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2019中考材料作文题目及范文近年来材料一直是中考的热点，预计未来的中考作文中，材料作文仍呈递增趋势。
下面小编整理了20xx年中考材料作文的题型及范文供大家参考!20xx中考材料作文题目1题目材料：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗?玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。
我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗?蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。
我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗?小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。
我不由得陷入了沉思，生命的意义究竟是什么呢?【题目范文】生命的意义曾几何时，我常常静静地坐在窗前，任思绪飞翔，这时，便毫不自觉地想起：生命的意义是什么?我问小鸟，小鸟说：“在于快乐，只要快乐，生活就很美好。
”我问小草，小草说：“在于奉献，只要奉献，就会有回报”。
我问爷爷，他说：“为四化建设而奋斗”。
我又问妈妈，她说：“在于生活，人每天都在生活，看你怎样去生活”。
我茫然了，我对大地喊，向苍天呼吁，但它们毫无回应。
一个小男孩出于对某人的气愤，就对高山大喊：“我恨你”。
大山也说了句同样的话，他害怕极了，就回去找妈妈，妈妈把他带到高山面前，让他对着高山大喊：“我爱你”。
小孩这样做了，大山居然也说了同样的话。
他快乐极了。
生命就像回声一样，你送出什么就会送回什么;你播种什么就会收获什么;你给予什么就会得到什么。
俗话说：一分耕耘就有一份收获。
你付出了就一定有回报。
现在我似乎么明白点什么，生命的意义在于不断进取，力争上游。
农民们比着谁家的粮食产量高;工人们比着谁的技术好;教师们比着谁的教学质量优;而学生们比着谁的思想好，成绩好。
人生活在世上总有挫折，我们应勇于面对。
以前我的成绩不是很突出，但是我不气馁，不妥协，而是经过一番刻苦努力之后，我的成绩有了明显提高。
我很高兴，因为我懂得了生命的意义在于努力奋斗。
2019年高考材料作文汇总20xx年高考新材料：名称不同阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人说：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。
”也有人说：“松生淮南是为松，松生淮北仍是松。
”有人说：“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特。
”也有人说：“一千个读者眼中的哈姆莱特毕竟都是哈姆莱特。
”要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这是一道新材料作文题，具有较强的思辨色彩。
“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，强调外在条件重要;“松生淮南是为松，松生淮北仍是松”，强调变与不变由内因决定。
“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”，突出角度不同、经历不同，因而看法不同、观点有异;“一千个读者眼中的哈姆莱特毕竟都是哈姆莱特”，说明纵使角度不同、看法有异，但凡事有度，本质相同。
写作时可以从以上几方面任选其一加以论述，但切勿说话过度;可几者兼顾，但切忌平分段落。
具体立意角度可从以下几方面考虑：(1)外部条件。
有时，外在条件非常重要。
要学会合理巧妙利用外在条件，把事情做好。
(2)本质决定。
外在条件固然重要，但并不能因此否定内因决定论。
“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，仍是由“橘树”的本性决定的。
所以出了问题，有了差错，要多从自身找原因，切勿怨天尤人。
(3)见仁见智。
看同一问题，角度不同，立场不同，甚至文化水平、自身经历不同，观点看法也就不同。
既要“各美其美”，又要“美人之美”，不要把自己的观点强加于人，把自己的好恶强施于人。
(4)凡事有度。
“一千个读者眼中的哈姆莱特毕竟都是哈姆莱特”，说明答案的丰富多彩并不否认答案的唯一性。
凡事有度，要秉持公理意识，摒除抬杠心理，顾及大局，服从整体，公正做事，不做毫无意义的争论，不盲目追求另类个性，钻牛角尖。
20xx年高考新材料作文：君子不器/君子当器阅读下面的材料，根据要求作文。
班会上，同学们正就人生价值和自我成才问题展开热烈的讨论。
2019年全国卷I高考材料作文真题
材料作文：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
20xx年全国卷I高考作文题目
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
根据以上材料撰写一篇文章。
总结：以上是橙子为你整理的的全国各地高考材料作文真题，更多高考中考资讯尽在!
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2019高考全国I卷作文题目及满分作文范文十篇导读：本文2019高考全国I卷作文题目及满分作文范文十篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2019年高考全国I卷作文题目适用地区：山东、广东、山西、江西、河南、湖南、河北、湖北、福建、安徽题目要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
篇一：重拾劳动热情，共享劳动意义亲爱的同学们：大家好!我和大家一样，是复兴中学的一名学生。
我为大家演讲的题目是《重拾劳动热情，共享劳动意义》。
正如古语所言，“民生在勤，勤则不匮”，热爱劳动的传统已融入了我们中华民族的血脉。
今天，就让我带领大家重新认识劳动，培养劳动自觉与热情。
或许在有些同学心中，劳动是“面朝黄土背朝天”的操劳，是“足蒸暑土气，背灼炎天光”的艰辛，它似乎只有汗水与苦辛。
更有甚者对劳动不屑一顾，或大力吹捧“坐享其成”的态度，或对劳动者的付出嗤之以鼻。
但是，这样的认识正确吗?事实上，劳动可分为体力劳动与脑力劳动，流水线上认真作业的工人、大街小巷中辛劳穿行的快递员、大山深处坚持勘测的工人，与实验室默默耕耘的科技研发者、案前兢兢业业的艺术创作者一样，都是新时代可爱的劳动者，都是值得敬重的追梦人。
2019高中材料作文题目和范文高考作文在语文中占有非常重要的地位，结合这些年来的高考语文卷子，不难发现材料作文题占有很大的比重。
下面是橙子为您整理的关于20xx年高中材料作文的题目和范文，希望对您有所帮助! 20xx高中材料作文题目一阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
在我们的生命中令人惊喜的东西实在太多了。
心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验，平淡生活的意外反思，成功时刻的意外领悟，人际交往的意外提醒，处身自然的意外警示……可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论，阐明观点。
要求：(1)立意自定，角度自选;(2)除诗歌外，文体不限;(3)不少于700字;(4)不得抄袭。
【范文】享受生命中的惊喜高三3班何殷飞随着日子一天天的过去，年龄一天天的增长，对生命的一天天的感悟，我忽然发现：活着，真好，真的很好。
从出生到现在，每一天都是不同的惊喜在等着我。
每一天对于我来说，都是生命中值得纪念的美好回忆。
与其事后自怨自艾，不如现在以乐观的心态面对每一天，你会陡然。
……世界仿佛就这么轻而易1 / 7举地被颠覆了，就这么鲜活起来，变得让你惊喜连连。
每一天的早晨对于我都是一天中最期待的一刻。
因为我迫不及待地想要知道，妈妈又为我准备了什么特别的早餐，一碗小米粥喝着喝着突然吃到了桂圆;荷包蛋里面居然还有一层小肉末;有时候，我还会吃惊地看到一个个中式的三明治，里面的配料也只有妈妈才敢这么搭……啊，那么惊喜的感觉让我一整天都心情灿烂，我知道，那花样百出的早餐中饱含了妈妈对我浓浓的爱意。
来到学校里，我也会觉得欢喜，因为这里有敬爱的老师，亲爱的同学，看着他们，你也会有不小的惊喜。
比如××老师今天的发型变了，更漂亮了。
××老师今天上课的时候又在不停地说他的口头禅了;××同学今天下课的时候给我们讲了一个搞笑的故事;二楼食堂又推出新菜了……细细看来你会发现，原来枯燥乏味的校园生活，就这么七彩斑斓起来。
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高中作文题目大全
【1】
古人说：“凡事预则立，不预则废。
”如果你想把一件事做成功，就要事
先做一定的准备。
准备，不是目的，而是通往成功的一个过程。
请“小议准备”为题，写一篇600一800字的议论文。
【2】
以“机遇”为话题，写一篇文章。
要求：自拟题目，不限文体，不少于600字。
【4】
题目：以“荣誉”为话题，自拟题目，自选角度，不限文体(诗歌除外)，
写一篇不少于600字的文章。
【5】
期待既有期望、等待的意思，也有企盼的意思。
期待既可以是对人的期待，也可以是对事的期待;既可以期待别人，也可以期待自己。
请以“期待”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。
【6】。
2019年全国Ⅲ卷高考作文题目及范文【题目】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【范文1】最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师?好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事。
所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。
