高考英语阅读策略.ppt

试题2 When you begin to learn how to drive on roads, you shouldn’t be too_____. A. nervous B. hurried C. fast D. careless
二、解题思路点拨
答好本题，学好扎实的基础语言知识是 前提，弄懂语境是关键。解题方法及技 巧众说纷纭，但其效果因人而异。只有 解题的基本思路大致相同。即：
第16小题 I refuse to accept the blame for something ______was someone else’s fault.
A. who B. that C. as D. what
第三节 完形填空
• 完形填空考什么？ 词汇知识在特定语境中的运用。
• 怎样解答完形填空题？
吃透真题，明确高考方向 科学备考，提高复习质量
李进义
内容：
就近三年全国卷II的命题特 征进行具体剖析，并在此基础上， 总今结日应之路试：策从略题，中点来，拨到答题题中思去。路，
提出方法步骤。
英语高考究竟
考什么？
在考查语言知识的基础上着重 考查考生的语言运用能力；
语言交际能力测试
Language communicative competence test
项
动词
句子结构
目
合 计
时 态 语
虚 拟 语
情 态
动 非词 谓短
词 意 辨
代 词
形 、 副
冠 词
介 词
合 计
从 句
并 列
强 调 句
交 际 用 语
年 态气
语析
型
份
2010 6 4
1 11

A. she enjoys listening to class music. B.She never goes to expensive restaurants to
enjoy meals. C. My mother is hard—working and never
wastes money. D. As a mother,she takes good care of us and gives us every comfort.
技巧 成功没有快车道，幸福没有高速路，所有的成功都来
自不倦的努力和奔跑。所有的幸福都来自平凡的奋斗和 坚持。
一）题型解读：
• 试题模式：给出一篇缺少5个句子的文章，
对应有七个选项，要求同学们根据文章结构 、内容，选出正确的句子，填入相应的空白 处。
• 考查重点：主要考查考生对文章的整体内容
和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。 （考试说明）
A. Rock and roll B. What today’s rock music is like C. What popular music is D. The changes of country music E. Traditional folk music F. What country music is
dancing... and many more.
A. Rock and roll B. What today’s rock music is like C. What popular music is D. The changes of country music E. Traditional folk music F. What country music is
Part II Passage 3

英语阅读理解技巧
1
阅读训练策略
1.强化基础训练 扩大词汇量的最好方法是大量阅读 还需要学构词法---转化、派生（前
缀、后缀）和合成 2.丰富背景知识 3.注意体裁特点 4.注意正确的阅读方法的使用
2
“阅读理解”解题步骤的 两种不同看法：
1."先文后题”，即先读短文后做题； 2."先题后文"，即在阅读短文之前先
truthfulness of these reports. (破折号，解释说明)
真实性
31
3. He is a resolute man, once he sets up a goal, he will not give it up easily.(解释说明) 坚决的
4. He was a prestidigitator who entertained the children by pulling rabbits out of hats, swallowing fire, and other similar tricks.
2. The passage is most likely a part of____ 3)The passage is most likely to be taken
from the article entitled_____ 4)What may be talked about before the
because, for, why;
as a result, consequently等。
阅读时对这些提示词应该予以注意。原文相关句出现的
格式都是先说原因，后说结果，而在题干中通常给出结
果，就其原因提问。
28
3、猜测词义
1 上下文。 同义词、反义词、定义、同位语、 解释、标点符号, 举例子。

英语阅读的策略关于英语阅读的策略阅读能力是英语考试中重点考查的英语语言运用能力。

以中、高考英语试题为例，阅读理解题在试题中所占的比重最大，同时听力、完形填空、书面表达、单项填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。

如完形填空，也叫缺词阅读，如果学生不能读懂短文的大意，就无法正确地填上所缺的单词。

因此，提高英语阅读能力在英语学习中常起着至关重要的作用。

尽管中学英语教学历来重视培养学生的阅读能力，但由于传统的英语课堂教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务，英语教师常把大量的时间、精力用于知识点的传授、复习、掌握和操练上，专门的阅读训练，尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读能力训练不足，导致学生的阅读能力并没有得到实质性的提高。

其外在的表现是，学生参加英语考试时经常在阅读理解和完形填空等题中失分过多。

从提高英语阅读能力的途径看，学生的阅读训练与学习主要有两类：一类以开阔视野、欣赏鉴析为主；另一类是以阅读策略为主要目的的专项训练。

仅从应试的角度看，与前者相比，后者更能够使学生在较短的学习时间内大幅度提高英语阅读能力，从而在英语测试中取得理想的成绩。

阅读策略的内容主要包括阅读技巧、语篇能力和思维能力。

从全国各地中高考英语试题的设计去分析，涉及阅读技巧和语篇能力方面的考点主要有：理解主旨大意与细节、根据上下文线索猜测生词词义、识别具体事实和抽象概念、把握全篇的结构与逻辑关系、理解文章的字面意思与深层含义、理解图表信息等。

这方面的训练必须通过学生独立自主的阅读和有针对性的解题实践，才能使他们养成良好的阅读习惯，提高阅读理解能力。

随着近年来中高考英语试题难度和阅读量的不断增加，思维能力的局限越来越成为阻碍学生提高英语考试成绩的一大障碍。

如近年来完形填空题的考核已经不再以语法知识为主，而是重点考查学生对文章意思的理解，即所要填写的词只能从一定的语境中找出。

这就要求学生学会根据上下文的逻辑关系进行仔细的分析与判断。

个方面探讨其规律性 ，并相机阐述相
应 的对策 。 （ 一） 阅读材 料
针对学生 的不同发展水平，可采 取自 评、 互评、 师评： 或采取定 ｝ 生 评价、
定 量评价 等 。采用 不 同的评价 行动 策
对策 ： 此类题 目要求考 生根据文 章的关键词、短语 、结构等进行推断，
分析近几年 的高考 阅读材料 ，我 学生易犯 的错误是 ： 不 以文章提供 的 们不难发现命题人特别注重对以下材 线索和 事实为依据而 凭空进行推 断。 料 的选择 ： 贴近生活 的材料 ： 有浓厚 如 果题 目中含 有 ｉ ｎ ｆ ｅ ｒ ， ｉ ｍ ｐ ｌ ｙ， ｓ ｕ ｇ ｇ ｅ ｓ ｔ 时代气息 的材料 ； 有一定英语文化 背 等词 ， 那 么短文 中已明确叙述过 的事
ｍａ ｉ ｎ ｌ ｙａ ｂ ｏ ｕ ｔ 。 ’ 一．
教 师 在 掌 握 课标、 吃 透教 材 、 把握学情 的基 础上，高质 量落实备 课 标 、备 教材 、备 学生 、备 方法 、 备 程序、备作业 的常规要求。 以教 学研讨为平台，以问题驱动为载体 ， 精 心设计导学 案，为学 生高效学 习
构建 主 义理 论等 ，丰富 知识 体 系， 明确 “ 以生 为本 ，以学定教 ，全面
发展 的教 学理 念 。 （ 二 ）精 心备 课 ，优化 学案
一
正确认识高考英语阅读理解 也 是 高考 阅读 理 解考 查 的重 点。这
类题 的题干常见 的形式有 ： Ｔ ｈ ｅ ｍａ ｉ ｎ
对策 ： 应试 辅 导 ，要 注 重 引 导学
３ ． 事实细节题 。 细节类 的理解题既可测试 学生对
讨论决定采 用试点先行 、以典范 促 模仿、 以成果 带发展 ，最终达到全 面普及方 式推进本次教 学改革。充 分调动研究组 成员及实验教师 的能 动性 ，从各个教学环节的细节入手 ，

1
2
3
概括具体模式(General—Specific Pattern)
总分结构
问题解决模式(Problem—Solution Pattern)
1
2
3
4
情境 (situation)
问题 (problem)
反应/解决 (response/solution)
评价/结果 (evaluation/result)
考查考生对文章的整体内容、结 构及上下文逻辑意义的理解和掌 握。
该题型的实质是句子填空，
考生将句子空白补充完整，使语 篇内容合情，逻辑合理，行文合 法，考生既要在整体上对语篇 （discourse)进行宏观把握，又 要在词汇、语法、逻辑等衔接 （cohesion)方面进行微观分析 的能力。
析考纲 明考点
clothing (or throwing out old clothing) is healthy for the environment. So what to do with
all those perfectly- good-but-you’re-maybe-a-little-sick-of-them clothes piled on your
mirrors around your room so people can see how things look when they try them on. One of
the ground rules of the swap should be that everyone must try on the clothes before they take
steps to creating rooms you'll love to live in. Do you want a room that's full of life?

主旨大意题
标 题
归
段落大意题 纳
文章大意题
题
主旨大意题(段落大意、文章大意、标题归纳) 旨在考查考生对段落大意或文章中心思想的把握和归纳能力 1.段落大意题 ① What does the author tell us in paragraph...? ② Which of the following can best summarize para....? ③ What is the...paragraph mainly about? 2.文章大意题 ① What’s the main idea/point of the passage? ② Which of the following best states the main idea of the passage? ③ Which of the following statements best expresses the main idea/theme of the passage? 3.标题归纳题 ① Which of the following is the best title of the passage? ② What would be the best title for the passage?
...“I was deeply attracted by the techniques. You can see why this bowl is so highly-valued from the very smooth porcelain body, silky glaze(上 釉 )and special blue coloring, which were never reproduced in later dynasties,” McAteer, an auction specialist, said...

1. 记叙文类
记叙文类文章描述的是一件具体事情的发生、发展和结局，通常有时间、地点、 人物、事件等。有些文章是按事件发展的经过为主线叙述的，在叙述的过程中有 详有略；有些文章是按时间的顺序叙述的，有顺叙、倒叙等。从总体上来讲，文 章的难度通常不大，在阅读过程中，我们一直在某个线索的引导下，随着作者的 思路去了解一个故事或一件事情的始末，因此会感到比较轻松。命题往往从故事 的情节、人物或事件之间的关系、作者的意图和态度、故事的前因和后果等方面 入手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。阅读此类文章应特别注意： （1）若是一般故事性文章，应读懂故事的发生，发展，高潮和结局；（2）若是 “哲理故事”，要理解故事所蕴含的哲理意义；（3）若是 “逸闻趣事”，应体 会对话的风趣性，进而才能感受幽默的精髓。
• 4）科学方法图示判断题
• 科普说明文常出现科学方法图示判断题，这种试题或以生物依赖关学—科—网 系为命题题点，要求考生判断正确的生物依赖关系；或以工艺流程为命题题点， 要求考生判断正确的流程顺序，或以生产方法为命题题点，要求考生判断正确 的生产方法；或以机械配制为命题题点，要求考生判断正确的机械配制。解题 时一定要认真阅读分析原文对生物依赖关系、发明创造诞生过程和工艺流程过 程的介绍，并且边读边画简易草图，以提高理解准确率。分析备选项时应对照 原文介绍情况，找出各图不同之处，以便最终做出正确判断。
命题方式包括：
考点 类型 考点一 细节事实
理解
题型 直接事实题
间接事实题
数据推算
方法与技巧 抓住题干文字信息
结合上下文提供的语境和信息进行简单的概括 和判断 1.抓住并正确理解与数据有关的信息含义。2. 弄清众多信息中的有用信息，和干扰信息。3. 不要孤立看待数字信息，要抓关键用语。

“ｏ ｔｏ ｔ ｌｎ”ｓｇ ａ ｐｅ ｓｏ ｔ ｃ ｅ ｎ ｗｈ ｎ ｉ ｓｓａ ｔｄ ｌ ｓ ｒｓｏｅ ｉｎ ｐ ａ ｎ ｉｓｓ ｒ ｅ ｅ ｔｉ ｔｒｅ ． ｒ
Ｕ ｄｒｈ ｔ ｔ ｅｓ ｎ 版本）ｆｈ ｆ ａ ，ｓｒ ｃｎａ ｏ ｎ ｅ ｅ ａ ｓｖｒｉ （ ｔ ｌｅ ｏ ｏ ｔｅ ｏ ｗ ｒ ｕｅｓ ａ ｓ ｓｔ ｅ ｌ
段 落 推 断和 单 句推 断 。 这类 题 目 能 以 自己 的观 点代 替 作 不 者 的观 点 ， 理 的根 据 来 自于 原文 ， 求不 能 用 原句 。 推 要 ３ 猜测 词 义类 ．
一
ｓ ｍ ｅｔ ｅ ｂ ｔ ｈｓｉ ｏ ｇ ｅｔ ｅｆｒｔｈ ｔ ｌ ｗｓｏ ｅ ｓ ｏ ｍ ， ｕ ｉ ｔ ｕ ｈｔｏｂ ｓ ａ ｌ ｉ ｔ ｓｈ ｔ ｈ ｉ ｔ ａ ｏ ｗｎ ｒ ｔ ｉ ｅｔ ｅｔｉ ｆ ｉｃ ｆｔｅｒｍ ｉｄ ｏｇ ｖ ｅ ｐ ｅ ｅｏ ｉ ｈ ｈ ａ ｈ ｎ． Ｏｗｎ ｒ ｕ ｔｒｐ ｒ ｈ ｉ ａ ｔｐ ｍ ｉｓｎ ｙ ｖ ｓｔｎ ｅｓ ｍ ｓ ｅ ｏ ｔ ｅｒｌｐ ｏ ｓｉ ｇ ｂ ｉｉ ｇ ａ ｔ ｉ ｗｅ ｓｔ， ｉｈｓ ｎ ｓａｍｅ ｓ ｇ ｅｍｏ ｅ ： ｄａ ｄｙ ｌｏ ｂ ｉ ｗｈ ｃ ｅ ｄ ｓａ ｅｔ ｔ ｄ ｌａｒ ｎ ｅｌｗ ｅ ｏｈ ｅ
ｗｈ ｃ ｒ ｄ ｃ ｓｔｅｐ ｏ ａ ， ｔ ｅ ｅ． ｉｈｐ ｏ ｕ ｅ ｒ ｇ ｍ Ｒｅｒ ｖ ｒ ｈ ｒ ｉ Ｉ ｈ ａｅ ｔｖ ｒ ｉｎ ｐ ｏ ｌ ａ ｄ ｐ ｋ ｎ ｍｅ ｓ ｇ ． ｎｔ ｅｌｔ ｓ ｅ ｓｏ ， ｅ ｐ ｅｃ ｎ ａ ｄ ａｓ ｏ ｅ ｓａ ｅ Ｆｏ ｘ ｍｐ ｅ ｔ ｅｌｐ ｏ Ｓｓ ｅ ｋ ｒ ｌ ｓ ｙ “ ｌ， ｉ ａ — ｒｅ ａ ｌ ，ｈ ａ ｔ ｐ’ ｐ ａ ｅｓｗｉ ａ ： Ｈｅｐ ｔ ｓｌｐ ｌ ｈ ｔｐ ｉ ｅ ｏ ｅ ｏ ｔ ｒｓｏｅ Ｉ ｏ ｒ ｏ ｗｎ ｒ ｒｐｏ ｔ ｏ ｓｒ ｐ ｒ ｄ ｌｓ ｔ ｌｎ． ｆｙ ｕａ ｅｎ ｔｍｙ ｏ ｅ， ｅ ｒ ｔ ｏ

断理解题的答案为C。
阅读理解题型及解答策略
二.词义猜测题
5.猜测词义的方法：内在逻辑关系型
（2）根据因果关系猜测词义
在句子或段落中，若两个事物现象之间构成因果关系，我们可以根据这种
逻辑关系推测生词词义。例如：
feel that since you are my superior, it would be presumptuous of me to tell you what to do.”
二.词义猜测题 4.猜测词义的方法：针对性解释型 （2）根据举例猜测词义：恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。
例如： The course gives you chances to know great power polities between nation states. It will provide more space to study particular issues such as relationship among countries in the European Union, third world debt, local and international disagreement, and the work of such international bodies as the United Nations, the European Union, NATO, and the World Bank. 分析：根据such as后面列举的一系列例子，我们应该能推断出句中的issue 是指“议题”。
阅读理解题型及解答策略
二.词义猜测题 4.猜测词义的方法：针对性解释型 （1）根据定义猜测词义：如果生词有一个句子（定语从句或是同位语<同 位语前常有 or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, say, i.g. 等>或是同位语从句）或段落来定义,或使用破折号，冒号，分号后的内容 和引号括号中的内容加以解释和定义，那么理解这个句子或段落本身就是 推断词义。定义常用的谓语动词多为：be, mean, deal with, be considered, to be, be called, define, represent, refer to, signify 等。

If you come across the new words or phrases when reading,
What will you do ?
Look them up in the dictionary. Ignore them and continue reading. Guess the meaning.
Zip means C A. cinema. B. photography. C. television. D. telephone.
• Skill 4：通过语境猜测词义
Exercises4:
relieved yielded
(B 放松的，轻松的) (C 生产，产出)
Example 5 1. Car rentals are becoming more and more popular as an inexpensive way of taking to the road. 词义：____不_贵__的___
(同种的，相似的)
static
(静态的，稳定的)
hasty
(匆忙的，轻率的)
raw
(生的，未加工的)
Example 4
Zip was stopped during the war and only after the war did it become popular. What a difference it has made to our lives! It keeps people at home much more. It has made the remote parts of the world more real to us. Photographs show a country, but only zip makes feel that a foreign country is real. Also we can see scenes in the street. Big occasions are zipped, such as the coronation（加冕典礼） in 1953 and the opening of Parliament. Perhaps the sufferers from zip are the notable people, who, as they step out of an airplane, have to face the battery of zip cameras and know that every movement, every gesture will be seen by a “zip personality”. Perhaps we can sympathize when Members of Parliament say that they do not want debates to be zipped.

推理判断题和深度细节理解题，应采用段落阅读法。这种阅读方法不是一句一 句地翻译句子中的单词，而是理解整句或几句的连贯意思，从而抓住段落的核心。
2.加强快速训练，培养“时间感”。
阅读理解总容量较大，共近1500字。要想在一定时间内完成四篇文章，必须要 有速度作为保证。对于四篇阅读理解文章的阅读量加上一篇七到五的阅读量，考 试说明建议所用时间为35分钟，所以这五篇文章的题目要在日常训练中的规定时 间内完成。
cook in the kitchen. Students must clean up after cooking. This is
not the responsibility of housekeeping staff. Kitchens that are not
kept clean may be closed for use. With the exception of using a
A. very clean B. just cleaned by the landlord C. tidy and comfortable D. dirty and full of insects
分析问题
① This article is particularly written for ___. ② When the writer says … he really means ___. ③ The author’s attitude to… is that ___. ④ What kind of atmosphere does the writer want to create in this passage? ⑤ What is the tone of the writer / passage ? ⑥ The writer’s purpose in writing this story is ___.

each keyR. eTsheeakrcehyebrosafrrdomcoGuledoorgffiear Taecshtrosnagy tlahyaet rthoefysheacvueritcyobmyeaunpalwyzitihngathloinwg-csolsikte
the forcedeovf icaeu(s装er置’s) tythpaint ggeatnsdatrhoeuntdimtehisbeptrwoebelenmk:eay spmreasrstekse.yTbhoeasrde. pTahtitsersnms aarrte unique toktheeeyabcpohraerpsdseurpsrreoencf.iinsTeghleyurssm, aethpapesluykreetoysbteohaaecrdhcackdaeenyn.cdTeehte(e节rmk奏einy)ebwopaiethrodpwcleho’isuchldidoeonnfefteitriteyasp,essatrnaodnngdby
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A.BT.oTshtereynlegathdetno taeiar cphoellru-stitound.ent reCla.tiTohnesyhiappsp. ear different forms.

frequently instead. Having your grandchildren far away is hard, especially knowing your
adult child is struggling, but giving up the life you know may be harder.
especMiaollvyinwg解hiesn决nyoot问ufo’rr题eervaeirsyinognec.hAilldmreons.t”ev4we.riytThhgrteahnaeduiprtahcrhoenirlt’dswraeatnnttis(tutaoddbeeetmwo ioothnldshitpsreaootripohelner
Obama’s family. C. It enabled her make more friends.
“In the 1960s we wDe.reItalhl ea llpitteledwhiled rankdncoouwldnm’togreet anweaywfropmlahcoemse.far enough to
American family. Two-thirds believe more f3a.mTihlieesiwmipllofortlalonwcetheofexoalmd ppleeoopf lOeblaivmian’gs fwamitihly.
we
“In the 1960s we could do it on our
was four years ago. Today all three generations regard the move to a success, giving them a

最新高考英语阅读理解做题策略（完整版）第一讲阅读理解题常见设题点（一）针对特殊句式设题，如定语从句，强调句型，否定转移，部分否定、比较结构等：1. （2013湖北）When I was thirteen years old, I went on a long journey on foot ina great valley, well-equipped with pens, a diary, and a camera. During the trip, I was busy recording every incident, name and place I came across. I felt proud to be spending my time productively, dutifully preserving for future generations a detailed description of my travels. On my last night there, I wandered out of my tent, diary in hand. The sky was clear and lit by the glare of the moon, and the walls of the valley looked threatening behind their screen of shadows. I automatically took out my pen….At that point, I understood that nothing I wrote could ever match or replace the few seconds I allowed myself to experience the dramatic beauty of the valley. All I remembered of the previous few days were the dull characterizations I had set down in my diary.（定语从句）What caused a change in the author’s understanding of keeping a diary?A. A dull night on the journey.B. The beauty of the great valley.C. A striking quotation from a book.D. Her concerns for future generations.解析：句意为：直到这时，我才懂得在那一刻是写什么都配不上，代替不了的。