揭秘阅卷规则 教你满分答卷 二 压轴题评分细则示例

一、揭秘高考阅卷现场，评分细则，教你答题得满分[阅卷案例](2014·课标卷Ⅱ，31)某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。

调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级。

一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。

种群甲乙丙丁戊能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50回答下列问题：(1)请画出该生态系统中的食物网。

(2)甲和乙的种间关系是____①____；种群丁是该生态系统生物组分中的____②____。

(3)一般来说，生态系统的主要功能包括____③____、____④____，此外还具有信息传递等功能。

碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在____⑤____和____⑥____之间的循环主要以CO2的形式进行。

阅卷现场，评分细则[标准答案](1)如图(3分)(2)①捕食(1分) ②消费者(1分)(3)③物质循环(1分) ④能量流动(1分) ⑤生物群落(1分) ⑥无机环境(1分)[错误答案](1)第(1)题戊→乙→丙→甲→丁(0分)(2)第(2)题②空：大型肉食动物(0分)(3)第(3)题③④空能量流动、物质循环和信息传递(虽未扣分，但不规范)错因分析(1)未抓住题干信息中“该生态系统有4个营养级”(错写为5个)及能量在各营养级之间“传递效率为10%～20%”(忽视乙、丙间不属10%～20%梯度差)，错将乙、丙列为上下相邻营养级。

(2)“生态系统生物组分中的……”并非“丁属何类生物”，故该答案应答“生产者、消费者、分解者”等功能组分，而不是具体生物类别。

(3)思维定势，遇到“生态系统功能”，便写出三项，未看到题干中已有“信息传递”导致多写该项功能。

二、高考评分时坚持的5条原则1．“多种答案”原则在一些开放性试题中，答案可能不是唯一的，合理的均得分；有错误的，根据错误的性质，参照评分参考中相应的规定评分。

高考阅卷行家提点各科评分“细规则”（全科）高考阅卷行家提点各科评分“细规则”语文看懂这些题目最少多拿5分南京一中高三语文备课组仔细审读题干要求，明确题目个性。

如果这个工作做得好的话，可多得五分左右，反之粗心大意，十分的落差也是很正常的。

1、语音题方面，试题侧重考查声母和韵母的差异，音调放在次要地位考虑。

近五年来的试题中，都没有出现过由音调决定正误的选择。

对于病句题，出题者往往不写“句意明确”字样，考生也需注意句意;有时出现考查题意的，其他省份必加“句意明确”。

因此考生做题时，要看清题干，理解题意;2、语言运用部分，若出概括题，要明确方向和要点，比如看清代表人物、时代各是什么。

今年这部分还可能出道新颖题，考生在审题时要细致些，对于题干长的题目，要一一满足其要求。

如去年高考语言运用部分第五题，要求写出赞成或反对的理由，考生一定要仔细审读，不要认为动笔就能得分，最后结果却南辕北辙，事与愿违。

句子仿写不要人为地复杂化，如果题干没有提字数要求，可尽量争取句子的整齐对称，只要满足题目要求即可，切忌求全责备;3、古文阅读部分，第一题一半考虚实词。

实多虚少，一定要把解说放到原文中，然后动态地进行理解。

第二题是关于人物性格的筛选。

考生应注意题干中有无“直接”这样的字眼，仔细审读，避免一丢就是三分。

第三题是关于文意分析和概括的题目。

常见的错误有以下三类:词语误解、故意引申和词语错乱。

考生要保证时间、空间的一致，尽量避免事件的杂糅;把两件事看成一件事，或者将人物张冠李戴，这是今年试题中应该特别注意的。

翻译部分要做到逐字落实，常见通假字“罢”通“疲”，词义特别的“盍”通“何”、“何不”，注意区分选择。

4、做古文鉴赏题时，首先要明确是个抒发了什么感情，并且要求考生找出原诗诗题或诗句中的关键词，即找到情感浓缩词，避免任意联想。

古文鉴赏中有两个重点，一是根据诗句信息进行筛选，先分析后赏析，尽量用原文诗句做回答;二是写景诗鉴赏要明白渲染什么气氛，暗示什么含义。

规范——解答题的6个解题模板及得分说明1.阅卷速度以秒计，规范答题少丢分高考阅卷评分标准非常细，按步骤、得分点给分，评阅分步骤、采“点”给分.关键步骤，有则给分，无则没分.所以考场答题应尽量按得分点、步骤规范书写.2.不求巧妙用通法，通性通法要强化高考评分细则只对主要解题方法，也是最基本的方法，给出详细得分标准，所以用常规方法往往与参考答案一致，比较容易抓住得分点.3.干净整洁保得分，简明扼要是关键若书写整洁，表达清楚，一定会得到合理或偏高的分数，若不规范可能就会吃亏.若写错需改正，只需划去，不要乱涂乱划，否则易丢分.4.狠抓基础保成绩，分步解决克难题(1)基础题争取得满分.涉及的定理、公式要准确，数学语言要规范，仔细计算，争取前3个解答题不丢分.(2)压轴题争取多得分.第(Ⅰ)问一般难度不大，要保证得分，第(Ⅱ)问若不会，也要根据条件或第(Ⅰ)问的结论推出一些结论，可能就是得分点.模板1三角问题【训练1】已知△ABC中，内角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，且a＋b ＝3c，2sin2C＝3sin A sin B.(1)求角C；(2)若S△ABC＝3，求边c.解 (1)∵2sin 2C ＝3sin A sin B ，∴sin 2C ＝32sin A sin B ， 由正弦定理得c 2＝32ab ，∵a ＋b ＝3c ，∴a 2＋b 2＋2ab ＝3c 2， 由余弦定理得cos C ＝a 2＋b 2－c 22ab ＝2c 2－2ab 2ab ＝3ab －2ab 2ab ＝12.∵C ∈(0，π)，∴C ＝π3. (2)∵S △ABC ＝3， ∴S △ABC ＝12ab sin C ＝3，∵C ＝π3，∴ab ＝4，又c 2＝32ab ＝6，∴c ＝ 6.模板2 立体几何问题(Ⅰ)直线BC 1∥平面(Ⅱ)直线AC 1⊥平面满分解答，由ABCD－A1B1C∥BC1，因为F，1的中点，所以FP∥【训练2】如图，在三棱锥V－ABC中，平面VAB⊥平面ABC，△VAB为等边三角形，AC⊥BC且AC＝BC＝2，O，M 分别为AB，VA的中点.(1)求证：VB∥平面MOC；(2)求证：平面MOC⊥平面VAB；(3)求三棱锥V－ABC的体积.(1)证明因为O，M分别为AB，VA的中点，所以OM∥VB，又因为MO⊂平面MOC，VB⊄平面MOC，所以VB∥平面MOC.(2)证明因为AC＝BC，O为AB的中点，所以OC⊥AB.又因为平面VAB⊥平面ABC，AB为交线且OC⊂平面ABC，所以OC⊥平面VAB.又OC⊂平面MOC，所以平面MOC⊥平面VAB. (3)解在等腰直角三角形ACB中，AC＝BC＝2，所以AB＝2，OC＝1，所以等边三角形VAB的面积S△VAB＝ 3.又因为OC⊥平面VAB.所以三棱锥C－VAB的体积等于13·OC·S△VAB＝33，又因为三棱锥V－ABC的体积与三棱锥C－VAB的体积相等，所以三棱锥V－ABC的体积为3 3.模板3实际应用问题表示成θ的函数关系式；正弦值的大小是多少时，细绳总长【训练3】如图，在C城周边已有两条公路l1，l2在点O处交汇.已知OC＝(2＋6)km，∠AOB＝75°，∠AOC＝45°，现规划在公路l1，l2上分别选择A，B两处为交汇点(异于点O)直接修建一条公路通过C城.设OA＝x km，OB＝y km.(1)求y关于x的函数关系式并指出它的定义域；(2)试确定点A，B的位置，使△OAB的面积最小.解(1)因为△AOC的面积与△BOC的面积之和等于△AOB的面积，所以12x(2＋6)sin 45°＋12y(2＋6)·sin 30°＝12xy sin 75 °，即22x(2＋6)＋12y(2＋6)＝6＋24xy，所以y＝22xx－2(x＞2).(2)△AOB的面积S＝12xy sin 75°＝6＋28xy＝3＋12×x2x－2＝3＋12(x－2＋4x－2＋4)≥3＋12×8＝4(3＋1).当且仅当x＝4时取等号，此时y＝4 2.故OA＝4 km，OB＝4 2 km时，△OAB面积的最小值为4(3＋1) km2.模板4解析几何问题【训练4】 如图，椭圆C ：x 2a 2＋y 2b 2＝1(a ＞b ＞0)的短轴长为2，点P 为上顶点，圆O ：x 2＋y 2＝b 2将椭圆C 的长轴三等分，直线l ：y ＝mx －45(m ≠0)与椭圆C 交于A ，B 两点，PA ，PB 与圆O 交于M ，N 两点. (1)求椭圆C 的方程； (2)求证△APB 为直角三角形；(3)设直线MN 的斜率为n ，求证mn 为定值. (1)解 由已知⎩⎨⎧2b ＝2，2a ＝6b ，解得⎩⎨⎧a ＝3，b ＝1，所求椭圆方程为x 29＋y 2＝1.(2)证明 将y ＝mx －45代入椭圆方程整理得(9m 2＋1)x 2－725mx －8125＝0.设A (x 1，y 1)，B (x 2，y 2)，利用求根公式求解上述一元二次方程的根，则x 1＋x 2＝72m 5（9m 2＋1），x 1x 2＝－8125（9m 2＋1）.又P (0，1)，∴PA →·PB →＝(x 1，y 1－1)·(x 2，y 2－1) ＝x 1x 2＋(y 1－1)(y 2－1)＝x 1x 2＋(mx 1－95)(mx 2－95) ＝(m 2＋1)x 1x 2－95m (x 1＋x 2)＋8125＝－81（m 2＋1）25（9m 2＋1）－648m 225（9m 2＋1）＋8125＝0，因此PA ⊥PB ，则△APB 为直角三角形. (3)证明 由(2)知直线MN 方程为y ＝nx ，代入x 2＋y 2＝1，得(n 2＋1)x 2－1＝0.设M (x 3，y 3)，N (x 4，y 4)，则⎩⎨⎧x 3＋x 4＝0，x 3x 4＝－1n 2＋1，y 1－1x 1＝y 3－1x 3，① y 2－1x 2＝y 4－1x 4.② 两式相加整理得2m －95·x 1＋x 2x 1x 2＝2n ，可求得m n ＝15.模板5 函数与导数问题【训练5】设函数f(x)＝ln x＋mx，m∈R.(1)当m＝e(e为自然对数的底数)时，求f(x)的极小值；(2)讨论函数g(x)＝f′(x)－x3零点的个数；(3)若对任意b＞a＞0，f（b）－f（a）b－a＜1恒成立，求m的取值范围.解 (1)由题设，当m ＝e 时，f (x )＝ln x ＋ex ，则f ′(x )＝x －e x 2(x ＞0)，∴当x ∈(0，e)，f ′(x )＜0，f (x )在(0，e)上单调递减，当x ∈(e ，＋∞)，f ′(x )＞0，f (x )在(e ，＋∞)上单调递增， ∴x ＝e 时，f (x )取得极小值f (e)＝ln e ＋ee ＝2， ∴f (x )的极小值为2.(2)由题设g (x )＝f ′(x )－x 3＝1x －m x 2－x3(x ＞0)， 令g (x )＝0，得m ＝－13x 3＋x (x ＞0). 设φ(x )＝－13x 3＋x (x ＞0)，则φ′(x )＝－x 2＋1＝－(x －1)(x ＋1)，当x ∈(0，1)时，φ′(x )＞0，φ(x )在(0，1)上单调递增；当x ∈(1，＋∞)时，φ′(x )＜0，φ(x )在(1，＋∞)上单调递减.∴x ＝1是φ(x )的唯一极值点，且是极大值点，因此x ＝1也是φ(x )的最大值点.∴φ(x )的最大值为φ(1)＝23.又φ(0)＝0，结合y ＝φ(x )的图象(如图)，可知①当m ＞23时，函数g (x )无零点；②当m ＝23时，函数g (x )有且只有一个零点；③当0＜m ＜23时，函数g (x )有两个零点； ④当m ≤0时，函数g (x )有且只有一个零点. 综上所述，当m ＞23时，函数g (x )无零点； 当m ＝23或m ≤0时，函数g (x )有且只有一个零点； 当0＜m ＜23时，函数g (x )有两个零点.(3)对任意的b ＞a ＞0，f （b ）－f （a ）b －a ＜1恒成立，等价于f (b )－b ＜f (a )－a 恒成立.(*) 设h (x )＝f (x )－x ＝ln x ＋mx －x (x ＞0)， ∴(*)等价于h (x )在(0，＋∞)上单调递减.由h ′(x )＝1x －mx 2－1≤0在(0，＋∞)上恒成立， 得m ≥－x 2＋x ＝－⎝ ⎛⎭⎪⎫x －122＋14(x ＞0)恒成立，∴m ≥14(对m ＝14，h ′(x )＝0仅在x ＝12时成立)， ∴m 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫14，＋∞.模板6 数列问题【训练6】 已知等差数列{a n }中，2a 2＋a 3＋a 5＝20，且前10项和S 10＝100. (1)求数列{a n }的通项公式； (2)求数列{a n ·2a n }的前n 项和.解 (1)设等差数列{a n }的公差为d ，由已知得 ⎩⎪⎨⎪⎧2a 2＋a 3＋a 5＝4a 1＋8d ＝20，10a 1＋10×92d ＝10a 1＋45d ＝100，解得⎩⎨⎧a 1＝1，d ＝2. 所以数列a n 的通项公式为a n ＝1＋2(n －1)＝2n －1.(2)由(1)可知a n ·2a n ＝(2n －1)·22n －1，所以S n ＝1×21＋3×23＋5×25＋…＋(2n －3)×22n －3＋(2n －1)×22n －1，① 4S n ＝1×23＋3×25＋5×27＋…＋(2n －3)×22n －1＋(2n －1)×22n ＋1，② ①－②得：－3S n ＝2＋2×(23＋25＋…＋22n －1)－(2n －1)×22n ＋1. ∴S n ＝2＋2×（23＋25＋…＋22n －1）－（2n －1）×22n ＋1－3＝2＋2×8（1－4n －1）1－4－（2n －1）×22n ＋1－3＝－6＋2×8（1－4n －1）＋（6n －3）×22n ＋19＝109＋（6n －5）·22n ＋19.。

按步骤给分！高考数学评分细则参考,题目不会做也能得分！高考临近，无论复习的如何，会做还是不会做，最快帮你提升分数上限，在高考中避免失分的，就是评分细则了。

高考大题秉承按步骤作答、按步骤给分的原则，哪些步骤是有分可拿的？哪些步骤是可以省略的？如果题目不会做，如何通过步骤多得几分？一切尽在评分细则！虽然高考命题组不会发布当年的评分细则，但各大高校的名师每年都会依据阅卷经验，推演出当年的评分细则参考，清优给大家整理出了2020年高考数学的评分细则，不要错过！01高考数学评分细则参考数学阅卷流程02分题型展示题型一三角形解答题高考真题：(一)评分标准展示——看细节(二)一题多解鉴赏——扩思路(三)阅卷老师提醒——明原因三角函数题目属于高考题中的低中档题，但每年考生的得分情况都不理想，如公式记忆不清、解题方法不明、解题方法选择不当等问题屡屡出现，不能保证作答“会而对，对而全，全而美”。

下面就以2017年高考数学全国卷Ⅰ理科第17题为例进行分析说明。

1.知识性错误2.策略性错误(四)新题好题演练——成习惯题型二数列解答题(2016全国,文17)(本小题满分12分)已知{an}是公差为3的等差数列,数列{bn}满足b1=1,b2=,anbn+1+bn+1=nbn.(1)求{an}的通项公式；(2)求{bn}的前n项和。

(一)评分标准展示——看细节(二)一题多解鉴赏——扩思路(三)阅卷老师提醒——明原因(四)新题好题演练——成习惯题型三概率与统计解答题(2017全国2,文19)(本小题满分12分)海水养殖场进行某水产品的新、旧网箱养殖方法的产量对比，收获时各随机抽取了100个网箱，测量各箱水产品的产量(单位:kg)，其频率分布直方图如下：(1)记A表示事件“旧养殖法的箱产量低于50 kg”，估计A的概率；(2)填写下面列联表,并根据列联表判断是否有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关；箱产量<50kg 箱产量≥50kg旧养殖法新养殖法(3)根据箱产量的频率分布直方图,对这两种养殖方法的优劣进行比较(一)评分标准展示——看细节(二)阅卷老师提醒——明原因1.正确阅读理解，弄清题意：与概率统计有关的应用问题经常以实际生活为背景，且常考常新，而解决问题的关键是理解题意，弄清本质，将实际问题转化为数学问题求解。

高考语文真题及阅卷评分细则高考语文真题及阅卷评分细则第一部分：本试题的阅卷评分细则一、客观题部分严格按照标准答案给分，由电脑扫描识别系统自动判分，只要考生按照自己的答案使用2B铅笔规范填涂，得分无误差，这里不赘述。

二、主观题部分（一）第 6 题评分细则：１、外因（4 分）——包括环境（2 分）和时间（2 分）。

环境：湿热多雨（2 分）；湿1 分（气候潮湿，多雨，湿度大）；热1 分（光照时间长，温度高，气温高）；环境不好，受环境影响1分。

时间：时间 1 分，久远 1 分；保存时间（1 分），长（1 分）；历史悠久（2 分），形成于 18世纪（2 分），距今 300 年历史（2 分）2、内因（2 分）——一纸张（1 分）酸化（1 分）文件酸化（2 分）用原句回答三句中两句可以给 2 分，一句给 1 分（文章材料三第三行）。

（二）第 8 题评分细则：排黑瘦的乞丐似的东西，瘦长的莽汉，粗手粗脚（1 分）或者是艰苦卓绝/艰苦奋斗/埋头苦干/拼命硬干/不辞劳苦（1 分）2、言行、语言、动作、细节、心理（1 分）品质：坚毅/刚毅/坚定/坚韧/坚忍/有韧性寡言/沉默/一声也不响/不爱说话。

语言：刚直有力/刚正/刚直/铿锵有力/掷地有声（1 分）3、对比/反衬/衬托/映衬/侧面描写/正面侧面结合/侧面烘托（1 分）塑造了禹艰苦卓绝的品质精神/乞丐似的大汉形象/社会环境背景渲染/把人物置于困难，自然灾害中，矛盾冲突中（1 分）（三）第 9 题评分细则：第一点两分。

①大禹治水 1 分②于史有据/博彩文献/历史上有记载/古代就有/历史上有/真实的/历史上发生过的/历史上存在的（1 分）。

（历史韵味，历史感，历史上真实的，情节真实，具有历史的厚重感，年代感，真实可信，可信）。

谈高考数学中的得分策略------关于山东高考数学得分策略对于山东高考数学题，特点是压轴题，有很多同学抱着“回避”的态度，这种“回避”必然导致“起评分”降低----别人从“150分”的试题中得分，而你只能从“120分”的试题中得分。

因此，从某种意义上说，这种“回避”增加了考试的难度！因为,假如有些基础题你思维“短路”，立刻导致考试“溃败”。

其实，只要我们了解高考数学题的特点，并且掌握一定的答题技巧，注意评分的细则，相信同学们还是能够取得高分的。

下面，我谈一谈我的几点认识，供同学们参考。

1.评分标准对于所有认真复习迎考的同学而言，通过训练都能获得六道解答题的解题思路，但如何得全分，却需要下一定的功夫。

如果想得到全分，就需要对评分标准，特别是最近几年的阅卷的评分细则有一个大致的了解。

下面通过2015年高考的两道试题的评分细则做一下解读，通过细则的解读，希望同学们能减少失误，做到“一分不浪费。

”2015年山东高考第18题评分细则(18)(本小题满分12分)设数列}{n a 的前n 项和为n S . 已知.332+=n n S (1)求}{n a 的通项公式.(2)若数列}{n b 满足,log 3n n n a b a =求}{n b 的前n 和.n T 省标答案. 18. 解:（1） 因为332+=n n S ，所以3321+=a ，故31=a . .........................(1分） 当1>n 时，33211+=--n n S 此时1113233222---⨯=-=-=n n n n n n S S a即13-=n n a ， ..........................(5分)所以 ⎩⎨>=-1,31n a n n .........................(6分) （2） 因为n n n a b a 3log =，所以311=b .当1>n 时，n n n n n b ----==11313)1(3log 3，.........................(8分） 所以3111==b T ; 当1>n 时,)3)1(...3231(31...121321n n n n b b b b T ---⨯-++⨯+⨯+=++++= 所以)3)1(...3231(13210n n n T --⨯-++⨯+⨯+=, ……. ...........(10分） 两式相减，得,32366133)1(3131323)1()3...333(32211112210nnn n n n n n n T ⨯+-=⨯----+=⨯--+++++=------- 所以nn n T 34361213⨯+-=. 经检验，1=n 时也适合. 综上可得nn n T 34361213⨯+-=. .............(12分)18.（1）解法一： 因为332+=n n S ，所以3321+=a ，故31=a . .........................(1分） 当1>n 时，33211+=--n n S此时1113233222---⨯=-=-=n n n n n n S S a . .......................(3分) 即13-=n n a 23231--=n n ， ..........................(5分)所以 ⎩⎨>=-1,31n a n n .........................(6分) 解法二： 因为332+=n n S ，所以3321+=a ，故31=a . .........................(1分） 当1>n 时，33211+=--n n S ，即 232311+=--n n S 此时113322n n n n n a S S --=-=- (3)13n n a -=即13-=n n a ， ..........................(5分) 所以 ⎩⎨⎧>==-1,31,31n n a n n .........................(6分) 解法三： 因为332+=n n S ，所以3321+=a ，故31=a . .........................(1分） 当2=n 时，3,12)(2,33222122=∴=+∴+=a a a S ， 当3=n 时，9,30)(2,332332133=∴=++∴+=a a a a S ，当4=n 时，27,84)(2,3324432144=∴=+++∴+=a a a a a S ，所以猜想⎩⎨⎧>==-1,31,31n n a n n ， ............................(2分) 验证猜想：当1=n 时，结论成立； .......... ..................(3分)当2=n 时，结论成立， ...........................(4分)假设(2)n k k ≤>时，结论成立，即13-=k k a ， 则当1+=k n 时， k k k k k k a a a S S a 3)()33(2121111=+++-+=-=+++ , ………………………………………………………..(6分） 解法四：因为332+=n n S ，所以3321+=a ，故31=a . .........................(1分） 当2=n 时，3,12)(2,33222122=∴=+∴+=a a a S ， 当3=n 时，9,30)(2,332332133=∴=++∴+=a a a a S ，当4=n 时，27,84)(2,3324432144=∴=+++∴+=a a a a a S ，所以猜想⎩⎨⎧>==-1,31,31n n a n n ， ............................(2分) 则当1+=k n 时，111111(33)(33)22k k k k k a S S +-++=-=+-+,……………..(4分)13kk a +=,……………………………………………………..(6分）解法五 （1）33S 2n +=n)233S 21-n 1-n ≥+=∴n （ ①-②：)2(3233211≥⋅=-=--n a n n n n ...............................（2分）)2(31≥=∴-n a n n ............................................ …....（4分）又：633S 21=+= 621=∴a31=∴a 不适合 13-=n n a .................................（5分）⎩⎨⎧≥==∴-2,31,31n n a n n ...................................................（6分） （2）解法一：因为n n n a b a 3log =，所以311=b . ..........................(7分） 当1>n 时，n n n n n b ----==11313)1(3log 3，.........................(8分） 所以3111==b T ; 当1>n 时,)3)1(...3231(31...121321n n n n b b b b T ---⨯-++⨯+⨯+=++++= .....(9分） 所以)3)1(...3231(13210n n n T --⨯-++⨯+⨯+=, ...........(10分） 两式相减，得0122122(333...3)(1)33n nn T n ----=+++++--⨯...........(11分）111213(1)33131363,623n n nn n ----=+--⨯-+=-⨯ 所以nn n T 34361213⨯+-=. 经检验，1=n 时也适合. 综上可得n n n T 34361213⨯+-=. .............(12分) 解法二：因为n n n a b a 3log =，所以311=b . ..........................(7分）当1>n 时，n n n n n b ----==11313)1(3log 3， .........................(8分）所以3111==b T ; 当1>n 时,)3)1(...3231(31...121321n n n n b b b b T ---⨯-++⨯+⨯+=++++= .....(9分） 所以)3)1(...3231(913132n n n T ---⨯-++⨯+⨯+=, ..........(10分） 两式相减，得12122(33...3)(1)339n n n T n ----=++++--⨯.............(11分)11123(13)(1)39131321,1823n n nn n ----⨯-=+--⨯-+=-⨯ 所以nn n T 34361213⨯+-=. 经检验，1=n 时也适合. 综上可得nn n T 34361213⨯+-=. .............(12分) 注：1、等价的结果：233232311---=-=n n n n n a .11111363131131().1243122343122343n n n n n n n n n T ----+=-=--=-+⨯⨯⨯⨯⨯ 2. 从某一处错误，扣掉错误分数；后边得分不超过为错误处后边全部得分的一半。

中考阅卷老师解密中考数学评分规则其实课本就是最好的温习资料数学试卷每年的变化都不大，先生现阶段温习数学知识，回归于基础是最重要的。

〝初中三年课本上最基础的知识头绪，如今应该好好地过一遍，查缺补漏。

基础稳固好之后，就该结合中考试卷的题型，做有针对性的训练了，中考试卷的题型教员在课堂上都教过，先生对每种题型大约怎样做应该掌握。

〞不同层次的先生目前学习的侧重点也不同，基础弱的先生在这个阶段一定要用好教材，初中三年的六本数学课本上的知识头绪，全体掌握知识，最基础的是教材上一切的黑体字(定义、定理)、例题，这样比拟片面，不会遗漏。

中等和中等以上的先生这个时分就应该停止有针对性的训练了，中考考什么题型就练什么题型，自己哪些知识单薄就多增强自己的单薄环节。

另外，教员在课堂上讲到的解题阅历、温习的建议，先生都应该按要求去落实。

如今做标题应该要掐着时间做了，很多先生到了考场时间就不够用，这和临考训练时不掐时间做标题也有一定的关系，比如规则8分钟写出来的标题，8分钟就要练出来，除了定时，还要定量，如今这个阶段也不建议先生停止题海战术了，各个类型的标题都触及到，单薄的多练。

〞此外，阅卷教员对基础好的先生也给出了建议，好先生除了夯实好基础外，有才干的话要把综合性的、有难度的23、24道题拿出来练练，〝教员曾经领着先生练过近几年的综合题了，好先生可以再去做一遍，或许把做过的这些题归类温习，发现解题方法的异同。

〞数学评分有个小〝秘密〞关于行将参与中考的先生来说，掌握一些答题的技巧和方法十分重要，假设先生可以明白中考的评分细那么，那就更有利了。

〝例如数学试卷中的选择题的答案，ABCD，基本上都会出现，而且各个选项的个数也比拟平均。

也就是说先生可以把最没掌握的一道选择题留在最后再做，甚至只需做有掌握的7道试题即可，而且先生也可以依据这个规范对自己做出的选项停止自测。

〞另外考生120分钟要答完120分的试卷，因此要迷信合理时间布置时间，普通状况第40分钟时应该做到19～20题，第60分钟应该做到21～22 题;23题和24题需求40～50分钟完成;答题进程也应先易后难，假定遇到难题可以暂时放下，有空余时间再攻克。

高考阅卷老师揭秘八大得分规律及答题对策高考阅卷是一场体力战，在很短的时间内，阅卷老师要看一堆试卷。

以下是一位参加过多次高考阅卷的老师总结出来的改卷心得。

根据规律答题能够有效地提分哦，大家都来理解一下吧。

高考的卷子是电脑随机分派到各阅卷教师的计算机上的，每个教师只能看到一道题，学生的姓名及考号等完全屏蔽。

为了保证高考评卷工作有序正常地实行，每份卷子都由两个以上的老师来评阅。

同时，每个题目都规定了一定的误差，假如两位老师评出来分数超过规定的误差，卷子最后将自动分派给组长实行仲裁。

所以，网上阅卷要比以前公平得多。

不过，因为时间紧、任务重——很多题目平均改卷时间只有数秒或数十秒。

由此，迫使评卷人员不得不去寻找一种标准简易、阅题速度较快、评卷相对公平的方式实行评阅。

坚持“一把尺子量到底”，这是评卷工作的根本原则。

而评分的原则是按点给分，并非言之有理就给分。

为此，经历过近两三年高考阅卷的老师提醒考生：平常训练时要注意答题技巧，养成一种良好的习惯。

据近几年参加高考阅卷的老师透露，高考评卷速度要求非常快，很多时候，改一道题平均只用几秒或几十秒时间，一个老师一天平均要改数百份甚至数千份卷子(只改其中一题)。

比方，据说一份作文卷，五六十秒改完算是慢的，有的人只用30秒就能改完，一个老师平均一天能改三四百份作文卷；再比方，有些计算题，十来秒就改完，有的老师一天能改2000多份卷子；还有些文科卷子，平均每位老师一天要评3000多份卷子(平均7～8秒改一份卷)。

答题对策面对如此改卷速度，考生在答卷时就要有技巧，尽可能博得老师的好感。

首先，卷面要整洁，字迹要工整，层次清楚。

假如书写模糊，涂改很多，会造成难以辨认，也不能给分。

其次，概念要准确、表达要简明，让人一看就明白。

另外，要依题作答，不要乱涂乱画。

据说，有这么一份作文试卷，因为开头写得非常漂亮，两位改卷老师都十分满意，都没往下看，不约而同就给打了50多分。

后来，卷子传到组长处，才被发现，该卷的作文其实仅仅写了两三百字。

二、压轴题评分细则示例(一)基本概念、基本理论综合题(14分)《华北电力大学学报——社会科学版》2014年第2期的文章《欧盟暂停征收航空碳排放税的法律思考》，该文章从欧盟暂停征收航空碳排放税的背景入手，分析了欧盟征收航空碳排放税的争议焦点所在，最后对欧盟暂停征收航空碳排放税进行了评析，并提出征收航空碳排放税是未来趋势的观点，希望在反对声中换一个视角来阐述征收航空碳排放税对于环境保护、技术革新和国际法的促进作用。

(1)用电弧法合成的储氢纳米碳管常伴有大量的碳纳米颗粒(杂质)，这种颗粒可用如下氧化法提纯，请完成该反应的化学方程式：________C＋________KMnO4＋________H2SO4——________CO2↑＋________MnSO4＋________K2SO4＋________H2O(2)活性炭可处理大气污染物NO。

在2L密闭容器中加入NO和活性炭(无杂质)，生成气体E 和F。

当温度分别在T1和T2时，测得各物质平衡时物质的量如下表：上述反应T1℃时的平衡常数为K1，T2℃时的平衡常数为K2。

①计算K1＝________。

②根据上述信息判断，温度T1和T2的关系是(填序号) __________。

a．T1大于T2b．T1小于T2c．无法比较(3)工业上利用CO和水蒸气在一定条件下发生反应制取氢气：CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g)ΔH＝－41kJ·mol－1[已知：2H2O (g)===2H2(g)＋O2(g)ΔH＝＋484kJ·mol－1]①写出CO完全燃烧生成CO2的热化学方程式：_____________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________。

最新整理高考阅卷细则及答题注意事项教学总结高考阅卷细则及答题注意事项教学总结一、语文基础题先说时间的分配。

第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。

这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。

另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。

答题策略：1.看清题干要求。

选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

2.先排除最有把握排除的选择项。

如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

3.几点常规的提醒。

读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。

做好这四道题，要注意以下几点：1.注意思考的严密、周详。

2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。

3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。

静下心仔细阅读，力求准确理解。

答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。

二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。

表述一般与原文一致的，大都正确。

三是第3、4题的设题难度稍微大一点。

2023高考数学阅卷细则1. 简介本文档将详细介绍2023年高考数学科目的阅卷细则。

数学科目是高考中的一门重要科目，对学生的综合素质和数学能力进行综合评估。

通过了解高考数学阅卷细则，学生和家长可以更好地了解高考数学的评分标准，从而有针对性地进行备考，提高分数。

2. 题型分布高考数学科目主要包含选择题、填空题和解答题三种类型的题目。

具体的题型分布如下：•选择题：共计30道，每道题2分，总分60分。

•填空题：共计10道，每道题4分，总分40分。

•解答题：共计4道，每道题20分，总分80分。

3. 阅卷要求3.1 选择题阅卷要求在阅卷选择题时，阅卷老师将按照以下标准评分：•如果学生选对了答案，得满分2分。

•如果学生未作答，得0分。

•如果学生选错了答案，将根据选错的选项与正确选项的关系进行扣分。

具体扣分标准如下：–如果学生选择了正确答案的选项之外的其他选项，每道扣1分。

–如果学生选择了正确答案的选项和其他错误选项，每道扣0.5分。

–如果学生选择了多个正确答案的选项，每道扣0.5分。

3.2 填空题阅卷要求在阅卷填空题时，阅卷老师将按照以下标准评分：•如果学生填写正确的答案，并且格式正确，得满分4分。

•如果学生填写了错误的答案，或者格式不正确，将根据错误的情况进行扣分。

–如果学生的答案错误，但格式正确，每道扣2分。

–如果学生的格式不正确，每道扣2分。

3.3 解答题阅卷要求在阅卷解答题时，阅卷老师将按照以下标准评分：•如果学生完全正确地解答了问题，并且步骤清晰，得满分20分。

•如果学生错误地解答了问题，将根据错误的情况进行扣分。

–如果学生的解答错误，但步骤清晰，每道扣4分。

–如果学生的解答正确，但步骤不清晰，每道扣2分。

–如果学生的解答错误，并且步骤不清晰，每道扣6分。

4. 阅卷流程高考数学科目的阅卷流程如下：1.阅卷老师根据学生提交的答题卡，按照题型将试卷进行分类。

2.阅卷老师先批改选择题，按照选择题阅卷要求进行评分。

评分细则以标准答案为基础，兼顾中学教学与学生的解题情况制订。

评分细则的制定包括两部分，一部分是分数的细化，根据标准答案细化每一个得分点，另一部分是语句与观点的适度变化，试评后归纳可扩充答案，并根据学生答题情况制定相应的赋分标准。

评分细则和赋分标准与参考答案基本一致。

不可能增加得分点，但相同观点的不同语言表述可以适度给分，不重复给分。

评分细则总体上讲是比较人性化的，总是为多数学生着想，但并不是无原则地给分。

例1(2015·北京高考)互联网时代，“众”的力量在社会公共领域发挥着日益重要的作用。

互联网给公民参与提供了广阔的平台，也给政府治理模式的创新带来了新的机遇。

公民通过社交网络为交管部门提供道路拥堵信息；民间环保组织依据政府公开的环境数据绘制“污染地图”，帮助政府监管污染企业；市政府通过门户网站向市民征集建议；城管部门请商户和市民通过网络平台为执法人员的工作打分……公民与政府在越来越多的社会公共领域中形成合力。

结合材料，运用政治生活相关知识，以“互联网时代的公民与政府”为题，写一篇短评。

(12分)要求：观点明确，逻辑清晰，论述合理，200字左右。

答案及评分量表答案示例：互联网为公民与政府的联系和沟通搭建了全新平台，开启了社会治理的“众智”模式。

互联网激发了公民的热情，公民可以充分行使权利，维护权益，自由表达诉求，广泛参与公共政策的制定、执行、监督，在社会治理中发挥越来越大的作用。

政府借助互联网可以更加便捷地与公民沟通，了解民意、集中民智，优化公共政策，创新社会治理，转变传统的管理模式，建设服务型政府。

实现政府和公民的良性互动，公民应依法、有序、积极参与政治生活，政府应努力提高透明度，主动回应公民诉求，完善与民众的沟通和协作机制，凝聚公民与政府的合力。

评分量表：等级等级描述第一等级观点明确，能准确运用政治生活知识阐述观点，论述合理全面，有一定深度，逻辑清晰第二等级观点比较明确，能在一定程度上运用政治生活知识阐述观点，论述基本合理，逻辑性较强，但不够全面第三等级观点不够明确，能简单地运用政治生活知识阐述观点，语义不完整、不连贯，堆砌不相关知识第四等级应答与试题无关；重复试题内容；没有应答例2(2014·新课标全国Ⅰ)被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。

八年级大型考试卷面评分规则
卷面分值评分标准
5分书写规范、工整，保持卷面整洁，整张试卷有3次以下勾抹
4分书写规范、工整，个别题书写潦草，整张试卷涂改达到4-6次
3分书写较为规范，字迹较为清楚，卷面不整洁、涂改达到7-9次书写不工整，字体较难辨认，整体涂改达到10-12次，书写量不足考2分
试内容二分之一
书写量少、潦草，字体难以辨认整体修改达到12次以上，或对整张1分
卷面有较大的影响
0分勾抹涂画十分严重，卷面有与考试无关信息，大量空题
卷面评卷要求：
1、每科阅卷评分时由两个级部的备课组长安排每级部
一人共两人负责给分（评分设置为双评），严格参照评分标准。

2、单评拿捏不准要请示阅卷组长，最后两个阅卷组长仲
裁。