朗文教材简介
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《朗文国际英语教程》(Side by Side)课程说明《朗文国际英语教程》(Side by Side)是一套面向青青年学生的低级至中高级英语教材。
这套教材包括学生用书及配套的练习册(磁带版/光盘版)。
教材的总特色:《朗文国际英语教程》要紧以语法与交际功能为特色。
把知识融于情景的同时,语法线埋于交际中,让小孩在沉醉于交际情景时,轻松对语法脉络有大致的认知,通过附加的图片操练,慢慢达到熟练运用的目的。
1.语法成体系------有清楚的语法主线,从SBS1最大体的动词to be ,小学需把握的四大时态到SBS2以后进行时,过去进行时,形容词与副词的比较级和最高级等,同时通过在必然的情景中呈现,使学生记语法再也不是“难题”而是乐趣。
2.注重交际能力------以交际对话为主线,通过扩大辞汇量和阅读量,提升口语表达和交际能力。
3.知识脉络清楚-------文句法脉络清楚,辞汇量丰硕,句型操练到位。
4.难易程度有所拔高--------深切解读温故课内知识,语言能力拔高。
朗文第一册及第二册教材内容:SBS1 由17课组成。
每一个单元都有辞汇学习,语法知识(以引导式会话的形式),并附有很多图片以供学生操练,达到自然流畅地对话交流。
另外,两篇左右的阅读文章用于巩固学生的语法知识,最后,会附有写,听,发音,分角色扮演和讨论等多项配套练习,以强化和扩展这种会话核心。
每隔3课显现一期的“公报”(Gazette),形式包括事实资料,辞汇扩展,跨文化话题,实景听力练习,电子邮件交流和互动式角色扮演而预备的卡通画。
SBS1包括的语法知识:教材的目的及普及性:意在鼓舞学生参与到踊跃,成心义的语言交流实践中去。
这套教材不仅被众多英语语言教育专家誉为“美式英语圣典”,还被众多外国语学校,重点中小学认可并采纳。
教材介绍(一)教材简介New Edition Super Kids是朗文公司最新推出专门为亚洲6-12岁儿童编写的六个级别的英语教材。
每个级别包含9个主单元、3个复习单元、3个跨学科单元、两个文化单元。
教材以主题教学为中心,语言地道纯正。
多元化的教学内容,让学生学得轻松,老师教学得心应手。
作者介绍:Aleda Krause 在亚洲从事英语教学和师资培训已经超过25年,教授过各个年龄段的学生。
主要著作有:Super Tots ,《Longman Children’s Picture Dictionary》以及Super Kids 等优秀英语教材。
Greg Cossu 在亚洲从事英语教学工作已经超过20年,对于如何教授儿童学习英语有非常丰富的经验,特别对于亚洲国家学习英语的学生所遇到的困难有深刻的认识,为此专门编写设计了Super Kids 教材。
(三)教材特色六个主人公伴随孩子成长内容与真实生活紧密相连听说读写四项技能全面发展自然拼音法贯穿六个级别语法歌曲歌谣愉悦轻松跨文化跨学科知识丰富(四)课时建议主单元6课时复习单元2课时跨学科单元2课时跨文化单元2课时复习、测评、家长会等机动2课时共计:70课时(不含期末复习、期末测试、家长会等)《Super kids》教材介绍《Super kids》教材的出版社――培生教育集团,是全球最大的出版集团,总部设在英国。
朗文公司于2005年隆重推出最新英国原版培训教材-朗文<SuperKids>英语。
这套教材专门为全球非英语国家的3—12岁的孩子编写!它以新颖丰富的教学内容,灵活多样的教学方式,优秀的学习测评体系等特色,很快得到了使用学校的认可,并被认证为中国多元智能教育协会发展语言智能推荐教材。
一.作者介绍Aleda Krause在亚洲从事英语教学和师资培训已经超过25年,教授过各个年龄段的学生。
主要著作有:<SuperTots>,<Longman Children’s Picture Dictionary>以及<SuperKids>等优秀英语教材。
香港朗文express中文教材教学内容香港朗文Express中文教材教学内容简介本文档旨在介绍香港朗文Express中文教材的教学内容。
朗文Express是一套针对中学生设计的中文教材,通过多元化的教学方法帮助学生提高汉语能力。
教材特点- 综合性:教材涵盖了语音、词汇、语法、阅读、听力、写作等各个方面的内容,能够全面培养学生的语言能力。
- 实用性:教材中的内容紧密结合实际生活场景,让学生能够学以致用。
- 互动性:教材中设计了丰富的交流和合作活动,鼓励学生积极参与课堂互动,提升沟通能力。
教学内容1. 语音:教材包含了标准的普通话发音规范,通过练和模仿,帮助学生掌握正确的语音。
2. 词汇:教材中提供了丰富的词汇资源,通过词汇表、例句等方式帮助学生扩大词汇量。
3. 语法:教材系统地介绍了汉语语法知识和句型结构,通过练和应用培养学生的语法运用能力。
4. 阅读:教材提供了丰富的阅读材料,包括短文、文章、故事等,通过阅读训练提高学生的阅读理解能力。
5. 听力:教材中包含了多种听力练,通过听取录音,学生能够提高听力理解和听力技巧。
6. 写作:教材提供了写作任务和写作指导,通过写作练培养学生的写作能力。
7. 文化:教材涉及了丰富的中国文化知识,让学生更好地了解中国的语言、文化和俗。
教学方法1. 多媒体教学:使用多媒体技术,结合图片、音频、视频等资源,让学生更加生动地研究汉语。
2. 小组合作:教材中设计了各种小组活动,鼓励学生互相合作,提升团队合作能力。
3. 游戏化教学:通过游戏化元素,激发学生的研究兴趣,增加互动性和趣味性。
4. 情境教学:将教学内容与实际情境相结合,让学生在真实场景中应用所学知识。
结语香港朗文Express中文教材通过综合性、实用性和互动性的教学设计,能够帮助中学生全面提高汉语能力。
同时,多媒体教学、小组合作、游戏化教学和情境教学等教学方法也使学习过程更加有趣和有效。
希望本文档能够为教师和学生提供一定的参考价值。
sbs朗文英语教材介绍
SBS,全称《朗文国际英语教程》(Side by Side),是由朗文出版社与上海
外语教育出版社共同推出的一套以语言交际功能为主线,同时并重语法、词汇以及介绍西方文化传播的综合性教程。
此教程文化内容丰富,语言充满时代气息,编排严谨,绘声绘色,并具备大量的词汇要求。
适合小学高年级至初中学生使用。
教程以“语法体系”和“交际功能”为主线指导教学,让学生在真实的交际情景中系统地学习语法、操练语法,然后将其运用到实际的交际场景中。
自出版以来,《朗文国际英语教程》就受到国内使用学校和师生的一致好评,学生乐于学、教师便于教,在轻松愉悦的氛围中语言自然习得。
如需了解更多关于SBS朗文英语教材的信息,建议查阅相关资料或咨询专
业英语教师。
香港朗文英语自然拼读(Longman Essential Spelling and Phonics)是一套针对香港小学英语教育而设计的教材,旨在帮助学生掌握英语拼读和语音规则。
该教材以儿童为中心,通过各种有趣的活动和实践练习,让学生逐步掌握英语单词的拼写和发音,提高英语阅读能力。
香港朗文英语自然拼读教材内容生动有趣,形式多样,包括歌曲、故事、游戏等,旨在激发学生学习英语的兴趣和积极性。
该教材还注重培养学生的创造性和思维能力,通过引导学生进行观察、思考、实践等活动,培养他们的英语应用能力和自主学习能力。
此外,香港朗文英语自然拼读还注重评估和反馈,通过多种形式的评估和反馈机制,帮助学生了解自己的学习状况和进步情况,从而更好地调整学习计划和方法。
总之,香港朗文英语自然拼读是一套适合香港小学生学习英语的教材,通过该教材的学习,学生可以更好地掌握英语拼读和语音规则,提高英语阅读能力,为未来的英语学习打下坚实的基础。
朗文国际英语教程(SBS)教材:Side by Side 朗文国际英语教程学制: 48周(一学年)级别:4个级别适合年龄:小学高年级-初中三年级开班日期:全年滚动开班--------------------------------------------------------------------------------教材特点简介:在这套教材的四册书中,每一课都有一个语法中心点,以及需要频繁使用该语法项的交际情景,于是学生刚学到的语法知识立即就能用到语言交际中去。
该教材四册共五十课,几乎覆盖了英语语法的所有要点,从最基本的动词 to be 到动词 wish后面从句中的虚拟式,而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交际策略一一挂钩,在各种情景中得到操练和运用。
因此可以毫不夸张地说从第一册第一课开始学生就能学会用英语进行交际了。
对象是小学二年级以上或相同程度。
教学特色:理想的教材和相应的教学方法应该寻找语法能力和交际能力之间合理的平衡,以及两者有机的结合。
教学理念:让学生在全英文的环境中感受西方文化和语言的魅力。
教学目标:注重学生综合能力的培养,课堂上采用全英文教学,进行听说训练,并系统讲解语法,配合相应练习熟练掌握并运用,达到综合能力的全面提高。
教学内容:* 单词的讲解,用英文解释英文,培养学生用英文思维的能力。
* 对话的交流,有问有答,大量的听说练习。
* 文章的朗读,培养良好的语音语调,扩充词汇积累,对内容全面理解。
* 语音的训练,弱读、连读、略读、升调、降调,全方位加强发音能力。
* 篇章的撰写,模拟学过的文章并根据图片的提示,完成自己的写作,语言的组织能力逐步提高。
* 语法的练习,活动手册和补充的语法练习,使学生对英语语法系统的了解。
* 知识的检测,单词默写和单元测验,全方位帮助学生们认识自己的不足,从而大幅提高成绩。
Janet老师,有12年的英语教学经验,纯正的美语发音,流利的英语口语,严谨的教学作风,一丝不苟的工作态度使她深受学生的爱戴,所教授的班级成绩也相当的优异。
superkids教材介绍二、教材介绍(一)教材简介 New Edition Super Kids是朗文公司最新推出专门为亚洲6-12岁儿童编写的六个级别的英语教材。
每个级别包含9个主单元、3个复习单元、3个跨学科单元、两个文化单元。
教材以主题教学为中心,语言地道纯正。
多元化的教学内容,让学生学得轻松,老师教学得心应手。
作者介绍: Aleda Krause 在亚洲从事英语教学和师资培训已经超过25年,教授过各个年龄段的学生。
主要著作有: SuperTots ,《Longman Children’s Picture Dictionary》以及 Super Kids 等优秀英语教材。
Greg Cossu 在亚洲从事英语教学工作已经超过20年,对于如何教授儿童学习英语有非常丰富的经验,特别对于亚洲国家学习英语的学生所遇到的困难有深刻的认识,为此专门编写设计了 Super Kids 教材。
(三)教材特色 ??六个主人公伴随孩子成长 ??内容与真实生活紧密相连 ??听说读写四项技能全面发展 ??自然拼音法贯穿六个级别 ??语法歌曲歌谣愉悦轻松 ??跨文化跨学科知识丰富(四)课时建议主单元复习单元跨学科单元跨文化单元复习、测评、家长会等机动共计:70课时(不含期末复习、期末测试、家长会等)6课时 2课时 2课时 2课时 2课时《Super kids》教材介绍《Super kids》教材的出版社�D�D培生教育集团,是全球最大的出版集团,总部设在英国。
朗文公司于2021年隆重推出最新英国原版培训教材 -朗文英语。
这套教材专门为全球非英语国家的3―12岁的孩子编写!它以新颖丰富的教学内容,灵活多样的教学方式,优秀的学习测评体系等特色,很快得到了使用学校的认可,并被认证为中国多元智能教育协会发展语言智能推荐教材。
一.作者介绍Aleda Krause在亚洲从事英语教学和师资培训已经超过25年,教授过各个年龄段的学生。
《朗文国际英语》是一套面向青少年学生的初级至中高级英语教材。
为英语学习者提供积极互动的交际型语言学习途径,通过引导会话的方式,帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话,并鼓励他们突破课本局限,自行组织会话。
课文中的这些语言练习旨在促进学生之间的对话交流,让他们能够面对面地练习对话。
每一课都有一个语法中心点,再结合频繁使用该语法项的交际情景达到学以致用;四册书几乎覆盖了语法所有要点,每册含有复习单元,巩固所学知识;每册书都有发音和听力练习,且每册书的“公报”提供了形式多样的阅读材料,听说读写并进;从生活场景中取词,更实用,课程内容贴近现在生活;学员可掌握一般现在时和现在进行时、一般疑问句和特殊疑问句、there be句型、名词单复数、情态动词can、have to 的用法、过去时动词变形、将来时表达法等。
教材特色 1. 全面修订,融入互联网时代新体验。
2. 以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能的综合训练。
3. 以结构-功能为主线的编写体系清晰明了,便于教师授课。
4. 新增”Pronunciation”和”How to say it”板块,培养良好发音习惯,提高学生的交际能力。
课程编排全套共有4个级别,共50课,几乎覆盖了英语语法的所有要点,会把一些很难的语法说得很简单,并且还会有配套练习。
从最基本的动词to be到动词wish后面从句中的虚拟式,而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交集策略一一挂钩,在各种交际情景中得到操练和运用。
这是教材最主要的优点。
在抓住语法——交际这条主线的同时,编者对其他的语言能力也没有忽略,每一课都有听力,阅读,发音这些组成部分,每个三课出现一期“公报”(Gazette)则以灵活,多样的形式为学生提供了富含文化信息的阅读材料。
1级共17课。
每课需要3-4个课时完成。
完成需要58至72课时。
2级共13课。
每课需要3-4个课时完成。
完成需要39至52课时。
朗文英语教材简介
朗文英语Longman Schools专为儿童设计的趣味英语听、说课程。
课程以提高孩子口语表达,建立标准英文发音,提高英语语言运用和表达能力为目标,围绕单词、短句、对话及Phonics自然拼读进行教学,为孩子进入小学阶段学习提前打好基础。
1、核心优势
(1)以声音、图像、动画等多媒体形式呈现学习内容,加强听觉、视觉刺激和全身动作反应。
(2)以幼儿为主体,教师充分的关注每个孩子,确保足够的互动和口语练习。
从而培养孩子专注力,提高课堂学习效果。
(3)朗文英语数字化课堂。
朗文英语数字化课堂通过互动式电子白板等先进教学设备,整合课堂教学内容,并通过歌曲、游戏等多种形式进行互动教学,最大化的吸引孩子的注意力与兴趣,大幅度的提高学习效能。
让孩子在互动中体会学习的乐趣,在乐趣中掌握学习的主动。
2、朗文英语五大教学理念
(1)互动式学习贯穿家园教育
朗文英语数字化课堂通过师幼互动、人机互动、亲子互动等全方位互动机制,在教师及家长的共同配合下,引导孩子主动参与,让孩子在互动中体会语言学习的快乐,激发英语学习兴趣,达到学习效能的快速提升。
(2)主题式教学引导语言认知运用
朗文英语数字化课堂通过自我认知、家居生活、自然环境、职业体验、玩具制作、季节天气、动物植物、交通工具、饮食生活等常见的14大主题进行语言拓展应用学习,让孩子通过语言学习进行主题认知,真正使语言成为应用工具,达到学习内容的快速拓展。
(3)启蒙式读写融入主体课程设计
朗文英语数字化课堂将故事阅读融入主体课程,使学习范围更广,知识吸收更多。
让孩子在满足主体课程学习的同时,进行英语应用内容的扩展,启发孩子英语思维,真正达到一种课程多种学习效果。
(4)密集式活动促进多元智能开发
朗文英语数字化课堂通过多媒体互动式活动与传统课堂活动的
完美结合,让孩子学会欣赏及体会艺术,敢于表达自我,提升认知能力、语言能力、逻辑思维能力、身体协调能力及团队合作意识等多元智能,真正做到语言学习辅助早期潜能开发,让孩子领先同龄人。
(5)素质化内容渗透品德情操教育
朗文英语数字化课堂课程语言中渗透儿童早期素质指令内容,活动中涵盖指令,指令中渗透教育,让孩子学习英语的同时搭建品德礼仪教育,安全常识,健康生活的品格教育内容,在渗透语言学习的同时,建立全球化的格局及认知观念。
3、朗文英语的内容
(1)主课程
(2)自然拼音(3)故事阅读。