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怀柔区2012年青年教师教学基本功考试
初中化学学科试卷（答案）
第一部分：依法治教内容、通识性知识（每空1分，共10分）
（略）
第二部分：课程标准、教育与心理学（每空1分，共20分）
5.化学物质的多样性、微粒构成物质、认识化学元素、物质组成的表示，标准；活动与探究建议
6.努力创设真实而有意义的学习情景灵活运用多样化的教学方式和手段有效开展复习和习题教学不断提高教学反思能力
7.心理准备阶段感知知识阶段理解知识阶段巩固知识阶段运用知识阶段检查和评价学习效果阶段
8.一是对新信息意义的理解，另一方面是对原有经验的改组和重建。
9.正迁移负迁移
第三部分：学科专业知识（30分）
10.
综合甲、乙两组同学的分析：
（1）Na2CO3+ 2HCl＝2NaCl + H2O+ CO2↑；CaCO3+ 2HCl＝CaCl2 + H2O+ CO2↑
（2）Na2CO3 、NaCl、CaCO3、CaO
（3）空气中氧气含量的测定运用燃烧产物推断物质的成分
11.（1）案例2有效
（2）通过情境的设置，从学生的已知经验出发，让他们在熟悉的情境中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。
①突出学生主体性②突出化学学科特点③突出精炼④突出知识问题化、问题情境化⑤突出评价与反思
12.对比：相同之中找不同①燃烧条件②气体制取③酸和碱
类比：不同之中找相同①利用氧气的制取思路学习二氧化碳的制取②利用盐酸的性质学习硫酸的性质③利用酸的分类思想学习碱
第四部分：编写教案（40分）
（略）。
北京市怀柔区市级名校2024年高二化学第一学期期末学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项）1、下图为水果电池的示意图，下列说法正确的是A．锌片作负极，质量逐渐减少B．电子由铜片沿导线流向锌片C．铜电极逐渐溶解D．该装置能将电能转化为化学能2、有关下列电化学装置的说法中正确的是（）A．图a是原电池装置，可以实现化学能转化为电能B．图b电解一段时间后，加入适量CuO固体，可以使硫酸铜溶液恢复到原浓度C．图c中的X极若为负极，则该装置可实现粗铜的精炼D．图d中若M是海水，该装置是通过“牺牲阳极的阴极保护法”使铁不被腐蚀3、石英用来制造坩埚是因为()A．高温下，石英与任何化学试剂都不反应，石英熔点高、耐高温B．石英耐酸性能好，与任何酸都不反应C．石英熔点高、耐高温D．石英硬度小，易于加工处理4、根据碘与氢气反应的热化学方程式① I2（g）+ H2（g）2HI（g）ΔH＝－9.48kJ/mol② I2（s）+ H2（g）2HI（g）ΔH＝+26.48kJ/mol下列判断正确的是A．254g I2（g）中通入2gH2（g），反应放热9.48kJB．1mol固态碘与1mol气态碘所含的能量相差17.00kJC．反应②的反应物总能量比反应①的反应物总能量低D．反应①的产物比反应②的产物稳定5、制取一氯乙烷最好采用的方法是( )A．乙烷和氯气反应B．乙烯和氯气反应C．乙烯和氯化氢反应 D．乙烷和氯化氢反应6、对于可逆反应：2SO2＋O22SO3，△H＜0下列措施能使反应物中活化分子百分数、化学平衡状态都发生变化的是()A．增大压强 B．升高温度 C．使用催化剂D．多充O27、下列广告用语在科学性上没有错误的是()A．这种饮料中不含任何化学物质B．没有水就没有生命C．这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素D．这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何离子8、分离下列物质时可用重结晶法的是( )A．蔗糖中含有泥沙B．汽油中含有水C．硫粉和铁粉D．氯化钠和硝酸钾混合物9、向蛋白质溶液中加入下列物质,会产生沉淀,再加水稀释,沉淀又溶解的是A．CuSO4B．NH4Cl C．H2SO4D．C2H5OH10、生铁的熔点是 1100～1200℃，纯铁的熔点是（）A．1055 ℃B．1100℃C．1200℃D．1535℃11、下列实验操作能达到目的是（）A．加热氯化铵固体制取氨气B．检验乙醇中是否含水：用无水硫酸铜，观察是否变蓝色C．除去乙醛中的乙酸杂质：加入氢氧化钠溶液洗涤，分液D．滴有酚酞的碳酸钠中，加入氯化钡溶液后，红色变浅，证明碳酸钠溶液中存在水解平衡12、为了配制NH4＋与Cl－的浓度比为1:1的溶液，可在NH4Cl溶液中加入( )①适量的HC1 ②适量的NH4NO3③适量的氨水④适量的NaOHA．①②B．②③C．③④D．①②③④13、下列措施能有效地减少环境污染的是A．废旧电池做填埋处理B．焚烧废旧电器回收贵金C．减少燃放烟花爆竹D．随意排放生活污水14、一定量的饱和一元醇与足量的钠反应，可得到22.4 L H2(标准状况下)。
北京怀柔区第3小学高一化学测试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. 已知原子序数，可能推断原子的①质子数②中子数③质量数④核电荷数⑤核外电子数⑥原子结构示意图⑦元素在周期表中的位置A．①②③④⑥ B．①④⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑦ D．③④⑤⑥⑦参考答案：B略2. 下列有关海水资源的利用不正确的是A. 从海水中制取镁、钾、溴及其化工产品，是在传统海水制盐工业上的发展B. 海带中的碘是以I-形式存在，向海水中滴加淀粉，有蓝色出现C. 海水中提溴的过程中主要发生的化学反应以氧化还原反应为主D. 海水的淡化主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等参考答案：B【详解】A项、海水制盐得到的苦卤中含有镁、钾、溴的化合物，从苦卤中可制取镁、钾、溴及其化工产品，故A正确；B项、海带中的碘是以I-形式存在，单质碘遇淀粉变蓝色，I-遇淀粉不变蓝色，故B错误；C项、海水中提溴的过程主要包括海水与氯气反应生成单质溴、单质溴与二氧化硫反应生成氢溴酸、氢溴酸与氯气反应生成单质溴，这些反应都是氧化还原反应，故C正确；D项、海水淡化的方法主要有蒸馏法、离子交换法、电渗析法等，故D正确；答案选B。
【点睛】本题考查海水资源的利用，注意海水淡化、海水提溴、海水提镁的过程分析是解答关键。
3. 第28届国际地质大会提供的资料显示，在海底蕴藏着大量的天然气水合物，俗称“可燃冰”。
其蕴藏量是地球上煤和石油的几百倍，因而是一种等待开发的巨大能源物质。
有关可燃冰的下列预测中错误的是A．高压、低温有助于可燃冰的形成 B．可燃冰的主要成分是甲烷C．可燃冰的微粒间可能存在着离子键 D．构成可燃冰的原子间存在着极性共价键参考答案：C略4. 关于下列图像的说法不正确的是（）选项x y图像A烷烃分子中碳原子数碳的质量分数，y的最小值等于75%B温度食物腐败变质速率C卤素原子序数卤素阴离子(X－)半径D碱金属元素原子序数碱金属单质熔沸点参考答案：DA、烷烃中随着碳原子数的增多，碳的质量分数增多，甲烷是最简单的烷烃，其中C的质量分数为75%，故A说法正确；B、升高温度，加快反应速率，故B说法正确；C、同主族从上到下，电子层数增多，半径增大，电子层数越多，半径越大，故C说法正确；D、碱金属从上到下，熔沸点降低，故D说法错误。
学校 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 答 题怀柔区2012年青年教师教学基本功竞赛 初中化学学科试卷第一部分：依法治教内容、通识性知识（每空1分，共10分）1.《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：教师在教育教学中应当______________，_______________________，__________________，___________________________。
2.基础教育课程改革的具体目标之一：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生________________、________________、_________________，培养学生搜集信息和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及______________________的能力。
3.由田汉作词、聂耳作曲的《___________________》，1949年新中国成立后被定为中华人民共和国的国歌。
4.梵高的代表作《__________》最能说明梵高的艺术追求，此生播种，来世收获的淡然心态。
第二部分：课程标准（每空1分，共10分）5.课程标准规定的课程内容一级主题“物质构成的奥秘”中包含的二级主题分别是 、 、 、 。
每个二级主题从 和 两个维度对学习内容加以说明。
6.课程标准中的实施建议对“优化课堂教学过程，提高课堂教学的有效性”提出的4点教学建议分别是 、 、、 。
第三部分：教育与心理学（每空1分，共10分） 7.教学过程的基本阶段包括 、 、 、、 、 等6个阶段。
8.建构主义学习观中“建构”的两个含义是 和。
9.学习迁移从学习效果上，可以将其分为 和 两类。
第四部分：学科专业知识（30分）10.（10分）有一包未知粉末，其中含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠、硫酸铜六种物质中的四种。
兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验。
【实验一】甲组同学进行定性探究。
北京市怀柔区级化学6月模拟考试题（二）及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共17题）1.下列过程中发生化学变化的是A.粮食酿酒B.酒精挥发C.海水晒盐D.干冰制冷【答案】A难度：容易知识点：物质的变化和性质2.地壳中含量最多的元素是A．氧B．硅C．铝D．铁【答案】A难度：容易知识点：元素3.下列金属活动性最强的是A．Fe B． Mg C．Cu D．Zn【答案】B难度：容易知识点：金属资源的利用和保护4.下列物质在空气中，常温下能发生反应的是A．大理石B．木炭C．铁粉D．食盐【答案】C难度：容易知识点：常见的酸和碱5.决定元素种类的是A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数【答案】B难度：容易知识点：元素6.下列食物富含糖类的是A．鸡蛋B．黄瓜C．牛肉D．米饭【答案】D难度：容易知识点：人类重要的营养物质7.炎热的夏天，自行车要放在阴凉处，否则易爆胎，这是因为轮胎内的气体分子受热时A.间隔增大B.质量增大C.体积增大D.个数增多【答案】A难度：容易知识点：分子和原子8.下列微粒中，能够保持氢气化学性质的是A．H B．H+C．H2D．H2O【答案】C难度：容易知识点：分子和原子9.配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，不需要的仪器是A．量筒B．烧杯C．铁架台D．天平【答案】C难度：中等知识点：溶质的质量分数10.下列物质露置于空气中，一段时间后，质量增大的是A．碳酸钙B．氯化钠C．浓盐酸D．氢氧化钠【答案】D难度：容易知识点：酸和碱单元测试11.鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体最合理的方法是A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中【答案】D难度：容易知识点：我们周围空气单元测试12.从下图某化学反应的微观示意图中，获得的信息____________。
（填“贫血”或“骨质疏松”）。
教师资格考试高中化学学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列哪种物质是元素？A. 水B. 空气C. 铁D. 醋酸2、下列哪种物质的化学式是H2O？A. 氧气B. 氢气C. 水D. 氨3、下列哪种物质的分子之间存在氢键？A、HClB、NaClC、CH4D、H2O4、在金属冶炼中，蒸发和凝固是常见的操作。
以下哪种实验操作不需要高温加热？A、分离液态混合物中的稀有气体B、铜的电解精炼C、从硅矽矿石中提取单质硅D、提取金属铝5、下列关于常温常压下物质状态转变的描述，错的是：A.冰块融化是物理变化B.水蒸发是物理变化C.干燥剂中的氯化钙吸收水分是化学变化D.酒精燃烧是化学变化6、下列有关硝酸铵分解反应的说法，错误的是：A. 硝酸铵能够发生分解反应B. 硝酸铵分解反应是放热反应C. 硝酸铵分解反应生成氮气和氧气D. 硝酸铵分解反应需要高温才能进行7、铁及其化合物的性质是学习高中化学中的一项重要内容。
在高考中，对于这类知识点的考查经常涉及基本概念、化学反应以及实际应用等方面。
下面我们将以两个样题（7、和8、）为例，来解析考试中的常见题型和考察重点。
7、题目：在侯氏制碱法中，下列叙述正确的是A. 二氧化碳的溶解度随温度升高而增大B. 氨在二氧化碳溶液中以分子形式存在C. 在饱和食盐水中加入氨及二氧化碳，使NaHCO₃先沉淀，再受热分解成CO₂、H₂O和NaOHD. 向浓NaCl溶液中加入HI气体，可以制备固体NH₄Cl和NaI8、题目：下列关于丁达尔效应（Tyndall effect）的描述中，正确的是A. 只有在水溶液中才能观察到丁达尔效应B. 丁达尔效应是由于光的散射C. 在掺水的油中，油滴会直接散射光线D. 光通过规则排列的分子间不能观察到丁达尔效应9、以下哪项不是化学平衡移动的影响因素？A. 温度变化B. 浓度变化C. 压力变化D. 时间长短 10、关于化学反应速率，下列说法正确的是：A. 反应速率只与反应物的性质有关，与外界条件无关。
2024年教师资格考试高中化学学科知识与教学能力自测试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、题干：在高中化学教学中，教师为了帮助学生更好地理解化学反应原理，采用了以下哪种教学方法？（）A. 案例分析法B. 问题探究法C. 传授法D. 演示法答案：B解析：问题探究法是指教师通过提出问题、引导学生思考、讨论，从而帮助学生理解化学反应原理的一种教学方法。
这种方法能够激发学生的学习兴趣，培养他们的探究能力和批判性思维。
2、题干：在化学实验教学中，教师如何确保实验的安全性和有效性？（）A. 仅依赖实验教材和教师指导B. 让学生自由实验，教师观察C. 实验前进行详细的安全教育和操作培训D. 实验过程中，教师随时纠正学生的错误操作答案：C解析：在化学实验教学中，确保实验的安全性和有效性是非常重要的。
教师应该在实验前进行详细的安全教育和操作培训，让学生了解实验的基本安全知识和操作规范，这样可以降低实验事故的发生概率。
同时，教师还需要在实验过程中进行监督和指导，确保学生的实验操作正确，实验顺利进行。
3、下列关于钠的化合物的叙述中，正确的是 ( )A. 碳酸钠溶液呈碱性，因此可用于治疗胃酸过多B. 氧化钠和过氧化钠都能与水反应生成碱，它们都是碱性氧化物C. 碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠，可用加热的方法除去D. 向饱和碳酸钠溶液中通入足量的二氧化碳气体，有晶体析出答案：D解析：A. 碳酸钠溶液虽然呈碱性，但其碱性相对较强，且具有一定的腐蚀性，不适合用于治疗胃酸过多。
通常使用碳酸氢钠（小苏打）来治疗胃酸过多，因为它能与胃酸（盐酸）反应生成氯化钠、水和二氧化碳，且腐蚀性较小。
故A错误；B. 碱性氧化物是指与酸反应只生成盐和水的氧化物。
氧化钠（Na2O）与水反应生成氢氧化钠，是碱性氧化物。
但过氧化钠（Na2O2）与水反应生成氢氧化钠和氧气，除了盐和水外还有气体生成，因此它不是碱性氧化物。
北京市怀柔区2020届化学九上期末教学质量检测试题注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题1．图X表示M、N两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。
根据图示判断，下列说法中正确的是（）A．物质M、N的溶解度都随温度的升高而增大B．将t1℃时M的饱和溶液升温至t2℃，溶液的质量分数增大C．在t1℃时，M、N的饱和溶液的溶质的质量分数相等D．将M、N t2℃时的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液中均析出晶体2．元素观、微粒观是化学的重要观念。
下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是构成物质的微粒B．在化学反应前后，分子种类和数目一定发生改变C．元素的原子序数与该元素原子的核电荷数在数值上相同D．原子的质量主要集中在原子核上3．氧化铟锡是触摸屏技术重要材料，它由氧化锡和氧化铟熔融而成。
氧化铟（Y2O3）中，铟元素（Y）的化合价为A．0 B．+2 C．+3 D．+64．关于燃烧和灭火，下列说法不正确的是（）A．爆炸一定是化学变化B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧D．燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖5．将N2、CO2、CO的混合气体依次通入足量的石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体主要是A．N2、CO2B．N2C．CO2D．N2、CO2、H2O6．下列实验方案设计正确的是（）7．区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )8．我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。
