二级上册语文精品课件-口语交际商量｜部编版

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38、一个有决心的人，将会找到他的道路。
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39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
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40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
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33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
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34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
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35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
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36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
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37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
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27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
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28、立志不坚，终不济事。
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29、功崇惟志，业广惟勤。
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30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
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31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
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32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
琳琳：小丽，我想跟你商量一件事想和你调换一下值日的时间，因为 今天是我的生日，我想早一点回家，你看行 吗？
（把商量的事情和想法说清楚，征求对方 同意。）
琳琳：没关系，那我再问问别人能不能和我 调换吧！
（表明自己的态度）
琳琳：小丽，我想跟你商量一件事情。 小丽：？ 琳琳：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我 的生日，我想早一点回家，你看行吗？ 小丽：？ 琳琳：没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！

◇小向老身同 虎 体学遇不借到舒东了服西什，，么请如困同玩难学具？帮或为忙故什做事么值书小日等野。。猪、小松鼠他们没有理他？
”小松鼠继续做自己的事情，没理他。
没有商量成功，
也应心平气和。
一起商量
商量
1 跟同学借一本课 ◇向同学借的书没有看完，想再多借几天。
◇最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
小◇老向虎 同大终学声于借喊回的：到书“了没小自有蠢己看猪的完，家别。想打再呼多噜借了几，天告。诉我回家的路怎么走！
没关系，那我再问 ”◇小向野 同 松猪学鼠生借继气东续地西做眨，自了如己眨玩的眼具事睛或情，故把事没屁书理股等他转。向小老虎，没理他，继续睡觉。
在小生老活 虎中大走，声过我喊去们：，买“有东小礼西蠢貌、猪地坐，问车别：、打梅游呼花玩噜鹿，了你会，好发告，生诉请很我你多回告事家诉要的我与路回别怎家人么的商走路量！。；
◇这向时同 ，学走借过的来书一道没只有梅他看花完鹿需，。想要再多的借几帮天。助，就能解决遇到的问题。
选一件事，和小伙伴商量吧！ ”小野猪生气地眨了眨眼睛，把屁股转向小老虎，没理他，继续睡觉。 ◇向同学借东西，如玩具或故事书等。 梅花鹿热情地指了路，小老虎高兴地连声感谢。 小老虎大声喊：“小蠢猪，别打呼噜了，告诉我回家的路怎么走！
真”抱小歉 松，鼠今继天续放做学自我己要的去事上情钢，琴没课理问。他。别人能不能和我调换 吧！ ◇小身老体 虎不终大舒于声服回喊，到：请了“同自小学己蠢帮的猪忙家，做。别值打日呼。噜了，告诉我回家的路怎么走！
◇向同学借东西，如玩具或故事书等。
”这◇老时让灰 ， 妈兔走妈慢过给慢来你抬一买起只你头梅喜，花欢和鹿的蔼。玩地具说或：故“事森书林。里的路大家都熟悉，可是你这样没礼貌，哪怕问了所有的动物，你也找不到回家的路。

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
商量怎么庆六·一
课后作业
请课后继续和班长、老师或 爸爸妈妈商量怎么庆祝儿童节。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
也要表示理解和感谢。
演一演
选角色
1、向同学借 的书没有看完， 想再多借几天。
2、你最爱看的ห้องสมุดไป่ตู้电视节目就要开 始了，但爸爸正 在看足球比赛。
1、同桌商量选一个情境，
练习表演，做汇报准备
2、要用商量的语气。 3、把要商量的事情原由表 达清楚。
1、他是否使用了商量的语气。
2、有没有把要商量的事情原 由表达清楚。 3、发言时是否声音洪亮仪态 大方等
二年级上册第五单元
口语交际：商量
口语交际课都需要干什么？
积极发言 认真倾听
商量？
对方能同意吗？为什么？
他没有礼貌 他没说清事情的原由 没用商量的语气说话
今天你过生日，想早点回家， 请你和同桌商量调换值日。
商量时要注意
（1）要用商量的语气。 （2）把要商量的事情原由表达清楚。 （3）即使不能商量成功，

口语交际
我们有许多说话的机会，当别人说话 的时候，我们该怎么做呢？
我们自己要说话的时候，又应该注意 些什么？
shānɡ
口语交际：商量
在生活中，我们经常要和别人商量事情。
有个小男孩他叫成成，他有些苦 恼：今天是成成的生日，他想早点回 家，于是就去找同学小丽商量，想调 换值日时间，他是这样和小丽说的：
学会理解他人，不勉强他人。遇到问题多 想想办法，学会多角度思考问题。
老师 长辈 商量的对象变了，商量的语气和表达是否 也需要改变？
根据商量的对象，菲菲借的书没有看完，想再多借几天。 2. 最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在 看足球赛。
同学们，现在成成知道该怎么说了，你看， 他是这样说的。
成成：“小丽，我想和你调换一下值日的时 间，因为今天是我的生日，想早一点回家，你看 行吗？”
“会商量”技巧清单： 1.说话语气有礼貌，运用商量的语气。 2.表达问题要清楚，不能吞吞吐吐。 3.根据实际礼貌应对，反对意见不勉强。
商量的结果有时候是征得了对方的同意，有时 候也会被对方委婉地拒绝。我们应该怎么应对被拒 绝的情况呢？
龙小可应该怎样和家人商量呢？大
家按下暂停键思考一下哟！
今天这节课，我们不仅学会了运用商量 的语气和别人商量事情，还学会了把事情有 礼貌地说清楚。老师希望大家今后不管何时 何地，和什么人商量事情，都要带着一颗真 诚的心。
梳理内容
用商量的语气 把事情说清楚
商量
成成：“嗨，今天我 生日，要早点回去，你和 我换一下值日时间吧！”
小丽：好像没听见， 理也不理他。
交际指导
成成真的很苦恼，可是，问题到底出在哪儿呢？
和别人商量事情的时候，要学会打招呼， 要问好，要用“行不行”“好吗”等词。要用 征求别人意见的话，要用商量的语气。