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信息化项目实施方案第一章项目管理方案1.1.总体原则提前规划，合理安排，协调解决，及时调整。
在具体实施前必须作好各种计划。
对于进度要有全面的考虑，需要对于各阶段的具体日期，变更风险等方面有清楚的认识。
为了保证工期，工程实施过程中将根据条件的具备来安排整体施工。
管线桥架施工和综合布线施工，是整个系统的基础工程，需要尽快与土建、装修等工程部门协调，优先实施。
教室内的音视频及控制、电源电缆铺设属于综合布线工程范畴。
管线桥架施工因需要与土建装修配合而不能相互影响进度，因此将布置同时施工，尽力缩短工期并保证与土建装修的进度同步。
基础管线、线缆条件具备后，对整个系统地建设，按照分项同步实施、单独初验、统一终验的原则执行，尽力减少工期。
实施之前确认实施前期的准备工作状况，充分考虑实施过程中有可能存在的问题，及时与相关的土建、装修承包商取得充分的沟通，及时提出相应的要求。
根据具体的情况及时调整进度计划。
工程实施包括：设备供货、运输、交货、设备验收、安装、调试、全网开通、初验和终验。
技术支持与服务包括：工程实施全过程中所需的技术支持与服务（文档提供、培训、现场指导和保障等）和售后服务（运维支持、故障解决、设备保修、备品备件支持、技术咨询与交流、产品跟踪服务和产品升级服务等）。
我公司将为该项目专门建立一支有经验的系统集成项目小组，以周密的组织和科学的管理，严格按照项目进展要求，高质高效地完成全部工程实施任务，并提供优质的全方位的技术支持与服务，以保证工程的顺利完成和系统的可靠运行。
1.2.项目进度管理1.2.1.人员配置计划在正式合同签订当日我方立即成立工程项目组，任命项目经理，确定最终项目组成员，并以书面形式正式通知用户项目负责人。
项目组成员主要包括：用户、项目经理、相关销售人员、技术工程师、施工人员等。
为使项目有组织、有计划地高效运行，我们建议与采购单位一起组成项目领导小组。
在此小组的领导之下，合同双方建立一个高效运作的工程管理体系（管理队伍及协商机制），使整个工程中的所有有关人员在分工明确的基础上紧密配合，保证工程的顺利进行。
学校信息提升工程方案一、前言随着社会的进步和教育事业的发展，学校信息化建设已成为教育现代化的重要组成部分。
在信息时代的大背景下，学校信息化建设已经成为教育发展的重要趋势。
为了提升学校信息化水平，完善学校信息化建设，提高教育教学质量，特制定本学校信息提升工程方案，以指导学校信息化建设的全面推进。
二、现状分析1. 学校信息化水平低，教学设备陈旧。
目前学校信息化水平偏低，学校教学设备大部分为老旧设备，无法满足教学需求。
2. 教学用书和课程内容滞后。
学校教学用书和课程内容滞后，跟不上时代的发展。
3. 学生信息化素养较差。
部分学生对信息化工具和设备的使用还不够熟练，信息化素养需要进一步提升。
4. 学校教师信息化意识不强。
部分教师对信息化教学的认识还不够深刻，缺乏相关的教学方法和手段。
5. 学校信息化建设缺乏统一规划。
学校的信息化建设还未有统一规划，存在建设方向不明确的问题。
三、目标设定1. 提升学校信息化水平，促进信息技术在教育领域的应用。
2. 提高教师与学生信息化素养，助力学校信息化建设。
3. 完善学校信息化建设规划，促进学校信息化建设的整体发展。
四、实施方案1. 更新教学设备，提高学校信息化水平。
（1）购置新型教学设备。
更新学校教室和实验室内的教学设备，包括电子白板、投影仪、多媒体教室等设备。
（2）加强网络建设。
对学校网络进行升级，提高网络带宽和覆盖范围，确保网络畅通。
（3）引进智能化设备。
引进智能化的教学设备和实验设备，如智能实验设备、智能教学仪器等，提高教学设备的智能化程度。
2. 更新教材和课程内容，促进信息化教学。
（1）更新教材。
及时更新学校教学用书，确保教材与时代同步。
（2）优化课程内容。
根据社会发展需求和学生的学习需求，优化课程内容，注重培养学生的信息化素养和综合能力。
3. 加强学生信息化素养培养，提高学生信息化素养。
（1）开设信息技术课程。
开设信息技术课程，教授学生基本的信息技术知识和技能。
信息化工程教学设计方案一、课程背景与目标信息化工程是面向信息社会需要的专业技术人才培养的一门重要课程。
本课程旨在培养学生具有信息化系统分析、设计、开发和管理的能力，能够应对信息社会中的复杂问题，并为社会、企业和组织提供信息化解决方案。
针对本课程的教学目标，我们制定了以下四个方面的目标：1. 注重理论与实践相结合，培养学生的信息化工程实际操作能力；2. 强调团队合作与创新意识，培养学生的团队合作和创新能力；3. 培养学生的信息化工程系统分析与设计能力；4. 培养学生的信息化工程管理与实施能力。
基于上述目标，我们设计了本课程的教学方案，以期培养出掌握信息化工程知识和技术的高素质人才。
二、课程内容与教学方法1. 课程内容本课程的内容主要包括以下几个方面：(1) 信息化工程概述(2) 软件工程基础(3) 软件需求分析与规格说明(4) 软件设计与实现(5) 软件测试与维护(6) 信息化项目管理(7) 信息化工程案例分析与实践本课程的内容旨在全面介绍信息化工程的相关理论知识和实践技能，通过案例分析和实践操作来帮助学生深入理解和掌握信息化工程的实际操作能力。
2. 教学方法针对本课程的内容和目标，我们采用了多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、项目实践、课外阅读等。
(1) 课堂讲授：通过老师的讲解和学生的听课，学生能够了解和掌握信息化工程的相关理论知识。
(2) 案例分析：通过真实案例的分析，让学生了解信息化工程在实际中的运用和作用，培养学生的解决问题的能力。
(3) 项目实践：通过实际项目的实践操作，让学生了解信息化工程的实际操作流程和技能要求，培养学生的实际操作能力。
(4) 课外阅读：通过布置相关的课外阅读作业，帮助学生加深对信息化工程知识的理解和掌握。
三、教学管理与评价1. 教学管理本课程的教学管理主要包括教学计划的制订、教学过程的管理和教学资源的保障等方面。
(1) 教学计划的制订：我们将根据课程目标和教学内容，制定详细的教学计划，明确教学进度和教学目标，为后续教学工作提供指导。
信息化安全解决方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，信息化已经成为现代企业不可或者缺的一部份。
然而，随之而来的信息安全问题也成为企业面临的重要挑战。
为了保障企业的信息安全，制定并实施一套科学合理的信息化安全解决方案至关重要。
二、问题分析1. 数据泄露风险：企业的核心数据可能会因为病毒、黑客攻击、员工失误等原因导致泄露，给企业带来巨大的损失。
2. 网络攻击威胁：黑客通过网络攻击企业的服务器、数据库、应用程序等，可能造成系统瘫痪、信息丢失等严重后果。
3. 员工安全意识不足：员工对信息安全的重要性认识不足，容易受到社会工程学攻击，泄露关键信息。
三、解决方案1. 安全策略制定：根据企业的特点和需求，制定一套全面的信息安全策略，包括数据保护、网络安全、身份认证等方面的内容。
2. 安全设备部署：采购并部署先进的防火墙、入侵检测系统、安全审计系统等设备，加强对企业网络的保护。
3. 安全培训与教育：定期组织信息安全培训，提高员工的安全意识，教育员工正确使用企业的信息系统，并加强对社会工程学攻击的防范。
4. 安全监控与响应：建立信息安全监控中心，对企业的网络流量、系统日志等进行实时监控，及时发现并应对安全事件。
5. 数据备份与恢复：制定完善的数据备份策略，定期备份重要数据，并建立完善的数据恢复机制，以应对数据丢失的风险。
6. 安全漏洞管理：定期对企业的系统和应用程序进行安全漏洞扫描和评估，及时修补漏洞，防止黑客利用漏洞进行攻击。
7. 外部合作与监管：与安全服务提供商合作，定期进行安全评估和渗透测试，确保企业的信息系统安全可靠。
四、预期效果1. 提升信息安全水平：通过制定和实施上述解决方案，企业的信息安全水平将得到显著提升，降低信息泄露和网络攻击的风险。
2. 保护核心数据：有效的信息安全措施将保护企业的核心数据不被泄露，确保企业的竞争优势和商业机密不受伤害。
3. 增强员工安全意识：通过培训和教育，员工的安全意识将得到提高，减少因为员工失误导致的信息安全问题。
信息化,解决方案篇一：设计企业信息化解决方案设计企业信息化解决方案一、前言随着设计院的CAD技术和运算机网络的深切应用,对传统的设计资料治理和产生与运用设计资料的方式产生了具大的冲击。
由于CAD系统能够快速的产生和改变工程设计产品，设计人员此刻能够利用这些应用软件迅速的成立大量的工程设计相关信息。
同时，基于运算机技术专门是INTERNET 网络技术的迅猛进展，也为成立新形式下的工程设计治理系统提供了壮大的技术基础。
因此,改变设计院传统的设计治理模式,采纳运算机网络、数据库技术成立工程项目设计治理系统是设计院提升设计治理水平、深化运算机应用的必然趋势。
随着我国WTO的进展和市场经济的进展，设计院企业已慢慢进入国际化竞争，各企业已意识到借助信息化提高设计效率、降低生产本钱，最终实现提升企业综合竞争力的必要性和紧迫性。
设计院企业是典型的知识密集型行业，其业务具有周期长、业务协同性强、业务范围广等特点。
设计院企业依照企业性质可分为如下几类：工程公司（集团性质、综合实力最强、具有国际竞争能力的一类企业）；国企背景的综合企业（包括设计业务且涉及其他建筑业相关业务的一类企业）；专业设计所（从事专业化的经营领域的一类企业）；依照企业业务可分为：民用院、军用院、工业院、综合院。
当前具有必然规模的设计院都已具有网络平台，而且应用了部份专业应用系统（档案治理系统、人事治理系统、OA系统等）；基于现有分散业务系统整归并构建企业综合业务系统平台和基于设计工具进行外延扩展到治理层面的业务需求也是超级迫切。
依照对设计院现有设计模式、设计进程和业务需求的深切分析，咱们提出成立设计院设计企业治理系统的整体解决方案。
通过咱们的解决方案为设计企业提供将经营治理、设计治理、和办公OA和跨系统（CAD工具、人事系统、档案系统等）集成的综合治理平台。
二、设计企业信息化解决方案整体方案基于设计企业的业务特点和应用体系结构，我公司从三级层次为设计企业提供了完整信息化解决方案－设计企业信息系统E-One。
信息工程初步设计方案一、项目概述本项目旨在建设一套完整的信息工程系统，该系统旨在解决现有系统运行效率低、数据存储不安全等问题，提高信息处理和管理的效率和质量。
本项目将通过建设完善的硬件设施和软件系统，实现信息资源的集中管理和高效利用，提升企业信息化水平。
二、项目背景协助客户实现信息系统的升级和改造是我们一直以来的服务理念，本项目的背景是客户现有的信息系统运行效率较低、数据存储安全性差等问题需予以解决。
为了提高企业信息化水平，本项目将对现有的信息系统进行全面的升级和改造，建设一套完整的信息工程系统。
三、项目目标1. 功能目标：实现企业信息系统的全面升级和改造，包括数据存储、信息处理、网络通信等方面的功能优化，提高系统的运行效率和数据处理质量。
2. 安全目标：加强系统的信息安全防护措施，提高数据存储和传输的安全性，保障企业信息资源的完整性和保密性。
3. 管理目标：建设一套完善的信息管理系统，实现信息资源的集中管理和高效利用，提升企业的信息化管理水平。
四、项目范围本项目的主要工作内容包括：1. 信息系统硬件设施建设：包括服务器、存储设备、网络设备等硬件设施的选购、搭建和调试。
2. 信息系统软件系统建设：包括操作系统、数据库系统、应用系统等软件系统的选用、开发和部署。
3. 信息系统安全防护措施建设：包括防火墙、入侵检测系统、数据加密等安全防护措施的建设和优化。
4. 信息系统管理系统建设：包括信息资源管理、用户权限管理、系统性能监控等管理系统的建设和优化。
五、项目任务1. 硬件设施建设：选购符合企业需求的服务器、存储设备、网络设备等硬件设施，并进行搭建和调试。
2. 软件系统建设：选用适合企业需求的操作系统、数据库系统、应用系统等软件系统，并进行开发和部署。
3. 安全防护措施建设：建设符合企业需求的防火墙、入侵检测系统、数据加密等安全防护措施。
4. 管理系统建设：建设符合企业需求的信息资源管理、用户权限管理、系统性能监控等管理系统。
信息化系统综合运维方案1.服务内容1.1 信息资产统计服务这是我们的基本服务之一，包括在运行维护服务中。
它帮助我们了解用户现有的信息资产情况，以更好地提供系统的运行维护服务。
服务内容包括：硬件设备型号、数量、版本等信息统计记录软件产品型号、版本和补丁等信息统计记录网络结构、网络路由、网络IP地址统计记录综合布线系统结构图的绘制其它附属设备的统计记录1.2 网络、安全系统运维服务我们从网络的连通性、网络的性能、网络的监控管理三个方面实现对网络系统的运维管理。
网络、安全系统基本服务内容如下：序号服务模块内容描述提供方1 现场备件安装配合用户进行，按备件到达现场时间工程师到达现场公司2 现场软件升级首先分析软件升级的必要性和风险，配合用户进行软件升级公司3 现场故障诊断按服务级别：7×24小时、5×8小时、7×24小时公司4 电话远程技术支持对遇到的问题进行汇总和发布公司5 问题管理系统提供方公司网络核心交换机巡视典型作业计划书系统管理单位：设备名：设备型号：维保单位：管理IP：检查内容硬件运行电源运行状态风扇运行状态参考标准检查结果检查结论巡视方法描述巡检周期正常□异常正常□异常第1页状态系统运行状态检查日志检查其他检查内容模块运行状态VLAN状态配置状态OSPF状态日志状态正常□异常正常□异常正常□异常正常□异常正常□异常正常□异常正常□异常正常□异常2.具体服务说明2.1 用户现场技术人员值守我们可以根据用户需求提供长期的用户现场技术人员值守服务，以保证网络的实时连通和可用，保障接入交换机、汇聚交换机和核心交换机的正常运转。
现场值守的技术人员每天记录网络交换机的端口是否可以正常使用，网络的转发和路由是否正常进行，交换机的性能检测，进行整体网络性能评估，针对网络的利用率进行优化并提出网络扩容和优化的建议。
现场值守人员还进行安全设备的日常运行状态的监控，对各种安全设备的日志进行检查，对重点事件进行记录，对安全事件的产生原因进行判断和解决，及时发现问题，防患于未然。
信息化咨询解决方案一、背景介绍随着信息技术的迅猛发展，越来越多的企业开始意识到信息化对于企业发展的重要性。
然而，由于信息化涉及到多个方面，包括硬件设备、软件系统、网络建设等，对于非专业人士来说，往往难以把握其中的细节和技术要求。
因此，为了匡助企业更好地实施信息化，我们提供了一套全面的信息化咨询解决方案。
二、解决方案概述我们的信息化咨询解决方案旨在匡助企业全面了解和应用信息化技术，提升企业的运营效率和竞争力。
我们的解决方案包括以下几个方面：1. 信息化需求分析在开始信息化项目之前，我们将与企业进行深入的沟通和需求分析，了解企业的发展战略、业务流程和目标，以及对信息化的期望。
通过需求分析，我们可以为企业量身定制最适合的信息化解决方案。
2. 系统规划与设计根据需求分析的结果，我们将进行系统规划和设计。
这包括确定所需的硬件设备和软件系统，设计网络架构和数据库结构，以及制定系统集成和数据迁移方案。
我们将确保系统的稳定性、安全性和可扩展性。
3. 软件开辟与定制根据企业的具体需求，我们可以开辟和定制各种软件系统，包括企业资源规划（ERP）系统、客户关系管理（CRM）系统、供应链管理（SCM）系统等。
我们的软件开辟团队具有丰富的经验和专业知识，可以确保软件的质量和功能完善。
4. 网络建设与优化我们将根据企业的需求和规模，设计和建设适合的网络架构。
我们将确保网络的稳定性、安全性和高效性，并进行网络优化，提升网络的传输速度和数据安全性。
我们的网络工程师将为企业提供全方位的网络支持和维护。
5. 培训与支持为了确保企业能够顺利使用新的信息化系统，我们将提供培训和支持服务。
我们将为企业的员工提供系统操作培训，匡助他们熟悉系统的使用方法和功能。
同时，我们将提供技术支持，解决系统使用过程中的问题和难题。
三、解决方案的优势我们的信息化咨询解决方案具有以下几个优势：1. 综合性解决方案：我们提供全面的信息化解决方案，涵盖了硬件设备、软件系统、网络建设等多个方面，确保企业能够实现全面的信息化。
信息化建设解决方案之信息安全篇【导读】随着信息安全事件的不断发生，信息安全的重要性呈指数增长的趋势。
过去几年来,网站被黑客攻击、拒绝服务攻击增多、信用卡信息被盗等事件日益复杂，病毒和蠕虫所造成的损失不可估量.面对如此严峻的信息安全形势，许多单位投入大量资金购买安全设备、系统软件和系统服务来应对，但是，往往得不到预期的风险管理的效果。
实际上，解决信息安全问题的根本措施是需要结合企业网络和业务实际,通过正确的方法，建立一套适合企业的信息安全体系，并在企业中持续的运行、改进.以下将为企业在信息化建设过程中，如何更好的应对信息安全问题提供一些思路和方法。
1、信息安全建设遇到的问题1。
1 信息安全建设常见问题随着信息化的快速发展,信息安全事件也越来越多。
信息安全已经成为每个信息化建设者为之头疼的问题:，（1）信息安全投资越来越多,信息安全问题也越来越多.单位每年投入大量资金进行安全建设，买了很多信息安全设备,结果每年还是会遇到很多信息安全问题。
领导批评,员工抱怨，信息中心主任也不知如何是好。
（2）安全管理制度形同虚设.单位在管理方面下了很大功夫，制定了制度,但是安全管理制度就像一阵风，风吹时很猛，但吹过了，也就完了，业务人员根本不拿制度当回事，有的认为制度本身就是形式,这种现象能改变吗？(3）维护人员疲于奔命。
单位虽完成了信息安全建设工作,但是信息化业务系统的可靠性及需求不断增长，让安全维护人员疲于奔命，对于突发事件无法做出迅速响应，消耗大量人员成本，工作做得也并不理想，信息中心领导对这种“救火式"安全维护无可奈何。
同时，导致IT运维成本不但居高不下,且有明显的逐年增加的趋势，IT运维一时成为可有可无的鸡肋，投入大量资金购买的设备，也快成为摆设。
1.2 信息安全建设问题分析从问题的表象来分析，产生现象的根源如下：（1）缺乏系统的安全体系.很多企业，甚至大型知名企业，上了很多技术和产品，但安全管理跟不上,技术和产品未能发挥应有的作用；重视信息安全工程建设，但建设后的运维工作跟不上，信息安全隐患不能及时排查、整改，信息安全问题还是层出不穷；重视对外部信息安全风险等防范，疏忽了对内部风险的控制,安全体系不全面，存在短板。
信息工程学院信息化解决方案1. 背景本校即将步入校院两级管理，随着管理重心下移，二级学院管理内容、体制等方面都与传统管理有所区别，为进一步提高管理效率，采用现代化的管理手段是必不可少的。
信息化是一条实现管理现代化的有效途径，可以提高管理效率及有助于领导者的决策分析，为支持校院两级管理提供有力保障，为2007年迎接国家教育部评估打下基础。
由于学校管理即将由原“过程管理”为主转变为“目标管理”为主，导致校、院两级管理内容与管理模式发生变化，原校园信息化建设的内容与重心也一样要随之发生相应改变。
传统的校级管理对数据操作主要是进行添加、修改、删除，推行“二级管理”之后其数据管理主要职能发生根本变化，由数据操作为主转变为以数据分析为主；二级学院则相应要增加对自身人力资源数据、教学过程数据、科研数据、目标考核、质量考核等数据进行增加、修改、删除等管理功能，同时在二级学院管理中也迫切要求对原基于传统手工管理的过程（如毕业生管理、党务管理）等建立相应信息化子系统。
2. 两级管理信息化开发模式结构化开发方法是传统的管理信息系统开发方法，采用自顶向下的分析方法，存在开发周期过长，与用户思维习惯脱节等缺点（如用户的需求是一个不断明确过程，但结构化开发方法要求用户需求在系统需求分析阶段就十分明确，这与实际情况是不符合的）。
若采用该方法，则首先从学校整体出发构建系统，但学校整体又是由各个学院及一些职能部门组成的，需要在短期内清楚了解各学院及各部门对信息化的需求本身就是一个难题，要在此基础上求同存异更是一个难题，更有甚者，有些系统本身是不适合在全校层次上建立，而是要在学院层次上建立的，如授课质量评价系统，不同的学院，不同的课程应该有自己相应的评价指标体系，若只建立一个针对全校所有课程的评价系统必然导致数据冗余、难以体现学院与课程个性的缺点，从而不利于课程建设、不利于教师积极性发挥等问题。
与此同时，结构化开发方法还要求一次性投入可观的建设经费，这种模式具有相当大的信息化投资风险。
作为一个反面的例子，我国曾提出一种由国家林业局统一建立林业信息化方案，该方案旨在建立从国家林业局到基层林业单位都适用的系统，但结果是迟迟未能推行，原因是难以得到一个满足各地林业基层单位的信息需求集合。
本方案采用一种与前者完全相反的管理信息化模式（如图1所示），即一开始就浙江林学院信息工程学院图1 校院两级管理信息化模式从二级学院信息化着手，以二级学院为基本单位，在分析基础信息需求的基础上，分阶段分批进全局模式子模式1 子模式2 ……子模式n生命科学学院园林艺术学院行开发子系统，已开发的子系统在尽量短的时间内投入使用，不断修改完善，不断积累基础数据，在提高管理效率同时为后期整个学校信息分析与知识挖掘及决策支持系统的建立打下基础。
方案优点：（1）投资风险小。
方案从二级学院管理信息化着手，信息需求范围小，需求容易分析；在分析基础信息需求上，各个子系统均以项目形式进行启动，开发一个运行一个，见效快，根据信息化需求的紧急程度，投资可以分期分批进行，投资风险小。
（2）开发周期短。
系统开发以二级学院为单位，采用成熟一个发展一个方式，从一个试点学院（信息工程学院逐步向其它学院推广，同时推广也不追求大而全，而是将成熟的子系统先行推广应用，不成熟的子系统进一步完善后再推广，开发周期明显缩短。
（3）可操作性强。
系统开发不是一开始就基于整个学校的全局抽象，而是基于各个学院的具体应用，针对性强，可操作性强。
（4）系统操作速度快。
各个二级学院的所有数据操作均在自己的服务器上进行，系统操作速度明显比所有学院都在一个全校的数据中心上操作快，同时并发操作更易于控制。
（5）全局集成容易进行。
系统运行后，所有数据都是经过规范化的。
并且，在系统开发一开始就将基础数据格式进行统一（来源于人事处、教务处等管理部门的基础数据格式），为后期全校整体模式集成打下基础。
这体现的是一种分布式应用与集成分析技术。
3. 二级学院信息化建设内容。
根据二级学院的主要管理任务、目标，并结合2007 年将要进行的教育部教学水平评估要求，对其流程进行分析，提出总体建设框架（如图 2 所示）。
主要内容包括：党务管理、学生管理、人事管理、教学管理、科研管理、实验室管理、办公自动化管理、图书资料管理等。
建设期限为从本方案正式确定之日起至2006 年12 月止。
第一期从本方案正式确定起至2005年9月；第二期从2005年10月起至2006年6月止；第三期从2006年7 月至2006 年12 月止。
本着总体规划、分步实施的原则，根据现实需求的紧急程度，以立项方式带动信息化建设，并以信息化的薄弱点为突破口，暂定第一期建设内容如下：（1）基础信息标准化，包括：①“二级学院信息系统”业务流程与数据流程分析②表命名规则与字段规则（含代码设计）建立并论证；③基础数据格式制定（2）“学生管理”中的“毕业生管理信息化”；（3）“人事管理”中的“教职工基本信息管理”子系统建立；（4）“教学管理”中“授课质量评价与监控系统” ；（5）在线课程管理子系统（含授课情况查询）（6）“办公自动化系统”的初步建立。
通过第一期建设的实践，进一步完善信息化整体建设方案。
4. 方案建设基本要求考虑到后期的全局应用、维护的方便性等，针对各个项目提出如下基本要求。
（1）基础数据格式规范化。
基础数据包括：学生、教职工、课程等。
其规范化为后期全局应用打下基础。
（2）系统基于WEB开发。
基于WEE开发使系统后期维护更加容易进行。
（3）为便于整个信息化系统的集成，各项目操作界面应保证相同风格。
5. 项目管理（1）立项流程确定项目联系人项目联系人提出功能需求书项目主持人申报项目项目评审立项验收。
（2）项目负责人资格项目立项除有利于学院信息化发展外，同时试图通过该过程提高教师科研素质，并结合项目开发培养学生的实践动手能力。
为此，项目负责人必须是本学院教师，并要求结合项目培养本院学生1~2 名。
（3）项目实行联系人制度，由与项目密切相关的部门指派联系人，参与项目需求分析、功能设计、运行结果评价等工作，配合项目负责人开发工作。
（4）项目论证根据项目申报情况，成立专家组对项目进行论证、评议。
一经立项，项目经费划拨到项目主持人的项目经费卡，每项建设经费1000~5000 元，在学院业务费中列支。
项目主持人可根据项目要求自主使用经费。
专家组由信息化小组有关成员、具有实际开发经验人员、以及相关项目的联系人组成。
（5）本着“谁开发谁受益”原则，项目开发成功后，以产品方式出售系统使用权，项目开发者可以从中提取60%经费归个人所有，20%归所在学科， 2 0%归学院所有。
信息工程学院信息化小组2005-6-14图2 二级学院信息化建设总体框架注：带有者为目前已投入使用的系统（子系统）；外语考试二级学院信息化学生管理人事管理科学研究图书资料课外科技活动考证情况论文就业课程管理授课质量评估与监控申请立项收发文会议管理含教学改革项目”、课程建设卜项目”、自然科学项目”、社会科学项目”日常通知规章制度管理学风建设支部简况党务管理党员信息出勤管理*班主任工作毕业生管理教职工基本信息管理特殊成绩学籍管理绩效考评考研及双专业教学计划制定课程建设规划与计划课程大纲教学任务分配试题库建设教学日历与执行情况课件管理试卷分析*教案管理办公自动化项目管理论文管理建设规划与计划实验室基本情况实验课与课程设计自由上机基本信息借阅情况设备管理实习基地管理实验室管理、第一期预案1. 立项原则符合高校信息化发展规律，结合校情和本学院实际，有利于提高管理效率、改善教学效果、提高学院知名度，并有使用和推广价值；项目论证充分，研究目标明确，计划切实可行，实施方法科学，经费预算合理，具备完成项目任务的基本条件；所开发系统达到项目功能需求，具有实用性和易用性。
2. 立项范围根据第一期信息化建设目标，立项范围暂定如下：（1）基础信息标准化（只立项，不招标，由信息化小组完成）（2）毕业生信息管理（3）授课质量评价与监控系统（4）办公自动化系统3. 立项流程确定项目联系人项目联系人提出功能需求书项目主持人申报项目项目评审立项验收。
4. 项目负责人资格项目立项除有利于学院信息化发展外，同时试图通过该过程提高教师科研素质，并结合项目开发培养学生的实践动手能力。
为此，项目负责人必须是本学院教师，并要求结合项目培养本院学生1~2名。
5. 项目实行联系人制度，由与项目密切相关的部门指派联系人，参与项目需求分析、功能设计、运行结果评价等工作，配合项目负责人开发工作。
6. 项目论证根据项目申报情况，成立专家组对项目进行论证、评议。
一经立项，项目经费划拨到项目主持人的项目经费卡，每项建设经费1000~5000元，在学院业务费中列支。
项目主持人可根据项目要求自主使用经费。
专家组由信息化小组有关成员、具有实际开发经验人员、以及相关项目的联系人组成。
7. 本着“谁开发谁受益”原则，项目开发成功后，以产品方式出售系统使用权，项目开发者可以从中提取60%经费归个人所有，20%归所在学科，2 0%归学院所有8.9.其他有关事项系统基础数据（教师、学生、课程）必须具有标准格式，此项工作由主持“基础信息标准化”项目人员制定；系统基于WE肝发；操作界面采用统一风格。
信息工程学院信息化小组。
