2014年高考浙江省自选模块历史

自选模块试题题号：01 科目：语文“中国古代的诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

哀旅顺（清）黄遵宪海水一泓烟九点①，壮哉此地实天险。

炮台屹立如虎阚，红衣大将威望俨。

下有洼池列巨舰，晴天雷轰夜电闪。

最高峰头纵远览，龙旗百丈迎风飐。

长城万里此为堑，鲸鹏③相摩图一啖。

昂头侧睨何眈眈，伸手欲攫终不敢。

谓海可填山易撼，万鬼聚谋无此胆。

一朝瓦解成劫灰，闻道敌军蹈背来。

【注】①烟九点：指九州，代中国。

②红衣大将：指大炮。

③鲸鹏：喻指帝国主义列强。

（1） 简要概括“长城万里此为堑”的理由。

（3分）（2） 简要分析这首诗的结构特点及效果。

（7分）题号：02 科目：语文“中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的散文，然后回答问题。

写作的人耿占春他把他自身作为一个挖掘的矿．．．．，一个不知辛苦的劳动者和他自身的资源．．，一级他的卑微的生产资料。

劳动者永远不知疲惫，自由资源枯竭或者矿藏日益稀缺时，这个劳动者才开始绝望。

而且，他永远也不能享受自己的产品，他只能享受挖掘这一行为。

他这样勤恳，注定有朝一日要彻底绝望。

但他似乎已经猜到了一个秘密，他的感受力是一个可以再生的资源，而不是现成的经验存储。

另一个也是诡秘的，语言是他的挖掘工具，又是生产资料，又是他奇异的可以再生的资源。

一个劳动者得以推迟绝望的时刻。

（1） 指出加点词语在文中的含义。

（3分）挖掘的矿： 资源：（2） 本文认为写作的人注定有朝一日会绝望，但是他能够推迟绝望原因是什么？对你的写作有何启发？（7分）题号：03 科目：数学“数学史与不等式选讲”模块（10分）（1） 解不等式2|x-2|-|x+3|>3;（2） 设正数a,b,c 满足abc=a+b+c ，求证：ab+4bc+9ac ≥36,并给出等号成立条件。

题号：04 科目：数学“矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块（10分）（1）在极坐标系Ox 中，设集合A={(θρ,)|θθcos 0≤≤}，求集合A 所表示区域的面积；（2）在直角坐标系xOy 中，直线l:)(,4sin 4cos 4为参数t t y t x ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+-=ππ, 曲线C ：.0)(,sin 2cos >⎩⎨⎧==a y a x ，其中为参数θθθ 若曲线C 上所有点均在直线l 的右下方，求a 的取值范围.题号：05 科目：英语阅读理解（分两节，共5小题；每小题2分，共10分）阅读下面短文，并根据短文后的要求答题。

2014浙江卷自选模块第一篇:《2014年高考自选模块真题(浙江卷)》阅读理解（分两节，共5小题；每小题2分，共10分）阅读下面短文，并根据短文后的要求答题。

Children starting school this year will be retiring in 2070. No one has any idea of what the world will look like in ten years' time, let alone in 2070.There are two major drivers of change —technology and demography（人口状况）It is also contributing to pundits （权威人士）are calling the biggest generation gap and roll. over the age of thirty were born before the digital revolution really started. We’ve learned to use digital technology—laptops, cameras, personal digital assistants, the Internet— as adults, and it has been something like learning a foreign We do e-mails and PowerPoint, surf the Internet, and feel we’re at the cutting edge. But compared to most people under thirty and certainly under twenty, we are fumbling amateurs. People of that age were horn afterthe digital revolution began. They learned to speak digital as a mother tongue.But younger children who are growing up with even more sophisticated technologies are already outperforming teenagers of his gen填空（共10小题；每小题1分，共10分）阅读下面的短文，在标有序号的空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式，并将序号及相应的答案写在答题纸上。

浙江省宁波市2014届高三十校联考自选模块试题本卷共18题，满分60分，考试时间90分钟注意事项：1．将选定的题号按规定要求写在答题卡的题号内；2．考生可任选6题作答，所答试题应与题号一致；多答视作无效。

语文题号：01“中国古代诗歌散文欣赏”模块（1 0分）阅读下面一首宋词，然后回答问题。

岁朝清供汪曾祺“岁朝清供”是中国画家爱画的画题。

明清以后画这个题目的尤其多，任伯年就画过不少幅。

画里画的、实际生活里供的，无非是这几样：天竹果、腊梅花、水仙。

有时为了填补空白，画里加两个香橼。

“橼”谐音圆，取其吉利。

水仙、腊梅、天竹，是取其颜色鲜丽。

隆冬风厉，百卉凋残，晴窗坐对，眼目增明，是岁朝乐事。

我家旧园有腊梅四株，主干如汤碗，近春节时，繁花满树。

这几棵腊梅磐口檀心，本来是名贵的，但是我们那里重白心而轻檀心，称白者为“冰心”，而给檀心的起一个不好听的名字——“狗心”。

我觉得狗心腊梅也很好看。

初一一早，我就爬上树去，选择一大枝——要枝子好看，花蕾多的，拗折下来。

腊梅枝脆，极易折，插在大胆瓶里。

这枝腊梅高可三尺，很壮观。

天竹我们家也有一棵，在园西墙角。

不知道为什么总是长不大，细弱伶仃，结果也少。

我不忍心多折，只是剪两三穗，插进胆瓶，为腊梅增色而已。

我走过很多地方，像我们家那样粗壮的腊梅还没有见过。

在安徽黟县参观古民居，几乎家家都有两三丛天竹。

有一家有一棵天竹，结了那么多果子，简直是岂有此理！而且颜色是正红——一般天竹果都偏一点紫。

我驻足看了半天，已经走出门了，又回去看了一会儿。

大概黟县土壤、气候特宜天竹。

在杭州茶叶博物馆，看见一个山坡上种了一大片天竹。

我去时不是结果的时候，不能断定果子是什么颜色的，但看梗干枝叶都作深紫色，料想果子也是偏紫的b任伯年画天竹，果极繁密。

齐白石画天竹，果较疏；粒大，而色近朱红；叶亦不作羽状。

或云此别是一种，湖南人谓之草天竹，未知是否。

养水仙得会“刻”，否则叶子长得很高，花弱而小，甚至花未放蕾即枯瘪。

2013学年浙江省第一次五校联考自选模块试题卷注意事项：1．本试卷共18题，全卷共12页。

满分60分，考试时间90分钟。

2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。

将选做的题的题号按规定要求填写在答题纸的“题号”框号内。

4．考生课任选6道题作答，所答试题应与题号一致；多答视作无效。

5．考试结束，只需上交答题卷。

语文题号：01“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

观猎行（宋）王迈落日飞山上，山下人呼猎。

出门纵步①观，无遑②需屐屧③。

至则闻猎人，喧然肆牙颊④。

或言岐径多，御者困⑤追蹑。

或言御徒⑥希，声势不相接。

或言器械钝驰逐无所挟。

或言卢犬顽，兽走不能劫。

余笑与之言：“善猎气不慑。

汝方未猎时，战气先萎苶⑦。

弱者力不支，勇者胆亦怯。

微哉一雉不能擒，虎豹之血其可喋？汝不闻去岁淮甸间，熊罴⑧百万临危堞⑨。

往往被甲皆汝曹⑩，何怪师行无凯捷！”呜呼！安得善猎与善兵，使我一见而心惬！①纵步：放步、急步。

②遑：闲暇。

③屧（xiè）：木屐，鞋。

④牙颊：口齿之间。

⑤困：钱钟书《宋诗选注》“…困‟原作…因‟，疑是误字。

”⑥御徒：御者，驾驭车马的人。

⑦苶（nié）：蹈、踏。

⑧熊罴：熊和罴，皆为猛兽。

因以喻勇士或雄师劲旅。

⑨堞（dié）：城上如齿状的矮墙。

⑩汝曹：你们。

多用于长辈称呼后辈。

钱钟书先生评价王迈的诗作“保存那股辣性和火劲”（《宋诗选注》），试结合本诗对此作简要赏析。

（不少于100字）（10分）题号：02“中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！1、结合整首诗歌，请说明如何理解诗中“我”对“你”的劝慰。

（4分）2、简要分析这首诗歌的艺术特色。

2014学年浙江省第二次五校联考自选模块试题卷注意事项：1．本试卷共18题，全卷共12页。

满分60分，考试时间90分钟。

2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。

将选做的题的题号按规定要求填写在答题纸的“题号”框号内。

4．考生课任选6道题作答，所答试题应与题号一致；多答视作无效。

5．考试结束，只需上交答题卷。

语文题号：01“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的两则题跋，然后回答问题。

题跋两则黄庭坚书家弟幼安作草后幼安弟喜作草，携笔东西家，动辄龙蛇满壁，草圣之声，欲满江西。

来求法于老夫。

老夫之书本无法也。

但观世间万缘，如蚊蚋聚散，未尝一事横于胸中，故不择笔墨，遇纸则书，纸尽则已，亦不计较工拙与人之品藻讥弹。

譬如木人，舞中节拍，人叹其工，舞罢则又萧然矣。

幼安然吾言乎？跋王荆公禅简荆公学佛，所谓吾以为龙又无角，吾以为蛇又有足也①。

然余尝熟观其风度，真视富贵如浮云，不溺于财利酒色，一世之伟人也。

暮年小诗雅丽精绝，脱去流俗，不可以常理待之也。

【注释】①“所谓”两句：龙本有角，蛇本无足，这里用以为龙无角、蛇有足来比喻王安石学佛学得不伦不类。

1．赏析两则题跋刻画人物形象的特点。

（5分）2．这两则题跋揭示了文学艺术创作中的哪些规律？（5分）题号：02“中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

明 月寇宗哲很久已不曾举头了照临我的还是李白的那片明月且让我写下清风吧，为了它随物赋形的自由，故乡它的泉水中，还保留着我最初的嘴和脸，关山万重可关山已不复是当年的关山河流也越来越流得不成样子而在远方，有人抱着另一轮明月涕泪横流；因为她在不眠的睡中同样又被思念找到，仅仅一夜我的床前，就落满了明月的白发很久已不曾举头了，也不敢轻易举头了，因为在这广袤的宇宙在一个游子秋风萧索的心里那貌似圆满的明月，很快又会变成凛凛的、无比锋利的弯刀1.赏析画线诗句。

浙江省2014年自选模块历史（WORD稿）题号：09 科目：历史“历史上重大改革回眸”模块(10分)阅读材料，回答问题。

材料一：商鞅是著名法家，坚持变法，富国强兵，故“商鞅虽死，而秦卒行其法”。

对商鞅变法的评价，主流观点有：“商君之法，使民务本力农”；“然其民见刑而不见德，知利而不知义”（苏轼《商君功罪》）；商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”、“恃德者昌”等治国要领（司马迁《商君列传》）。

——据《中国古代史》改编材料二：人说惠王（即秦惠文王）曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。

今秦妇人婴儿，皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。

且夫商君，固大王之仇雠也，愿大王图之。

”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。

——《战国策》(1)根据材料一，指出商鞅变法的指导思想，并简析该理论在历史上的作用。

（5分）(2)根据材料一、二，结合所学知识，分析为什么商鞅遭车裂而“秦人不怜”。

（5分）（1）法家思想。

对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，都起到了重大作用。

（5分）（2）商鞅变法侵犯了贵族利益；轻视教化，轻罪重罚；加重对百姓剥削与压迫。

（5分）题号：10 科目：历史“世界文化遗产荟萃”模块(10分)阅读材料，回答问题。

(1)联系教材，判断图1中雕塑的名称及其作者。

(3分)(2)图2是梵蒂冈城示意图。

请从世界文化遗产的角度，简要介绍其中两处景点。

（7分）（1）《哀悼基督》，米开朗基罗。

(3分)（2）西斯廷小教堂。

文艺复兴盛期绘画艺术的宝库，拉斐尔和米开朗基罗的很多作品陈列在这里。

圣彼得大教堂。

世界上最大的天主教堂。

大圆顶建筑多方面超过了罗马万神殿的成就。

圣彼得教堂前广场。

设计增强了几何形状，两侧柱子之间产生明暗对比效果（或：柱廊的宗教寓意深刻）。

(7分)。

科目：历史“历史上重大改革回眸”模块(10分)阅读材料，回答问题。

材料一商鞅是著名法家，坚持变法，富国强兵，故“商鞅虽死，而秦卒行其法”。

对商鞅变法的评价，主流观点有：“商君之法，使民务本力农”；“然其民见刑而不见德，知利而不知义”(苏轼《商君功罪》)；商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”、“恃德者昌”等治国要领(司马迁《商君列传》)。

——据《中国古代史》改编材料二人说惠王(即秦惠文王)曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。

今秦妇人婴儿，皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。

且夫商君，固大王之仇雠也，愿大王图之。

”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。

——《战国策》(1)根据材料一，指出商鞅变法的指导思想，并简析该理论在历史上的作用。

(5分)(2)根据材料一、二，结合所学知识，分析为什么商鞅遭车裂而“秦人不怜”。

(5分)9．[答案] (1)法家思想。

对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，都起到了重大作用。

(2)商鞅变法侵犯了贵族利益；轻视教化，轻罪重罚；加重对百姓剥削与压迫。

[解析] 本题考查商鞅变法，意在考查学生对材料信息的解读能力和运用所学知识解答问题的能力。

第(1)问，指导思想根据材料一中“见刑而不见德”“残伤民以峻刑”可知是法家思想；作用应根据教材必修三的相关知识从对中央集权制度的建立和秦统一全国的作用归纳。

第(2)问，原因根据材料一、二，从变法对旧贵族利益的侵犯、改革措施中的严刑峻法、轻视教化、对人民利益的侵害等角度分析。

“世界文化遗产荟萃”模块(10分)阅读材料，回答问题。

图(a)图(b)(1)联系教材，判断图(a)中雕塑的名称及其作者。

(3分)(2)图(b)是梵蒂冈城示意图。

请从世界文化遗产的角度，简要介绍其中两处景点。

(7分)10．[答案] (1)《哀悼基督》，米开朗琪罗。

(2)西斯廷小教堂。

文艺复兴盛期绘画艺术的宝库，拉斐尔和米开朗琪罗的很多作品陈列在这里。

测试卷历史12.中华文明上下五千年，但长期以来确切纪年是从共和元年（公元前841年）算起的。

时间都去哪儿了？近年来史学家协同自然科学家，通过研究日食规律，确定文献记载的“（周）懿王元年，天再旦（日食）”的时间为公元前899年，从而将确切纪年上推半个多世纪。

下列说法中最为合理的是A．历史记载存在纯粹客观性B．自然科学事实等同于历史事实C．跨学科研究是历史学发展的重要途径D．研究自然和物的科学方法同样可以用来研究社会与人13．欧洲启蒙思想家提倡自由、平等、博爱，其中“博爱”主张与下列哪一位人物的思想最为接近？A.孔子B.苏格拉底C.墨子D.普罗塔戈拉14. 刘邦起兵反秦前曾任泗水亭长，当时他的主要职责是①负责地方治安②兼管公文传递③主持地方行政④掌管地方监察A．①②B．③④C．①③D．②④15.A．②③④①B．②④③①C．③②①④D．④②①③16.中国古代选官制度的演进大体经过了“世官制”、“察举制”、“科举制”三个阶段。

下列言论反映察举制弊端的是A. 官无常贵，而民无终贱B. 上品无寒门，下品无世族C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书D. 读书万卷不读律，致君尧舜知无术17．敦煌出土盛唐至宋初的一首诗作：“良田收百顷，兄弟犹工商。

却是成忧恼，珠金虚满历史测试卷第1页共5页堂”。

对此解读不确切的是A.均田制的败坏B.土地兼并的严重C.工商业者经济地位提高D.工商业者法律地位提高18.A．邮政事业的发展非常迅速B．邮政业务仅限于中心城市C．邮局邮路开始脱离海关控制D．交通工具进步促进邮政事业发展19. 近代某思想家说：“有国者苟欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。

”该言论表明他主张A．以商为本B．变法图强C．实业救国D．教育救国20.右图是《青年杂志》的封面，上面印着法语“LA JEUNESSE”这样的设计反映了创办者①精通法国语言文化②宣扬励志实干③宣传西方文明④致力思想启蒙A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.《群众》是中国共产党在国民党统治区创办并公开发行的周刊。

（接 2014年浙江省历史高考条目解析_(1)）3.作用：完成统一、建立资产阶级性质的国家，推动资本主义发展。

()1．含义：公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力一种民主制度和组织形式。

2、确立的手段、方式。

欧美主要资本主义国家通过革命战争或和平改革制定宪法，设立议会来确立资产阶级代议制。

3、主要特征。

以选举和议会立法为主要特征。

4、在西方政治发展中的作用。

①使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践，从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代，成为资产阶级民主政治的顶梁柱；②19世纪70年代以后，随着欧美主要资本主义国家不断扩大政治民主，代议制不断健全，调节、缓和了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序，促进了资本主义经济的发展。

5、影响。

伴随着“西学东渐”的潮流，资产阶级代议制还扩展到亚洲及世界其他地区，并产生了广泛的影响。

【考点释疑】近代英、美、法、德政治制度的比较英国 德国 美国 法国政体（国家制度）君主立宪制 民主共和制 行政权 首相 内阁 世袭皇帝、宰相 民选总统 民选总统、内阁立法权 上、下两院 联邦议会、帝国议会 参议院、众议院参议院、众议院 权力中心 议会 皇帝 总统 议会特点 君主“统而不治” 议会至上封建色彩浓厚 皇帝权重总统共和制 议会共和制 共同点 （1）都有形式上代表民意的议会（2）都实行三权分立和权力制衡的原则（五）科学社会主义理论的诞生和国际工人运动考点35.马克思、恩格斯基本要求：了解马克思的革命活动：创立“共产主义通讯委员会”、改组正义者同盟、发表《共产党宣言》、参加1848年欧洲革命、创建和领导第一国际等。

知道马克思的主要理论贡献：创立马克思主义学说—科学社会主义、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学。

体会马克思为创立马克思主义学说而不懈奋斗的精神和创新精神，坚定为人类进步事业作贡献的人生理想。

知道恩格斯与马克思的共同革命活动，知道恩格斯领导创建第二国际等。