七年级语文重要知识点：议论文

人教版初一语文上册知识点：议论文阅读想要学好语文，就要对每个知识点都掌握好，下面店铺为大家带来了人教版初一语文上册知识点，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。

一、确定中心论点的主要方法是：①标题要区分论题和论点②开篇点题③篇末点题("所以、总之、归根结底")④概括论据证明的观点。

二、论据知识的考查有以下几种类型：①剖析论据。

论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。

②补充论据。

原则：必须真实;要典型;要能证明论点.③概括论据的`内容(规定字数)。

格式：人物(事物)+主体特征(发生发展结果)④调换论据的顺序、删除等(往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子) ⑤根据论据概括段落的观点、内容。

三、重点考察文章或段落的论证的方法及其作用?举例论证、通过……事例，有力地证明了……道理论证(引证法)：引用……来……，使说理更充分、更深刻.比喻论证：用……来比喻……，把……这一深奥的道理，说得浅显易懂. 对比论证：把……和……放在一切比较对照，显得论证严密，说服力强.四、议论文的论证方式：一般有立论、驳论两种。

反驳方法有三个：①驳论点②驳论证③驳论据五、议论文的段落作用：结构加内容开头作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫②提出论点。

结尾作用有：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望。

六、议论文语言的最基本特点：准确、严密。

常见考点：修饰、限制、强调等词语的严密性、准确性的理解;重要语句含义的理解七、开放性试题：写读后的认识和感受。

八、引用小诗、故事的作用：增强趣味性，作为论据来证明论点，若是在开头，还有引出论题(论点)的作用.。

议论文知识点1.议论文定义议论文是以议论为主要表达方式，对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

2．议论文三要素议论文的三要素是：论点、论据、论证。

（1）论点：是作者对所议论的问题（时间、现象、人物、观念等）所持的见解和主张。

（2）论据：论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。

论据一般分为事实论据和道理论据。

事实论据包括现实事例、历史事实、统计数字材料等。

道理论据包括经典著作和权威性的言论（如名人名言）及自然科学的原理、定律、公式等。

（3）论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。

论证方法及作用。

（1）常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

（2）论证方法作用：①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

【答题格式】：举例论证，列举了……的事例，具体地有力地证明了……的论点（从而进一步论述了中心论点……），使论证更具说服力。

②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入，更有信服力。

【答题格式】：使用了道理论证的论证方法，引用……，证明……的论点，进而证明了……的中心论点，增加了权威性和说服力。

③比喻论证：通过比喻进行论证，使论证生动形象、浅显易懂。

【答题格式】：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动、形象地证明了本文（段）……的论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

【答题格式】：使用了对比论证的论证方法，作者把……与……对比，使之形成鲜明对照，突出强调了……的论点。

⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，引起读者阅读兴趣。

初中语文议论文阅读常考知识点及答题模板1、论点（证明什么）：论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。

从全文看，它必能统摄全文。

表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。

中心论点只有一个（统帅分论点），而分论点可有N个（补充和证明中心论点）；找论点的方法 ：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。

（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2、论据（用什么证明）：⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。

⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。

3、论证（怎样证明）：⑴论证方法（须为四个字）：①举例论证（例证法） 事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。

⑵分析论证过程：① 论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4、议论文的结构：⑴一般形式：①引论（提出问题）——②本论（分析问题）——③结论（解决问题）。

⑵类型：①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。

5、议论文的语言：⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

初中语文议论文知识点议论文是语文阅读考点中常考的一种，下面是由店铺为大家整理的初中议论文知识点，希望可以帮助到大家!初中议论文知识点(一)议论文的三要素。

(一)、论点——是作者对某个问题所持的见解和主张。

论点的类型论点包括：中心论点和分论点。

初中的议论文一般只有一个中心论点，①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的;②有的文章有几个并列的分论点。

论点位置：A、经常放在文章开头;B、放在文章中间;C、放在文章结尾;D、标题直接提出;E、没在文章中直接表现，是要读者概括的。

(把握论点的位置有助于我们找论点)(二)论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。

任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力;没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。

所以作者在表明自己观点态度的同时，，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。

议论文的论据可分为以下两种类型：A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。

作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。

B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等(三)论证A议论文的论证方式有以下两种：①立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。

用这种方式写作的议论文被称为“立论文。

”。

②驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。

这类议论文常称为“驳论文” 。

B常见的论证方法有以下几种：最基本的论证方法：摆事实、讲道理常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)议论文的语言1、议论文语言风格——概括性、准确性、严密性、逻辑性、生动性。

七年级议论文知识点议论文是中学阶段的常见作文类型之一，它需要作者有一定的思辨和表达能力，能够在一定的时间内准确地阐述自己的观点，说服读者接受自己的观点。

在写作议论文的时候，我们需要掌握以下的知识点。

一、论题选择论题是议论文的核心，它需要具有一定的争议性和代表性。

在论题选择的过程中，我们需要考虑到我们自己的兴趣爱好、热点话题、个人经历等因素，但是我们也不能忽略到社会现实和大众关心的问题。

二、定义观点在写作议论文的时候，我们需要明确自己的观点，并且用简洁明了的语言准确地去阐述自己的观点。

我们需要避免使用含糊不清的、模糊不清的语言，否则会让读者产生认识上的困惑。

三、提供充分的证据提供充分的证据可以加强我们的说服力，让读者更容易认同我们的观点。

证据可以包括科学实验、数字统计、名言警句等，我们需要根据自己的观点选择适合的证据。

四、运用恰当的理由和例证在阐明自己的观点的时候，我们需要运用恰当的理由和例证去强化自己的论点。

理由和例证需要与我们的论题密切相关，具有说服力和代表性。

五、展示全面的思考在写作议论文的时候，我们需要始终保持客观、全面的思考模式，从不同的角度出发去考虑问题。

只有全面思考，才能得出准确、有说服力的观点。

六、注意阐述方式议论文需要遵循简洁、明了、有条理、连贯的原则。

我们需要在文中运用恰当的词汇、句式和排版方式，以充分展示自己的表达能力。

七、引导读者思考在写作议论文的时候，我们需要提供明确的结论，但是我们也需要尊重读者的意见和思考。

因此，我们需要在文中引导读者思考，让他们逐渐接受我们的观点。

以上这些都是写作成功的议论文必备的知识点，如果我们能够熟练掌握这些知识点，就可以写出成功的议论文。

七年级议论文的知识点归纳总结议论文是中学生写作中常见的文体之一，它要求作者对某一主题进行陈述、讨论和分析，并表达自己的观点和推理。

以下是七年级议论文的一些主要知识点的归纳总结。

一、议论文的基本结构1. 引言：引入议论的主题，提出自己的观点或立场。

2. 正文：分段展开论述、论证观点，可以从不同角度、多个方面进行分析。

3. 结论：总结全文，重申自己的观点。

二、议论文的语言特点1. 应使用客观、中立的语气，不要出现太过主观、情绪化的表达。

2. 应使用较为正式的词汇和句式，注意语言的准确性和表达的清晰性。

3. 可以适当使用修辞手法，如比喻、对比等，以增强文章的说服力。

三、议论文的常见写作模式1. 选择模式：对两个或多个选项进行比较，从而得出结论。

例如：选择传统课堂教学还是在线教育？2. 问题解决模式：提出一个问题，然后针对该问题进行解决方案的讨论。

例如：如何缓解学生压力问题？3. 原因分析模式：对某一现象或问题进行原因分析，并提出解决方案。

例如：为什么要进行篮球课程改革？4. 现象解读模式：对某一现象进行解读，阐述其影响和意义。

例如：手机对学生学习的影响。

四、议论文的写作技巧1. 提供明确的观点，并在全文中贯彻该观点。

2. 使用具体的事例、数据或引用权威人士的观点来支持论证。

3. 运用逻辑思维，注意论证的连贯性和严密性。

4. 利用过渡词语和段落进行衔接，使文章结构紧凑。

五、议论文的注意事项1. 确保观点明确，避免模棱两可的表达。

2. 论证时要注重举例和说明，增加论点的可信度。

3. 注意修辞手法的运用，但不要过度使用，以免影响文章的逻辑性。

4. 检查语法、拼写和标点符号的正确性，保证文章整洁美观。

总结起来，七年级议论文的写作需要明确的结构和观点，清晰的逻辑思维，以及充分的论证和支撑材料。

通过适当选择写作模式和运用写作技巧，能够使文章更有说服力和可读性。

希望以上知识点的归纳总结对于你的议论文写作有所帮助。

初中语文议论文重点知识汇总1、论点：【概括】本文的中心论点/给文章加题目/概括第..段的论点（分论点）肯定或者否定的判断句（不可是疑问句，比喻句，并列词组）位置：题目、开头、中间（过渡语）、结尾、概括（分论点总结或者根据论据）注意：“总之，终上所述、由此观之、因此”等总结性词语2、论题：本文关于什么在论述/本文论述的话题（大的范围比如：骨气）3、论据（1）本文运用哪些事实论据在证明论点/概括事实论据/概括..段的事人+事+结果（事件中有指向论点的词语）例如：文天祥宁死不降元（2）本文选用的道理论据：道理、名言、警句、格言、谚语、原理、定律、公式等（描述性语言对事实论据的评价除外）（3）补充事实论据或者道理论据（名人事例，名言）（4）选择事实论据思路：选择A因为本文在论证..观点，A列举..事例（引用..名言）论证本文...观点；而B在论证...不可以作为本文论点，所以选A4.论证方法（1）划线句子的论证方法及作用（2）指出文章所用的论证方法（不答作用）①举例论证：使用了举例论证，列举…（概括事例），证明了…（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②道理论证：使用了道理论证，论证了……了观点，从而使论证更有权威性，更有说服力。

③比喻论证：使用了比喻论证，将……比作……，证明了……的观点，使论证浅显易懂，易于读者接受。

④对比论证：使用了对比论证，将……和……加以比较，突出强调了……的观点，使论证更全面、更严密，是非曲直更加分明。

5.论证思路（1）首先通过…引出观点：...（或论题）/亮明..观点，再用..的例子进行举例论证或引用..名言进行道理论证，最后得出..的结论/强调../发出..号召/补充论证了..。

（2）先通过…引出观点（或论题）/亮明..观点；再从①②③方面进行论证；再然后..；最后得出..的结论/强调../发出..号召/补充论证了..。

（3）先通过…引出论点（分论点或论题）/亮明..观点；再从A/B（过渡句）两方面论述；再然后..；最后得出..的结论/强调../发出..号召/补充论证了..。

【精选】初中语文《议论文阅读》知识点总结【精选】初中语文《议论文阅读》知识点总结1. 议论文的概念 (1)2. 议论文的主要特点 (1)3. 议论文三要素 (1)4. 论证方式 (1)5. 论证方法及其作用 (2)6. 议论文的结构 (2)7. 议论文的语言 (2)考点1、把握论点 (3)考点2、分析论据 (4)考点3、把握段（句）在文中作用 (4)考点4、论证方法及其作用 (5)考点5、议论文的语言 (6)1. 议论文的概念议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。

2. 议论文的主要特点（1）以议论为主要表达方式，兼用其他表达方式（最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象；以记叙的事实作为论据）。

（2）以鲜明的态度表明观点或主张。

（3）用充分的材料证明其见解或主张。

3. 议论文三要素（1）论点：是作者对议论的问题所持的见解和主张。

解决“证明什么”的问题。

有的议论文分中心论点和分论点。

中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系，就是中心论点统率各分论点，各分论点证明阐释中心论点，分论点是中心论点的道理论据。

论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断）或肯定句，标志是用判断词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等，语言要明确，不能是模棱两可、难以确定含义的语句。

作为论点的句子，应是一个完整的句子，但不能是疑问句。

论点应正确、鲜明。

（2）论据：用来证明论点的事实根据（包括事实和道理）。

解决“用什么来证明”的问题。

论据分为事实论据和道理论据两大类。

事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。

道理论据包括经过实践检验过的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。

论据与论点的关系是证明与被证明的关系，论据证明论点，论点被论据证明。

论据应典型、确凿。

（3）论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和，论据，之间逻辑联系的纽带。

解决“怎样进行证明”的问题。

初中议论文知识点归纳总结议论文是初中阶段的学生必学的一种写作形式。

它要求学生通过分析问题、提出观点、论证论点等方式，针对一个主题或者一个观点进行阐述和分析。

下面将结合具体的知识点，对初中议论文的写作进行归纳总结。

一、选题与观点提出在写一篇议论文之前，首先需要明确一个主题或者观点。

这个主题或者观点应该是一个具备争议性的话题，能够引起读者的兴趣。

同时，写作时还要明确自己的观点，并清晰地提出。

二、论证论点论证论点是议论文的关键部分，它是用来支撑和证明作者观点的主要依据。

在论证时，可以使用以下几种方式：1. 提供事实和数据：通过引用统计数据、研究结果或者是实际案例，来支持自己的观点。

2. 引用权威观点：可以引用专家学者的观点，增加自己的说服力。

3. 分析理由和逻辑：运用逻辑推理，通过引出因果关系、类比推理等方式，使读者相信自己的观点。

三、对比与比较在写论证段落时，可以通过对比与比较的方式，更加全面地展现自己的观点。

可以针对相同类型的事物或者观点进行对比，找出共同点和不同点，并分析其意义和影响。

四、使用恰当的过渡词语在文章的不同段落之间，使用恰当的过渡词语可以使整个论述更加流畅。

例如，在引出新的论点时可以使用“另外一个观点是”、“相反地”等词语，来使文章的结构更加紧凑。

五、结尾段落结尾段落是整篇文章的总结部分，可以在此归纳和总结前面的观点，并表达自己的个人观点。

同时，结尾也可以给读者留下深思的余地，引发读者对于该话题的思考。

六、语言表达在写议论文时，语言表达要准确、简洁。

句子要通顺，表达清晰，段落之间要有逻辑性的连接。

严格控制语言篇幅，避免啰嗦和冗长的描述，对于一些无关的内容要进行剔除。

通过以上几个方面的总结，可以更好地理解和掌握初中议论文的写作技巧。

只有不断的练习和积累，才能写出一篇内容充实、观点鲜明的议论文。

希望同学们能够在写作中不断进步，提升自己的写作水平。

七年级语文议论文知识点语文是我们学习中必不可少的学科之一，而议论文又是语文最重要的一种文体之一。

在初中阶段，议论文的学习是必要的，因为这不仅在高中阶段重要，人生中也必须对此有所斟酌或掌握。

在本文中，我们将探讨七年级语文中议论文的知识点。

1. 什么是议论文？议论文是指对某种事物所持的意见进行阐述、说服、影响的一种文章。

这种文章通常包括对某一观点或论题的表述、阐述和谈论。

议论文通常分为立意明确、观点鲜明、争取读者支持、结论有力、结构紧凑等几个方面。

因为议论文有一定的说服性，因此，在写作议论文时，必须注意真实性、严谨性、可信性等。

2. 议论文的基本结构议论文一般分为三部分：序言、正文和结论。

（1）序言通常是在首段中说明文章的背景和目的。

这些内容应该简明扼要，让读者明白你要表达的论点是什么。

（2）正文是议论文的主体部分。

这部分包含作者的观点、分析、说明和论证，应该在不失真实性和可信性的前提下，开展多角度的分析和论述。

同时，还需要用事实、研究数据等等来强化论点，从而让读者能够深刻理解，也能得到启发。

（3）结论是议论文的结束部分。

这部分的任务是总结或强调文章的核心观点。

结论必须体现上下文的紧密联系，必须符合论点的逻辑关系。

总之，结论应该是议论文的亮点之一，是一个深思熟虑的答案。

3. 例文解析让我们观看一篇精美的例文：《关于“手机定位”你有什么看法？》首先，作者用明确简洁的方式概述了此文的主旨：关于手机定位的看法。

在序言部分，作者进一步解释了写这篇文章的目的并提出了问题。

在正文中，作者从多方面阐述了手机定位，包括优点和劣势。

这里，作者也通过对实际案例的分析，强调了自己观点的可信性。

通过具体而明确的事实，作者激发了读者的共鸣，并且以适当的方式进行表述。

最后，在结论中，作者总结了自己的观点，并强调读者必须根据自己的情况使用手机定位功能。

这篇议论文通过严谨而简洁的方式，把握了时间和空间的关系，同时给了读者许多启发。