呼吸内科实习生护理带教计划

呼吸科实习生护理带教工作总结_实习生护理工作总结在呼吸科实习期间，我担任了护理带教的工作并负责指导实习生的护理工作。

通过这次实习和指导，我收获了很多，并对自己的护理技能和教学能力有了更深入的认识。

我意识到指导实习生的重要性。

实习生是护理学生的一种特殊群体，他们需要实践和经验的积累，而我们作为带教者，需要给予他们指导和支持。

在实习期间，我与实习生进行了频繁的沟通，了解他们的学习进展和问题，并及时给予帮助和指导。

通过与实习生的互动，我发现自己的教学能力得到了提高，并对如何更好地引导和培养护理学生有了更深入的认识。

我学会了如何熟悉呼吸科的工作流程和病人情况。

呼吸科是一个特殊的科室，需要对呼吸机操作和肺功能检查有较深入的了解。

为了更好地指导实习生，我加强了自己对呼吸科常见疾病和常规护理要点的学习，并结合实际工作中的病人情况，帮助实习生掌握相关的知识和技能。

我还鼓励实习生主动参与病人护理活动，提高他们的实践能力和综合素质。

我总结了一些实习经验，希望能对后来的护理带教工作有所帮助。

要注重与实习生的沟通，及时了解他们的需求和问题，并给予帮助和指导。

要根据实习生的学习和实践情况，制定合理的学习计划，并及时给予反馈和评价。

要注重培养实习生的综合素质，引导他们主动参与病人护理活动，并注重团队协作和沟通能力的培养。

通过这次实习和指导工作，我深刻认识到了护理带教的重要性，并对自己的教学能力和专业知识有了更深入的认识。

我相信，通过不断的学习和实践，我会成为一名更好的护理师和护理带教者。

我也希望今后能有更多的机会参与护理带教工作，为护理学生的成长和发展贡献自己的力量。

护理实习生带教工作计划
工作计划：护理实习生带教
1. 确定实习生的学习目标和需求：在实习开始之前，与实习生进行面谈，了解他们的
学习目标和需求，确保带教工作与实习生的需求相适应。

2. 安排实习生的轮转科室：根据实习生的学习目标和需求，安排他们在不同的科室进
行轮转实习，以便他们能够全面地了解和学习各个科室的护理工作。

3. 制定带教计划：根据实习生的学习目标和轮转科室，制定具体的带教计划。

计划应
包括每个科室的学习内容和时间安排，以及各科室的带教护士。

4. 分配带教护士：根据实习生的学习目标和轮转科室，选择合适的带教护士，并与他
们进行沟通，确保他们了解实习生的需求，并愿意承担带教工作。

5. 开展带教活动：根据带教计划，开展带教活动。

带教护士应在实际工作中指导实习生，并解释和演示护理技术和操作。

同时，带教护士应鼓励实习生主动参与护理工作，提供实践机会。

6. 评估实习生的学习情况：定期评估实习生的学习情况，与实习生进行面谈和反馈，
了解他们的学习进展和问题，及时解决学习中的困难和挑战。

7. 提供学习资源和支持：为实习生提供必要的学习资源和支持，如教材、文献、学习
资料等。

同时，鼓励实习生参加相关的学习活动和培训课程。

8. 总结和评估带教工作：在实习结束后，对带教工作进行总结和评估。

评估应包括实
习生的学习成果和带教护士的工作表现，以及带教工作的有效性和改进方案。

9. 提供反馈和建议：向实习生提供详细的反馈和建议，帮助他们进一步改进和发展。

同时，与带教护士进行沟通，听取他们对带教工作的意见和建议，以改进带教工作的质量和效果。

内科实习生带教计划简介本文档旨在制定一份完整的内科实生带教计划。

通过该计划，希望能够有效提升实生的研究效果和实践能力，培养其成为合格的内科医生。

目标1. 帮助实生深入了解内科学科的基本知识和理论；2. 提供实际病例操作和临床实环境；3. 培养实生的临床思维和判断力；4. 培养实生的团队协作意识和沟通能力。

计划内容阶段一：理论知识研究（第1周）- 提供内科学科基本知识和理论的教材和研究资料；- 组织内科学科基础知识讲座和讨论会，帮助实生理解和掌握；- 分配研究任务，包括理论知识阅读和研究笔记整理。

阶段二：实操训练（第2周至第6周）- 安排实生参与内科病例讨论和实际病例操作；- 实操训练包括体格检查、病例记录和疾病诊断；- 导师和副导师进行实际病例指导和实操操作评估；- 定期组织讨论会和病例讲解，帮助实生提高诊断和治疗能力；- 实生可以根据自己的兴趣和能力选择参与的病例类型。

阶段三：临床实（第7周至第10周）- 安排实生参与内科临床工作，包括接诊患者、参与会诊、制定治疗方案等；- 导师和副导师进行临床工作指导和实生表现评估；- 定期组织临床讨论会，帮助实生审查并改进自己的临床工作。

阶段四：综合评估（第11周）- 综合评估实生在内科实期间的表现和能力；- 评估内容包括理论知识掌握情况、实操操作能力、临床思维和判断力；- 考核方式包括书面试卷、病例演练和面试。

带教团队- 主导带教团队包括内科专家、资深内科医生和内科副主任；- 导师和副导师对实生进行具体的指导和培养；- 临床教师和研究生作为实生的助教和辅导。

结束语通过以上带教计划，实习生将有机会系统学习内科学科的理论知识，并进行实操训练和临床工作。

通过与带教团队的互动和指导，实习生将全面提升自己的实践能力和专业水平。

希望该计划能帮助实习生打下扎实的内科基础，成为合格的内科医生。

呼吸内科护理工作计划1、主任分工：包红：全面负责医疗质量、教学、科研;王嘉漫：负责医疗质量、精神文明，单病种临床路径，QC活动。

严格贯彻执行医疗卫生治理法律、法规、规章以及诊疗护理标准、常规。

依据督查要求内容，努力做好，避开扣分。

2、健全各种记录台账如危重病人争论本、业务学习登记本、医疗过失登记本、疑难病例争论本、死亡病例争论本、医师_记录本、呼吸机使用及修理记录本、呼吸机各种配件消毒、清洁记录本、雾化器使用及修理记录本、雾化器的配件消毒与清洁记录本、院内感染的监控及登记记录本、政治学习及精神文明讲评记录本。

标准病历书写，主任查房记录应包括当前主要冲突、解决主要冲突的途径及措施和方法。

健全并落实医院8项核心制度。

开展提示有效防范，准时发觉医疗质量缺乏和安全隐患，做到检查和不检查一个样。

3、依据xx年上海市医疗质量督查要求，做好社区获得性肺炎单病种临床路径。

编辑南汇区中心医院住院病人社区获得性肺炎质控流程细则。

收治病人根据质控要求执行。

4、注意人员培育，强化“三基三严”训练。

制订呼吸科住院医师职称以上培育、进修学习规划。

娴熟把握收住呼吸科常见病和多发病的诊断、鉴别诊断及抢救措施;把握心电图、血气分析、酸碱及水电解质平衡学问;把握心肺复苏、体外电击除颤、呼吸机应用、气管插管、深静脉置管、胸膜活检、肺功能、纤支镜等操作技术。

每个月开展2次科内讲课。

定期选派医护人员到三级医院学习、进修，并准时引进学到的新技术、新工程，以提高对本科疾病的诊断率和抢救胜利率。

加强与兄弟医院及三级医院相关专科的联系和协作，不断提高我院呼吸专科的整体水平及科研水平。

5、由于入住呼吸科的病人病情重、变化快，往往合并有其它系统的疾病，有时较简单，病情进展存在不行预见性。

因而需要进一步拓宽学问面，加强与其他专业科室联系，准时组织科内、院内会诊，必要时聘请外院专家会诊。

加强与患者和家属沟通，对各项检查、处置、治疗方案的施行应事先征得患者或家属的同意并贯穿于整个医疗工作当中，尤其是对病人进展有创伤的检查、治疗，以及珍贵药品的使用和输血等均应事先告知患者或家属并履行签字手续。

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带教计划（精选多篇）推荐呼吸内科带教计划呼吸系统疾病病种多，病情变化快，危重老年病人多，加强护士实习带教工作至关重要。

带教老师在临床带教过程中应以身作则，对护生严格要求，换位思考，尊重对方，增进带教教师与护生间的相互沟通与理解，将理论与实践相结合，充分调动护生的学习主动性，提高带教质量，使实习同学在学习中学到真本领，培养其自信心、爱心、责任心，更要严防差错事故、医患纠纷发生，针对呼吸内科情况制定实习同学的带教计划以下：一、做好入科实习同学的带教。

实习同学陆续进入病房，由护士长介绍本科病房环境、着装要求、工作态度，各班带教老师给予技术操作讲解，培养其重视无菌观念、三查七对制度，每项护理操作严格遵守操作规程，认识到护理人员不能超职责范围操作。

二、重视每组转科护士的带教。

1、每组护士进科第一天，由带教老师详细讲解呼吸系统常见疾病特点及护理观察要点、介绍病房环境、规章制度、安排班次。

2、各班护士具体指导学生完成本班的护理任务和技术操作，如吸氧、氧气雾化吸入、吸痰技术、呼吸机的上机、撤机、维护、气管插管（切开）的护理、肌肉注射、静脉输液等技术操作，严格遵守操作规程、查对制度（强调三查七对），防止发生差错。

3、单周组织带教老师专题护理讲座,如慢性阻塞性肺病病人的护理、胸腔闭式引流病人的护理、支气管哮喘病人的健康教育、肺癌病人的护理常规；双周进行护理查房。

4、每位实习同学写一份护理病历，制定一份护理计划，由带教老师负责修改。

5、实习结束最后一周的周六周日，进行理论与操作考试。

6、每组实习同学结束。

给予实习鉴定小结。

7、征求实习同学的带教意见，认定各班优秀带教老师，不断改进带教方法，提高带教水平。

2023年呼吸一、二科实习带教计划1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。

2.掌握病员出入院护理。

3.掌握铺床法及生命体征的测量及记录。

4.强化基础护理的培训，并能独立完成各项内容。

包括：静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧、雾化吸入等，使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。

呼吸内科实习生护理带教计划呼吸内科是一个涉及呼吸系统疾病的专科，对实习生来说是一个颇具挑战性的领域。

为了帮助实习生更好地了解和掌握呼吸内科的护理技能，制定一个合适的护理带教计划是非常必要的。

一、培训目标：1.理解呼吸系统的解剖和生理特征。

2.掌握呼吸内科常见疾病的病理生理和临床表现。

3.学会评估和监测呼吸系统的功能和疾病进展。

4.掌握呼吸内科的常规护理技能和特殊治疗措施。

5.培养与患者沟通和关怀的能力。

6.加强团队合作和协作的意识。

二、培训内容：1.呼吸系统的解剖和生理特征（包括呼吸道的结构、肺部解剖、呼吸肌肉和气体交换等）。

2.呼吸内科常见疾病的病理生理和临床表现（包括肺炎、支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾病等）。

3.呼吸系统评估和监测的方法和技巧（包括听诊呼吸音、观察呼吸频率和呼吸模式、测量血氧饱和度等）。

4.呼吸内科常规护理技能（包括氧疗、气道管理、病人体位、合理用药等）。

5.呼吸内科特殊治疗措施（包括机械通气、胸腔穿刺引流等）。

6.患者教育和护理计划的制定。

7.与患者和家属的沟通技巧和关怀能力培养。

三、培训方式：1.理论教学：通过讲座、讨论、PPT等方式进行知识的讲解。

2.实践演练：实习生进行呼吸系统评估、氧疗操作等实践演练。

3.实例讨论：通过呼吸内科病例进行案例分析和讨论，引导实习生分析问题和制定解决方案。

4.角色扮演：模拟真实的患者情境，让实习生练习与患者沟通和关怀的技能。

5.实习指导：由资深护士担任实习生的指导员，带领实习生日常工作，并及时给予指导和反馈。

四、培训评估：1.视频录像：实习生进行实践演练时，进行录像并进行回顾和评估。

2.讨论和反馈：定期组织讨论和分享会，实习生可以提出问题和困惑，并接受指导员和其他同事的反馈和建议。

3.实习结业考核：依据培训目标和内容，进行实习生的考核和评分。

五、时间安排：根据实习生的实际情况和培训计划的安排，确定培训时间，可以分为理论教学、实践演练、实习指导等不同的阶段。

护理实习生带教方案和措施护理实习生带教方案和措施是为了提高实习生的职业素养和护理实践力量，培育他们成为优秀的护理人才。

下面是一个护理实习生带教方案和措施的示例，总共。

一、带教目标和任务1. 带领实习生了解护理工作的基本原理和规范，培育其正确的护理观念和职业操守。

2. 挂念实习生学习并把握常见疾病的护理学问和技能，提高其护理实践力量。

3. 培育实习生良好的沟通与协作力量，提高团队合作意识。

4. 促进实习生的自我学习和自我提高力量，培育其持续学习的意识。

5. 挂念实习生形成护理实践的综合力量。

二、带教方案和措施1. 前期预备（1）制定实习生带教方案，明确学习目标和任务，确定学习方法和评价标准。

第1页/共4页（2）组织实习生参与科室工作，并支配导师指导实习生分析、总结和沟通工作中的问题和阅历。

（3）了解实习生的基本状况，包括专业学问水平、实践阅历等，以便为实习生制定共性化的学习方案。

2. 护理学问和技能培训（1）针对不同专业的实习生，组织相应的护理学问培训，包括基本护理技能、常见疾病的护理学问、急救操作等。

（2）通过讲座、课堂教学、案例争辩等形式，向实习生传授护理工作中的专业技术和实践阅历。

（3）支配实习生参与临床实践，由导师现场指导和指导小组成员进行点评和总结，准时订正错误。

3. 沟通与协作力量培育（1）组织实习生参与团队工作，加强与导师和团队成员之间的沟通和协作。

（2）定期进行沟通和争辩会，鼓舞实习生共享阅历和思考护理问题，促进实习生之间的沟通和合作。

（3）通过模拟场景的训练，培育实习生在护理实践中准时、精确地与患者和家属沟通的力量。

4. 自我学习和自我提高力量培育（1）鼓舞实习生乐观参与护理学术沟通活动，如学术讲座、研讨会等，提高其学术素养和专业水平。

（2）引导实习生主动学习和借鉴他人的阅历，通过阅读相关专业书籍和争辩文献，提高其护理学问和技能。

（3）定期组织实习生进行自我评估，挂念他们发觉自己的不足并制定改进方案，推动自我提高。

护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会。

下面是内科护士实习带教计划，欢迎阅读。

内科护士实习带教计划篇一一、实习目的通过实践学习，使学员进一步牢固树立热爱护理，善于思考。

发现问题，加强理论与实践的结合。

不断提高护理工作水平，把学员培养全面发展的护理人才。

二、教学目标1、掌握内容(1) 常见病护理a 内科疾病护理常规;b 冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症(全面掌握饮食、体位、护理诊断、病情观察要点及护理)。

(2) 常用护理技术操作a 心电监护的使用;b 心电图的操作及判断;c 血液透析观察及护理;d 呼吸机使用及观察;e 雾化吸入的使用及护理。

(3) 基本护理技术示范静脉输液、吸氧、皮下注射(4) 护理教学查房每月一次。

(护士长、小教员、带教老师、实习护士)2、熟悉内容(1) 冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症病人健康教育;(2) 内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌;(3) 常见检验项目肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值;(4) 优质护理基础服务项目及注意事项。

3、了解内容(1) 心脏起搏器操作方法;(2) 导管射频消融操作方法;(3) 胸腔穿刺术。

三、教学形式护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。

四、实习安排第一周熟悉病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、掌握教学目标周四下午课程安排(1)看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范;(2)护理常规及常见护理。

第二周熟悉各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士交流技巧，玩完成学习目标。

周四下午课程安排(1)冠心病护理;(2)心衰护理;(3)准备教学目标中掌握内容的第三周熟悉各班次工作程序、加强疾病知识学习、以备床边小教课提问。

完成教学目标掌握内容中的3)周四下午课程安排血液透析观察及护理、呼吸机使用观察及护理、心电图。

呼吸内科带教计划周围呼吸内科护理本科实习生带教方案为了让护理本科实习生有一个系统的实习内容，现拟订了呼吸科带教方案，共周围时间，每周有一次大讲座和一次有关呼吸科的专科操作授课、演示，每周两天发问，带教老师随时解说并发问，每个月有一次护理查房，由带教秘书负责，每周五同学向护士长反响，最后一周出科考试并填写带教老师与实习生双向反响表。

第一周：带着新入科的同学熟习病区环境、各样物件的摆放地点、床位的详细散布，介绍带教老师，熟习各个班次的工作程序并对同学提出要求，要求衣帽整齐，戴牌上岗，举止庄重，语言文明，严格恪守劳动纪律，认识本科收住病人的种类，熟习内科护理惯例，重申无菌技术及三查七对内容，此中两天发问有关理论知识；周五，查察同学笔录，认识授课内容的掌握状况，敦促同学要做好理论与实践的联合，增强根基护理操作。

授课内容：马丽丽——慢性堵塞性肺病病人的护理邓丽芳——氧气吸入、呼吸功能锻炼第二周：在老师指导下达成根基护理操作和专科护理技术操作，掌握无菌技术操作，牢固根基理论，熟习常有病的病因，临床表现，认识护患关系重要性，运用适合交流技巧与患者及家眷交流，掌握呼吸内科护理惯例。

授课内容为：王军宁 / 王青娟——支气管哮喘病人的护理，曹志英——超声雾化吸入第三周：能独立达成根基护理操作和专科护理技术操作，运用护理程序对病人进行整体护理，并增强对危重症病人的急救配合，掌握常有病的护理和健康宣教。

授课内容为：侯冬霞——肺结核病人的护理侯冬霞——气管镜检查的术前术后指导。

第周围：能娴熟、安全、独立达成根基护理操作和专科护理技术操作，能独立进行护理病史的收集和护理体检，达成护理评估、交接班、危重患者护理记录单的书写，在老师的指导下配合急救，组织理论和操作考试。

授课内容为：曹志英——临床吸入药物的应用王军宁/ 王青娟——动脉采血技术。