自律。
自律不仅仅是身负重任的名人所特有的。
我们每一个人都应该学会自律，特别是我们青年学生正处在成长的关键阶段，更应在一点一滴的小事中做到自律！五年、十年之后，你会发现那些当初因为严格遵守校规而被嘲笑的同学拥有比你更多的选择学校、选择专业，甚至选择未来生活的自由！“少年强，则国强！”亲爱的同学们，当我们追求特立独行时，当我们嘲笑那些似乎“落伍”的校规时，我们可曾想过，没有了这些，我们的校园会变成垃圾场，我们的课堂将成为菜市场……唯有学会自律，让自律成为习惯，我们才能拥有真正的自由，才能成为国家的栋梁，成为真正的强者！。
