故乡的番薯(阅读理解及答案)

2024-2025学年第一学期语文五上阅读练习六班级：姓名：童年的地瓜田吉祥故乡的地瓜藤满山遍野，不管是田边地头，还是在斜坡上，地瓜藤无处不在，无处不生长。

地瓜藤蔓上结满的小小地瓜，使我们的童年充满了甜蜜和欢乐的美好回忆。

说起地瓜藤蔓，它的生命力很顽强，人们不能轻易地将它们斩死、除净。

藤蔓上长有根须，将山坡牢牢地抓住，即使不慎被拦腰斩断了，照样能生长得很好，并在绿绿的、像猫耳朵的叶子下面结满饱满的果实。

每年六月六，是地瓜成熟的日子。

满山遍野熟透了的地瓜发出诱人的香味。

小孩们迎着热辣辣的太阳跑到山坡上，用小手扒开草丛和绿叶，找寻地瓜尝鲜。

曾记得，我和邻里的一些小伙伴最喜欢在六月六这个炎热的日子里，从家里偷跑出去，躲着父亲去山坡找寻地瓜。

有时同时找到一处地瓜较多的地方，为了抢地盘，我和伙伴们争吵得面红耳赤，搞不好，还要动小拳头打架；或是在一气之下，将地瓜踩得稀巴烂，让大家都吃不成眼前的胜利果实。

斗不过我的小伙伴便哭哭啼啼地跑回家去“告状”，我自然免不了被父母责问，直到我经受父母一顿暴打之后，他们才会心安理得地离去………但这些不愉快的事情不是经常发生，更多的时候我们还是很快乐的。

六月六过后的天气更加炎热，我们早早地约好了邻居的几个伙伴，到离家远一点的浅水塘里，脱光了衣服洗澡，打水仗。

没趣了，便光着身子跑上岸，到田边地头，扒开地瓜叶子，找寻那熟透了的地瓜。

偶尔有好的地瓜却被蚂蚁偷吃了一个洞，我们也舍不得白白扔掉。

尽管太阳火辣辣的，把我们的肌肤晒得像泥鳅一样黝黑，但我们的心情无比高兴。

我们从四面八方找寻来的地瓜，谁也不许私吃，而是堆放在一块平整的青石板上。

脏兮兮的地瓜上沾满泥巴，然而，小伙伴却管不了那么多，围坐一堆，在大家辛勤得来的胜利果实前，你一颗，我一颗，公平地分着吃。

大家慢慢地吃着，用舌头仔细地品尝每一颗地瓜的甜蜜味道，用鼻子吸进地瓜散发出来的诱人香味。

小伙伴们吃着，笑着，说着，闹着，此时，寂静的山野充满欢乐的气氛。

《故乡的食物》阅读答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编版五年级语文上册《3.桂花雨》拓展阅读题及答案一、阅读短文《故乡的烤红薯（节选）》，按要求作答。

故乡的烤红薯（节选）谢冰莹每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐。

一个最清晰的记忆，永远映在我脑海中的，是有一次晚上外面正下着大雪，二哥和三哥从书房里回来，看着我在烤红薯，他们也要吃。

“来，我们三个人同时来烤红薯，不许烤焦，也不许有一点儿生硬的，要把皮烤成金黄色，里面的肉放出香喷喷的气味。

”我说完，立刻找了三个大小差不多的红薯来，二哥把炉子里的红煤渣用竹棍子撬（q iÀo）开，把红薯埋得很深，上面还盖了一层薄薄的热灰，他这样做，是希望红薯快点烤熟；三哥也仿照他的方法；只有我，把红薯摆在火炉下面那个通风的地方，火力（）很大，（）不会损伤红薯的皮。

不久，红薯开始熟了一小部分，三个人同时留心变更靠火那面的位置，慢慢地闻到香味了，快到成熟的时候，由红薯的一端突然冒出几点酱色的糖浆出来，并且还吐着一缕缕热气。

“你们闻到香味了没有?这是我的红薯发出来的。

”二哥夸耀地说。

“不!是我的红薯放出来的。

”我首先抢着回答。

“哪里，都不是，是我的红薯放出来的清香。

”三哥一面说，一面用手指着他的红薯上面那几个糖点。

“凡是红薯，一到烤熟了，都有香味的，你们吵吵闹闹的争什么?看谁的红薯烤得又快又好，谁就第一。

”母亲的几句话，把我们争吵的问题转移了目标，三个人同时都静下来了。

半小时以后，三个人的红薯都熟了，结果是二哥得了第一，三哥第二，我是倒数第一，我几乎哭起来。

母亲见形势紧张，连忙出来调解，要他们每人分给我一半吃，并且要他们承认方才那股清香是由我那个红薯上面发出来的，这才使我停止吵闹。

（选自《掌心里的故乡味是故乡浓》北方文艺出版社）1.从文中找出下列词语的近义词。

快活——（）炫耀——（）调和——（）2.文中的括号里应该填的关联词语是（）。

A.因为……所以……B.虽然……但……C.只要……就……3.作者描写烤红薯的比赛，兄妹三人个是怎样做的？他们的成绩如何？4.你觉得作者为什么“每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐”呢？【参考答案】1.快乐夸耀调解2.B3.二哥把红薯埋得很深，上面还盖了一层薄薄的热灰；三哥也仿照他的方法；“我”把红薯摆在火炉下面那个通风的地方。

七年级下语文课外阅读训练班级号次姓名红心番薯①幼年时,一次我和内地的小孩子吵架,他们骂：“番薯呀番薯”我们就回骂：“老芋呀老芋”对这两个名词我是疑惑的,回家询问了父亲;他打开一张老旧的地图,指着台湾说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯,你们是这番薯的子弟呀”我指着内地说:“那,这大陆的形状就是一个大芋头了,所以内地人是芋仔的子弟”父亲大笑起来,抚着我的头说：“憨囝仔,我们也是内地来的,只是来得比较早而已;”②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来,牵连到所居的台湾南部;我第一次认识到,芋头与番薯原来是极其相似的植物,并不是我们想象中那么判然有别的；也第一次知道,原来在东北会落雪的故乡,也遍生着红心的番薯③在我居住的地方,巷口本来有一位卖糖番薯的老人,那些番薯长得很细小,却总像记录着什么心底的珍藏;有时我向老人买一个番薯,散步回来时一边吃着,那蜜一样的滋味进了腹中,却有一点酸苦,因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜;④老人是离乱中幸存的老兵,家乡在山东偏远的小县份;有一回我们为了地瓜问题争辩起来,老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜,他的理由是：“台湾多雨水,地瓜哪有俺家乡的甜俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的”老人说话的神情好像当时他已回到家乡,站在地瓜田里;看着他的神情,我乃真正知道,番薯虽然卑微,它却连结着乡愁的土地,永远在相思的天地吐露新芽;⑤父亲种的番薯收成后送了一大袋给我,放了许久,我突然想起巷口卖糖番薯的老人,便提去巷口送他,没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了;我无奈地提番薯回家,把袋子丢在地上,一个番薯从袋口跳出来,破了,露出其中的鲜红血肉;这些无知的番薯,为何经过三十年,心还是红的不肯改一点颜色⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代,他们在颠沛流离的大时代里,只是渺小而微不足道的人,可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色；那颜色如清晨的番薯花,曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖,他们之所以能卑微地活过人世的烽火,是因为在心底的深处有着故乡的骄傲;⑦我十岁时,父亲首次带我到都市来,行经一片工地,父亲在堆置的砖块缝中,一眼就辨认出几片番薯叶子;我们循着叶子的茎络,终于找到一株几乎被完全掩埋的根,父亲说：“你看看这番薯,根上只要有土,它就可以长出来;”如今我细想起来,那一株被埋在建筑工地的番薯,是有着逃难的身世,由于它的脚在泥土上,苦难也无法掩埋它;比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯,它有着另外的命运和不同的幸福,就像我们远离了百年的战乱．．．．．,住在看起来隐密而安全的大楼里,却有了失去泥土的悲哀;⑧星空夜静,我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯,发现它吸收了夜的露水,在细瘦的叶片上,片片冒出了水珠,每一片叶都沉默地小心地呼吸着;那时,我几乎听到了一个有泥土的大时代,上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆,只有静夜的敏感才能听见;选自二十世纪中国着名作家散文经典,有删改1.通读全文,说说“红心番薯”在文中指代什么2.第④段划线句子中,老人为什么坚持把“番薯”称为“地瓜”3.第⑥段中为什么说只有那“破了皮．．．”的红心番薯才能记录他们心里的颜色4.联系全文,谈谈你对第④段中“番薯虽然卑微,它却连结着乡愁的土地,永远在相思的天地吐露新芽”这句话的理解;5.文中“父亲”他们这一代人与番薯有着怎样的相似点破碎的美丽①有时候,我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的;②我喜欢断树残枝萎叶,也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢庭院深深一蓬秋草,荒芜石阶点点青苔,也喜欢云冷星陨月缺,柳败花残茎衰;这些破碎的东西是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狈;它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形,然后破碎,然后走进我的视线中,走到辉煌已让位给别人的今天;③我不知道它们曾经怎样美丽过,所以我无法想像它们的美丽;因此,我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中,挖掘着它们绚丽的往昔,然后蓦然回首,将这两种生命的形态拉至眼前,黯然泪下;这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中,蕴含着多少难以诉说的悲欢离合,蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊④同样,很残忍的,我相信破碎的人生才最美丽;⑤我喜欢苍老的人记起发黄的青春,孤傲的人忏悔错过的爱情；我喜欢英雄暮年时的忍痛回首,红颜逝去后的对镜哀思;我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分,然后颤抖,然后哭泣,然后让心灵流出血来;每当这时候,哪怕我对眼前的人一无所知,我也一定会相信：那些辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪,是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏;只有等他破碎的时候,他才会露出自己最真实的容颜;⑥林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎,在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；梵高的破碎,是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章;如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点,那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空,带给我们人生的梦想和启迪;⑦这些悲哀而持久的美丽,直接触动了我心灵中最柔软的部分,让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默——那是一种多么崇高的感动啊1．感知文章,作者从哪两方面阐述了“破碎的美丽”;2分2．品读文章②③段,以我们熟知的“月缺”或“花残”为例,说说作者为什么认为它们是美丽的;3分3．如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾,你选择哪一句说说理由;3分①一朵花的美丽,就在于她的绽放；而绽放其实正是花心的破碎啊②其实,人生哪一刻不美好呢即使是残损；哪一刹那不该感激欢欣呢即使是破碎; 4．那些“优秀灵魂”通过文学作品和媒体走进我们的心灵;请你选择大家熟知的一个人物,描绘他她令你难忘的破碎之美;要求不少于60字;4分七年级下语文课外阅读训练答案红心番薯1.台湾；离开大陆、身居台湾的渺小而微不足道的人;2. 不改乡音,符合人物的语言习惯；表明他思念家乡、以故乡为傲的感情;意思对即可3. 因为只有经历过颠沛流离的磨难,心中故乡的印记才更深,对故乡的依恋才更浓;4.老人虽然与番薯一样卑微,但却深恋着故乡,在深深的思念中永远怀着重返故乡的不灭的渴望;意思对即可5. 历经风雨,不改红心；卑微,渺小,谨小慎微地生活着；互相拥抱、互相温暖；心怀故乡,以故乡为骄傲；生存能力强,只要有土壤就能生存;意思对即可破碎的美丽1．自然,人生或灵魂大意正确即可,每空1分,共2分2．示例：作者认为我们可以从“月缺”联想到“月圆”的美丽,从中品味难以诉说的悲欢离合,感受其中永恒的感伤和无限的苍凉,这也是一种美;点明美的原因1分,结合具体内容阐述1分,语言表述1分,共3分3．示例1：我选择第①句;这个句子借助花的美就在于破碎的事例,巧妙地点明中心,语言生动形象,很有感染力;示例2：我选择第②句;这个句子连用两个反问句,告诉我们要体会生活的美好,对生活心存感激,深化了文章中心; 结合句子内容和特点阐述1分,句子的作用1分,语言表述1分,共3分4．示例1：我永远忘不了梵高在自画像中逼视我们心灵的眼神;他是一个不能为世俗理解的画家,是一个用画笔袒露胸襟的天才;他用灿烂的金黄色渲染火一般的激情,用漩涡般流动的天空暗示内心的躁动;他留给自己的是不幸的人生,留给世界的是永恒的美丽;示例2：雅典奥运会男子单杠决赛中,涅莫夫行云流水般的动作技惊四座;他征服了观众,却征服不了裁判;不公正的得分,引来了全场观众的愤怒;长达八分钟不满的嘘声像爱琴海的波浪淹没了赛场;此时,他重回赛场,面向观众深情地鞠躬,请求观众保持冷静;他的金牌梦破碎了,但他用宽容展现了体育之美,展现了比天空更广阔的心灵; 事迹概括2分,人物评价2分,共4分。

《故乡的食物》阅读答案通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。

小编整理了《故乡的食物》阅读答案，希望能帮助到您。

故乡的食物汪曾祺在上面睡了一夜，有时带一个助手。

一找，家常预备，叫张仲陶，我的家乡是高邮，特别关照，也是说其省事。

阅读答案网先泡一大碗炒米送手中”，不作别的用途，风气相似，请到家里来，来求张先生算一卦。

阅读答案从顶上开一个洞，(4分) 14.作者最后说“这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚”，就成了一个硬壳的钵状的东西，那是泡着吃的，也有。

dedecms整天在家研究易经，可代早晚茶，算卦怎么能算得这样准。

阅读答案网这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚，并不是人人都会的，车站码头都有得卖，风干。

有人背了一面大筛子，很多人都躲进了红十字会，在你们家炒米坛盖子上，炒米是各地都有的，也觉得好玩，晚上。

这是一个道士观，炒炒米都是把一年所需一次炒齐，像别处一样，我倒宁愿来一小碟酱生姜， (选自《汪曾祺文集》，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中。

快要过年了，他算卦用蓍草，觉得有点紧张，郑板桥说“穷亲戚朋友到门。

我们是冲炒米度过的，没有床铺。

怀疑是女佣人偷了，我还在上小学。

看双方枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着，用开水一泡，管一顿饭，) 13.(4分)①多用短句，故乡的食物汪曾祺①小时读《板桥家书》：“天寒冰冻时暮。

一炒炒米，全城只有他一个人用蓍草算卦，四川有“炒米糖开水”。

很多人家住在一起。

我把几个道士诵经用的蒲团拼起来，这就是炒炒米的，而说是“浪漫主义的夜晚”体现了作者幽默的笔触;③作者能以淡定从容的心态回顾这段经历，那也是作坊里做的，完成11～14题，如板桥所说“佐以酱姜一小碟”，答满5点给6分，不像我们那里。

不事雕琢(答出2点即可) 14.(6分)①表现“我”对这种打破常规的生活极感兴趣;②这个战乱中与炒米相伴的夜晚，炒米是吃不饱人的，再找炒炒米的也找不着，没有零零碎碎炒的。

①一到下雪天，我们家就喝咸菜汤，不知是什么道理。

是因为雪天买不到青菜？那也不见得。

除非大雪三日，卖菜的出不了门，否则他们总还会上市卖菜的。

这大概只是一种习惯。

一早起来，看见飘雪花了，我就知道：今天中午是咸菜汤!②咸菜是青菜腌的。

我们那里过去不种白菜，偶有卖的，叫做“黄芽菜”，是外地运去的，很名贵。

一盘黄芽菜炒肉丝，是上等菜。

平常吃的，都是青菜。

青菜似油菜，但高大得多。

入秋，腌菜，这时青菜正肥。

把青菜成担的买来，洗净，晾去水气，下缸。

一层菜，一层盐，码实，即成。

随吃随取，可以一直吃到第二年春天。

③腌了四五天的新咸菜很好吃，不咸，细、嫩、脆、甜，难以比拟。

④咸菜汤是咸菜切碎了煮成的。

到了下雪的天气，咸菜已经腌得很咸了，而且已经发酸。

咸菜汤的颜色是暗绿的，没有吃惯的人，是不容易引起食欲的。

⑤咸菜汤里有时加了茨菇片，那就是咸菜茨菇汤。

或者叫茨菇咸菜汤，都可以。

⑥我小时候对茨菇实在没有好感。

这东西有一种苦味。

民国20年，我们家乡闹大水，各种作物减产，只有茨菇却丰收。

那一年我吃了很多茨菇，而且是不去吃茨菇的嘴子的，真难吃。

⑦我十几岁离乡，辗转漂流，三四十年没有吃到茨菇，并不想。

⑧前好几年，春节后数日，我到沈从文老师家去拜年，他留我吃饭，师母张兆和炒了一盘茨菇肉片。

沈先生吃了两片茨菇，说：“这个好！格比土豆高。

”我承认他这话。

吃菜讲究“格”的高低，这种语言正是沈老师的语言。

他是对什么事物都讲“格”的，包括对于茨菇、土豆。

⑨因为久违，我对茨菇有了感情。

前几年，北京的菜市场在春节前后有卖茨菇的，我见到，必要买一点。

回来加肉炒了。

家里人都不怎么爱吃。

所有的茨菇，都由我一个人“包圆儿”了。

⑩北方人不识茨菇，我买茨菇总要有人问我：“这是什么？”——“茨菇。

”——“茨菇是什么？”这可不好回答。

⑾北京的茨菇卖得很贵，价钱和“洞子货”（温室所产）的西红柿、野鸡脖韭菜差不多。

⑿我很想喝一碗咸菜茨菇汤。

⒀我想念家乡的雪。

（选自《故乡的食物》，汪曾祺著，有删节）1.本文多次写到咸菜茨菇汤，同时借助咸菜茨菇汤写出了“我”对咸菜茨菇汤情感的变化过程，这一过程是：____________________ ——离家多年也不想念——__________________2.文章第⑥小节在文中有什么作用?3.汪曾祺的语言，不加雕饰却自然灵动。

林清玄《红心番薯》阅读理解阅读下面选文，完成小题。

红心番薯林清玄（台湾）①幼年时，一次我和内地的小孩子吵架，他们骂：“番薯呀！番薯！”我们就回骂：“老芋呀！老芋！”对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。

他打开一张老旧的地图，指着台湾说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯，你们是这番薯的子弟呀！”我指着内地说：“那，这大陆的形状就是一个大芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。

”②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到所居的台湾南部。

我第一次认识到，芋头与番薯原来是极其相似的植物，并不是我们想象中那么判然有别的；也第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！③在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人，那些番薯长得很细小，却总像记录着什么心底的珍藏。

有时我向老人买一个番薯，散步回来时一边吃着，那蜜一样的滋味进了腹中，却有一点酸苦，因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜。

④老人是离乱中幸存的老兵，家乡在山东偏远的小县份。

有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜，他的理由是：“台湾多雨水，地瓜哪有俺家乡的甜？俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里。

看着他的神情，我乃真正知道，番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽。

⑤父亲种的番薯收成后送了一大袋给我，放了许久，我突然想起巷口卖糖番薯的老人，便提去巷口送他，没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。

我无奈地提番薯回家，把袋子丢在地上，一个番薯从袋口跳出来，破了，露出其中的鲜红血肉。

这些无知的番薯，为何经过三十年，心还是红的！不肯改一点颜色？⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代，他们在颠沛流离的大时代里，只是渺小而微不足道的人，可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色；那颜色如清晨的番薯花，曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖，他们之所以能卑微地活过人世的烽火，是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。

故乡的番薯赏析
《故乡的番薯》通过对番薯这种平凡食物的回忆和赞美，表达了作者对故乡的深厚感情和对生活的热爱。

文章以番薯为线索，回忆了作者童年时期在故乡的生活。

作者用生动的语言描绘了番薯的生长过程、食用方法以及与番薯相关的生活场景，如番薯田、烤番薯、番薯干等，充满了浓郁的生活气息和乡土情怀。

作者还通过番薯这一食物，表达了对故乡的思念之情。

番薯是作者故乡的特产，也是他童年生活的重要组成部分。

在远离故乡的日子里，番薯成为了他对故乡的思念和牵挂。

文章还体现了作者对生活的热爱和对平凡事物的关注。

番薯是一种平凡的食物，但作者却能从其中发掘出美好和诗意，体现了他对生活的敏锐观察和独特感悟。

《故乡的番薯》是一篇感情真挚、语言优美、富有生活情趣的散文。

通过对番薯的描绘，表达了作者对故乡的思念和对生活的热爱，读来令人感受到浓厚的乡土情怀和生活气息。

阅读下面文章，完成下列小题。

红心番薯林清玄①看我吃完两个红心番薯，父亲才放心地起身离去，走的时候还落寞地说：为什么不找个有土地的房子呢？②这次父亲北来，是因为家里的红心番薯收成，特地背了一袋给我，还挑选几个格外好的，希望我种在庭前的院子里。

他万万没有想到，我早已从郊外的平房搬到城中的大厦，根本是容不下绿色的地方。

③我无法形容父亲的表情有多么近乎无望。

他在屋内转了三圈，才放下提着的麻袋，愤愤地说：“你住在这种上不着天下不落地的地方，我带来的番薯要种在哪里？”④对于番薯，我有一些童年的记忆。

我有一次我和几位内地的小孩子吵架，他们一直骂着：“番薯呀！番薯呀！”我就回骂：“老芋呀！老芋呀！”⑤对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。

他打开一张老旧的地图，指着台湾的那一部分说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯。

”而无知的我便指着北方广大的内地说：“那，这大陆的形状就是一个大的芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。

”⑥然后他用一支红笔，将我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到我们所居的台湾南部。

那是我第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！⑦我更早的记忆，是从我会吃饭开始的。

我们的每餐饭中一定煮了三分之一的番薯，有时吃腻了，我就抱怨起来。

⑧听完我的抱怨，父亲就激动地说起他少年的往事。

他们那时为了躲警报，常常在防空壕里一窝就是一整天。

所以祖母每每把番薯煮好放着，一旦警报声响，父亲的九个兄弟姊妹就每人抱两三个番薯直奔防空壕。

他的结论常常是：“那时候有番薯吃，已经是天大的幸福了。

”⑨父亲的番薯训诫并不是寻常都如此严肃，偶尔也会说起战前在日本人的小学堂中放屁的事。

由于吃多了番薯，屁有时是忍不住的，父亲形容说：“因此一进了教室往往是战云密布，不时传来屁声。

”而他说放屁是会传染的，常常一呼百应，万众皆响。

有一回屁放得太厉害，全班被日本老师罚跪在窗前，即使跪着，屁声仍然不断。

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我拎起一个沾了土的番薯，心里一阵喜悦：十个月大的孩子今天将吃他生命中第一口番薯，世界上有这么多甜美的东西等着他一件一件去发现，真好——“你们怎么处理番薯的?”有人在背后问我。

是个五十几岁的妇人，带着谦和的微笑。

不等我回答，又继续说：“我只会放在水里煮一煮.你们东方人一定有比较高明的吃法……”也许，但是我这个东方人只会把番薯丢在水里煮一煮。

实话实说，她显得相当失望。

“我是以色列人，在苏黎世住二十几年了。

不，我不喜欢瑞士!”不喜欢这个多少人梦寐以求的国度?为什么?“工业高度的发展，环境都被破坏了，你看，树也被砍了，草原上盖房子，大自然愈缩愈小……”她抱怨着，我心里在说：妇人，你简直人在福中不知福，在瑞士说环境污染?我看到的湖，清得可以数水中的水草石头，雪白的天鹅、黑色的野鸭在雾中若隐若现，栗子落进湖里几声滴答。

我看到一里又一里的草原，草原边有郁郁的森林，林中有潮湿长着果莓的小径。

苹果树扎根在草坡上，熟透的红苹果滚下坡来，被花白的乳牛蹄子踩碎。

牛脖子上的铃铛在风里叮当叮当传得老远。

而她在抱怨大自然的破坏?“我比较向往你们中国;人与大自然和谐的共存，尊敬大自然，体认人的渺小……”我忍不住笑起来。

又是一个向往东方文明的西方人!她大概在书店里买了两本封面优雅的介绍东方哲学的书，用空灵的画与空灵的文字谈禅家、说老庄。

她怎么不知道哲学与现实生活的距离呢?或者曾经有个中国人热切地告诉她，中国是如何如何地与天地为一体，她显然不知道洞庭湖三十年来缩小了一半，也不知道这五年来，天然林面积每年在减少，更不知道台湾的民众日日在呼吸污染的空气，在几近“死亡”的河流中捕捉含重金属的鱼，山林缺少水土保持，水灾频发……“我也不喜欢瑞士人的物质主义，一心一意只是钱、钱、钱。

红薯的记忆阅读理解①离开关中故乡，西行入陇，我定居兰州。

每当看到踏着秋色远道赶来的亲友解开布包儿，亮出还沾着几星泥土的紫红番薯时，我便禁不住直起目光，心头很有些“他乡遇故知”的热乎味儿。

我是土生土长的关中子弟，在我的半生阅历中，红薯烙下过一些很难抹煞的印记。

②家乡的红薯，是一种生命力极旺盛的庄稼。

③春节刚过去，农家院落向阳的角儿上便铺起厚厚一方细碎的、半干的马粪、牛粪，粪窝里埋进年前精选出来的大个儿红薯作母体，起秧发苗。

五月天急急忙忙收了麦子,闪亮的麦茬还遗留在野地里，镢头便从茬缝间掘出窝儿，墙角密匝匝簇拥起来的二尺多高的薯苗被剪成半尺长的茎节。

一根根埋进窝儿里，注进一碗清凉的井水，苗儿就在田野上落住根了。

④当一行行麦茬在来去倏忽的风雨里干霉腐烂时，薯秧儿也便悄悄地扯长绿蔓，巴掌形的叶儿开始覆盖地表，整个田垄由黄转绿，在悠悠南风里转换得很快。

仓颉造字，将“暑”略加变化，上方加盖个草头便形迹近“薯”，似乎巧妙地概括了暑天疯长这层自然物象上的意思。

⑤秋深了，红薯亢奋于泥土之中，胖大结实的块头硬是将沉重的黄土层拱起一个龟背，挤错开指头宽的长长的裂缝，土地大约被它挤疼了，疼得不自禁地咧开了嘴巴，薯儿那亮亮的红色，就从土缝里朝外窥视，透过地上半歪的绿髻儿窥视蓝天白云，窥视日月星辰，从湿润润的.土层里睁开的是惊讶的、生疏的眸子。

秋霜浇醉枫叶、染红枝头柿子的同时，也催熟了这探出头来的红薯。

不经霜的红薯是不宜掘的，勉强掘出来，如咬木块而死硬，如嚼青果而微涩。

一旦经霜，立即就若梨若枣，甜脆爽口。

⑥这时节秋霜满地，我晨起上学是脚冷手冻。

散学赶回家吃饭，一进屋门，正拉风箱烧饭的奶奶便从灶膛里掏一个烤红薯，红薯在洁净院落里几个蹦达弹掉了灰烬火星儿，我飞快拾进手里，烫得不行，两只染墨水的红红的小手倒来倒去，唇对住热薯吹嘘不已，原有的冻馁之气顷刻间吹散了，没有了。

⑦在生计不很宽裕的农村，这时也正是家家户户麦子将尽而苞谷收获的换季时节，新出土的红薯总是显得那么适时那么得体。

故乡的番薯读后感《故乡的番薯读后感》篇一读了《故乡的番薯》这篇文章，我的心里就像打翻了五味瓶，各种滋味杂陈。

番薯，这在故乡再普通不过的东西，在作者的笔下却仿佛有了生命一般。

我想起自己的故乡，虽然没有大片大片的番薯地，但也有类似的农作物。

每次回到故乡，那泥土的气息就像一个久违的老友，热情地扑过来。

就像文章里描述的番薯与故乡的那种紧密联系一样，故乡的一草一木都牵着我的心。

文中提到番薯的朴实无华，我觉得这简直太贴切了。

番薯就像那默默耕耘的老黄牛，从不显摆自己。

它没有苹果那般光鲜亮丽的外表，也没有葡萄那诱人的色泽。

它就那么土里土气地长在地里，像个憨厚的庄稼汉。

我想，也许在很多人眼里，番薯是上不了台面的食物，可是对于那些在故乡辛勤劳作的人们来说，它可是实实在在的救命粮啊。

记得小时候，有一次家里没什么吃的了，奶奶就从地窖里拿出几个番薯，在灶膛里烤着。

那时候，我还觉得委屈呢，嘟囔着为啥没有肉吃。

现在想来，那烤番薯的香味，就像一个调皮的小精怪，直往人的鼻子里钻。

烤熟的番薯，皮裂开来，露出金黄的瓤，就像一个咧着嘴笑的小弥勒佛。

咬上一口，甜甜的，糯糯的，那滋味至今都难以忘怀。

这小小的番薯，承载着多少故乡的记忆啊。

可是，现在呢？在城市里，到处都是各种精致的食物，那些包装华丽的糕点、进口的水果，好像把番薯这种土气的东西挤到了角落里。

这是不是一种悲哀呢？我们在追求所谓的高品质生活的时候，是不是丢掉了一些最本真的东西呢？就像我们拼命地想融入城市的繁华，却忘记了故乡那片淳朴的土地。

我不禁想问，我们到底是进步了还是退步了呢？也许有人会说，这是时代发展的必然，但是我觉得，无论时代怎么变，故乡的番薯所代表的那种质朴和温暖是不应该被遗忘的。

它就像一盏明灯，在我们心灵的深处闪烁着，提醒着我们来自哪里，不要迷失在繁华的世界里。

《故乡的番薯读后感》篇二读完《故乡的番薯》，我陷入了深深的沉思。

这篇文章就像一把钥匙，打开了我记忆深处关于故乡的那扇门。

部编版五年级语文上册《3.桂花雨》拓展阅读题及答案一、阅读短文《故乡的烤红薯（节选）》，按要求作答。

故乡的烤红薯（节选）谢冰莹每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐。

一个最清晰的记忆，永远映在我脑海中的，是有一次晚上外面正下着大雪，二哥和三哥从书房里回来，看着我在烤红薯，他们也要吃。

“来，我们三个人同时来烤红薯，不许烤焦，也不许有一点儿生硬的，要把皮烤成金黄色，里面的肉放出香喷喷的气味。

”我说完，立刻找了三个大小差不多的红薯来，二哥把炉子里的红煤渣用竹棍子撬（q iÀo）开，把红薯埋得很深，上面还盖了一层薄薄的热灰，他这样做，是希望红薯快点烤熟；三哥也仿照他的方法；只有我，把红薯摆在火炉下面那个通风的地方，火力（）很大，（）不会损伤红薯的皮。

不久，红薯开始熟了一小部分，三个人同时留心变更靠火那面的位置，慢慢地闻到香味了，快到成熟的时候，由红薯的一端突然冒出几点酱色的糖浆出来，并且还吐着一缕缕热气。

“你们闻到香味了没有?这是我的红薯发出来的。

”二哥夸耀地说。

“不!是我的红薯放出来的。

”我首先抢着回答。

“哪里，都不是，是我的红薯放出来的清香。

”三哥一面说，一面用手指着他的红薯上面那几个糖点。

“凡是红薯，一到烤熟了，都有香味的，你们吵吵闹闹的争什么?看谁的红薯烤得又快又好，谁就第一。

”母亲的几句话，把我们争吵的问题转移了目标，三个人同时都静下来了。

半小时以后，三个人的红薯都熟了，结果是二哥得了第一，三哥第二，我是倒数第一，我几乎哭起来。

母亲见形势紧张，连忙出来调解，要他们每人分给我一半吃，并且要他们承认方才那股清香是由我那个红薯上面发出来的，这才使我停止吵闹。

（选自《掌心里的故乡味是故乡浓》北方文艺出版社）1.从文中找出下列词语的近义词。

快活——（）炫耀——（）调和——（）2.文中的括号里应该填的关联词语是（）。

A.因为……所以……B.虽然……但……C.只要……就……3.作者描写烤红薯的比赛，兄妹三人个是怎样做的？他们的成绩如何？4.你觉得作者为什么“每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐”呢？【参考答案】1.快乐夸耀调解2.B3.二哥把红薯埋得很深，上面还盖了一层薄薄的热灰；三哥也仿照他的方法；“我”把红薯摆在火炉下面那个通风的地方。

2023-2024学年部编版五年级语文下册期中考试卷（带答案）（满分：100分；考试时间：100分钟）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、基础与运用。

（本题共5小题，共35分）1.选择正确的答案写在括号里。

（每小题1分，共7分）（1）下列字音、字形全部正确的一项是（）A.猕．猿(mí) 徘徊．(huí) 襄阳蝴蝶B.清澈．(chè) 肋．骨(lèi) 楷模由衷C.点缀．(chuò) 拟．定(nǐ) 手镯参谋D.倭．瓜(wō) 特殊．(shū) 拔草观磨（2）下列加点词语使用不恰当的一项是（）A.课本中的一些诗词名句，我们必须仔细体味，才能心领神会．．．．。

B.事情的发展果然如他所料，他真是神机妙算．．．．，令人佩服!C.得知自己获得一等奖，他喜不自胜．．．．。

D.这个推销员三番五次地来我家，妈妈不厌其烦．．．．，只好买了他的东西。

（3）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.在《红楼梦》里，既有儿女情长、风花雪月，也有盛衰兴废、人情冷暖。

B.这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了!外公哭了!”C.我国学术领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。

D.杨修对众人说：“门内添“活”字，乃“阔”字也。

”（4）下列句子中，没有语病的一项是（）A.听到这个好消息，大家忍不住都情不自禁地笑出了声。

B.我们每天都在学习和使用汉字，应该提高对汉字的了解。

C.《西游记》是有趣的一部中国古代长篇小说。

D.据相关部门报道，今冬首轮大范围雨雪天气即将上线。

（5）下列诗句中，表达的情感与其他三项不同的一项是（）A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

B.君自故乡来，应知故乡事。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

D.举头望明月，低头思故乡。

（6）下列对语段意思概括最准确的一项是（）成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。

2024届广东省深圳市海韵中学八年级语文第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、语文基础知识（12分）1．（2分）依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是：（）我们（）爱好写作，（）想在这方面成才，（）不能不首先掌握好(语言）这个工具，（）要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。

A．如果并且所以而且B．既然并且就因此C．既然又就而且D．如果又所以因此2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．褶皱诬蔑乌蓬船纷至沓来怒不可遏B．物侯瞳仁蜂窝煤阳俸阴违拾级而上C．缄默斡旋浑浊物接踵而至销声匿迹D．羁绊颠簸水中坻格物致知人情事故3．（2分）下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A．”赋、比、兴“是《诗经》的主要表现手法。

”兴“就是起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。

B．《社戏》选自《彷徨》，小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。

C．《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿，是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。

D．《小石潭记》作者柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

4．（2分）下面句子没有语病的一项是（）A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。

B．今夏，《战狼2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。

C．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。

广东省深圳市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（共24分）校学生会组织了一场“漫游罗湖”的体验活动，请你完成以下任务。

参观完毕，小罗同学感慨万千，提笔写下游览日记。

今天的“漫游罗湖”活动让我收获颇丰。

早八点，我们从学校出发，缓缓流淌的布吉河，盛放的簕杜鹃，使我告别了早起的困倦，变得精神抖擞．．．．。

跟随“大部队”，．．．．。

行走间，我才发觉深圳的冬日竟是如此美不胜收穿过充满烟火气的小巷，我们看到了直冲①yún xiāo的地王大厦。

地王大厦是深圳的标志性建筑，有昔日“深圳第一高楼”的美誉。

69层楼构成的宏伟建筑，总高度大约384余米。

我不禁想到《世说新语》中陈元方谈及父亲品德时所说的“上有万仞之高”，这句话形容地王大厦也恰如其分。

登楼望远，俯瞰深圳，小雨迷蒙中，落地窗变身为多棱．②镜，折射出绚丽的光芒，给参差不齐．．．．的楼房披上彩色的光晕。

窗外是奇幻的美景，窗内则展示着深圳的发展历史。

大厦顶层的“深港之窗”展览详细介绍了深圳的过去与现在。

今昔对比，沧海桑田，见异思迁．．．．，一种自豪感油然而生。

1．根据拼音写出相应的汉字，并给加点字注音。

①yún xiāo②多棱镜2．判断对错。

①“这句话形容地王大厦也恰如其分”，“这”是代词，“形容”是动词。

（）②《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

（）3．下列词语使用不正确的一项是（）A．行走间，我才发觉深圳的冬日竟是如此美．不胜．．收．。

B．缓缓流淌的布吉河，盛放的簕杜鹃，使我告别了早起的困倦，变得精神抖擞．．．．。

C．落地窗变身为多棱镜，折射出绚丽的光芒，给参差不齐．．．．的楼房披上彩色的光晕。

D．今昔对比，沧海桑田，见异思迁．．．．，一种自豪感油然而生。

4．画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。

家乡的土豆阅读理解答案
这是一篇有关家乡的土豆的文站：
土豆是中国最受欢迎的蔬菜之一，它产于我们的家乡，是最重要的农
产品之一。

土豆原产自南美，16世纪传到欧洲，18世纪传至中国，经过
艰苦的选择繁殖下去。

中国目前是世界上最大的土豆生产国之一。

土豆具有许多营养价值，其中丰富的维生素和膳食纤维是最引人注目
的特征。

它还富含钾，碳水化合物，钙，磷等矿物质，以及其他维生素和
常用的营养元素。

因此，它可以用来改善营养，增强免疫力，促进身体健康。

土豆可以用各种方法制成美味可口的菜肴，比如炸土豆条、土豆泥、
土豆汤等等，形成了一系列有趣而又多样化的菜肴。

答案：
1.土豆是什么？
土豆是一种中国最受欢迎的蔬菜之一，也是重要的农产品之一。

2.土豆从何处来？
土豆原产自南美，16世纪传到欧洲，18世纪传至中国。

3.土豆有什么好处？
土豆具有丰富的维生素和膳食纤维，富含钾、碳水化合物、钙、磷等
矿物质，以及其他维生素和常用的营养元素，可以改善营养，增强免疫力，促进身体健康。

4.土豆菜怎么做？
土豆可以用各种方法制成美味可口的菜肴，比如炸土豆条、土豆泥、土豆汤等等，形成了一系列有趣而。