三年级 美术 .肚子里的故事 课件 (13)

孙悟空在铁扇公主的肚子里
回顾故事，想想问题：
小木偶皮诺曹在鲨鱼肚子里听到了什么？ 遇到了谁？发生了什么事？
• 《木偶奇遇记》这故事有趣吗？你还知道 哪些有关肚子里的故事？
看看两个小动物的肚子里都发生了哪些有趣的故事吧？
• 还有谁的肚子会有故事呢？
在八爪鱼肚 子里过生日！
在鱼肚子里 过生日哦！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
肚子里有房子哦！ 鱼肚子里像个秘密通道
在大鱼肚子 里游泳！
大鱼肚子里像个 大公园
马妈妈和它的孩子
在猫肚子里
跳
我们如何将这些有趣的肚 子里的故事画出来呢？
• 要 求:
• 构图饱满、色彩丰富
• 手法夸张变形、组合装饰巧妙 有趣味
• 大胆想象、作品新颖有创意

开启肚子星球的旅行吧~
要求：构图饱满 色听的故事~
拓展：这节课我们看了那么多肚子里的故事， 你还记得你在妈妈肚子里的故事么？
回家和妈妈分享你在肚子里的小故事 ， 把编故事的快乐分享给爸爸妈妈吧！
我们把鱼的外轮廓 用几何形来概括， 变成故事画的 边框， 这个边框可以是夸 张变形的。
我们怎么画动物的肚子呢？
我们把鱼的外轮廓 用几何形来概括， 变成故事画的 边框， 这个边框可以是夸 张变形的。
我们怎么画动物的肚子呢？
哪个肚子能装更多故事？
1.选好角色 2.确定主题
1
2
3
4
拿起画笔！
岭南美术三年级上册
看过故事， 听过故事， 编过故事， 画过故事吗？
皮诺曹为了找爷爷，找啊 找，不小心被鲸鱼吃进肚 子里，但却遇见了爷爷， 原来爷爷在里面生活了一 段时间······
看 图 说 故 事
编
小蟹肚子
故 事
里会发生
什么故事？
1.每人挑一个小角色 2.4人小组讨论确定主题 例子： （谁）在黄蟹肚子里（干什么） 一起在黄蟹星球做什么（玩？吃？探险？）

任务布置：
画出你心中或者你想象中的“肚子 里的故事”。
★大胆想象、大胆构图，不要画得太 小。 ★可以运用夸张和变的画法。 ★上颜色的时候要认真哦！
同学们，再见！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一偶在大 鱼肚子里发现了 什么：小船、箱 子、木桶，还有 桌子！想想看， 大鱼肚子里还可
能有什么？
观察发现：
看看马妈妈的肚子里有什么？ 想想看，马妈妈的肚子里还会
有什么？
想想，看看 鸭妈妈的肚 子里又有什
么呢？
你还能想到那些肚子里可能发 生故事的事物呢？

肚子(dǔ zi)里的故事
第一页，共14页。
观察.发现： 看看小木偶 (mù ǒu)在大 鱼肚子里发现 了什么：小船、 箱子、木桶， 还有桌子！想 想看，大鱼肚 子里还可能有 什么？
第二页，共14页。
观察发现： 看看马妈妈(mā mā)的肚 子里有什么？想想看，马 妈妈(mā mā)的肚子里还 会有什么？
任务布置： 画出你心中或者你想象 (xiǎngxiàng)中的“肚子里的故事”。
★大胆想象、大胆构图，不要画得太 小。 ★可以运用夸张和变的画法。 ★上颜色的时候(shíhou)要认真哦！
第十二页，共14页。
第十三页，共14页。ห้องสมุดไป่ตู้
同学(tóng xué)们，再见！
第十四页，共14页。
第三页，共14页。
想想，看看 (kàn kàn)鸭 妈妈的肚子 里又有什么 呢？
第四页，共14页。
第五页，共14页。
第六页，共14页。
第七页，共14页。
第八页，共14页。
第九页，共14页。
第十页，共14页。
你还能想到(xiǎnɡ dào)那些肚子里可 能发生故事的事物呢？
第十一页，共14页。

分享绘本故事： 《肚子里有个火车站》
视频：绘本故事《肚子里有个火车站》：健康饮食，了解自己的消化系统。
《肚事
作业： 1、选择你喜欢的肚子； 2、绘画你喜欢的肚子里故事； 3、注意构图； 4、添加上色彩。
肚子里的 故事
荔林小学：马帅旺
木偶奇遇记
童话中小木偶进了大鲸鱼的 肚子里，神话中孙悟空在铁扇公 主肚子里打滚.....肚子里究竟有什 么奥秘呢?让我们异想天开地钻入 肚子里看一看，做一次旅行吧!
视频：孙悟空在铁扇公主肚子里打滚
故事概括： 从前有一个老木匠叫盖比都，他
家里非常穷，几乎每天都吃不饱饭。 有一天，他用一块木头做了一个木偶， 这个木偶一做出来就会说话，而且还 叫他爸爸，这个老木匠非常高兴，于 是就给小木偶取了个名字叫匹诺曹。 老木匠把自己唯一的破棉衣卖掉，用 这些钱给匹诺曹买来书、笔、本和书 包，然后让匹诺曹去上学。在上学的 路上，匹诺曹遇到了瘸腿狐狸和瞎眼 猫，他们先让匹诺曹把书、笔、本和 书包都卖掉，然后为了骗钱想把匹诺 曹吊死，后来一位仙女救了匹诺曹。 匹诺曹一直想成为一个好孩子，可是 他非常顽皮，又非常好奇，还禁不住 诱惑，所以经常上当受骗，而且还经 常说谎，但是后来经过很多磨难以后， 匹诺曹最终成为一个真正的好孩子。 （右图是匹诺曹经历的磨难之一：被 鲨鱼拖进肚子里，意外的与爸爸相遇） 这篇童话，通过匹诺曹的种种曲折、 离奇的经历，表现小木偶热爱正义、 痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教育儿 童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听 话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母 的好孩子。

下节拓展：你还能想到其它动植物肚 子里会不会也有一些有趣的故事呢？
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有一个 人，一 生一世 值得我 爱----母亲
同 学 们 ， 再 见 ！
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
有房子哦！
可以这样画：
• 1、打形（画出鱼的大体轮廓）。 • 2、将肚子里的事情画出来（在肚子 里面出现的人和物要画小点），可 以加一些背景（如草地、大树、蓝 天、白云等）。 • 3、涂上自己喜欢的颜色。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ务 布置
画出你想象中的 大鱼肚子里的故 事。
提示：
★大胆想象、大胆构图，不要 画得太小。 ★可以运用夸张和变的画法。 ★上颜色的时候要认真哦！
肚子里的故事
第一课时
教师：尹辉
教学目标：
1、能观察和关注事物的形状、色彩。 2、能运用夸张变形来表达事物；通 过作品的对比欣赏和故事情节的构思， 培养学生的想像力与审美能力。 3、绘画中，体验获得成功的乐趣。
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大鱼肚子里像个大公园
鱼肚子里像个秘密 通道
在肚子里过 生日哦！

肚子里的故事
第三课
关于肚子的故事
• 孙悟空在铁扇公主肚子里打滚 • 小木偶进入大鲸鱼的肚子—— • 小木偶——鲸鱼——救爸爸
我会编故事
• 在哪里，谁和谁（谁和什么）（什么和什么） ——（进入）——什么动物的肚子里——干什么
大海里的鱼
各种各样的动物
பைடு நூலகம்
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。── 列宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁 迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

肚子里的故事
D U Z I L I D E GU S H I
聆听故事，感知美妙。 观察作品，产生想象。 大胆构思，奇妙旅程。
聆听故事，感知美妙。
说一说：看到这幅图片你想到了什么？
匹诺曹。一个爱说谎话的木偶人。
聆听故事，感知美妙。
童话中的小木偶进了大鲸鱼的肚子里发生了许多有趣的故事，最后爱说谎 的匹诺曹变得诚实、勇敢、不自私自利。肚子里究竟有什么奥秘呢？让我 们一起揭开谜题！
大胆构思，奇妙旅程。
马妈妈和它的孩子
瞧！马妈妈的孩子们在它的肚子里玩耍打闹，画家把马妈妈的肚子 想象成了一望无垠的大草原。
大胆构思，奇妙旅程。
在大鱼肚子里跳绳
这是一幅充满童趣的水彩画。小画家和他的伙伴在白色大鱼的肚子 里欢快的玩耍。画中一闪一闪的星星渲染了整幅画面。
大胆构思，奇妙旅程。
和鸭妈妈一起游泳
可以这样画：
步骤一
步骤二
采用线描的方式，先勾勒动物身体的形状，再丰富它的故事性。
大胆构思，奇妙旅程。
可以这样画：
大鱼妈妈和它的孩子
运用中国水墨画的方式进行大色块的渲染，色彩丰富而统一。
大胆构思，奇妙旅程。
在大鱼肚子里游泳
这是一条深海鱼，大鱼的周身布满了海藻，小画家畅游在大鱼的肚 子里，是不是的到鱼的嘴巴看看风景，想必是一番极其有趣的体验。
鸭妈妈已经有了小宝宝，仔细观察，小画家正和小宝宝们一起做游戏呐！ 看了这么多有趣的作品，你是不是也产生了有趣的联想呢？和我们分享一下吧！
大胆构思，奇妙旅程。
动手画一画。 创作要求： 1、构图饱满,色彩丰富。 2、手法夸张,组合巧妙有趣味。 3、大胆想象,作品新颖有创意。。
下课
聆听故事，感知美妙。

任务布置：画出你ຫໍສະໝຸດ 中或者你想象中的“肚子里的 故事”。
★大胆想象、大胆构图，不要画得太 小。 ★可以运用夸张和变的画法。 ★上颜色的时候要认真哦！
同学们，再见！
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
肚子里的故事
观察.发现：
看看小木偶在大 鱼肚子里发现了 什么：小船、箱 子、木桶，还有 桌子！想想看， 大鱼肚子里还可 能有什么？
观察发现：
看看马妈妈的肚子里有什么？想想看， 马妈妈的肚子里还会有什么？
想想，看看 鸭妈妈的肚 子里又有什 么呢？
你还能想到那些肚子里可能发生故 事的事物呢？