珠心算9级练习

珠算九级模拟试题
1. 计算题
（1）用珠算的方法计算出256 + 389的结果是多少？
（2）利用珠算算盘计算出483 - 219的结果是多少？
（3）请用珠算的技巧计算出764乘以3等于多少？
2. 填空题
（1）用珠算算盘填入合适的数字，使得下面的等式成立：27 + __ = 50
（2）填入合适的数字，使得下面的珠算计算正确：325 × __ = 975（3）请填入适当的数字，使得下面的算式成立：126 ÷ __ = 42
3. 综合题
小明有一个珠算算盘，上面有4个珠，分别是3、7、8、4。

他用这些珠算出了756这个数字，请问他是如何操作的？
4. 判断题
（1）珠算是一种传统的计算工具，现在已经完全被电子计算机所取代。

√ / ×
（2）珠算训练可以帮助提高孩子的数学计算能力。

√ / ×
（3）想要通过珠算九级考试，必须要经过严格的训练和考核。

√ /
×
5. 分析题
请说明珠算和电子计算机在计算速度、精确度和思维发展方面的优
缺点，并谈谈你认为哪种计算方式更适合现代社会。

以上就是珠算九级模拟试题的全部内容，希望对您的学习有所帮助。

祝您顺利通过考试！。

珠心算练习题九阶1. 九阶珠心算简介珠心算是一种古老而又神奇的计算方法，通过珠子在算盘上的移动和操作，可以进行高速而准确的数学计算。

九阶珠心算是其中一种较为复杂和高级的技巧，需要掌握一定的基础知识和算术技巧。

本文将介绍一些九阶珠心算练习题，并通过分析解题思路，帮助读者提高珠心算的技巧和能力。

2. 九阶珠心算练习题举例下面是一道九阶珠心算的练习题示例：题目：计算 13579 乘以 2468 的结果。

3. 解题思路和步骤为了便于理解和演示，我们将题目中的两个乘数分别拆分成四个两位数：13579 = 13 × 1000 + 57 × 10 + 92468 = 24 × 100 + 6 × 10 + 8根据乘法的分配律，我们可以将乘法运算分解成多个部分：13579 × 2468 = (13 × 1000 + 57 × 10 + 9) × (24 × 100 + 6 × 10 + 8)= (13 × 1000) × (24 × 100) + (13 × 1000) × (6 × 10) + (13 ×1000) × 8+ (57 × 10) × (24 × 100) + (57 × 10) × (6 × 10) + (57 × 10) × 8 + 9 × (24 × 100) + 9 × (6 × 10) + 9 × 8我们可以先计算每一部分的结果，然后将它们相加，最终得到乘法运算的结果。

4. 逐步计算每个部分首先，我们计算 (13 × 1000) × (24 × 100)：13 × 24 = 3121000 × 100 = 100000312 × 100000 = 31200000接下来，计算 (13 × 1000) × (6 × 10)：13 × 6 = 781000 × 10 = 1000078 × 10000 = 780000再计算 (13 × 1000) × 8：13 × 8 = 1041000 × 8 = 8000104 × 8000 = 832000继续计算 (57 × 10) × (24 × 100)：57 × 24 = 136810 × 100 = 10001368 × 1000 = 1368000然后，计算 (57 × 10) × (6 × 10)：57 × 6 = 34210 × 10 = 100342 × 100 = 34200接着，计算 (57 × 10) × 8：57 × 8 = 45610 × 8 = 80456 × 80 = 36480再计算 9 × (24 × 100)：9 × 24 = 216216 × 100 = 21600然后，计算 9 × (6 × 10)：9 × 6 = 5454 × 10 = 540最后，计算 9 × 8：9 × 8 = 725. 将每个部分的结果相加将上述计算结果相加：31200000 + 780000 + 832000 + 1368000 + 34200 + 36480 + 21600 + 540 + 72 = 34,587,592所以， 13579 乘以 2468 等于 34,587,592。

儿童珠心算九级练习题珠心算，即通过珠子计算来进行数学运算的一种独特方法，是培养儿童思维能力和计算技巧的重要工具。

本文将为儿童准备了一套九级珠心算练习题，每一级都有相应的难度和挑战。

希望通过这些练习题，能够提高儿童的珠心算水平，并为他们的数学学习打下坚实的基础。

一、一级练习题1. 用珠子表示数字：12、25、38、46。

2. 求解下列四则运算：a) 12 + 8 = ?b) 20 - 10 = ?c) 5 × 4 = ?d) 40 ÷ 5 = ?3. 请用珠子算出以下几个两位数相加的结果：a) 13 + 25 = ?b) 37 + 44 = ?c) 18 + 29 = ?d) 56 + 38 = ?二、二级练习题1. 用珠子表示三位数的数字：123、245、378、486。

2. 求解下列四则运算：a) 345 + 213 = ?b) 876 - 450 = ?c) 12 × 34 = ?d) 720 ÷ 12 = ?3. 请用珠子算出以下几个三位数相加的结果：a) 375 + 218 = ?b) 621 + 347 = ?c) 459 + 636 = ?d) 874 + 542 = ?三、三级练习题1. 用珠子表示四位数的数字：1234、2345、3456、4567。

2. 求解下列四则运算：a) 5678 + 2345 = ?b) 7890 - 3456 = ?c) 1234 × 56 = ?d) 9876 ÷ 123 = ?3. 请用珠子算出以下几个四位数相加的结果：a) 3456 + 2198 = ?b) 6213 + 3472 = ?c) 4598 + 6367 = ?d) 8745 + 5421 = ?四、四级练习题1. 用珠子表示五位数的数字：12345、23456、34567、45678。

2. 求解下列四则运算：a) 56789 + 23456 = ?b) 78901 - 34567 = ?c) 12345 × 678 = ?d) 98765 ÷ 1234 = ?3. 请用珠子算出以下几个五位数相加的结果：a) 34567 + 21987 = ?b) 62134 + 34725 = ?c) 45987 + 63675 = ?d) 87456 + 54213 = ?五、五级练习题1. 用珠子表示六位数的数字：123456、234567、345678、456789。

少儿珠心算九级练习题（本文不按照合同或作文格式书写，而是按照一般文章格式进行撰写）少儿珠心算九级练习题珠心算是一种传统的计算方法，以其高效和精确而备受瞩目。

珠心算训练对于儿童的数学能力和思维发展具有重要意义。

本文将介绍少儿珠心算九级练习题，旨在帮助儿童提高计算能力。

第一题：请使用珠心算计算以下题目：98 + 72 =解答：用珠子表示数值，我们可以使用珠子棍表示十位和个位，其中十位上排列的珠子颜色为红色，个位上排列的珠子颜色为蓝色。

首先，我们将98和72分别表示出来：98- 红棍为9个珠子- 蓝棍为8个珠子72- 红棍为7个珠子然后，我们将两个数的相应部分相加，先从个位开始：8 + 2 = 10，个位上排列的珠子棍应为0个，我们将多出来的10个珠子表示为一个红棍。

接下来，我们相加十位：9 + 7 = 16，十位上排列的珠子棍应为6个，我们将多出来的个位的珠子表示为一个蓝棍。

最终的结果为：98 + 72 == 166第二题：请使用珠心算计算以下题目：109 × 52 =解答：我们仍然使用珠子表示数值，其中红棍为十位，蓝棍为个位。

首先，我们将109和52分别表示出来：109- 红棍为1个珠子52- 红棍为5个珠子- 蓝棍为2个珠子接下来，我们用109来乘以个位上的数52：9 × 2 = 18，个位上排列的珠子棍应为8个，我们将多出来的十位的珠子表示为一个红棍，个位的珠子表示为一个蓝棍且放在右侧。

然后，我们将109来乘以十位上的数52：1 ×2 = 2，十位上排列的珠子棍应为2个。

最终的结果为：109 × 52 == 5684通过以上两个练习题的解答，我们可以看出，珠心算不仅能够帮助儿童进行快速而准确的计算，还能够培养他们的观察力和逻辑思维能力。

儿童通过不断练习珠心算，可以逐渐掌握这种计算方法，并在数学学习中受益无穷。

总结：本文介绍了少儿珠心算九级练习题，展示了如何使用珠心算进行计算。

9级珠心算练习题珠心算，是中国传统算术中的一种独特技巧，以其高效准确的计算方法而闻名于世。

而9级珠心算练习题，则是在珠心算学习中的一种挑战性的练习，需要运用精确的计算能力来解决。

在本文中，我将为您介绍一些9级珠心算练习题，并探讨如何有效解答这些题目。

1.两位数相乘：请计算67 × 46。

解析：将67和46分别表示在两行珠子上，从右往左对齐。

然后按照乘法的步骤进行计算。

首先计算个位数的乘法，即7×6=42，将2写在第一行的个位上，4写在第二行的十位上。

接下来计算十位数的乘法，即6×6=36，并加上前面一位的进位4，得到40，于是将0写在第二行的个位上，4写在第三行的十位上。

最终的结果是3082，即67 × 46 = 3082。

2.三位数加上两位数：请计算537 + 24。

解析：将537和24分别表示在两行珠子上，从右往左对齐。

然后按照加法的步骤进行计算。

从个位数开始相加，即7+4=11，将1写在第一行的个位上，进位1写在第二行的十位上。

继续相加十位数，即3+2+1=6，将6写在第二行的十位上。

最后相加百位数，即5+0+1=6，得到的结果是561，即537 + 24 = 561。

3.四位数减去三位数：请计算8432 - 527。

解析：将8432和527表示在两行珠子上，从右往左对齐。

然后按照减法的步骤进行计算。

从个位数开始相减，即2-7，由于2小于7，需要向十位数借位，借位之后得到12-7=5，将5写在第一行的个位上。

继续相减十位数，即3-2=1，将1写在第一行的十位上。

继续相减百位数，即4-5，由于4小于5，需要向千位数借位，借位之后得到14-5=9，将9写在第一行的百位上。

最后相减千位数，即8-0=8，得到的结果是7905，即8432 - 527 = 7905。

4.五位数乘以四位数：请计算21875 × 6213。

解析：将21875和6213分别表示在两行珠子上，从右往左对齐。

少儿珠心算九级练习题模板尊敬的读者：珠心算对于培养孩子的数学思维能力和计算能力具有很大的帮助。

为了帮助广大少儿珠心算学习者更好的提高自己的水平，我准备了以下九级练习题模板。

希望能对大家的学习有所帮助。

第一部分：加法计算题1. 35 + 42 = ______2. 76 + 89 = ______3. 168 + 243 = ______4. 457 + 178 = ______5. 602 + 729 = ______解析：对于这部分的练习题，需要孩子们灵活运用进位规则，将个、十、百位数进行相加。

第二部分：减法计算题1. 87 - 35 = ______2. 135 - 78 = ______3. 298 - 146 = ______4. 579 - 268 = ______5. 823 - 432 = ______解析：孩子们在这部分的练习题中需要熟练掌握从较大的数中减去较小的数的规则，以及在需要借位的情况下如何进行计算。

第三部分：乘法计算题1. 12 × 5 = ______2. 23 × 6 = ______3. 35 × 8 = ______4. 46 × 9 = ______5. 57 × 7 = ______解析：对于乘法的练习题，孩子们需要掌握好个位数和十位数相乘的方法，并且对于乘法口诀要有一定的记忆能力。

第四部分：除法计算题1. 36 ÷ 4 = ______2. 48 ÷ 8 = ______3. 84 ÷ 7 = ______4. 72 ÷ 9 = ______5. 90 ÷ 5 = ______解析：除法题目中，孩子们需要熟练掌握除数、被除数和商之间的关系，以及如何进行整除和带余数的计算。

第五部分：综合计算题1. 25 + 12 × 3 = ______2. (46 - 18) ÷ 2 = ______3. 15 × 6 + 24 = ______4. 75 ÷ (9 - 3) = ______5. (16 + 32) ÷ 8 = ______解析：这部分的题目是综合计算题，需要孩子们掌握运算的优先级和顺序，灵活运用各种计算方法。

一年级九级珠心算练习题珠心算是一种古老而神奇的计算方法，通过心算珠子的上下颠倒和移动，能够进行快速而准确的数学计算。

从一年级开始学习珠心算，对于培养孩子的逻辑思维、注意力集中和数学能力都有着积极的影响。

下面是一些一年级九级珠心算练习题，帮助孩子提升珠心算的能力。

题目一：1. 用珠子计算 5 + 3 =2. 用珠子计算 7 - 2 =3. 用珠子计算 4 × 6 =4. 用珠子计算 9 ÷ 3 =题目二：1. 用珠子计算 (5 + 3) × 2 =2. 用珠子计算 (7 - 2) ÷ 3 =3. 用珠子计算 9 + 5 + 8 =4. 用珠子计算 12 - 4 × 2 =题目三：1. 用珠子计算 (16 + 8) ÷ 4 =2. 用珠子计算 7 × 9 + 6 =3. 用珠子计算 8 + 5 × (7 - 3) =4. 用珠子计算 (9 + 6) × 3 - 12 =题目四：1. 用珠子计算 13 × 2 ÷ (10 - 4) =2. 用珠子计算 (14 + 7) × 6 - 35 =3. 用珠子计算 (8 + 7) × (16 - 9) =4. 用珠子计算 (12 × 2) ÷ (5 + 1) =题目五：1. 用珠子计算 (30 + 15 - 8) × 2 =2. 用珠子计算 (16 × 3) ÷ (6 + 4) =3. 用珠子计算 (25 + 9) ÷ (8 - 3) =4. 用珠子计算 (12 ÷ 4) × (3 + 5) =以上是一些适合一年级学生的九级珠心算练习题。

在做题时，孩子可以使用珠心算盘进行计算，并逐步熟悉掌握珠心算的技巧和方法。

通过多次练习，孩子的计算能力和思维灵活性将得到有效的提升。