高考试题——自选模块(浙江卷)含答案[高考试题库…

2009年普通高等学校招生全国统一考试自选模块测试（浙江卷）数学题号：03“数学史与不等式选讲”模块（10分）已知正数x ，y 、z 满足x +y +z =1.(1) 求证：222222x y z y z z x x y +++++≥13(2) 求4x +4y +24x 的最小值. （1） 证明：因为0,0,0x y z >>>，所以由柯西不等式得()()()()2222222222x y z y z z x x y x y z y x z x x y ⎡⎤+++++++≥++⎡⎤⎢⎥⎣⎦+++⎣⎦又因为1x y z ++=，所以()()()2222()12222223x y z x y z y x z x x y y x z x x y ++++≥=++++++ （2） 解：由均值不等式得 22344434x y x x y x ++++≥因为1x y z ++=，所以 2221331244x y z z z z ⎛⎫++=-+=-+≥ ⎪⎝⎭ 故23344443432x y x ++≥当且仅当11,42x y z ===时等号成立，所以2444x y x ++的最小值为32题号：04“矩陈与变换和坐标系与参数方程”模块（10分）在极坐标系中，极点为O.已知一条封闭的曲线C 由三段圆弧组成: ρ=2cos θ(0≤θ<4π),ρ=2sin θ(4π≤θ<2π),ρ=2(2π≤θ<2π). (1) 求曲线C 围成的区域的面积； (2) 若直线l: ρsin(θ+4π)=k(k ∈R )与曲线C 恰有两个公共点，求实数k 的取值范围.（1） 解：如图，设两段小圆弧所在圆的圆心分别为A,C 它们的衔接点为B ,则四边形OABC 是边长为1的正方形，曲线C 围成的区域面积2231721111422S πππ=⋅+⋅+⋅⋅=+ （2） 解：如图，以极点为原点，以极轴x 为轴正半轴建立直角坐标系，其中点M 为圆A与x 轴正半轴的交点，点N 为圆C 与y 轴正半轴的交点，则小圆弧,BM BN 所在的圆方程分别为 ()()222211,11x y x y -+=+-= 大圆弧NPM 所在的圆方程为224x y +=直线:sin 4l k πρθ⎛⎫+= ⎪⎝⎭在直角坐标系下的方程为2x y k += 当l 与圆弧NPM 相切时，l 的方程为22y x =--当l 过,,M B N 三点时，l 的方程为2y x =-+当l 与圆弧,BM BN 都相切时，记l 与曲线C 的切点分别为,E F ,且与x 轴的交点为D .在等腰直角三角形AED 中1,2AE AD ==12OD =此时l 的方程为12y x =-+因此，要使l 与曲线C 恰有两个公共点，必须2222212k k -<<=或即2222k -<<或k=1+。

自选模块试题题号：01 科目：语文“中国古代的诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

哀旅顺（清）黄遵宪海水一泓烟九点①，壮哉此地实天险。

炮台屹立如虎阚，红衣大将威望俨。

下有洼池列巨舰，晴天雷轰夜电闪。

最高峰头纵远览，龙旗百丈迎风飐。

长城万里此为堑，鲸鹏③相摩图一啖。

昂头侧睨何眈眈，伸手欲攫终不敢。

谓海可填山易撼，万鬼聚谋无此胆。

一朝瓦解成劫灰，闻道敌军蹈背来。

【注】①烟九点：指九州，代中国。

②红衣大将：指大炮。

③鲸鹏：喻指帝国主义列强。

（1） 简要概括“长城万里此为堑”的理由。

（3分）（2） 简要分析这首诗的结构特点及效果。

（7分）题号：02 科目：语文“中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的散文，然后回答问题。

写作的人耿占春他把他自身作为一个挖掘的矿．．．．，一个不知辛苦的劳动者和他自身的资源．．，一级他的卑微的生产资料。

劳动者永远不知疲惫，自由资源枯竭或者矿藏日益稀缺时，这个劳动者才开始绝望。

而且，他永远也不能享受自己的产品，他只能享受挖掘这一行为。

他这样勤恳，注定有朝一日要彻底绝望。

但他似乎已经猜到了一个秘密，他的感受力是一个可以再生的资源，而不是现成的经验存储。

另一个也是诡秘的，语言是他的挖掘工具，又是生产资料，又是他奇异的可以再生的资源。

一个劳动者得以推迟绝望的时刻。

（1） 指出加点词语在文中的含义。

（3分）挖掘的矿： 资源：（2） 本文认为写作的人注定有朝一日会绝望，但是他能够推迟绝望原因是什么？对你的写作有何启发？（7分）题号：03 科目：数学“数学史与不等式选讲”模块（10分）（1） 解不等式2|x-2|-|x+3|>3;（2） 设正数a,b,c 满足abc=a+b+c ，求证：ab+4bc+9ac ≥36,并给出等号成立条件。

题号：04 科目：数学“矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块（10分）（1）在极坐标系Ox 中，设集合A={(θρ,)|θθcos 0≤≤}，求集合A 所表示区域的面积；（2）在直角坐标系xOy 中，直线l:)(,4sin 4cos 4为参数t t y t x ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+-=ππ, 曲线C ：.0)(,sin 2cos >⎩⎨⎧==a y a x ，其中为参数θθθ 若曲线C 上所有点均在直线l 的右下方，求a 的取值范围.题号：05 科目：英语阅读理解（分两节，共5小题；每小题2分，共10分）阅读下面短文，并根据短文后的要求答题。

2020年普通高等学校招生全国统一考试自选模块测试（浙江卷）化学题号： 15“化学与生活”模块（10分）请在标有序号的空白处填空，并将序号及相应答案写在答题纸上：丰富多彩的化学物质不断改变着人类的生活，它们所产生的作用与其(1)请根据以下化合物的分子结构，回答下列问题：1)上述化合物可能的应用是①。

A.化合物(Ⅰ)可作为制造聚四氟乙烯塑料的原料；化合物（Ⅱ）可用来合成人造纤维B.两者均可作为食品添加剂C.两者均可作为表面活性剂，起到乳化、增溶、消泡等作用D.两者均可用作中和胃酸的药物2)上述两个化合物进入环境后，更难被降解的是②。

(2)有三种高分子材料，结构单元如下:请回答下列问题1)根据上述高分子结构，能够作为高吸水性树脂的是 ③ ，其可能的理由是 ④ ;可作为弹性像胶的是 ⑤ ,理由是 ⑥ 。

2)有关上述高分子材料的下列说法正确的是 ⑦ (可多选)。

A. 高分子(V)的单体有4种B. 高分子(Ⅲ)焚烧后产生的废气毒性最小C. 都能作为食品包装材料D. 它们的废弃物都回收利用题号：16“化学与技术”模块(10分)请在标有序号的空白处填空，并将序号及相应答案写在答题纸上：以下是与绿色化学、环境保护和人类健康息息相关的三个主题，请根据已知信息问题：(1)下列制备氯乙烷的反应中原了经济性最高的是（可多选） ① 。

A. CH 2=CH 2+HCl →CH 3CH 2ClB. CH 3 CH 2OH+HCl → CH 3 CH 2Cl+ C 2OC. CH 3 CH 3+Cl 2−−−→光照CH 3 CH 2Cl+HCl D. CH 2=CHCl+H 2−−−→催化剂CH 3 CH 2Cl 由上述四个反应可归纳出，原子经济性高的是 ② 反应（填反应类型）。

（2）有毒物质的无害化也是绿色化学研究的内容之一。

ClO 2是一种性能优良的消毒剂，还可将废水中少量的S2-、NO 2-和CN -等有毒有害的还原性酸根离子氧化去除。

案方卷试料资中高试调备设定制，定规程规与范规据根后然，况情等线接统系气通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在用电石浆可生产无水，某化工厂设计了以下工艺流程：已知氯化钙晶体的化学式是：是一种酸性气体，且具有还原性。

）为了满足环保要求，需将废气通入吸收池，下列物质中最适合作为吸收剂的是解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。

线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。

对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

料试卷突然停机。

因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。

对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切淀粉酶柱后，取适量流出的液体，经脱色后加入溶液，结果液体呈红色。

、管路敷设技术关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。

管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。

线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。

绝密★启用前浙江省教育考试院高考测试样卷2019年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）自选模块测试卷本试题卷共18题。

满分60分，考试时间90分钟。

考生在18道试题中任选6道题作答，多选无效。

语文题号：01“中国古代诗歌散文欣赏”模块阅读下面一首古诗，然后回答问题。

（10分）临安春雨初霁（宋）陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

1．“斜行”的“行”字，有的人读háng，作名词；有的人读xíng，作动词。

你认为哪个恰当，简要说明理由。

（3分）2．有人认为这首诗抒发了作者旅居京城时郁闷、孤寂的心情，也有人认为表露了作者闲适自得的情趣。

请简要谈谈你的看法。

（7分）题号：02“中国现代诗歌散文欣赏”模块阅读下面的散文，回答文后问题。

（10分）从你美丽的流域张晓风1983年9月我受聘到香港去教半年书。

临行前虽然是千头万绪，匆忙间仍跳上台北新公园的捐血车，想留下一点别时的礼物，可惜验血结果竟然说血红素不够，原来我还是一个“文弱女子”。

跟抽血小姐抗辩了几句，不得要领，只好回家整理行囊扬“空”而去。

1984年2月合约期满，要离别的那段日子，才忽然发现自己爱这座危城有多深。

窗前水波上黎明之际的海鸥，学校附近大树上聒噪的黄昏喜鹊，教室里为我唱惜别曲的学生，深夜里打电话问我冬衣够不够的友人……爱这个城是因为它仍是一个中国人的城，爱它是因为爱云游此处的自己。

用什么方法来回报这个拥抱过的地方呢，这个我一心要向它感谢的土地？我想起在报上看到的一则广告，有个人，拿着机器往大石头里钻，旁边一行英文字，意思说：“因为，钻石头是钻不出什么血来的——所以，请把你的血给我们一点。

”乍看之下，心里不觉一痛，难道我就是那石头吗？冷硬绝缘，没有血脉，没有体温，在钻探机下碎骨裂髓也找不出一丝殷红。

不是的，我也有情的沃土和血的川原，但是我为什么不曾捐一次血呢？只因我是个“被拒绝捐血的人”，可是——也许可以再试一下，说不定香港标准松些，我就可以过关了。

2010年普通高等学校招生全国统一考试自选模块测试题号：13 科目：物理“物理1-2”模块(10分)(1)在核反应134012n X H He E ++→++∆过程中，X 是未知核。

由核反应知识可以确定X 核为 ① 。

若10n 、X 核、31H 和42He 的静止质量分别为1m 、X m 、3m 和4m ，则E ∆的值为 ② 。

(4分)(二)核能、风能等新能源是近来能源发展的重点方向之一。

与煤、石油等传统能源相比较，核能具有哪些优点和缺点？(3分)(3)有一座城市，经常受到大风和风沙的侵扰。

为了合理使用新能源，计划建造风能发电站或太阳能发电站。

请用物理学知识，指出建造哪种类型的发电站更合适，并请说明理由。

(3分)【答案】(1)Li 63，[]2431)()(c m m m m E X +-+=∆(2)优点：核裂变产生的能源比使用煤和石油更加清洁；产能更高。

缺点：核裂变反应造成的核废料具有放射性，难处理；建造成本高。

(3)建风能发电站比较合理。

理由：在使用风能发电时，根据能量守恒知识，风能一方面转化为电能，另一方面可以减弱风速，减小对城市的破坏。

题号：14 科目：物理“物理3-3”模块(10分)质量一定的某种物质，在压强不变的条件下，由液态Ⅰ到气态Ⅲ(可看成理想气体)变化过程中温度(T)随加热时间(t)变化关系如图所示。

单位时间所吸收的热量可看作不变。

(1)(本小题4分。

在给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

)以下说法正确的是 。

A.在区间Ⅱ，物质的内能不变B.在区间Ⅲ，分子间的势能不变C.从区间Ⅰ到区间Ⅲ，物质的熵增加D.在区间Ⅰ，物质分子的平均动能随着时间的增加而增大（2）在区间Ⅲ，若将压强不变的条件改为体积不变，则温度升高 （变快、变慢或快慢不变）。

请说明理由。

（6分）【答案】（1）BCD（2）变快，根据热力学第二定律W Q U +=∆和理想气体状态方程C TPV =可知在吸收相同的热量Q 时，在压强不变的条件下，V 增加，0<W ，W Q U -=∆1 在体积不变的条件下，V 不变，0=W ，Q U =∆2所以21U U ∆<∆，体积不变的情况下温度升高变快。

普通高等学校招生全国统一考试自选模块测试本试题卷共18题。

全卷共12页。

满分60分，考试时间90分钟。

请考生按规定用笔将所选试题的答案写在答题纸上。

注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签罕笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．将选定的试题题号用2B铅笔填写在答题纸的“题号”栏内,在科目标记栏内，将该题所属科目标记涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再填写和填涂。

3．考生在18道试题中任选6道题作答，多选无效。

题号：01 科目：语文“中国古代诗歌散文欣赏”模块(10分)阅读下面的散文，然后回答问题。

识周生《清秘图》后[明]袁宏道不才之木，得子而才，故知匠石不能尽木之用。

嗟夫，岂独木哉?世有拙士，支离龙锋。

幂堪事务。

头若齑杵，不中巾冠；面若灰盆，口若破盂，不工媚笑；腰挺且直，足劲而短，不善曲折，此亦人下之至不才也。

而一入山林，经至人之绳削，则为龙为象，为云为鹤，林壑遇而成辉，松桂荫而生色，奇姿异质，不可名状，是亦生物之类也。

嗟夫，安得至人而与之，竟不才之月哉!(1)用自己的话概括“拙士”形象的特点。

(4分)(2)探析本文的结构特征。

(6分)题号：02 科目：语文“中国现代诗歌散文欣赏”模块(10分)阅读下面的诗歌，然后回答问题。

归乡邹旭野花像铃铛挤满回家的路今夜，所有的路都在回家所有的路都是绝路是你，是故乡这杯毒酒夺走了我的远方。

当我发现黎明和家还有一水之隔忧怨的月亮前采摆渡 母亲，你从一堆待捣的衣服中国直起身 迎向我，就像 一条大河截住她的细流（1）“毒酒”一词在诗中起什么作用。

（4分）（2）结合全诗，赏析画线诗句。

（6分）题号：03 科目：数学“数学史与不等式选讲”模块（10分）（1）设正实数a ，b ，c ，满足1abc ≥．求222222a b c a b b c c a+++++的最小值．（5分） （2）已知R m ∈，解关于x 的不等式：11x x m x -≤-≤+．（5分）题号：04 科目：数学“矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块（10分）如图，在极坐标系Ox 中，已知曲线C 1：4sin 42ππρθθ⎛⎫=≤≤ ⎪⎝⎭，C 2：34cos 2422πππρθθθπ⎛⎫=≤≤≤≤ ⎪⎝⎭或， C 3：402πρθ⎛⎫=≤≤ ⎪⎝⎭． （1）求由曲线C 1，C 2，C 3围成的区域的面积；（5分）（2）设4,2M π⎛⎫ ⎪⎝⎭，()2,0N ，射线0,42ππθαρα⎛⎫=≥ ⎪⎝⎭＜＜与曲线C 1，C 2分别交于A ，B （不同于极点O ）两点．若线段AB 的中点恰好落在直线MN 上，求tan α的值．（5分）题目：05 科目：英语阅读理解（分两节，共5小题；每小题2分，共10分）阅读下面短文，并根据短文后的要求答题。

2009年普通高等学校招生全国统一考试
自选模块测试（浙江卷）
语文
题号：01
“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）
中国古代诗歌中有许多意象，如“雁”“柳”“菊”“竹”“莲”等，它们在诗中往往具有象征意味。

（1）从5个意象中选取了3个，指出其常见的象征意味。

（3分）
意象：象征意味：意象：象征意味：意象：象征意味：
（2）从5个意象中选取1个，结合具体作品，简析这个意象的特点及作用。

（7分）（100字左右）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□题号：02
“中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）
阅读下面的散文，回答文后问题。

我们有时度过一个亲密的夜
鲍尔吉·原野
标题这句话是冯至的一首诗。

这首写于1941年的诗颜值玩味。

我们有时度过一个亲密的夜
在一间生疏的房里，它白昼时
是什么模样，我们都无从认识，
更不必说它的过去未来。

原野――
把“我们”和“夜”写在一起，显出艳。

“有时”添加神秘，仿佛说情侣。

往下读，觉出是说房子，或旅舍冯至在写“它”，而不是“我们”。

旅舍，很少有人记述旅舍。

谁还记得旅舍的模样？大的小的，坐落在各地的旅舍，人们
- 1 -。

自选模块试题题号：01 科目：语文“《论语》选读”模块（10分）阅读下面的材料，然后回答问题。

材料一：子路入，子曰：“由，知者若何？仁者若何？”子路对曰：“知者使人知己，仁者使人爱己。

”子曰：“可谓士矣。

”子贡入，子曰：“赐，知者若何？仁者若何？”子贡对曰:“知者知人，仁者爱人。

”子曰：“可谓士君子矣。

”颜渊入，子曰：“回，知者若何？仁者若何？”颜渊对曰:“知者自知，仁者自爱。

”子曰：“可谓明君子矣。

”（《荀子·子道篇》）材料二：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。

”（《论语·学而》）子曰:“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（《论语·雍也》）（曹皙）曰:“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”（《论语·先进》）樊迟问仁。

子曰：“爱人。

”问知。

子曰：“知人。

”（《论语·颜渊》）（1）解释《荀子》这段话中“仁者使人爱己”和“知者知人”的意思。

(2分)（2）为什么《荀子》这段话中孔子对颜渊回答的评价高于子路和子贡？恰当运用《论语》中的材料分析说明。

（字数不超过150字）（8分）题号：02 科目：语文“外国小说欣赏”模块（10分）阅读下面的小说片段，然后回答问题。

一个这么丑陋的人竟然去保护这么一个不幸的人，伽西莫多竟然搭救了一个判了死刑的姑娘，这是多么动人的事！这是自然界和人类社会中两个极其不幸的人在互相接触，互相帮助。

胜利的几分钟过去之后，伽西莫多便急忙举着那个姑娘走进教堂里面去了，喜欢一切大胆行为的群众用眼睛在阴暗的本堂里寻找他，惋惜他这样迅速地从他们的欢呼声中走掉。

忽然人们看见他又出现在有法兰西历代君王雕像的楼廊的一头，像疯子一般穿过楼廊，双臂高举着埃及姑娘，喊着：“圣地！”人们又大声欢呼。

他跑遍了楼廊，又钻到教堂里面去了。

过了一会，他又出现在最高的平台上，仍然双臂高举着埃及姑娘，仍然在疯狂地跑，仍然在喊：“圣地！”群众再一次欢呼起来。

2019年全国高考自选模块试题及解析-浙江卷自选模块试题题号：01课目：语文“《论语》选读”模块〔10分〕阅读下面旳材料，然后回答以下问题，材料一：子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。

未假设贫而乐，富而好礼者也。

”子贡曰：“《诗》云，‘如切如磋！如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。

”〔《论语•学而》〕材料二：子夏问曰：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’何谓也？”子曰：“绘事后素。

”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言诗已矣。

”〔《论语•八佾》〕材料三：陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。

尝独立，鲤趋而过庭。

曰：‘学《诗乎》？’对曰：‘未也’。

‘不学《诗》，无以言。

’鲤退而学《诗》…..”。

〔《论语•季氏》〕材料四：子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪”。

〔《论语•为政》〕〔1〕依照材料一和材料二，指出孔子旳教学特色。

〔2〕依照上述材料，归纳学习《诗经》旳意义。

题号：02课目：语文“外国小说观赏”模块〔10分〕阅读下面旳小说，然后回答以下问题。

彩票[德国]沃尔夫•冈哈尔姆尤利乌斯是个画家，而且是一个专门不错旳画家。

他画欢乐旳世界，因为他自己确实是一个欢乐旳人。

只是没人买他旳画，因此他想起来会有点伤感，但只是一会。

“玩玩足球彩票吧！”他旳朋友们劝他，“只花2马克便可赢专门多钱！”因此尤利乌斯花2马克买了一张彩票，并真旳中了彩！他赚了50万马克。

“你瞧！”朋友说，“你多走运啊！现在你还经常画画吗？”“我现在就只画支票上旳数字！”尤利乌斯笑到。

尤利乌斯买了一栋别墅并对它进行一番装修。

他专门有品位。

买了许多好东西，阿富汗地毯，维也纳橱柜，佛罗伦萨小桌，迈森瓷器，还有古老旳威尼斯吊灯。

尤利乌斯专门中意地坐了下来，他点燃一支香烟静静旳享受他旳幸福。

突然他感到好孤单，便想去看看朋友。

他把烟往地上一扔，在原来那个石头做旳画室里他经常如此做，然后他就出去了。

自选模块测试试题题号：01 科目：语文“中国古代是个散文欣赏”模块（10分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

悲落叶(北朝)萧综悲落叶，联翩下重叠，重叠落且飞，从横去不归。

长枝交荫昔何密，黄鸟关关动相失。

夕蕊杂凝露，朝花翻乱日。

乱春日，起春风，春风春日此时同，一霜两霜犹可当。

五晨六旦已飒黄，乍逐惊风举，高下任飘飏。

悲落叶，落叶何时还。

夙昔共根本，无复一相关。

各随灰土去，高枝难重攀。

1.简要分析这首诗的语言特点。

（5分）2.简要分析这首诗所蕴含的思想感情。

（5分）题号：02 科目：语文“中国古代是个散文欣赏”模块（10分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

幸存者高凯昨夜外面走过去一场暴风雨一颗大树被拦腰撞倒清晨一只小鸟独自在我的窗外唧唧喳喳说个不停我一推窗就飞走了一整天我都想去问那只孤单的小鸟是不是想找人诉说自己一生的命运其实我能想象得出昨夜的情景一场巨大的暴风雨突然将一窝小鸟噼哩叭啦打翻在地结果只有一只小鸟幸运地活了下来无枝可依内心都是人世没有的伤痛1.这首诗第一句用“走”描写暴风雨，为什么？2.赏析这首诗的艺术手法。

题号：03 科目：数学“数学史与不等式选将”模块（10分）（1）解不等式丨x-1丨+丨x-4丨≥5（2）求函数y=丨x-1丨+丨x-4丨+-4x 的最小值2x 题号：04 科目：数学“矩阵与变换和坐标系与参数方程“模块（10分）（1）以极坐标Ox 为x 轴建立平面直角坐标系xOy ，并在两种坐标系中取相同的长度单位，把极坐标方程 化成直角坐标方程2cos sin 1p θθ+=x θ=（3）在直角坐标系xOy 中，曲线C:（为参数），过点P （2，1）的θ sin y θ=直线与曲线交与A,B 两点，若丨PA 丨·丨PB 丨=，求丨AB 丨的值83题号：05 科目：英语阅读理解（分两节，共5小题；每小题2分，共10分）阅读下面短文，并根据短文后的要求答题。

Our cultural backgrounds influence how we make choices in nearly every area of our lives. Form early on, members of individualist societies are taught the importance of choice. As soon as children can talk,or perhaps as soon as they can accurately point,they are asked, “Which one of these would you like?” By the age of four ,he may well be expected to bothUnderstand and respced to the challenging question, “what do you want to be when you grow up?”From this children learn that they should be able to figure out what they like and dislike , what will make them happy and what won`t ①By contrast, members of collectivist societies place greater emphasis on duty .Children are often told, :If you`re a good child , you`ll do what your parents tell you. “ ② As you grow older , instead of being asked what you want , you may be asked ,”How will you take care of your pareents` needs and wants? How will you make them proud?’’ It is believed that your parents, and olders in general, will show you the right way to live your life so that you will be paotected from a costly mistake.③ Get a piece of paper and the from write down all the aspects of your life in which you like having choice .On the back , list all the aspects in which you would prefer not to have choice , or to have someone clse choose for you ,Take a few extra minutes to make sure you have`t left anyching outWhen I had 100 American and Japanese college students do this exercise , the front sides of the American` pages were often completely filled with answers such as “my job” “where I live “ and “who I vote for “In contrast , the backs , without exception, were either completely blank or contained only a single item , most commomly “when I like or “when my loved ones die “ The Japanese a very different pattern of results , with not a single one wishing to have choice all or nearly all of the times ④ Comparing responses between the two ,Americans destred personal choice in four as many domains of life as the Japanese第一节根据短文内容。

2021年浙江高考自选模块试题题号：01 科目：语文“中国古代诗歌散文欣赏〞模块〔10分〕阅读下面的散文，然后答复以下问题。

吃野菜说清·龚鼎孳新雨后,绿芜如发,园蔬叶叶,青满畦径。

启扉视之，知一年春事又将烂漫矣，家人间撷作羹，劣得一饱。

野香拂拂，从匕箸间出，诚有如子瞻所谓饱霜雪之精、味含土膏①者。

独怜此物没蓬蒿中，与贫士为伍，寒窗一嚼，胜十日太牢②，甚不可进于达官贵人、钟鸣鼎食、芍药撰、朱砂羹之口。

今中原嗷嗷，道殣相望，雁粪榆皮，所在仰以为命。

甚且折骨解肢，与乌鸢争攫啄之利。

吁，可悲也！彼达官贵人日啖浓鲜，当翠袖，奉卮华茵，度梦时亦曾念及野人藜藿③不继无耶？昔人曰：民不可有此色，士大夫不可无此味。

知言哉！【注】①土膏：土地中的膏泽。

⑦太牢：古时祭祀用的猪、牛、羊，泛指美味佳肴。

③藜藿：野菜。

（1）结合全文，理解文中画线句子的含义。

〔4分〕（2）赏析这篇散文的写作特色。

〔6分〕题号：02 科目：语文“中国现代诗歌散文欣赏〞模块〔10分〕阅读下面的诗歌，然后答复以下问题。

采采卷耳朱巧玲采采卷耳。

不盈顷筐嗟我怀人。

置彼周行——诗经﹒周南﹒卷耳用群山、河流与铁轨衡量我们之间的距离三千诗句，算不算长？我相信爱的辽阔一如采采卷耳覆盖每一寸肌肤细微的感觉每当老虎从白雪里跃出我会获得释放,像蒲公英散落四方用地理与祖国容纳我们之间的落差 每一棵树木都是升起的太阳每一只小兽都是得意的孩子走在天穹下是什么在呼唤我的名字我相信爱的自由一如采采卷耳当我抬头，那些洁白的云朵聚拢而来 挡住了倾斜的光线〔1〕本诗以诗经﹒周南﹒卷耳为引子有什么作用？〔4分〕〔2〕从意象、手法、构造中选择一个方面，结合具体诗句进展赏析。

〔6分〕题号：03 科目：数学“数学史与不等式选讲〞模块(10分)a R ∈，设关于x 的不等式2324x a x x -++≤+的解集为A ，(1)假设a=1,求A;(2) 假设A=R,求a 的取值范围。

ⅠB自选模块综合练习一、“《论语》选读”模块1．阅读下面的材料，完成文后题目。

①子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。

”(《论语·卫灵公》)②子曰：“参乎！吾道一以贯之。

”曾子曰：“唯。

”子出。

门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道忠恕而已矣！”(《论语·里仁》)③子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。

”子曰：“赐也，非尔所及也。

”(《论语·公冶长》)(1)文中最能体现孔子“忠恕”思想的是哪一句话？你认为孔子“忠恕”思想的核心是什么？答：(2)在现代社会中，“忠恕”思想有何积极意义？答：2．阅读下面的材料，完成文后题目。

①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《论语·学而》)②子曰：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。

匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。

”(《论语·公冶长》)③孔子曰：“益者三友，损者三友。

友直，友谅，友多闻，益矣。

友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

”(《论语·季氏》)(1)孔子认为益友有哪些品质？答：(2)根据上述材料，分析孔子认为在与朋友交往中应该怎么做。

答：二、“外国小说欣赏”模块3．阅读下面的文字，完成文后题目。

庙内，庙外[印度尼西亚]金梅子古庙内，香火缭绕，朝拜的香客很多。

一脸慈悲的庙祝方伯坐于一侧，在为一位新来的少女解析问题。

“你求什么呀？”他问。

“求姻缘。

”少女答，声音很细，带点腼腆。

方伯点点头：“求姻缘，放生最好，明日是观音圣诞，多放生，多行善，良缘自然会来。

”少女面呈喜色：“我要放生。

”“那好，”方伯说，“我们这里每逢观音圣诞都会举行放生会，庙外卖鸟雀的摊子很多，你可以买些放生。

”“需放多少只呢？”少女问。

“当然愈多愈好，先发一个愿，五百只，一千只，随你意，你也听说过吧，‘救人一命，胜造七级浮屠’，鸟雀也是生灵，与人一样，它们也需要自由呀。

KS5U2013浙江省高考压轴卷自选模块试题本卷共18题，满分60分，考试时间90分钟。

注意事项：1．将选定的题号按规定要求写在答题纸的题号内；2．考生可任选6题作答，所答试题应与题号一致；多答视作无效。

语文题号：01题号：01 “中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的散文，然后回答问题。

儋耳夜书苏轼己卯上元，余在儋耳①。

有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。

步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠酤纷然，归舍已三鼓矣。

舍中掩关熟寝，已再鼾矣。

放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之②钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。

①儋耳:今海南省儋县，苏轼于1097年被远贬到这个荒蛮偏僻的地方。

文章写于己卯(1099)年，是他谪居儋耳第三年。

②韩退之:韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。

（1）简要概括“笑”的内容，并分析文中包含的作者的心境。

（6分）（2）结合自己的生活经历，谈谈对苏轼生活态度和生存观念的认识。

（4分）题号：02 “中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

家在水下湖南蝈蝈后来的镇子，我称它是赝品因为在显微镜下，看不到依依的水柳和荡荡的河床闻不到槐香的味道，更没有乡愁所应有的成色。

因为我心中的镇子，是水下的镇子有千年古玩的气息，也有鱼腥的味道。

后来，连赝品也被上帝收购了用一袋子的泥石流。

每每我在废墟上发现春天的脚印时，瓦砾的碎片会拱破一地伤心往事。

我的乡亲，此时都在哪里呢？在别人的天空下，能否通过乡音回家？Ks5u家是回不去了，家在水下。

有鱼在守候像守着祠堂里的牌位一样，我们都是鱼的祖先。

东家的长，李家的短，被鱼们读成野史在戏台上反复上演。

唐溪桥上，溶溪桥下一曲《蝶恋花》，让所有的鱼潸然泪下。

注：北溶镇是湖南蝈蝈的故乡小镇，1986年破土修建五强溪电站后，他的小镇被泥石流冲毁淹没，从中国的地图上永远的消失，为世人所不知。

2012年高考自选模块试题及答案（浙江卷）题号09科目：历史“历史上重大改革回眸”模块（10分）阅读材料，回答问题。

材料一：（王安石）向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。

司马光……认为，“理财”非古代的政府所为。

政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。

税收只是为了让政府能维持秩序。

青苗钱破坏了富人必要的社会职能。

——（美）包弼德《斯文：唐宋思想的转型》材料二：王安石变法……有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用……想尽量用经济的办法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。

——邓克垚《世界文明史》（1）材料一中王安石、司马光围绕什么问题进行了激烈争论？结合所学，指出这一争论的实质，并回答变法触动了哪部分人的既得利益。

（4分）（2）王安石采取哪些措施确保“民不加赋而国用饶”？变法重视商品货币作用的原因是什么？（6分）答案：（1）政府要不要“理财”。

祖宗之法是否可变。

触犯了大官僚大地主利益。

（2）措施：市易法、均输法、方田均税法、农田水利法、青苗法、免役法。

原因：宋代商品货币经济活跃；王安石有前瞻性。

题号：10 科目：历史“世界文化遗产荟萃”模块（10分）阅读材料，回答问题。

材料一：明清以来，山西这一带商贾之迹遍于全国。

清代中叶，产生了一种专营钱钞汇兑业务的机构，称为票号，以后这个行业逐渐为山西人所包揽，后来它垄断了全国的汇兑业。

——摘编息阮仪三《旧城新录》材料二：清道光三年山西商人雷履泰在平遥城开设了中国第一经营异地汇兑业务的金融商号——日升昌票号……中国社会科学院经济所研究员方行说：“既输存放款，又进行汇兑，这就基本具备了早期银行的特征。

”——纪录片《晋商·日升昌》解说词材料三：飞钱又称便换，唐后期商人在长安把钱交给某道进奏院（驻京办事处）或某军、某使、某富家，然后带着当事人付给的文券，到目的地地凭文券取钱。

2011年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）自选模块试题题号：01 科目：语文“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的散文，然后回答问题。

崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。

日晡，至北固，舣舟江口。

月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀①天为白。

余大惊喜。

移舟过金山寺，已二鼓矣。

经龙王堂，入大殿，皆漆静。

林下漏月光，疏疏如残雪。

余呼小仆携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。

锣鼓喧阗，一寺人皆起看。

有老僧以手背采摋②眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。

徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。

剧完，将曙，解缆过江。

山僧至山脚，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。

【注】噀①：（xùn）喷；摋②：（sà）按揉。

（选自《张岱散文选集》）（1）指出第一段中两处景物的不同特点，并分析写法上的主要差异。

（4分）（2）归纳“余”的性格特点，并联系第二段简析文章描写这一人物的手法。

（6分）题号：02 科目：语文“中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

陈酿李琦酒瓶是酒的家酒从瓶里被倒在杯里像是做客却一去不返那种积蓄了多年的香像一场梦的精华在短暂的瞬间，烟消云散酒香散尽的过程让人伤感倾尽陈酿的酒瓶被酒瓶爱好着珍贵地收藏然而谁会去多想它与陈酿相守的岁月还有那些曾被把守的烈性（1）本诗为何不以“酒”而以“陈酿”为题？（4分）（2）诗歌表达了怎样的思想感情？（6分）题号：03 科目：数学“数学史与不等式选讲”模块（10分）设正数x，y，z满足2x+2y+z=1．（1）求3xy+yz+zx的最大值；（5分）（2）证明：31112511126xy yz zx++≥+++（5分）题号：04 科目：数学“矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块（10分）已知直线l：x1cos,sint ay t a=-+⎧⎨=⎩（t为参数，α为l的倾斜角，且0＜α＜π）与曲线C：sinxyθθ⎧=⎪⎨=⎪⎩（θ为参数）相交于A，B两点，点F的坐标为（1．0）（1）求△ABF的周长；（5分）2（2）若点E（-1，0）恰为线段AB的三等分点，求△ABF的面积，（5分）题号：05 科目：英语阅读理解（分两节，共5小题；每小题2分，共10分）阅读下面短文，并根据短文后的要求答题。

2015年浙江高考自选模块试题及答案word精校版(浙江卷)题号：01 科目：语文论语》选读”模块（10分）阅读下面的材料，然后回答问题。

材料一：XXX入，子曰：“由，知者若何？仁者若何？”XXX对曰：“知者使人知己，仁者使人爱己。

”子曰：“可谓士矣。

”XXX入，子曰：“赐，知者若何？仁者若何？”XXX对曰：“知者知人，仁者爱人。

”子曰：“可谓XXX矣。

”颜渊入，子曰：“回，知者若何？仁者若何？”XXX对曰：“知者自知，仁者自爱。

”子曰：“可谓明君子矣。

”（《荀子·子道篇》）材料二：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。

”（《论语·学而》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

XXX，回也！”（《论语·雍也》）XXX曰：“XXX者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”（《论语·先进》）XXX。

子曰：“爱人。

”问知。

子曰：“知人。

”（《论语·颜渊》）1）解释《荀子》这段话中“仁者使人爱己”和“知者知人”的意思。

答：《荀子》这段话中的“仁者使人爱己”是指一个人如果有仁德，就会受到别人的爱戴；“知者知人”是指一个人如果有智慧，就能够了解别人的内心世界。

2）为什么《荀子》这段话中XXX对XXX回答的评价高于XXX和XXX？恰当运用《论语》中的材料分析说明。

答：XXX对XXX回答的评价高于XXX和XXX，是因为XXX的回答中体现了自知和自爱的境界，而这是XXX一直以来所倡导的。

《论语·颜渊》中XXX说：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。

”可见XXX注重的是君子的品德和道德修养，而不是他的知识和才华。

而XXX和XXX的回答中，虽然也提到了知和仁，但没有体现出自知和自爱的境界，因此得到的评价相对较低。

胜利的几分钟过去后，XXX急忙带着那个姑娘走进教堂。

观众们在阴暗的教堂里寻找他，但他已经匆匆离开了他们的欢呼声。

2013年普通高等学校招生全国统一考试（浙江）自选模块测试题号：13 科目：物理“物理3——3”模块（10分）一定质量的理想气体，从初始状态A 经状态B 、C 、D 再回到A ，起体积V 与温度T 的关系如图所示。

图中A T 、A V 和D T 为已知量。

（1）从状态A 到B ，气体经历的是 过程（填“等温”、“等容”或“等压”）；（2分）（2）从B 到C 的过程中，气体的内能 （填“增大”、“减小”或“不变”）；（2分）（3）从C 到D 的过程中，气体对外 （填“做正功”、“做负功”或“不做功”），同时 （填“吸热”或“放热”）；（4分）（4）气体在状态D 时的体积D V = 。

（2分）题号：14 科目物理“物理3——5”模块（10分）小明用金属铷为阴极的光电管，观测光电效应现象，实验装置示意如图甲所示。

已知普朗克常量h=6.63×3410 J·s（1）图中电极A 为光电管的（填“阴极”或“阳极”）；（3分）（2）实验中测得铷的遏止电压C U 与入射光频率V 之间的关系如图乙所示，则铷的截止频率C V = Hz ，逸出功0W = J ；（4分）（3）如果实验中入射光的频率V=7.00×1410Hz ，则产生的光电子的最大初动能 K E = J.(3分)题号：13 科目：物理“物理3-3”模块（10分）（1）等容；（2）不变；（3）做负功；放热；（4）A AD V TT题号：14 科目：物理“物理3-5”模块（10分）（1）阳极；（2）;10)43.339.3(;10)18.512.5(1914-⨯-⨯-（3）1910)25.121.1(-⨯-。