201705爱劳动 爱生活

爱生活爱劳动主题班会教案优秀3篇爱生活爱劳动主题班会教案篇一一、教学目标1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。

2.了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。

3.在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。

二、教学重点、难点。

重点：学习人物动态的画法。

难点：劳动场景的美感表现。

三、课前准备（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等（教师）有关劳动场景的课件资料等四、教学过程1.情境引入。

（1）教师用课件播放《劳动最光荣》的音乐，展示各行各业人们辛勤工作的画面。

启发学生：你们平时都参加过哪些劳动？需要使用哪些工具？当时的心情怎样？（2）学生回忆并交流。

2.欣赏感受。

（1）教师用课件出示作品《夯歌》，请学生欣赏讨论：作品中的人物在干什么？他们的劳动动作有什么特点？（2）教师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。

（3）小组活动：在小组内欣赏其他绘画作品，分析交流作品中各种劳动动态及特点。

3.研究体验。

（1）设问：人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？（2）体验：同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化，寻找规律。

（3）展示：教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系。

（4）小结：任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间相互配合，发生位置关系。

人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体产生了不同趋向的线，这就是动态线。

绘画时抓住表现出动态趋向的动态线，就很容易表达动态。

4.尝试练习。

（1）作业要求：用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。

（2）提出建议：人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例。

5.作品交流。

展示学生作品，师生共同评价。

评价建议：作品是否表现了劳动时的动态？线条是否流畅、肯定？6.课外拓展。

观察各种劳动的场景，用速写的形式记录各种劳动动态。

劳动主题班会篇二时间：4月29日上午第四节地点：教室一、目的要求：1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

爱生活爱劳动主题班会内容每一个新学期,都需要举行新的主题班会,而关于劳动教育主题班会的活动,应当怎么策划呢？下面是由作者给大家带来的爱生活爱劳动主题班会内容7篇，让我们一起来看看！爱生活爱劳动主题班会内容篇1“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就没法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生建立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，并掌控一些最基本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛劳，做到尊重长辈，酷爱长辈，特制定本活动方案：一、活动时间：五月份二、参加人员：全部师生三、活动内容：1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。

2、各班级环绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。

3、举行一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进行准备，学校在四月下旬进行比赛。

4、举行“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优越选手参加学校组织的比赛（比赛时间定在五月下旬，具体时间另行通知）。

5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生打扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而知道尊重劳动人民，珍爱劳动果实（具体活动时间为5月4日大课间）。

6、结合“洒扫应对”活动方案连续在学生中展开掌控一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，展开“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。

（注意填写好活动记录，收集好图像资料）7、各班级连续组织学生“环绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。

爱生活爱劳动主题班会内容篇2一、目的与意义：庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心。

二、活动内容。

（一）后山拔草。

分成三个小组每组负责一个区域。

经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。

爱生活爱劳动主题班会教案为了让同学们知晓劳动节的相干知识,并且提高同学们对劳动的热情,下面是由作者给大家带来的爱生活爱劳动主题班会教案7篇，让我们一起来看看！爱生活爱劳动主题班会教案篇1活动背景“五一”劳动节是教育幼儿酷爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和知道尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动豪情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。

让幼儿养成爱劳动的好习惯，知道劳动最光荣的道理，增进幼儿的全面发展。

活动目标1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

2、知道劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。

3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。

活动进程一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

二、讲授“五·一”节的来历及意义，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。

为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

意义：工人斗争获得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。

在工人的压力下，一些国家的`政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积存了富贵体会。

三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启示幼儿知道劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。

请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。

教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

爱生活爱劳动主题班会教案篇2活动目标1、观赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。

3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。

活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。

活动进程：导入教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。

提问：1你们知道5月1号是什么几日么？2你们觉得劳动为何是光荣的？3关于劳动有什么好听的儿歌呢？教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的欢乐、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，终究形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。

爱劳动，爱生活（小学生劳动节国旗下发言）亲爱的老师、同学们：大家清晨好！今日，我国旗下发言的题目是《爱劳动，爱生活》。

同学们，一提起“五一”，不知大家第一想到的是“五一黄金假期”仍是“五一劳动节”。

劳动教育是人生必修课，优秀的劳动习惯关于我们少年小孩的成长拥有特别重要的意义。

第一，假如一个孩子，他不爱劳动，自然就缺少劳动的体验。

他能真实理解和感觉到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵义吗？他能领会到爸爸妈妈赚钱的不简单吗？要知道我们每日吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀！其次，劳动的过程也是实践的过程。

学习的主要目的是为了应用和创建。

假如我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去。

更谈不上应用和创建了。

第三，劳动关于培育每一个人的健康人品也拥有很重要的作用。

研究发现：第一、小孩劳动时间越长，独立性越强；第二，小孩从事劳动的时间越长，越有益于形成勤奋节约的好道德。

专家们剖析说，让孩子从小干家务，能够培育我们吃苦耐劳、珍惜劳动成就、保重家庭亲情、尊敬别人等质量，我们长大此后自然比那些“四体不勤”的孩子更有前途。

这一检查结果证明了，家务劳动与孩子成才有着极其亲密的关系。

我们要热爱劳动，就需要把劳动变为一种习惯，假如养成了这类好习惯，劳动就成了一个快乐而自然的过程。

我国有名相声演员冯巩，小时候家里很穷，但他特别懂事，常常帮助母亲料理家务，冬季顶着凛凛的北风出去捡煤核儿，窘境的磨练造就了他发奋图强，天长地久的性格。

劳动能够造就一个人 , 不爱劳动则难成人，我校展开孝顺父亲母亲实践活动以来，经过老师们的认识与检查，同学们常常在家帮助父亲母亲干家务，做一些洗衣服、洗碗、洗菜、买东西、打扫卫生、整理房间这些力所能及的事情。

可是，不清除有些同学为了应付差事只坚持了几日就不再做了。

同学们，我们的劳动时间不该当不过短短的几天，也不可以不过简单的几件事，我们要锲而不舍，真实从心里把劳动当成自己生活中一定要做的一件事情来对待。

爱生活爱劳动主题班会内容爱生活爱劳动是我们班会的主题，这一主题旨在帮助同学们树立正确的生活态度和劳动观念，培养健康向上的生活方式和自立自强的工作意识。

首先，我们在班会上讨论了如何爱生活，提高自身生活质量。

我们谈到了保持健康的重要性，多运动、多晒太阳、合理饮食等，这些都是一些简单而有效的方法。

在学习生活技能上，我们谈到了洗衣、扫地和做菜等基本的生活技能。

这些技能不仅能够让我们在生活中更为自如，更能够提高我们的生活品质。

其次，在讨论如何爱劳动时，我们强调了工作的价值和持之以恒的努力精神。

我们应该尽力实现个人价值，并为社会做出贡献。

无论是学习还是工作，我们都应该有一份敬业精神和不断进取的心态，保持不断进步的状态。

同时，我们也提醒同学们热爱生活、学习和工作的重要性。

接下来，我们进行了一个实践小项目——团队的清洁活动。

在这个项目中，我们组织同学们合作清理教室，培养团队合作和责任感，让同学们掌握先进的清洁方法和理念，提高他们的清洁意识。

这个项目不仅有利于个人的健康，也能够为整个班级的环境创造出一个舒适干净的学习环境。

最后，我们启发同学们要多关注家庭生活和社会环境，关注家庭和社会的需要。

学会单独承担责任、筹划生活、锻炼担任和批判思维，学会多角度思考和合理规划自己的人生。

我们相信，只有敬重生命与生活，寻找人生的意义，才能够拥有一个幸福美满的生活。

总的来说，我们班级以“爱生活爱劳动”为主题的班会，增强了同学们对健康、生活和工作的理解和认识。

同时，我们也通过实践小项目，增强了同学们的实践能力和工作技能，在提高同学们综合素质方面起到了积极的作用。

我们表示，今后也会继续努力为同学们打造更为丰富、实用和有意义的班会。

《爱劳动爱生活》主题班会教学设计活动目的：1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。

2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。

3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。

教学过程：1.欣赏歌曲《劳动最光荣》2．导入：小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当听起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，一个家庭的幸福，离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开这块土地上人们辛勤的劳动；一个国家的兴旺，更离不开全体人民的共同努力。

我们吃的粮食，住的房子，穿的衣服，坐的车子等等，都是辛勤劳动创造出来的。

是劳动唤起我们生活的热情，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！古今中外，数不清的名人留下了多少不朽的篇章啊！在一些文章、一些诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民。

接下来，我要考考大家，你们是否还记得学过的一些诗句。

以上的诗句写出了劳动人民的辛苦，希望同学通过吟诵，永远记得，并由此激起你对劳动的热爱.在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。

下面让我们来走进他们吧。

接下来请陈嘉欣同学给我们讲讲劳动者的故事——《毛主席小时候劳动的故事》。

学生谈感受。

3．出示下列劳动场景上两个星期，我们组织了一部分学生到中堂凤涌水稻种植基地去帮忙收割稻谷。

现在我们先来回味一下精彩的劳动场面吧！问：参加这些劳动的时候你遇到了什么困难，有什么感受或者收获？是呀，在生活中有许多我们力所能及的劳动。

同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。

在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。

）今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）其实，我们班的同学平时是很热爱劳动的，经过选举，我们选出了五名劳动模范。

爱生活爱劳动主题班会教案〔通用12篇〕爱生活爱劳动主题班会教案〔通用12篇〕爱生活爱劳动主题班会教案篇1一、教学目的1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。

2.理解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。

3.在创作中进一步进步学生的观察、表现才能。

二、教学重点、难点。

重点：学习人物动态的画法。

难点：劳动场景的美感表现。

三、课前准备〔学生〕记号笔、油画棒、水粉画颜料等〔老师〕有关劳动场景的课件资料等四、教学过程1.情境引入。

〔1〕老师用课件播放《劳动最荣耀》的音乐，展示各行各业人们辛勤工作的画面。

启发学生：你们平时都参加过哪些劳动？需要使用哪些工具? 当时的心情怎样？〔2〕学生回忆并交流。

2.欣赏感受。

〔1〕老师用课件出示作品《夯歌》，请学生欣赏讨论：作品中的人物在干什么？他们的劳动动作有什么特点？〔2〕老师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。

〔3〕小组活动：在小组内欣赏其他绘画作品，分析交流作品中各种劳动动态及特点。

3.研究体验。

〔1〕设问：人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？〔2〕体验：同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化，寻找规律。

〔3〕展示：老师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系。

〔4〕小结：任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间互相配合，发生位置关系。

人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体产生了不同趋向的线，这就是动态线。

绘画时抓住表现出动态趋向的动态线，就很容易表达动态。

4.尝试练习。

〔1〕作业要求：用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。

〔2〕提出建议：人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例。

5.作品交流。

展示学生作品，师生共同评价。

评价建议：作品是否表现了劳动时的动态？线条是否流畅、肯定？6.课外拓展。

观察各种劳动的场景，用速写的形式记录各种劳动动态。

爱生活爱劳动主题班会教案篇2活动目的：1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

爱生活爱劳动主题班会爱生活爱劳动主题班会(精选7篇)每一个新学期,都需要举办新的主题班会,而关于劳动教育主题班会的活动,应该怎么策划呢？下面是由小编给大家带来的爱生活爱劳动主题班会内容7篇，让我们一起来看看！爱生活爱劳动主题班会【篇1】为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

我校决定开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动。

一、活动目的1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

二、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容(一)绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

爱生活爱劳动主题班会【篇2】“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。

以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。

通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

四年级作文愛劳动爱生活今天，我要和大家分享一个超级有趣的话题——爱劳动爱生活！哟呵，这可是我们四年级的老师让写的作文哦，哈哈，好像变成了小小小小小小小工作者，哼哼！说到爱劳动，我第一个想到的就是参加校园劳动啦！比如说扫地、擦窗户、整理书桌等等，哈哈，我可是劳动小明星哦！上次我还和小伙伴们一起把教室清理得亮闪闪的，老师还夸我们“辛苦了，小朋友们”，感觉好有成就感呢！还有一次，我和爸爸一起做饭，虽然有点热闹，但是却很开心。

我负责洗菜、搅拌，爸爸负责煮饭，妈妈负责切菜，哈哈，我们简直就像是小小团队呢！当菜肴一道道端上桌的时候，我感觉自己的劳动成果就出现在我的眼前，味道也是非常棒呢！生活当然也不能少啦！我喜欢在课余时间去阳光草坪上玩耍，和小伙伴们一起踢球、骑车，尽情享受生活的快乐。

有时候还会做做手工、画画，哼哼，我也是个充满创意的小小小小小小小艺术家哦！哎呀，我还记得有一次和小伙伴们去野外郊游，我们一边放风筝一边采摘野果，简直就像是采果小能手呀！嘻嘻，我还记得那个时候阳光明媚，鸟语花香，真是太美好了！不过，生活中也会遇到困难和挑战。

有一次，我不小心把作业本丢失了，瞬间感觉整个人都要崩溃了。

但是，妈妈告诉我：“只要努力去寻找，一定会找到的。

”我抱着这样的信念，果然在家里找到了作业本，心情也瞬间变得愉快起来。

对了，还有一件让我印象深刻的事情。

上个月，我们班级去植树活动，我和小伙伴们一起挥锹铲土、种树苗，顶着烈日干活真的好累，但是我们却感觉到了一种责任和自豪。

站在绿树成荫的树下，我们感受到了生活的美好，也感受到了爱劳动的意义。

哇哦，爱劳动爱生活真的是一种幸福和快乐的体验啊！劳动可以让我们学会感恩，学会成长；生活可以让我们感受快乐，感受美好。

劳动和生活相互交织，就像是一幅美丽的图画，让我们的生活变得更加精彩和丰富！哎呀，说了这么多，我突然感觉我的小手指都有点酸酸的了，哈哈哈哈！小朋友们，你们也快点去感受爱劳动爱生活的快乐吧！加油哦！。

小学作文：爱劳动爱生活（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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爱生活爱劳动主题班会方案(精选7篇)爱生活爱劳动主题班会方案篇1活动目标：1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。

2、积极参与活动，体验自我的价值。

活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》(自编)4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。

5、制作一块幼儿园标记牌。

活动过程：1、宣传表演幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。

(诗另附)2、慰问致敬请两名幼儿代表慰问警察叔叔。

向警察叔叔致敬。

(警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。

)送上毛巾和矿泉水，表示慰问。

3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。

4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。

5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。

爱生活爱劳动主题班会方案篇2一、目的与意义：庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心。

二、活动内容。

（一）后山拔草。

分成三个小组每组负责一个区域。

经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。

（二）清扫校园。

分成八个小组每组负责一个区域。

经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。

（三）玩游戏：1、千里走单骑每队一名队员竞赛规则分四队。

竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为胜利者。

2、鲁宾逊漂流记依照主持人的要求竞赛规则4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。

将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳达到目的地的为胜利者。

3、快乐呼啦圈一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。

一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。

4、四人五足最先到达终点的一组为赢。

竞赛规则分四组比赛。

5、澳洲袋鼠双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。

爱生活爱劳动的短文作文
今天微风和煦，像一颗颗金色的糖果洒落了天空。

我背上小书包，蹦蹦跳跳地走在上学的路上。

路边的小花脸上露出了笑脸，清新的空气让我忍不住深吸一口气。

下午放学后，我兴奋地跑回家里了，虽说今天是星期六，我有一个重要的事情要做——和爸爸一起收拾花园。

花园里，五颜六色的花朵在微风中飘舞，一只小蜜蜂嗡嗡嗡地飞舞着。

我和爸爸一起把枯萎的花瓣取掉，把杂草清理干净，给花儿浇水。

爸爸告诉我，花园里种了好多种花，有玫瑰、百合、菊花……它们迷人又芬芳，必须细心地呵护。

看着这些鲜艳的花朵，我心里蕴满了喜悦。

劳动让我快乐，也让我珍惜生活。

我爱生活，爱劳动，它们带给我无穷的快乐和幸福。

啊！明天又是一个阳光明媚的日子，我要去学校学习知识，还要和爸爸妈妈一起种下新的小花，让美丽的家园更美丽！。

爱劳动爱生活主题班会教案达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。

”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

下面是小编为大家整理的关于爱劳动爱生活主题班会教案，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!劳动主题班会1一、活动目的：1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。

劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！（二）学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。

让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。

无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。

劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。

劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

（三）分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。

下面，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？（四）表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。

爱生活爱劳动主题班会主题班会,每次教学活动展开班会时,都需要提早敲定好主题,准备好讲课活动的信息资料,下面是由作者给大家带来的爱生活爱劳动主题班会7篇，让我们一起来看看！爱生活爱劳动主题班会篇1一、知识目标：1．通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，弘扬传统文化。

2．通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。

二、能力目标：1．在劳动实践中培养学生仔细视察身边事物的能力。

2．培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做事认真的好习惯。

3．增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。

三、德育目标：1．初步培养学生酷爱劳动的观念和良好的劳动习惯。

2．使学生逐渐养成自己的事情自己做的良好的行动习惯和关心他人的良好品质。

四、教学重难点：重点：1.通过学生收集和汇报资料使学生知道纽扣中的文化。

2．学会纫针、打结、钉纽扣的方法。

难点：掌控不同纽扣的不同钉法。

五、教学准备：教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。

学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。

六、教学进程：1、激趣导入：师：同学们，第一我们一起看大屏幕。

师：请同学们视察这两幅图，找出不同的地方？看看谁的视察能力强？（自由答）师：那就让我们帮他把扣子钉上。

（学生操作）（出示课题）2、激发学生探究师：同学们你们准备了什么样的扣子？（自由答）师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子？师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。

师：你能说出衣服上为何钉扣子吗？它的作用是什么？（出示实物）师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？（出示板书）工具：针、线师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。

师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，请大家把它举起来。

（学生展现）师：钉扣子挑选线时要注意线不能太粗，线的色彩也要与扣子搭配好。

师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步？（录像演示）（1）纫针：（2）打线结：（3）钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？（出示板书）师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗？（生答）师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能安全操作，请大家注意以下几点。