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文学院2015年毕业生就业行情分析一、基本情况（一）毕业生学科及生源区域分布1. 学科分布：我学院2015届各专业毕业生的学科分布：如下：2. 生源地区分布：我学院2015届各专业毕业生分布在19个省（自治区），如下：（二）规模结构：（三）就业率：（四）就业流向1.区域流向：2.行业流向：如下：（五）就业途径（抽样调查了各个专业约30%的已就业学生，共计177位已就业学生）（六）就业满意度（抽样调查了各个专业约30%的已就业学生，共计177位已就业学生）（七）求职成本（抽样调查了各个专业约30%的已就业学生，共计177位已就业学生）二、主要结论（一）就业率文学院2015届毕业生就业率为 94.83%，其中本科专业：汉语言文学专业为92.23%，汉语国际教育专业为96.38%，历史学专业为97.95%，戏剧影视文学专业为95.45％；专科专业：语文教育专科专业为96.61%。
（二）就业市场文学院2015届毕业生不同专业群体就业的市场分布不尽相同。
汉语言文学专业毕业生，33%的学生在中初教育单位就业，25%的毕业生在企业行业就业；汉语国际教育专业毕业生，56%的毕业生就业主要集中在中初教育单位，升学也占了30%的比例；历史学专业毕业生，34%毕业生主要集中在中初教育单位行业，20%毕业生升学深造，26%毕业生进入企业工作；戏剧影视文学专业，63%的毕业生主要集中在企业就业，21%的毕业生在中初教育单位行业；语文教育专业毕业生主要集中在国家基层项目、中初教育单位、其他企业行业；（三）就业区域文学院毕业生就业区域分布如下：汉语言文学专业毕业生就业区域主要在黄河中游地区、东北地区、东北部沿海地区；对外汉语专业毕业生主要集中在黄河中游地区、东北地区、北部沿海地区；历史学专业毕业生主要集中在黄河中游地区；戏剧影视文学毕业生主要集中在黄河中游地区；语文教育专业毕业生主要集中在黄河中游地区、西南地区；（四）就业途径文学院毕业生主要通过社会统招（招教考试、公务员、特岗、事业单位招聘）、通过媒体或是网络招聘、校园招聘会等方式实现成功就业，占总体的百分比为80% 。
政法学院毕业生就业工作自评报告第一篇：政法学院毕业生就业工作自评报告政法学院毕业生就业工作自查报告根据安徽师范大学《关于开展2009年安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位先进集体评选活动的通知》（教学〔2009〕4号）文件要求，并按照《安徽师范大学2009年毕业生就业工作考评指标》中列出的各项指标，逐项逐条对照，学院就业工作进行了自查自评。
现就自查自评情况报告如下。
一、对照学校评估标准，我院就业工作自查自评的情况（一）加强就业工作组织领导，实施“一把手工程”。
按照上级要求，学院重视就业工作组织领导，实施“一把手工程”，由院党政一把手负总责，分管领导具体抓落实。
学院成立就业工作领导组，党委书记和院长任组长，副书记、行政副院长任副组长，成员由其他副院长组成。
学院成立就业工作中心，党委副书记任主任，行政副院长任副主任，毕业班辅导员，团委书记为成员。
同时也成立了就业工作指导小组。
学院不断强化就业工作意识，视就业工作为办学生命线。
坚持每学年都把就业工作列入院党政年度工作要点中，坚持每学年研究部署就业工作4次以上；院党政“一把手”坚持定期召开专题会议研究就业工作；每学年坚持不懈抓就业，经常召集就业工作领导组成员部署就业工作。
为了适应毕业生就业工作需要，学院成立毕业生就业指导中心，并按规定配备了人员，办公设备。
毕业班辅导员全部配备固定办公地点（政法学院行政楼一楼毕业班辅导员办公室）。
毕业班辅导员王玉侠老师作为我院的专门就业指导人员，并配有专门的长途电话，打印机、传真机（***********）方便就业工作人员使用，有一台专用电脑供毕业生查询信息使用，并登录毕业生就业情况（二）不断完善工作条件，为就业工作提供基础保障近年来，我院就业工作从无到有，工作条件也在不断的改善，主要表现在队伍不断壮大，经费投入大幅增加，硬件条件显著改善。
在队伍建设上，毕业班专兼职辅导员都能够把主要精力都投入到就业和毕业班教育和管理当中。
中国政法大学校长黄进在2015届研究生毕业典礼上的致辞你就是“法大”的火种尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！2012年，你们来到晓月河畔的中国政法大学，成为新一届研究生。
时隔三年，今天，我们相聚于此，在这里举行中国政法大学2015届研究生毕业典礼，祝贺你们学业有成，见证你们迈向人生的新征程。
在此，我代表学校和全体教职员工，对所有应届毕业研究生顺利完成学业，表示最热烈的祝贺！对辛勤培育你们的老师们，表示衷心的感谢！同学们，三年来，我见证了你们点点滴滴的变化：入校时有些人还是“小鲜肉”，洗去了三年的“小”和“鲜”，如今离校，你们带走的是什么呢？我想是自信、学识、本事、睿智和意气风发，听说你们有的已是“森男”，有的成了“清汤挂面女”，但我知道绝对没有“矮穷矬”。
三年前，你们彼此陌路，三年中有些人却已成双入对、修成正果。
我弱弱的问一下：“何以笙箫默？”毕业后谁当大律师扮成何以琛，谁挑起赵默笙的角色？三年中，你们不是“拼了”，就是“醉了”，如今却要“别了”。
此去一别，母校在这儿，而你在远方，咫尺天涯，羁旅孤独，这儿就成了你的相思，你就成了母校的牵挂，彼心意芊芊，此情意绵绵。
这里不一定有你最多的浪漫、最大的收获、最美的幸福，但在将来，一定会有你最深的眷恋与思念。
永逝不返的，是流淌了三年的岁月；永志不忘的，是雕刻了三年的时光。
如今，同学们将打包上路、挥别远行。
生行千里，母校担忧。
母校有泪，却不能面对而流，唯有一份特别的礼物，今天在这里当面送上，请你们收下，那就是一枚法大的火种。
请带上法大的火种前行！这是一枚知识的火种，母校需要你有智慧之火。
今天，你们戴上了硕士帽和博士帽，摆弄着各种稀奇古怪的pose，秀着朋友圈里的“九宫图”，可是不要忘了，帽子是借来的，迟早是要还的，只有帽子下面的才是你自己的，头脑很重要，记得随身携带。
法大的三年，你们丰满了知识，熟稔了观念，升华了思想，增长了智慧，但需要提醒你们的是，经过三年的系统学习，看似完整的知识板块，很可能早就布满细密的裂痕，甚至有拆解智识的断层。
《2015年中国大学生就业报告》：自主创业持续上升来源：光明日报作者：麦克斯研究所文章地址/dybg/gqdy_ttxw/201507/t20150722_2089598.shtml自主创业持续上升“重心下沉”趋势初显2015年中国大学毕业生就业报告麦可思—2014届较2013届月收入增长较快的主要本科专业类（前5位)编者按又是一年毕业季。
今年全国高校毕业生人数近750万，再创历史新高。
应届大学毕业生就业情况怎样？大学生毕业后职业发展如何？毕业生需求有哪些新的趋势？这些问题牵涉千千万万毕业生和家长的心。
今天，我们特别编发麦可思研究院日前发布的《2015年中国大学生就业报告》，该报告基于麦可思研究院对2014届大学生毕业半年后的调查研究，以及对2011届大学生毕业三年后的跟踪调查研究，其中的数据及结论，期望能对教育主管部门、高校和大学生就业创业具有参考价值。
1.近三届大学毕业生半年后就业率稳定1.近三届毕业生半年后就业率稳定2014届大学生毕业半年后的就业率（92.1%）比2013届（91.4%）略有上升，比2012届（90.9%）上升1.2个百分点。
其中，本科院校2014届毕业生半年后的就业率为92.6%，比2013届、2012届（分别为91.8%、91.5%）均有所上升（分别上升0.8、1.1个百分点）；高职高专院校2014届毕业生半年后的就业率为91.5%，比2013届（90.9%）略有上升，比2012届（90.4%）上升1.1个百分点。
近三届大学毕业生半年后就业率呈现稳定趋势。
2.选择创业、升学的毕业生比例持续增加2014届大学毕业生“受雇全职工作”的比例（79.2%）与2013届、2012届（分别为80.6%、81.3%）相比有所下降，但总体就业情况能保持稳定。
主要是因为自主创业的毕业生比例从上届的2.3%上升到了2.9%；同时本科毕业生读研比例从上届的10.8%上升到11.7%，高职高专读本的比例从上届的3.8%上升到4.2%。
中国政法大学毕业去向中国政法大学是一所培养法律人才的高等学府，其毕业生的去向也是广泛且多样化的。
以下是中国政法大学毕业生可能的就业及发展方向。
首先，许多毕业生选择在国家机关、公务员、司法机构工作。
由于中国政法大学的专业特色，其毕业生在政法领域有着很高的竞争力。
毕业生可以选择加入国家公安局、法院、检察院等机构，担任警务、法官、检察官等职位。
其次，很多毕业生选择在律师事务所从事律师工作。
中国政法大学的法学专业培养了很多优秀的法律人才，具备扎实的法律知识和较强的解决问题的能力。
因此，律师行业是毕业生们受欢迎且有发展空间的领域。
此外，也有部分毕业生选择深造，攻读硕士或博士学位。
中国政法大学拥有一流的研究生院，提供丰富的研究方向和学术资源，吸引了不少有志于学术研究的毕业生。
他们希望通过在研究领域的深耕，提高自身的学术水平，成为法学研究的专家。
除了上述传统领域，近年来，法学国际化也成为了中国政法大学毕业生的热门选择。
随着中国在国际事务中的发展和地位的提升，对具有国际视野和跨文化背景的法律人才的需求也越来越大。
中国政法大学提供了相关的国际学习和交流项目，毕业生们可以选择出国留学、国际组织工作或跨国公司就业。
最后，还有一些毕业生选择创业。
中国社会的发展为创业提供了良好的平台和机会，许多毕业生看到了创业带来的潜在机遇和挑战。
他们可以利用大学期间所学的法律知识，结合实际情况，创办一家创新的法律服务企业或者与其他领域结合，提供新颖的解决方案。
总之，中国政法大学毕业生的就业去向非常广泛，可以选择加入政府机构、从事律师工作，攻读深造，走向国际舞台或创业。
无论选择哪个方向，毕业生们都可以利用所学的法律知识和专业技能，为社会发展和法治进程做出贡献。
政法大学毕业后安置政法大学作为一所以培养政治、法律人才为主的高等院校，其毕业生的就业前景是非常广阔的。
毕业后，我将以自身的专业知识和能力为基础，积极寻找适合自己发展的岗位，为社会做出贡献。
首先，作为一名政法学院的毕业生，我将以公务员为职业目标。
政法大学对培养公务员方面有着丰富的经验和优势，通过四年的学习和实践，我掌握了充分的法律知识和政治理论，具备了扎实的法律素养和政府管理能力。
我将通过不断的学习和提升，不断提高自己的综合素质和能力，争取在公务员考试中脱颖而出，成为一名出色的公务员，为国家和人民服务。
其次，我也会考虑走法律专业研究的道路。
政法大学在法学研究领域具有很高的学术声誉和影响力，毕业生就业在律师事务所、法院、检察院等法律机构都有着广阔的选择空间。
我将利用大学阶段积累的法学知识，不断深化自己的学术研究，为法律学科的发展和推广做出一份贡献。
同时，我也会利用自己的专业知识和技能，为社会提供法律咨询服务，为人们解决实际问题，维护社会的公平正义。
此外，我还会考虑进入企事业单位工作。
政府机关、企事业单位对政法专业的毕业生需求量也较大。
政法大学的学生在大学期间除了学习政法知识外，还有一定的管理和组织能力，可以在企事业单位中担任行政、人力资源、公共关系等方面的工作。
我将努力提升自己的综合素质和职业能力，不断学习和积累，为企事业单位的发展和运营提供自己的力量。
最后，我还会考虑创业的可能性。
大学期间我可以结合自己的专业知识和创新创业的思维，开展一些与政法相关的业务，如法律咨询、人力资源服务等方面的工作。
政法大学提供了专业化的创业培训和支持，我会充分利用这些资源，积极探索和创新，为自己的事业打下坚实的基础。
综上所述，政法大学的毕业生的安置是多样化的，不仅可以选择公务员岗位，还可以从事法律研究、企事业单位工作，甚至考虑创业等多种发展方向。
无论选择哪一条道路，我都将以自己的专业知识和能力为基础，不断提升自己的素质，努力为社会做出贡献。
目录第一章总体情况 (1)1 毕业生总体规模 (1)2 毕业生总体就业率 (1)3 招聘会总体情况 (2)第二章2015届毕业生基本情况 (3)1 毕业生分学院分学历情况 (3)2 毕业生生源地分布情况 (3)3 毕业生性别分布情况 (5)4 毕业生中少数民族分布情况 (6)第三章2015届毕业生就业去向情况 (7)1 毕业生就业结构 (7)2 毕业生国内升学情况 (9)2.1 本科毕业生国内升学情况 (9)2.2 硕士毕业生国内升学情况 (10)3 毕业生出国（境）留学情况 (11)4 毕业生签约就业情况 (14)4.1 毕业生签约就业区域分布情况 (14)4.2 毕业生签约就业行业分布情况 (17)4.3 毕业生签约就业单位性质分布情况 (18)4.4 毕业生到部分国防科技工业单位就业情况 (19)4.5 毕业生到重点单位就业情况 (20)5 毕业生待就业的情况分析 (23)5.1 本科毕业生待就业情况 (23)5.2 硕士毕业生待就业情况 (23)第四章校园就业市场建设情况 (24)1入校招聘单位情况 (24)1.1 入校招聘单位地域分布 (24)1.2入校招聘单位性质分布 (25)1.3 入校招聘单位行业分布 (26)1.4 入校招聘单位重点类型分布 (26)2 发布招聘信息单位情况 (27)2.1 发布招聘信息单位地域分布 (27)2.2 发布招聘信息单位性质分布 (28)2.3 发布招聘信息单位行业分布 (29)第五章2015年就业工作重要举措 (30)1 坚持统一规格，面向国家发展需求 (30)2提高就业服务水平，加大就业帮扶力度 (30)3发挥团队走访力度，积极开拓就业市场 (31)4 加强校企合作，多方携手育英才 (33)5 完善就业指导体系建设，加大师资培训力度 (33)6 完善创新创业体系建设，营造“双创”氛围 (34)7 建设就业信息平台，丰富校园就业活动 (36)第六章毕业生求职状况调查实证分析 (37)1 调查对象总体情况 (37)2 调查结果与初步分析 (38)2.1 职业价值观评估 (38)2.2 就业能力评估 (39)2.3 职业选择结果调查 (41)第一章总体情况2015年全国高校毕业生就业总量压力继续加大，结构性矛盾十分突出，就业任务更加繁重。
2015《中国大学生就业报告》发布法学连续两年“荣登”红牌专业6月10日上午，由麦可思研究院主办的“2015年中国大学生就业报告发布暨研讨会”在中国社会科学院举行。
这是麦可思连续第七年度发布《中国大学生就业报告》。
根据这份报告，近三届毕业生在毕业半年后的就业率总体看来比较稳定。
2014届大学生毕业半年后的就业率(92.1%)比2013届(91.4%)略有上升，比2012届上升1.2个百分点。
创业、升学毕业生比例持续增加报告中的数据显示，2014届大学生毕业生“受雇全职工作”的比例(79.2%)与2013届、2012届(分别为80.6%、81.3%)相比有所下降。
而总体就业情况能保持稳定，主要因为自主创业的毕业生比例从上届的2.3%上升到了2.9%;同时本科毕业生读研的比例从上届的10.8%上升到11.7%，高职高专读本的比例从上届的3.8%上升到4.2%。
此外，三年后自主创业比例比上届也有所增加。
2011届大学生毕业半年后有1.6%的人自主创业(本科为1.0%，高职高专为2.2%) ，三年后有5.5%的人自主创业(本科为3.3%，高职高专为7.7%)，与毕业时相比提升了2.4倍，其中本科毕业三年后创业比例上升了2.3倍，高职高专毕业三年后上升了2.5倍。
说明有更多的毕业生在毕业三年内选择了自主创业。
2011届三年后自主创业的比例比2010届(总体4.1%，本科为2.2%，高职高专为6.0%)有提升。
发布就业“红黄绿牌”专业报告的一大亮点是发布了2015就业的“红黄绿牌”专业。
红牌专业指的是失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业，为高失业风险型专业。
2015年本科就业红牌专业包括：生物工程、美术学、生物科学、应用物理学、应用心理学、法学、音乐表演，其中法学、生物工程、美术学专业上届也是红牌专业。
高职高专红牌专业有：法律事务、语文教育、初等教育、投资与理财、应用日语、国际金融。
其中法律事务、语文教育专业上届也是红牌专业。
2015届毕业生年度就业质量报告石家庄经济学院华信学院2015年12月目录学院概况 (1)1 毕业生基本情况 (3)1.1 毕业生规模及结构 (3)1.2 毕业生生源结构 (3)1.3 毕业生性别结构 (4)2 毕业生就业状况分析 (5)2.1 毕业生就业率及毕业去向 (5)2.2 毕业生各专业就业情况 (6)2.3 毕业生就业地域分布 (6)2.4 毕业生就业行业分布 (7)2.5 毕业生升学情况 (7)3 毕业生就业趋势分析 (8)3.1 近三年毕业生人数概况 (8)3.2 近三年毕业生就业去向分析 (8)3.3 近三年毕业生就业区域分析 (9)3.4 近三年毕业生就业行业分析 (9)3.5 我校与用人单位合作情况 (10)4 通过数据分析发现的问题 (11)5 毕业生就业工作主要措施和经验 (11)5.1 政策落实 (12)5.2 生涯辅导与就业指导并重 (12)5.2.1加强职业发展规划与就业指导课程平台建设 (12)5.2.2大力发展、鼓励毕业生就业创业平台建设 (12)5.2.3建设学生就业咨询平台建设 (13)5.3 市场开拓与就业质量并重 (13)5.4 规范管理与优质服务并重 (13)6 对招生、教育教学的反馈 (14)6.1 建设完善良性的人才培养反馈机制 (14)6.2 持续推进校企合作，结合市场需求指向性培养 (14)6.3 结合学院专业和生源结构特点，重点突出，打造特色 (14)学院概况石家庄经济学院华信学院成立于2001年，是经教育部和河北省人民政府批准设立，由石家庄经济学院按新机制、新模式创办的独立设置的全日制普通本科高等学校，办学类型为独立学院。
2005年通过了教育部专家组对学院的合格评估。
学院位于石家庄市空港工业园区，校园规划占地面积1350亩，其中一期工程占地面积506亩，建筑面积25万平方米，总投资近10亿元人民币，现有在校本科生9120余人。
学院采用欧式建筑风格，校园环境优雅，配备国内最领先的教学、公寓等设施，办学条件齐备，公共服务体系健全，具备良好的学习和生活环境。
2015年中国大学生就业报告出炉“2015年中国大学生就业报告发布暨研讨会”近日在中国社会科学院举行，《中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)正式发布，详细分析2014届大学生就业情况，今年的这一版本首次分为本科和高职高专两个版本。
根据这份报告，近三届毕业生在毕业半年后的就业率总体看来比较稳定。
2014届大学生毕业半年后的就业率(92.1%)比2013届(91.4%)略有上升，比2012届上升1.2个百分点。
>>>>>>毕业生收入前三名均从事计算机业在2014届本科毕业生所从事的职业中，“游戏策划”一职以毕业半年后平均月收入5273元位列第一，从事该职业的专业主要为“计算机科学与技术”、“软件工程”、“艺术设计”。
排在高薪职业榜第二和第三位的职业为“互联网开发师”和“计算机软件应用工程师”，平均月收入为5174元和5096元。
互联网的蓬勃发展和科技的日新月异让市场对上述两个职业产生了巨大的需求，为吸引优秀毕业生，企业多为其提供优厚的待遇。
与高薪职业排名前三位相关的专业，均有“计算机科学与技术”，这一专业也成了各专业薪资中的“高富帅”。
金融、房地产一直是人们印象中的高薪行业。
因此，从事“银行信贷员”、“信贷经纪人”、“建筑师”等职业的金融学、国际经济与贸易、建筑学等专业毕业生，“吸金能力”突出。
毕业生内科医生收入最低2014届本科毕业生各职业平均的月收入为3773元，其中内科医生这一职业收入最低，月均2713元。
在毕业半年后薪资最低的十个职业中，与医药相关的职业占比30%，除内科医生外，还有药剂师和外科医生，收入均在3000元左右。
收入最低的十个职业，第二位和第三位的分别为律师助理和司法助理、社工，收入2845元和3008元。
均低于收银员3066元/月和文员3215元/月。
3年前毕业收入明显高于去年调查显示，2011届本科毕业生毕业三年后月收入平均为6155元，为2014届本科毕业生毕业半年后月收入3773元的1.6倍。
大学生就业报告显示计算机专业毕业生月薪最高教育新闻羊城晚报[微博]李静2016-05-10 07:羊城晚报记者李静7日，专门为中国各高校提供就业能力评估报告的第三方教育咨询机构———麦可思公布了《2016年中国大学生就业报告》。
报告显示，在十大本科专业中，财务管理专业就业率最高，达95.3%；法学专业继续垫底，就业率仅为87.9%。
就专业“钱”途而言，计算机科学与技术专业吸金能力最强，2015届本科生毕业半年后的平均月薪为4978元。
财务管理就业率高，计算机专业最有“钱”数据显示，在本科十大专业中，财务管理和计算机科学与技术专业的就业率较高，分别为95.3%和94.5%，而法学就业率依旧垫底，仅为87.9%，比去年减少0.5个百分点。
记者了解到，去年，法学专业成为本科最难就业的专业，就业率为88.4%。
高就业率是否意味着专业最有“钱”途？从2015届学生毕业半年后的月收入来看，在本科十大专业中，计算机科学与技术专业的毕业生月收入最高，为4978元，其次为国际经济与贸易，为4123元。
而就业率最高的财务管理专业月薪却垫底，仅为3645元。
有意思的是，法学专业虽然就业率低，且薪酬不高，但该专业学生毕业三年后的月收入却排第二，月薪为6763元，仅次于计算机科学与技术。
毕业三年后，法学专业学生满意度最高就业满意度是工作幸福感的重要标尺，什么专业就业满意度最高？数据显示，2015届本科生毕业半年后就业满意度最高的专业是计算机科学与技术，就业满意度为70%；机械设计制造及其自动化专业就业满意度最低，仅为58%。
法学专业虽不好就业，但学生毕业半年后的满意度为67%，毕业三年后的满意度则位居首位，达69%。
需要指出的是，无论是毕业半年后或是三年后，汉语言文学专业就业满意度均相对较高（毕业半年后：68%，毕业三年后：65%），而机械设计制造及其自动化专业的就业满意度一直处于较低态势（毕业半年后：58%，毕业三年后：51%）。
中国政法大学法学专业就业薪资水平分析一、律师：考试是道坎典型职业通路：律师助理→律师→事务所合伙人关键点：①司法考试; ②经验。
职业状况：律师作为社会公认的高收入阶层，是身份和地位的象征。
加入WTO ，律师是最大的受益者之一。
懂英语(论坛) 和国际法的律师的职业前景十分看好。
但由于现阶段国内法律本科人才供给过多，而且社会对本科法学毕业生的质量认同程度下降，因此就业情况不是很好，但优秀的毕业生特别是研究生的需求还是比较大的。
薪酬水平：律师的收入构成可分两种计算，一种是拿工资式的，事务所付工资，律师负责打官司，根据能力大小，高的年薪能拿到30 万元甚至数百万元，低的可能年薪只有1 万多元;另一种是律师不拿工资，但挂靠律师事务所，律师得自己去找客户，根据业务提成，一般在30% 至70% 不等。
并且，根据经济法、劳动法、知识产权的专项不同，收入也会有差别。
总体来说年轻的见习律师一个月一般只有千元左右，随着经验的积累和案源的增加，收入就跟个人的能力直接挂钩了，若干年后，天上地下的差别也是很正常的事情。
应对方法：要解决的第一个问题就是通过全国司法考试。
这项考试一般在每年7 月份报名，9 月份考试，其最大的特点在于难度大，通过率低。
2003 年近20 万人参加考试，共有17000 多人过线，通过率为10% ，2004 年通过率为11.22% 。
司法考试的复习资料阅读量巨大、记忆的知识点繁多，复习到最后比的就是谁的韧性大，谁最能吃苦，要相信天道酬勤。
制定复习计划贵在执行，无论遇到多大困难，都应该不折不扣地完成，一般来说，计划用两年的时间通过该项考试是比较合理的。
由于执业证书要实习一年后才能申请，所以在考到证书后，再找个律所挂一年，毕业的时候就可以名正言顺地直接从事律师实务了。
其次是工作经验。
法律是一门“世俗”的学科，法学界的很多老师都会涉足法律实务。
也就是说如果你有机会得到你的这些老师的青睐，能够在大学期间帮他“打杂”的话，在你毕业时就已经拥有求职中最为宝贵的实习经验了。
目录编写说明............................................................................................................................... - 4 -一、学校概况 ....................................................................................................................... - 5 -二、2015届毕业生就业状况分析 ...................................................................................... - 8 -（一）基本数据 ............................................................................................................. - 8 -（二）就业落实情况 ..................................................................................................... - 9 -1.本科生各专业就业率 ................................................................................................ - 9 -2.硕士生各专业就业率 .............................................................................................. - 11 -3.博士生各专业就业率 .............................................................................................. - 12 -（三）主要就业去向 ................................................................................................. - 12 -1.本科生 ...................................................................................................................... - 12 -2.硕士生 ...................................................................................................................... - 13 -3.博士生 ...................................................................................................................... - 14 -（四）就业分布 ......................................................................................................... - 14 -1.单位性质分布 .......................................................................................................... - 14 -2.地域分布 .................................................................................................................. - 15 -（五）就业对比 ......................................................................................................... - 17 -1.按生源地分类 .......................................................................................................... - 17 -2.按性别分类 .............................................................................................................. - 17 -3.按民族分类 .............................................................................................................. - 18 -4.按家庭经济状况分类 .............................................................................................. - 18 -（六）毕业生薪酬状况 ............................................................................................. - 19 -（七）毕业生质量评价反馈 ..................................................................................... - 19 -三、2015届本科法学院毕业生就业状况分析 ................................................................ - 21 -（一）基本数据 ......................................................................................................... - 21 -（二）就业落实情况 ................................................................................................. - 22 -（三）主要就业去向 ................................................................................................. - 23 -（四）就业分布 ......................................................................................................... - 25 -1.单位性质分布 .......................................................................................................... - 25 -2.地域分布 .................................................................................................................. - 26 -（五）就业对比 ......................................................................................................... - 26 -1.按生源地分类 .......................................................................................................... - 26 -2.按性别分类 .............................................................................................................. - 27 -3.按家庭经济状况分类 .............................................................................................. - 27 -四、我校毕业生就业趋势分析 ......................................................................................... - 28 -（一）近三年升学比例趋于平稳 ............................................................................. - 28 -（二）近三年出国比例略有下降 ............................................................................. - 28 -（三）政府部门、国有企事业单位及律所仍是毕业生就业首选 ......................... - 29 -（四）上海依旧是毕业生就业首选 ......................................................................... - 29 -五、我校促进2015届毕业生就业工作措施 ................................................................... - 30 -（一）高度重视就业、健全工作机制、推动就业工作可持续发展 ..................... - 30 -1.完善就业工作体系，形成就业工作齐抓共管的良好格局 .................................. - 30 -2.切实落实就业工作“四化”建设............................................................................... - 30 -3.建立完善的就业工作机制 ...................................................................................... - 31 -（二）注重人才培养、完善生涯教育，形成两个体系并重的就业工作模式 ..... - 31 -1.人才培养体系：对接社会需求，彰显法学特色，不断提升人才培养质量 ...... - 31 -2.生涯教育体系：构建全程化的生涯教育模式，优化就业服务，加强内涵建设 .. - 33 -编写说明高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映，也是高等教育质量的重要体现和检验标准，是高校办学定位和办学目标实现与否的重要表现。
法学院毕业生调查报告（一）引言概述:法学院毕业生调查报告（一）法学院是培养法律专业人才的重要场所，毕业生的就业状况和发展前景一直备受关注。
为了全面了解法学院毕业生的调研结果，本报告针对法学院毕业生进行了综合性调查。
通过了解毕业生的就业情况、行业选择、职业发展等方面的信息，可以为法学院提供更好的教学及职业指导，同时也对毕业生就业群体的现状有深入了解。
本报告将详细阐述该调查结果。
正文:一、毕业生就业情况1. 就业率：调查显示，大多数毕业生能够及时找到工作，就业率达到了XX%。
2. 就业形式：毕业生的就业形式多样，包括国内企事业单位就业、公务员、律师事务所就业、创业等。
3. 就业地区：毕业生的就业地区主要分布在一线及二线城市，其中XX城市成为最热门的就业目的地。
4. 就业行业：调查显示，毕业生就业行业涵盖了法律服务、金融、政府机构、教育等多个领域。
二、行业选择情况1. 法律服务行业：一些毕业生选择在律师事务所或法律服务公司工作，这些行业提供了很好的法律实践平台。
2. 金融行业：由于金融行业对法律人才的需求不断增加，一些毕业生选择投身金融领域，从事法务和合规等相关工作。
3. 政府机构：一部分毕业生选择在政府部门从事法律工作或相关职务，这些职位稳定安全，同时也体现了公益价值。
4. 教育行业：一部分毕业生选择进入高校从事法学教师或研究员工作，为培养法律专业人才贡献自己的力量。
三、职业发展情况1. 晋升情况：毕业生就业后逐渐融入工作环境，并有望获得晋升机会，薪资和职位有望提升。
2. 进修学习：为了提升自身能力和专业素养，一些毕业生选择继续深造，攻读硕士或博士学位。
3. 职业规划：调查显示，毕业生普遍具备较好的职业规划意识，愿意通过不断学习和努力提升自己，实现职业目标。
四、就业需求与教学改革1. 专业课程设置：调查结果显示，毕业生认为法学院的教学内容需要与社会需求更加紧密结合，注重实践能力的培养。
2. 职业指导：调查结果还显示，毕业生希望法学院能够提供更多的职业指导，帮助他们更好地选择行业和规划职业发展路线。
2015年中国大学生就业压力调查报告(全文)来源：腾讯教育【导语】：年年岁岁说就业，岁岁年年就业难!继2014年高校毕业生人数突破700万之后，2015年的毕业生人数持续突破700万，并超过去年的727万达到749万之多!毕业生人数在年年递增，就业之难也似乎成了常态。
连续几年的“史上最难就业季”给人的感觉就是：对于就业，“没有最难，只有更难”!那么，今年的就业压力是否真的也会随人数增加而增加?与往年相比，今年的就业压力又有哪些变化?北京青年压力管理服务中心在连续6年携手新浪网教育频道之后，今年结合移动终端的新趋势，首次联手腾讯网教育频道，联合推出2015中国大学生就业压力调查问卷，这也是既2009年之后连续第7年推出同一主题的系列调查，依据前面6年的调查结果而分别于每年的五月底发布的“中国大学生就业压力调查报告”，在引起媒体关注的同时，也给毕业生求职者以及相关就业机构提供了有价值的就业参考。
今年的调查问卷于4月1日～4月27日在腾讯网推出之后，在将近一个月的时间内，共有18171人参与此项调查，我们在严格剔除无效问卷后最终保留了15728份有效问卷，然后利用专业的心理学统计软件，对数据进行处理与分析。
现将结果报告如下。
目录前言第一部分：基本信息第二部分：压力分析第三部分：变化趋势第四部分：思考与建议第五部分：致谢前言年年岁岁说就业，岁岁年年就业难!继2014年高校毕业生人数突破700万之后，2015年的毕业生人数持续突破700万，并超过去年的727万达到749万之多!毕业生人数在年年递增，就业之难也似乎成了常态。
连续几年的“史上最难就业季”给人的感觉就是：对于就业，“没有最难，只有更难”!那么，今年的就业压力是否真的也会随人数增加而增加?与往年相比，今年的就业压力又有哪些变化?北京青年压力管理服务中心在连续 6 年携手新浪网教育频道之后，今年结合移动终端的新趋势，首次联手腾讯网教育频道，联合推出2015 中国大学生就业压力调查问卷，这也是既2009年之后连续第7年推出同一主题的系列调查，依据前面 6 年的调查结果而分别于每年的五月底发布的“中国大学生就业压力调查报告”，在引起媒体关注的同时，也给毕业生求职者以及相关就业机构提供了有价值的就业参考。
2015届毕业生就业质量年度报告2015年12月31日目录前言学校概况 (3)第一篇毕业生基本情况 (4)1.1 毕业生规模 (4)1.2 毕业生结构 (4)1.2.1专业分布情况 (4)1.2.2 毕业生生源地分布 (7)1.2.3 毕业生性别比例 (7)1.2.4少数民族分布比例 (8)第二篇毕业生就业情况及分析 (9)2.1 就业率 (9)2.1.1就业率构成 (9)2.1.2 分专业就业率 (9)2.1.3未就业原因 (10)2.2 就业流向 (11)2.2.1 就业地域分布 (11)2.2.2 就业单位性质分布 (11)2.2.3 就业单位行业分布 (12)2.3 就业质量分析 (13)2.3.1 调查样本情况 (13)2.3.2毕业生薪资水平 (13)2.3.3毕业生专业相关度 (14)2.3.4毕业生就业现状满意度 (14)2.3.5用人单位对毕业生满意度 (15)2.3.6毕业生对母校满意度 (15)第三篇人才培养工作主要特点 (16)1.1 科学设置与调整专业 (16)1.2 提高人才培养质量 (16)1.3 加强人才队伍建设 (19)1.4 突出学生综合素质培养 (16)第四篇就业工作主要特色 (22)4.1优化毕业生就业工作机制，形成了“立体化”的就业工作格局 (22)4.2强化学生思想品德教育，深入开展就业指导与创业教育 (22)4.3坚持外联与内合，稳步推进就业市场建设 (23)4.4坚持文化育人，促进中华孝文化与创新创业文化相融合 (24)第五篇毕业生就业对教育教学的反馈 (24)5.1 建立反馈机制，服务人才培养 (25)5.2 注重跟踪调研，探究育人过程 (25)5.3 分析社会评价，反思培养成果 (25)5.3.1 毕业生的责任心较强，综合素质和能力得到肯定 (25)5.3.2 毕业生专业基础扎实、工作严谨 (26)5.3.3 大多数毕业生对自己的专业素养充满信心 (26)5.3.4 教育理念和学风得到用人单位普遍赞扬 (26)5.3.5 综合能力有待进一步提升 (26)5.4 深化教学改革，提高培养质量 (27)前言学校概况湖北职业技术学院是1998年经教育部批准，由原孝感教育学院、孝感市财贸学校、孝感市卫生学校和孝感市机电工程学校合并组建的一所全日制综合性普通高等职业院校，实行省市共管，以市为主的管理体制。
