教师到企业实践记录表一改

附件一：教师到企业实践记录表申请表3.申请表返回教育研究室签名（盖章）后，方能到企业参加实践.4.一式三份(一份自留，一份交科室，一份交教育研究室）考勤记录及鉴定意见（由企业填写）注：1.请贵单位相关部门对实践教师严格考勤。

感谢贵单位的大力支持！2.此表一份，请回校后交教育研究室存档！实践记录表附件二：关于委派专业教师到行业锻炼三方协议行业企业：学校：学校到企业实践教师:经上述三方(以后分别简称企业、学校、教师)共同协商,达成如下协议：1、为加强校企合作、实现产学研结合，提高中等职业学校教师的实践能力、了解本行业技术发展趋势,提高教学质量，学校派教师到公司实践锻炼,主要从事等工作。

2、教师实习锻炼的时间为年月日到年月日。

3、教师在实习锻炼期间,应严格遵守企业的各项规章制度,按相关的岗位职责开展工作,并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核。

4、教师在实习锻炼结束后,书面写出实习锻炼工作总结和实习报告，由企业给出鉴定意见,在实习锻炼结束后的一月内交回校方。

5、学校在认定双师型教师资格时，对教师到企业实习的经历及取得的成果给予承认。

6、教师在企业实习锻炼期间的津贴、补助由学校根据企业出具的书面考核意见和考勤记录按学校劳动人事管理制度规定的相应标准支付.如果教师在企业的实践锻炼工作对企业发展有利，企业也可根据教师的实际工作情况和工作表现给予一定的津贴或补贴，企业给教师补贴由企业根据教师实习锻炼给企业带来的绩效酌情而定，企业不承诺必须支付教师任何津贴和补贴.7、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践，应及时通知学校和企业，学校与企业协商同意后，才能中止实习锻炼任务。

学校负责赔偿因此而造成企业方面的直接经济损失，同时学校有权按本单位劳动人事管理制度的相关规定,对自行离开实习实践岗位的教师进行追究处理。

8、教师在企业实习锻炼期间，出现工伤及其他意外事故由学校按国家有关法律法规赔偿.9、如果教师在工作中违犯操作规程、其他企业规章制度，或由于个人人为原因对企业造成经济损失，由教师个人承担相应经济法律责任.10、本协议一式三份，教师、企业、教育研究室各执一份。

附件一：教师参与企业实践记录表（共三表）申请表2.一式三份（一份自留，一份交教研室，一份交学校）附件二：实践记录表附件三：关于委派专业教师到企业实践三方协议行业企业：学校：到企业实践教师：经上述三方（以后分别简称企业、学校、教师）共同协商，达成如下协议：1、为加强校企合作、实现产学研结合，提高中等职业学校教师的实践能力、了解本行业技术发展趋势，提高教学质量，学校派教师到公司实践锻炼，主要从事等工作。

2、教师实习锻炼的时间为年月日到年月日。

3、教师在实习锻炼期间，应严格遵守企业的各项规章制度，按相关的岗位职责开展工作，并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核。

4、教师在实习锻炼结束后，书面写出实习锻炼工作总结和实习报告，由企业给出鉴定意见，在实习锻炼结束后的一月内交回校方。

5、学校在认定双师型教师资格时，对教师到企业实习的经历及取得的成果给予承认。

6、教师在企业实习锻炼期间的津贴、补助由学校根据企业出具的书面考核意见和考勤记录按学校劳动人事管理制度规定的相应标准支付。

如果教师在企业的实践锻炼工作对企业发展有利，企业也可根据教师的实际工作情况和工作表现给予一定的津贴或补贴，企业给教师补贴由企业根据教师实习锻炼给企业带来的绩效酌情而定，企业不承诺必须支付教师任何津贴和补贴。

7、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践，应及时通知学校和企业，学校与企业协商同意后，才能中止实习锻炼任务。

学校负责赔偿因此而造成企业方面的直接经济损失，同时学校有权按本单位劳动人事管理制度的相关规定，对自行离开实习实践岗位的教师进行追究处理。

8、教师在企业实习锻炼期间，出现工伤及其他意外事故由学校按国家有关法律法规赔偿。

9、如果教师在工作中违犯操作规程、其他企业规章制度，或由于个人人为原因对企业造成经济损失，由教师个人承担相应经济法律责任。

10、本协议一式三份，教师、企业、教研室各执一份。

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第一天3月8号实习的第一天，公司派人专门带领我们进行了参观学习，令我对其有了一定的了解。

山东一鸣工贸有限公司成立于2004年，经过近十年的发展，现已成为一家集科研、开发、生产、贸易于一体的高新科技型企业，初具集团企业规模。

公司占地面积300余亩，员工500余人，下设PVB 事业部及催化剂事业部两个事业部。

我实习的部门承担仪器仪表检测的任务，今天师傅布置的任务是万用表的使用方法，首先师傅进行了简单的讲解和演示，我们也动手进行了操作学习。

然后师傅着重向我们介绍了万用表的使用维护，若电表出现故障,首先检查电池和保险丝。

除更换电池外，若非合格的专业技师并且拥有足够的校准、性能测试和维修仪器，切勿尝试修理或保养电表。

建议校准周期为12个月。

㈠使用中的一般维护：用潮布和少许清洁剂定期擦拭外壳。

请勿使用磨料或溶剂。

端子若弄脏或潮湿可能影响读数。

清洁端子时：①关闭电表并断开测试导线。

②将端子内可能的灰尘摇掉。

③取一新棉棒沾上酒精，清洁其内部。

④用一新棉棒在每个端子内部涂薄薄一层精密机油。

㈡测试保险丝。

选择欧姆档，用一表笔插入欧姆测试端子，将表笔针接触A或mAuA端子。

接触A时，若读数介于000.0至000.1欧姆之间，则证明A端子保险完好，接触mAuA 时，若读数介于0.990K欧至1.010千欧之间，则保险完好。

若显示0L时，需更换保险丝，若显示其它值时，需维修万用表。

㈢当电池指示灯亮时，需尽快更换电池，打开机壳或电池门前，须先把测试线断开。

通过今天的学习，我收获颇丰，师傅的经验都是在学校学不到的！第二天 3月9号实习的第二天，任务是SFD—JR—112系列分体火焰检测器的使用。

通过今天的学习，我了解到以下内容：1.用途该系列产品与我公司生产的SFD-X22型火焰检测放大器配套使用，分别适用于燃油、燃煤、燃气的各种火焰信号，长期工作，稳定可靠。

可广泛应用于火电、化工及冶金等行业的大中小型锅炉的燃烧器中。

2.特点产品型号齐全（红外、紫外）工业级耐温-40℃～+85℃，防护等级IP66，适合各种恶劣温度环境主要技术指标a.工作温度：-40℃～+85℃；b.相对湿度：0%～95%RH；c.大气压力：86kPa～108kPa。

教师下企业实践记录一、实践背景为了提高教师的实践能力和职业素养，更好地适应市场需求，我校组织了一次教师下企业实践活动。

本次活动旨在让教师深入了解企业的运营模式、岗位职责、技能要求等方面的实际情况，以便更好地指导学生的职业规划和发展。

二、实践过程1. 参观企业我们首先参观了当地一家知名企业，了解了企业的生产流程、设备配置、员工培训等方面的实际情况。

通过参观，我们深刻感受到了企业的严谨和规范，也认识到了职业素养对于企业的重要性。

2. 座谈交流在参观结束后，我们与企业领导和员工代表进行了座谈交流。

他们分享了在企业工作的经验和感受，也对我们提出了宝贵的建议和意见。

通过交流，我们更加深入地了解了企业的运营模式和市场需求，也更加清晰地认识到了职业教育的目标和发展方向。

3. 实践操作在座谈交流的基础上，我们进行了实践操作。

我们参与了企业的实际工作，体验了员工的工作内容和职责。

通过实践操作，我们更加深入地了解了企业的实际需求和技能要求，也更加熟悉了职业教育的培养目标和教学方法。

三、实践收获1. 提高了实践能力和职业素养通过本次实践活动，我们更加深入地了解了企业的实际需求和技能要求，也更加熟悉了职业教育的培养目标和教学方法。

同时，我们也提高了自己的实践能力和职业素养，更加适应了市场需求。

2. 增强了职业教育的责任感和使命感通过与企业领导和员工的交流，我们更加深刻地认识到了职业教育的责任和使命。

我们意识到，作为职业教育者，我们应该更加注重培养学生的实践能力和职业素养，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

3. 促进了学校与企业的合作与交流本次实践活动不仅让我们深入了解了企业的实际情况和市场需求，也为学校与企业之间的合作与交流搭建了桥梁。

我们将继续加强与企业的合作与交流，为学生的职业发展提供更好的指导和帮助。

四、反思与建议1. 反思在本次实践活动中，我们也发现了一些问题和不足之处。

例如，我们在实践操作中还存在一些不规范的地方，需要进一步加强学习和提高；同时，我们在与企业领导和员工的交流中还存在一些沟通不畅的问题，需要进一步加强沟通和理解。

日期：2023年4月10日地点：XX科技有限公司今天是我在XX科技有限公司实践的第二天，一大早我就被公司忙碌的氛围所感染。

作为一名教师，我有幸来到这里，希望通过这段实践经历，将理论知识与实际工作相结合，提升自己的教育教学能力。

早上8点，我准时到达公司，被安排到人力资源部进行实习。

人力资源部的工作内容丰富，包括招聘、培训、薪酬福利管理、员工关系处理等。

今天，我的主要任务是协助部门负责人进行员工培训需求的调研。

一、调研培训需求上午9点，我跟随部门负责人来到公司各部门，与各部门负责人进行座谈。

座谈中，我发现各部门对培训的需求各不相同。

例如，技术部门更注重专业技能培训，而销售部门则更关注销售技巧和客户关系管理。

在调研过程中，我认真记录了各部门的培训需求，并与负责人进行了深入的交流。

我发现，企业对培训的需求是多方面的，既有提升员工专业技能的需求，也有提高员工综合素质的需求。

二、参与培训策划下午2点，部门负责人召集全体培训师进行会议，讨论即将到来的新员工入职培训。

我作为实习生，也受邀参加了会议。

在会议上，我们讨论了培训的课程内容、培训方式、培训时间等问题。

我提出了自己的建议，例如将理论知识与实践操作相结合，以及邀请有丰富经验的员工进行授课。

我的建议得到了大家的认可。

三、协助培训实施会议结束后，我开始协助培训师进行培训前的准备工作。

我们制定了详细的培训计划，包括培训时间、培训地点、培训师安排等。

我还负责联系培训场地，确保培训顺利进行。

今天下午，我陪同培训师前往培训场地，进行了场地布置和设备调试。

在培训过程中，我负责记录培训师的教学内容，并及时将学员的反馈反馈给培训师。

四、反思与总结今天的工作让我收获颇丰。

通过与企业员工的交流，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。

在今后的教育教学工作中，我将更加注重培养学生的实践能力，让他们在掌握理论知识的同时，也能具备一定的实际操作能力。

此外，我还发现，企业培训与学校教育有很大的不同。

附件一：教师参与企业实践记录表（共三表）申请表注：1.请认真填写以上各项。

2.一式三份（一份自留，一份交教研室，一份交学校）附件二：实践记录表注：此表一份，请回校后交教研室存档（连同记录本、附页）。

附件三：关于委派专业教师到企业实践三方协议行业企业：学校：到企业实践教师：经上述三方（以后分别简称企业、学校、教师）共同协商，达成如下协议：1、为加强校企合作、实现产学研结合，提高中等职业学校教师的实践能力、了解本行业技术发展趋势，提高教学质量，学校派教师到公司实践锻炼，主要从事等工作。

2、教师实习锻炼的时间为年月日到年月日。

3、教师在实习锻炼期间，应严格遵守企业的各项规章制度，按相关的岗位职责开展工作，并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核。

4、教师在实习锻炼结束后，书面写出实习锻炼工作总结和实习报告，由企业给出鉴定意见，在实习锻炼结束后的一月内交回校方。

5、学校在认定双师型教师资格时，对教师到企业实习的经历及取得的成果给予承认。

6、教师在企业实习锻炼期间的津贴、补助由学校根据企业出具的书面考核意见和考勤记录按学校劳动人事管理制度规定的相应标准支付。

如果教师在企业的实践锻炼工作对企业发展有利，企业也可根据教师的实际工作情况和工作表现给予一定的津贴或补贴，企业给教师补贴由企业根据教师实习锻炼给企业带来的绩效酌情而定，企业不承诺必须支付教师任何津贴和补贴。

7、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践，应及时通知学校和企业，学校与企业协商同意后，才能中止实习锻炼任务。

学校负责赔偿因此而造成企业方面的直接经济损失，同时学校有权按本单位劳动人事管理制度的相关规定，对自行离开实习实践岗位的教师进行追究处理。

8、教师在企业实习锻炼期间，出现工伤及其他意外事故由学校按国家有关法律法规赔偿。

9、如果教师在工作中违犯操作规程、其他企业规章制度，或由于个人人为原因对企业造成经济损失，由教师个人承担相应经济法律责任。

教师下企业实践记录教师实践记录一本次企业实践记录旨在让教师深入了解企业运营的实际情况，拓宽教学视野，以更好地将实践经验融入教学中，提升教学质量。

下面将详细记录每一次实践的过程和所收获的经验。

实践记录一：参观某某公司在某某日期，我与教研组的其他教师前往某某公司进行参观。

该公司是一家知名的生物科技企业，致力于研发和生产相关产品。

参观的主要目的是了解企业的生产流程、管理模式以及对人才的要求。

我们在公司的接待员的引领下，首先参观了生产车间。

这里分为多个区域，各个区域的工作协同进行，高度的自动化程度令人印象深刻。

我对生产流程有了更加具体的了解，并了解到企业在生产中注重质量控制和安全生产。

接着，我们参观了企业的科研实验室。

这里是研发团队的工作地点，各种先进的设备和仪器让我叹为观止。

研发人员向我们展示了正在进行的研究项目，并向我们介绍了他们的学术成果和在市场上应用的情况。

这次参观让我深刻体会到了科研与产业的密切联系，也让我对学科的前沿发展有了更直观的认识。

最后，我们有幸与企业的高层管理人员进行了座谈。

他们分享了企业的发展历程和经验，对我们教师在教学中的关键作用给予了充分的肯定。

我们也向他们请教了在教学中如何更好地培养学生的实践能力和创新思维的问题。

他们的回答给予了我们很多有价值的启示和建议。

通过这次企业参观实践，我收获了很多。

首先，我深刻认识到了实践与理论的紧密联系。

企业实践为学生提供了锻炼自己实际能力的平台，使他们所学的知识得以应用和巩固。

其次，我了解到了企业的运营管理和创新能力的重要性。

企业的成功离不开有效的管理和不断创新的能力，这也是我们教师在培养学生综合素质时需要注重培养的方面。

最后，与企业高层的座谈让我意识到了教师与企业合作的重要性。

我们应当与企业建立密切的联系，深化教学内容，提供更多与实际需求相符的教学资源。

教师实践记录二本次企业实践记录旨在通过参与企业项目，感受企业氛围，了解实际工作环境，从而提升教学能力和学生就业竞争力。

高校教师企业实践实践锻炼鉴定表
姓名。

所属学院：___
性别。

实践锻炼起止时间：2019年7月12日—2019年8月12日
实践锻炼岗位：工程师
实践锻炼单位名称。

实践锻炼单位联系人。

实践锻炼单位联系电话。

现从事专业（教学）：工程管理
主要目的和任务：
本次企业实践的主要任务包括：
1.参与长泰新亭片区C1地块项目（13#~17#楼）山体边坡支护方案研讨；
2.现场守钻并编写勘察报告；
3.参与边坡监测；
4.编写地质报告；
5.参与边坡支护验收。

实践锻炼内容：
在本次实践锻炼中，我深入企业一线施工现场，与技术人员专家座谈交流，使课程教学更加贴近实际，促进理论教学和现场实践有机统一。

同时，及时了解建筑相关企业人才需求的变化，增强人才培养的针对性，提高毕业生就业竞争力。

我还实时利用企业生产、管理的环境，获得实践能力的强化培养，促进教学内容和方法的深化改革，实现人才培养质量的不断提高。

此外，我还及时了解建筑行业、产业最新技术动态，获得大量的施工和科学研究方面的第一手资料，为不断丰富教学内容，使教学内容与产业需求紧密结合起来，保证自身“双师”素质的提高，更加符合建筑类高职教育发展的要求。

企业评价意见。

单位（章）：
教务处评价意见。

教务处（章）：
学校评价意见。

___（章）：。

教师企业实践记录摘要：1.教师企业实践的背景和意义2.教师企业实践的内容和过程3.教师企业实践的成果和反思正文：【教师企业实践的背景和意义】随着我国教育事业的发展和企业对高素质人才的需求，教师企业实践作为一种新型的教育模式应运而生。

教师企业实践，顾名思义，是指教师走出校园，走进企业，通过亲身参与企业的运作和管理，提升自身职业素养和教育教学能力的活动。

这种实践方式不仅可以帮助教师更好地了解企业文化、行业动态以及就业市场需求，还能将企业实际案例融入教学，提高教学质量，增强学生的实践能力和就业竞争力。

【教师企业实践的内容和过程】在本次教师企业实践中，我们选择了一家具有代表性的企业进行为期一周的实践活动。

实践内容主要包括以下几个方面：1.了解企业文化：在实践初期，企业安排了专门的培训和交流活动，让我们对企业的发展历程、核心价值观、组织架构等方面有了全面的了解。

2.参观生产线：在企业导师的带领下，我们参观了企业的生产线，了解了产品的生产流程和工艺要求，对企业实际运作有了直观的认识。

3.岗位体验：在实践过程中，我们分别被安排到不同的岗位进行实际操作，亲身体验了企业员工的日常工作。

4.团队协作：为了提高实践效果，企业还安排了一些团队协作项目，让我们在解决问题、完成任务的过程中，锻炼团队合作能力。

【教师企业实践的成果和反思】通过一周的企业实践，我们收获了许多宝贵的经验和教训。

一方面，我们对企业文化、生产流程等方面有了更深入的了解，为今后教学中融入企业实际案例提供了有力支持；另一方面，我们也认识到自身在团队协作、沟通能力等方面的不足，需要在今后的工作中不断提高。

总之，教师企业实践是一种十分有益的教育模式，有助于提高教师的职业素养和教学质量。

XXXXX教师到行业企业实践锻炼鉴定表姓名性别联系电话所在系（院、部）所属专业实践锻炼单位（盖章）实践锻炼起止时间实践锻炼工作总结（不少于2000字，可加页）为积极响应学院进一步加强“双师型”教师队伍建设，提高专业基础课和专业课教师实践技能，专业教师下企业实践锻炼的计划， 2012至2013学年下学期，我在院系领导的支持和关怀下到建筑工程相关企业进行下企业实践锻炼。

实践从2月1日开始到6月23日结束，为期近5个月的时间，通过下企业实践锻炼力求提高自己的教学能力和素质，强化专业实践能力的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师。

一、实践锻炼背景本次下企业实践锻炼我和另一位同事选择的是建设单位，主要是考虑以建设单位的立场更能贯通了解整个工程项目的建设工程，达到增加专业实践技能的目的。

2012至2013学年上学期末，我和同事递交了下企业实践锻炼申请，顺利与商丘丽思置业有限公司签订了教师下企业实践锻炼协议书。

为了能尽快融入企业环境，我和同事收集了企业相关资料，认真分析学习，对后面企业实践工作起到了很好的准备作用。

XXXX置业有限公司成立于2011年10月26日，位于商丘市南京东路北侧，，注册资金5000万元，是一家依附于XXXX贸易集团的房地产公司，公司经营范围为房地产开发与经营。

公司采取现代企业管理模式，以董事会为核心决策层，经理为直接经营层，构筑了一个精简高效的组织框架。

公司与广州知名地产公司联手，由房地产各界精英组成的管理团队，拥有一支技术专业、团结合作、开拓上进的优秀员工队伍，充分保证公司的专业水准和创新能力，以科学的经营管理，保障公司长期稳定地发展。

下设行政部、开发部、财务部、销售部、工程部、预算部。

公司实力雄厚，以铸造精品，造福社会为企业宗旨；以诚信、团结、务实、高效为企业理念；以努力拼搏，追求卓越为企业精神；以做一流实践锻炼工作总结（不少于2000字，可加页）企业，创一流品牌为企业目标；以责任地产，厚德载物，铸就辉煌塑造企业品牌。