第七章 植物生长调节剂复习题

第七章植物生长调节剂复习题一、名词解释植物生长调节剂：是仿照植物激素的化学结构人工合成的具有植物激素活性的物质。

二、单选题1. 不属于植物体内赤霉素合成抑制剂的是（4 ）。

①多效唑；②助壮素；③矮壮素；④萘乙酸2. 促进果实成熟的植物生长调节剂的是（3 ）。

①赤霉素②比久③乙烯利④萘乙酸3. 促进橡胶产胶的植物生长调节剂的是（3 ）。

①赤霉素②丰产素③乙烯利④萘乙酸4. 促进植物生根的调节剂是（ 4）。

①赤霉素②缩节胺③增产灵④吲哚乙酸5. 下列属于落叶剂的植物生长调节剂是（2 ）。

①矮壮素②赛苯隆③助壮素④萘乙酸6. 为了防止烟草的侧芽生长，最有效的植物生长调节剂是（4 ）。

①矮壮素②噻苯隆③助壮素④氟节胺7. 为了防止秧苗的疯长使用多效唑，但是由于用量过多，造成秧苗停止生长，可以使用（3）解除。

①矮壮素②噻苯隆③九二零④芸薹素内酯三、多选题1、下面能够延缓植物生长的药剂有[1.2.3.5]。

①比久；②矮壮素；③缩节胺；④赤霉素；⑤多效唑2、能够促进植物生长的药剂有[1.4]。

①萘乙酸；②矮壮素；③缩节胺；④赤霉素；⑤多效唑3、下列防止作物倒伏的药剂有[2.3.5]。

①萘乙酸；②矮壮素；③比久；④赤霉素；⑤多效唑4、能够提高植物抗逆性的药剂有[2.3.5]。

①萘乙酸；②矮壮素；③比久；④噻苯隆；⑤多效唑5、能调节植物雌雄花比例的药剂有[1.4]。

①乙烯利；②矮壮素；③比久；④赤霉素；⑤多效唑6、促进植物扦插生根的药剂有[2.3]。

①乙烯利；②萘乙酸；③吲哚丁酸；④赤霉素；⑤多效唑四、判断题1、赤霉素可解除植物受多效唑抑制过重的症状。

（√）2、赤霉素可解除植物受矮壮素抑制过重的症状。

（√）六、连线题1、2、乙烯利九二零吲哚乙酸NAA赤霉素油菜素内酯氟节胺CCC比久 B9赛苯隆生根素多效唑一试灵萘乙酸落叶灵芸薹素内酯pp333矮壮素抑芽敏五、简述题：1、简述植物生长调节剂的概念及作用：植物生长调节剂的概念：是仿照植物激素的化学结构人工合成的具有植物激素活性的物质。

第七章植物生长物质复习思考题与答案(一) 名词解释?植物生长物质(plant growth substance) 能够调节植物生长发育的微量化学物质，包括植物激素和植物生长调节剂。

植物激素(plant hormone，phytohormone) 在植物体内合成的、能从合成部位运往作用部位、对植物生长发育产生显著调节作用的微量小分子有机物。

目前国际上公认的植物激素有五大类：生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸、乙烯。

另外有人建议将油菜素甾体类、茉莉酸类也列为植物激素。

植物生长调节剂(plant growth regulator) 一些具有类似于植物激素活性的人工合成的物质。

如：2，4-D、萘乙酸、乙烯利等。

极性运输(polar transport) 物质只能从植物形态学的一端向另一端运输而不能倒过来运输的现象，如植物体内生长素的向基性运输。

乙烯的"三重反应"(triple response) 乙烯对植物生长具有的抑制茎的伸长生长、促进茎或根的增粗和使茎横向生长（即使茎失去负向地性生长）的三方面效应。

偏上生长（epinasty growth）指器官的上部生长速度快于下部的现象。

乙烯对茎和叶柄都有偏上生长的作用，从而造成茎的横向生长和叶片下垂。

生长延缓剂(growth retardant) 抑制植物亚顶端分生组织生长的生长调节剂，它能抑制节间伸长而不抑制顶芽生长，其效应可被活性GA所解除。

生产中广泛使用的生长延缓剂有矮壮素、烯效唑、缩节安等。

生长抑制剂(growth inhibitor) 抑制顶端分生组织生长的生长调节剂，它能干扰顶端细胞分裂，引起茎伸长的停顿和破坏顶端优势，其作用不能被赤霉素所恢复，常见的有脱落酸、青鲜素、水杨酸、整形素等。

激素受体(hormone receptor) 能与激素特异结合并引起特殊生理效应的物质，一般是属于蛋白质。

?（二）写出下列符号的中文名称，并简述其主要功能或作用IAA 吲哚乙酸(indole-3-acetic acid)，最早发现的一种生长素类植物激素，能显著影响植物的生长，在低浓度下促进生长（主要促进细胞伸长）；中等浓度抑制生长；高浓度可导致植物死亡。

第七章植物生长物质植物生理学复习题（推荐文档）第七章植物生长物质一、名词解释1．燕麦试法2．三重反应与偏上生长3．激素受体4．NAA5．植物生长物质6．生物鉴定法7．激素受体8．BR9．生长素的极性运输二、填空1．乙烯生物合成的前体是_______，催化乙烯生物合成的关键酶是______和_______。

2．生产中解决下列问题，分别可采用何种植物激素或者植物生长调节剂？1）促进番茄成熟转红用________；2）促进菠菜提早抽苔施用_____；3）使小麦矮化防止倒伏用_____；4）促进离层形成及脱落用_______。

3．植物激素中，第一个被发现的植物激素是；第一个被发现的甾类激素是；第一个被发现的气态激素是；诱导植物防卫反应的是。

4．植物激素中，________能代替低温和长日照，诱导植物开花；____诱导气孔开放；_____诱导气孔关闭；_______能延缓衰老；______诱导黄瓜多开雄花；_____诱导黄瓜多开雌花；______诱导形成无籽果实；____诱导根的分化；____诱导芽的分化；促进偏上生长的是_____；控制维管束分化的是_____。

5．有两种植物激素，它们的生物合成的原料都是氨基酸，这两种植物激素是_____和______，这两种氨基酸分别是_____和_____。

6．植物激素中，诱导维管束分化的是：_______，引起偏上生长的是：_______，促进侧芽和不定根分化的是：_____，打破休眠的是：______，促进休眠抑制萌发的是：_____。

7．去胚的大麦种子在外加_______时，能引起淀粉的分解。

淀粉酶合成的部位是_____。

干旱条件下，植物体内大量积累的氨基酸是________，大量产生的激素是______；低温锻炼后，植物体内________脂肪酸和_______水的含量增多。

8．IAA和CTK都可以促进分化，其中________促进根的分化；________促进芽的分化；在乙烯的生物合成中，________是其合成的前体，_________是其合成的直接前体。

植物生理学复习题名词解释：水势：指每偏摩尔体积水的化学势，即溶液中水的化学势与同温同压下纯水的化学势之差除以水的偏摩尔体力所得的商。

小孔扩散率：气体通过多孔表面的扩散速率，不与小孔的总面积成正比，而与总小孔的周长成正比。

水分临界期：作物对水分最敏感时期，即水分过多或缺乏对产量影响最大的时期，称为作物水分临界期。

渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。

内聚力学说：用水分具有较大的内聚力足以抵抗张力，保证由叶至根水柱不断来解释水分上升原因的学说。

单盐毒害：将植物培养在单一盐溶液中，不久便会呈现不正常状态，最后整株死亡，这种现象称为单盐毒害。

离子拮抗：在单盐溶液中若加入少量其他盐类，单盐毒害现象就能减弱或消除，离子间能够相互消除毒害的现象，称为离子拮抗。

平衡溶液：植物只有在含有适当比例和浓度的多盐分配制成的溶液中才能正常生长发育，这样的溶液便称为平衡溶液。

协助扩散：膜转运蛋白协助溶质顺浓度梯度或电化学梯度跨膜转运，不需要细胞提供能量。

呼吸商：RQ或称呼吸系数，指植物组织在一定时间内放出CO2的量与吸收O2的量之比。

氧化磷酸化：是呼吸链电子传递过程中的磷酸化作用，也就是底物脱下的氢，经过呼吸链电子传递，氧化放能并伴随ADP 磷酸化生成ATP的过程。

P/O：是氧化磷酸化的指标，是指呼吸链每消耗1个氧原子所用去的无机磷（Pi）的分子数或有几个分子的ADP生成了ATP。

抗氰呼吸：是指植物体内存在与细胞色素氧化酶的铁结合的阴离子时，仍能进行的呼吸，即不受氰化物抑制的呼吸。

红降现象：当光波波长大于685nm（远红光）时，虽然光量子被叶绿素大量吸收，但量子产额（即吸收一个光量子后放出的氧气分子数或固定的二氧化碳分子数）急剧下降，这种现象称为红降。

光补偿点：在光照条件下，随着光照强度增强，光合速率相应提高，当达到某一光强度时叶片的光合速率与呼吸速率相等，此时净光合速率为零，这时的光照强度称为光补偿点。

2025届高考生物学复习：历年优质真题、模拟题专项(植物生长调节剂的应用)练习1．α-萘乙酸(NAA)是一种生长素类调节剂。

下列有关α-萘乙酸的叙述，错误的是()A.在植物体内不能合成B.既能促进生长，也能抑制生长C.可用于防止果实和叶片的脱落D.可用于解除棉花的顶端优势2．探究不同浓度生长素类调节剂(2，4－D)对月季插条生根作用的实验结果如图所示，下列叙述正确的是()A.促进插条生根的2，4－D最适浓度是10－8 molꞏL－1B.该实验说明高浓度2，4－D可抑制生根C.色氨酸在植物体内经过一系列的反应能转变成2，4－DD.2，4－D的浓度不同生根效果也一定不同3．“调控植物生长——代谢平衡实现可持续农业发展”的相关研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育，而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。

以下叙述不合理的是()A.植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽B.植物生长——代谢的平衡根本上是受到体内基因调控的结果C.赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果D.DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域4．植物生长调节剂在农业生产上有着广泛的应用。

青鲜素又称抑芽丹，是一种延缓植物生长的调节剂；其进入植物体内能强烈地抑制芽的生长，主要用于防止马铃薯、洋葱、萝卜等在贮藏期间抽芽。

6－苄基腺嘌呤适用于各种绿叶蔬菜和青椒、黄瓜等的保鲜；在贮藏前使用6－苄基腺嘌呤，有抑制叶绿素、核酸、蛋白质分解，促进细胞分裂和生长，延缓衰老和保持新鲜等多种功效。

下列说法错误的是()A.相比于植物激素，青鲜素和6－苄基腺嘌呤具有效果稳定的优点B.青鲜素通过催化基因的表达来抑制芽的生长C.喷洒细胞分裂素也可起到与6－苄基腺嘌呤类似的保鲜效果D.马铃薯、洋葱若需用于栽种，贮藏时不宜用青鲜素处理5．用爱密挺(A表示)、碧护(B表示)和易丰收(Y表示)三种植物生长调节剂分别对花生进行播种前拌种(处理1)、开花期喷雾(处理2)及播种前拌种加开花期喷雾(处理3)三种模式处理，对照组为CK，结果如图所示。

高二生物植物生长调节剂的应用题组探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度1.（2021河北沧州任丘一中高二月考，）科研工作者研究不同生根剂对某植物插条的影响，研究了两种生根剂在不同浓度下处理不同时间对插条生根效果的影响，结果如图所示。

据图分析，下列说法正确的是（ D ）A.同一浓度的生根剂作用时间越长生根效果越明显B.图中数据显示，NAA对插条生根的影响具有低浓度促进，高浓度抑制的特点C.当两种生根剂浓度相同时，ABT的生根作用更佳D.NAA随溶液浓度升高，对插条生根的促进作用减弱2.（2021黑龙江绥化一中高二月考，）如图为探究不同浓度2,4-D（生长素类调节剂）对洋葱生根影响的实验结果，以下叙述正确的是（ C ）3.适宜浓度的生长素有促进植物根生长的作用，药物Z可抑制生长素的作用。

欲验证药物Z的作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。

材料与用具：经处理易生根的洋葱若干，适宜浓度的生长素溶液，一定浓度的药物Z溶液，蒸馏水，量尺，烧杯若干等。

（要求与说明：洋葱的具体培养、测量方法和过程不作要求，实验条件适宜。

）（1）实验思路：①实验前将经处理易生根的洋葱若干随机均分为两组，用量尺分别测量每组每个洋葱根的长度，并分别记录和取其平均值。

（2）用曲线图的形式预测实验结果。

（3）分析与讨论：①完整的洋葱植株上能够产生生长素的部位包括。

②植物激素是植物细胞之间传递信息的分子。

的种类和发育时期外，还与___激素的作用部位激素的浓度和作用时间等____有关（答出2点即可）。

5.（2021湖南长沙长郡中学高二月考，）某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条打算用扦插的方式进行繁殖。

下列有关叙述错误的是（ B ）A.采摘的枝条中，嫩芽较多的枝条相对来说更容易生根B生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短呈正相关C生长素类调节剂有一定的毒性，实验后应妥善处理废液D可发现两个不同浓度的生长素促进根生长的效果相同6.（2020山东泰安肥城高三模拟，）施用外源激素调控植物生长发育是农业生产中的一项重要措施，多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。

农艺师职称考试复习题农艺师职称考试是农业专业技术人员职业发展的重要环节，它不仅考察考生的专业知识，还涉及到实践技能和综合应用能力。

以下是一些复习题，希望能帮助考生更好地准备考试。

一、单选题1. 植物生长调节剂的作用机理是什么？A. 促进植物生长B. 抑制植物生长C. 调节植物生长D. 杀死植物2. 土壤肥力的主要指标包括哪些？A. 土壤pH值B. 土壤有机质含量C. 土壤矿物质含量D. 所有以上选项3. 什么是作物轮作制度？A. 同一种作物连续种植B. 不同作物在同一块土地上轮流种植C. 同一块土地上种植不同作物D. 以上都不是二、多选题1. 下列哪些因素会影响作物的光合作用？A. 光照强度B. 温度C. 土壤湿度D. 空气湿度2. 农业病虫害防治的基本原则包括：A. 预防为主，综合防治B. 化学防治C. 生物防治D. 物理防治三、判断题1. 植物的光合作用只在白天进行。

（）2. 土壤的pH值越低，表示土壤越酸。

（）3. 合理施肥可以提高作物的产量和品质。

（）四、简答题1. 简述作物生长的三个基本条件。

2. 阐述农业可持续发展的基本原则。

五、案例分析题某农场主发现其种植的小麦出现了黄化现象，叶片边缘枯焦，生长缓慢。

请分析可能的原因，并提出相应的解决措施。

六、论述题论述现代农艺技术在提高作物产量和品质方面的作用。

结尾农艺师职称考试不仅要求考生掌握扎实的理论知识，更要求能够将知识应用于实际工作中，解决农业生产中遇到的问题。

希望以上复习题能够帮助考生全面复习，提高考试通过率。

预祝各位考生考试顺利！。

农学：植物生长物质考试真题1、单选（江南博哥）下列叙述，仅（）是没有实验根据的。

A．ABA调节气孔开关（）B．ABA抑制GA诱导的大麦糊粉层中α-淀粉酶的合成C．ABA与植物休眠活动有关D．ABA促进花粉管生长答案：D2、填空大家公认的植物激素有（）、（）、（）、（）和（）等五大类。

解析：生长素，赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯3、填空乙烯在植物体内易于移动，并遵循（）定律。

解析：虎克扩散4、填空在秋天的短日条件下，叶中甲瓦龙酸合成的（）量减少，而合成的（）量不断增加，使芽进入休眠状态以便越冬。

解析：GA，ABA5、填空生长素、赤霉素、脱落酸和乙烯的合成前体分别是（）、（）、（）和（）。

解析：色氨酸、甲瓦龙酸（甲羟戊酸）、甲瓦龙酸、蛋氨酸（甲硫氨酸）6、问答试述细地分裂素的生理作用和应用。

解析：（1）促进细胞分裂和扩大，可增加细胞壁的可塑性。

（2）诱导愈伤组织的分化，CTK/IAA比值高，有利于愈伤组织产生芽，CTK/IAA 比值低，有利于愈伤组织产生根，两者比值处于中间水平时，愈伤组织只生长而不分化。

（3）延缓叶片衰老。

（4）在生产上，CTK可以延长蔬菜的贮藏时间，防止果树生理落果等。

7、填空促进离层形成及脱落的是（）。

解析：乙烯8、单选发现最早、分布最普遍的天然生长素是：（）A．萘乙酸B．4-氯-3-吲哚乙酸C．3-吲哚乙酸答案：C9、判断生产中将GA和ABA按比例混合喷施，效果好。

答案：错本题解析：效果差10、填空植物生长调节剂的应用有三个重要特点：第一是（）效应、第二是（）效应、第三是（）效应。

解析：浓度，位置，配合11、单选赤霉素在植物体内的运输（）。

A．有极性B．无极性C．兼有极性和非极性D．极性和非极性都无答案：B12、单选天然的脱落酸是（）的。

A．左旋B．右旋C．左右旋各一半D．左旋60%、右旋40%答案：B13、单选生长素在植物体中的含量每克鲜重通常在（）。

A．10～100mgB．10～100ngC．100～1000mgD．1～10mg答案：B14、填空促进愈伤组织芽的分化的是（）。

植物的生长激素与调节测试题一、选择题1、下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A 赤霉素能促进细胞伸长B 乙烯是一种气体激素C 脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发D 细胞分裂素主要在叶原基、幼叶和发育中的种子中产生2、下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A 可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高B 在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化C 生产中常用乙烯利催熟果实D 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输3、在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（）A 延缓叶片变黄B 促进叶片衰老C 在成熟的叶肉细胞中合成D 独立调节叶绿素降解的生理过程4、下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（）A 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B 利用低浓度 2，4 D 作除草剂，可抑制农田中杂草生长C 用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D 番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实5、为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（）A 浓度高于 10 －6 mol/L 的生长素会抑制该植物茎段的生长B 该植物茎中生长素含量达到 M 值时，植物开始合成乙烯C 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的6、某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。

胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。

下图为实验示意图。

下列相关叙述正确的是（）A 生长素浓度为 0 时，α ＝ 0B 若α ＝ 0 ，则生长素浓度低于最适浓度C 若α ＞ 0 ，则生长素浓度高于最适浓度D 随着生长素浓度的增加，α 先增大后减小7、下列有关植物激素的应用，正确的是（）A 苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄8、以下关于植物激素的说法不正确的是（）A 植物激素是一类化学物质B 植物激素在植物体内含量很少C 植物激素不直接参与细胞内的代谢活动D 植物激素促进植物生长9、下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（）A 用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B 用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量C 用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂D 用适宜浓度 2，4 D 处理插条，可促进插条生根10、下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A 生长素和赤霉素都能促进植物生长B 用一定浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄C 细胞分裂素和生长素促进植物生长的原理相同D 植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性二、非选择题11、回答下列有关植物激素调节的问题。