幼儿园大班建构活动:可爱的熊猫
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大班建构活动:可爱的熊猫
简介
大班建构活动是幼儿教育中重要的一环,不但可以激发孩子的创造
力和动手能力,还可以锻炼孩子的良好合作意识和领导力。
本文介绍
一个简单又有趣的大班建构活动:制作可爱的熊猫。
材料
1.白色纸杯
2.黑色毛线
3.黑色彩笔
4.白色纸张
5.胶水
6.填充物(如棉花)
步骤
1.取一个白色纸杯,将杯口剪掉。
2.在杯子底部打一个小洞。
3.将黑色毛线缠绕在纸杯底部,利用小洞将线头拉出来。
4.用黑色彩笔在纸杯上画出熊猫的眼睛、耳朵和鼻子。
5.制作熊猫的身体,可以用白色纸张进行剪裁。
6.把填充物塞进熊猫的身体中,然后将身体与纸杯黏在一起。
教育意义
1.利用简单的材料和步骤,激发孩子的创造力和动手能力。
2.通过制作过程中孩子们的合作,锻炼他们的团队协作意识
和领导力。
3.通过合理安排步骤,可以促进孩子们的注意力和手脑协调
能力。
注意事项
1.活动过程中要注重指导孩子们合理使用工具和材料,确保
孩子们在安全的环境下进行操作。
2.身体部分可以根据孩子的兴趣和创意设计,例如可以用彩
色纸张来做衣服、花等等。
3.请适当加强对孩子们原创设计的鼓励和支持,帮助他们在
实践中得到认可和成长。
结论
本文介绍了一种简单而有趣的大班建构活动:制作可爱的熊猫。
这不仅可以锻炼孩子们的动手能力和团队协作意识,还可以激发他们的创造力和领导力。
通过这样的活动,孩子们不仅在玩中学习,在学习中也可以获得更多的快乐和成长。
幼儿园大班活动教案《可爱的熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《可爱的动物》中的第五章《国宝熊猫》,详细内容主要包括:熊猫的外形特征、生活习性、生长环境以及保护熊猫的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性和生长环境,培养幼儿对国宝熊猫的喜爱之情。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力,提高幼儿对自然保护的认识。
3. 培养幼儿团队协作精神,提高幼儿的社会适应能力。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解保护熊猫的重要性。
教学重点:熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
四、教具与学具准备教具:熊猫图片、熊猫玩具、熊猫生活习性的视频、画纸、画笔、彩泥等。
学具:画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示熊猫玩具和图片,引导幼儿观察熊猫的外形特征,让幼儿自由发言,分享他们对熊猫的印象。
2. 例题讲解(10分钟)教师通过PPT展示熊猫的生活习性和生长环境,讲解熊猫的生活习性,引导幼儿关注熊猫的特点。
3. 随堂练习(10分钟)让幼儿分组,每组观察熊猫图片,讨论熊猫的特点,然后进行分享。
4. 创作环节(10分钟)教师指导幼儿用画笔和彩泥创作熊猫,鼓励幼儿发挥想象,创作出自己心中的熊猫形象。
5. 视频观看(5分钟)播放熊猫生活习性的视频,让幼儿了解熊猫的生活环境,引导幼儿关注熊猫保护。
6. 讨论环节(10分钟)教师引导幼儿讨论保护熊猫的重要性,让幼儿发表自己的看法,提高幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征:黑眼圈、大肚子、黑白相间的毛皮等。
2. 熊猫的生活习性:吃竹子、懒洋洋、爬树等。
3. 熊猫的生长环境:高山、竹林、湿润气候等。
4. 保护熊猫:不乱丢垃圾、保护生态环境等。
七、作业设计1. 作业题目:我心中的熊猫请幼儿用画笔和彩泥创作一幅关于熊猫的作品,要求形象可爱,富有创意。
答案:略2. 作业题目:保护熊猫,我们在行动请幼儿与家长一起,列举保护熊猫的方法,写在纸上,下节课分享。
•••••••••••••••••大班教案《可爱的熊猫》大班教案《可爱的熊猫》作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的大班教案《可爱的熊猫》,仅供参考,大家一起来看看吧。
大班教案《可爱的熊猫》1活动目标:1、在观察熊猫的基础上,尝试用各种的形式大胆创作,表现出不同动态的熊猫形象。
2、喜欢熊猫,有保护熊猫的意识。
3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、大胆说出自己对的理解。
活动准备:1、熊猫身体各部分的图片、熊猫各种动态的课件。
2、油画棒,水彩笔、彩泥、垫板、卡纸等。
活动过程:一、以猜谜活动为导引,引发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师:圆圆的脑蛋,黑黑的眼框,身穿黑白衣,爱吃嫩竹子。
2.教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物,是国宝,我们人人爱护大熊猫。
二、出示熊猫图片,引导幼儿观察熊猫的外形特征。
提问(1)熊猫长得什么样子的?熊猫哪个部位的毛是黑色的,哪个部位的毛是白色的?(2)熊猫的头是什么样子、什么颜色的?(3)熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的?(4)熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的?(5)熊猫的身体是什么样子、什么颜色的?(6)熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的?教师小结:1、熊猫的头圆圆的,耳朵半圆,熊猫的身体胖胖的,象个气球,四肢短短的,有点象椭圆形,它的身上有黑色和白色的毛。
2、引导幼儿细致地欣赏熊猫活动的图片,并大胆联想与表达。
画上的熊猫可能会再那里?它们在干什么?这两只熊猫是什么关系呢?它们在一起会是什么样的心情?两只熊猫会说些什么呢?三、游戏体验感知熊猫的动态。
1、今天请老师也请了一只大熊猫和小朋友一起玩,熊猫的做什么动作,你们就做出这样的动作,看谁做的最像。
2、两人一组,一人当熊猫,做熊猫的各种动作,一人用图片摆动作。
两人交换角色继续游戏。
四、幼儿创作表现。
1、提出要求(1)今天老师给小朋友提供了水彩笔、油画棒、橡皮泥等这些材料,小朋友们可以画出熊猫来,也可以用彩泥捏出熊猫来,再添上美丽的背景。
幼儿园大班美术活动教案《可爱的熊猫》教学目标1.帮助幼儿了解熊猫的基本特征,识别熊猫的外貌特征,了解熊猫憨厚可爱的特质。
2.提高幼儿的色彩感知能力,能够辨认基本颜色并彩绘。
3.引导幼儿使用不同形式的造型方法表现熊猫的形象特点。
教学资源•熊猫相关图片及影像素材•彩绘笔、颜料、画笔、颜料盘•签字笔、粘贴纸、修剪刀、画板等教学步骤第一步:了解熊猫通过展示熊猫图片、视频等资料,给孩子介绍熊猫的外貌特征,并进行简单的讲解。
帮助孩子了解熊猫呈黑白相间的模样,体型肥胖可爱,双耳尖黑白相间,眼睛有眼环。
第二步:选择画板带领孩子一同选择画板,可以选择不同形状、不同颜色的画板,帮助孩子了解不同造型形式能够表达不同的意思。
第三步:准备彩绘工具在准备彩绘过程中,让孩子自己挑选自己喜欢的颜料、画笔等工具。
第四步:示范和引导以示范和引导为主要手段,引导幼儿动手操作,首先示范熊猫的基本线条,引导孩子画出熊猫的轮廓。
在此基础上,再进行填充、绘制眼睛、耳朵等形象特点。
第五步:自由创作鼓励孩子进行自由创作,可以按照自己的想法绘制多个熊猫画。
同时,老师也可以根据孩子的绘画情况进行个别指导和辅导。
第六步:收尾工作在绘画结束后,带领孩子进行收尾工作,收起用完的工具,评价孩子的创作成果,给孩子绘制庆祝图案,并跟孩子一起欣赏这些可爱的熊猫画。
教学评估通过对幼儿的绘画过程和结果的观察,可以评估幼儿的绘画技能、色彩感知能力和创新能力,同时也可以评估幼儿在参与活动时的团队合作能力和自主学习能力。
教学扩展在教学过程中,可以提供更多有关熊猫的知识并进行更多相关美术活动,例如制作立体熊猫造型等,既能发挥幼儿的创意,又能激发幼儿的学习兴趣。
2024年大班美术活动《可爱的熊猫》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物王国》,详细内容为第二节《可爱的熊猫》。
通过本节课的学习,让学生了解熊猫的外形特征,学会运用画笔描绘出可爱的熊猫形象。
二、教学目标1. 让学生了解熊猫的生活习性和外形特征,培养学生的观察力和想象力。
2. 学会使用画笔、水彩颜料等工具,掌握基本的绘画技巧,能够独立完成一幅熊猫画作。
3. 培养学生对美术的兴趣和热爱,激发学生保护动物、爱护自然的意识。
三、教学难点与重点重点:熊猫的外形特征和绘画技巧。
难点:如何引导学生观察、想象和创作,使画作更具生动性和表现力。
四、教具与学具准备教师准备:熊猫图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、投影仪。
学生准备:画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)展示熊猫图片,引导学生观察熊猫的外形特征。
(2)提问:“同学们,你们知道这是什么动物吗?它长得什么样子的?”2. 讲解与示范(10分钟)(1)讲解熊猫的生活习性和外形特征。
(2)示范绘画熊猫的方法和技巧。
(3)引导学生注意画面的构图、颜色搭配。
3. 学生创作(10分钟)(1)学生根据观察和示范,开始绘画熊猫。
(2)教师巡回指导,解答学生疑问。
4. 随堂练习(10分钟)(1)学生完成熊猫画作后,互相欣赏、评价。
(2)教师选取几幅作品进行点评,指出优点和不足。
(1)回顾本节课所学内容,巩固熊猫的绘画技巧。
(2)拓展:让学生思考如何保护熊猫,爱护自然环境。
六、板书设计1. 《可爱的熊猫》2. 内容:(1)熊猫的外形特征(2)绘画熊猫的方法和技巧七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的可爱熊猫。
2. 答案:学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、创作等环节,使学生掌握了熊猫的绘画技巧,培养了学生的观察力和想象力。
在课后,教师应关注学生的创作过程,鼓励学生多思考、多练习,提高绘画水平。
同时,引导学生关注动物保护,培养环保意识。
大班美术活动《可爱的熊猫》教案一、活动目标1. 了解熊猫的外形特征和生活习性,培养幼儿对大熊猫的喜爱之情。
2. 学习简单的绘画技巧,能够独立完成熊猫绘画作品。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、活动准备1. 熊猫图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 熊猫视频或故事课件4. 熊猫玩具或毛绒玩具三、活动过程1. 导入:展示熊猫图片,引导幼儿观察熊猫的外形特征,如黑白相间的毛色、圆滚滚的身材、大大的眼睛和耳朵等。
2. 讲述:播放熊猫视频或故事课件,让幼儿了解熊猫的生活习性,如生活在竹林中、喜欢吃竹子等。
3. 绘画指导:教师示范画熊猫的方法,讲解绘画技巧,如如何画出圆滚滚的身材、如何添加竹子等。
4. 创作:幼儿根据教师示范,独立完成熊猫绘画作品,鼓励幼儿发挥想象,添加自己喜欢的元素。
5. 展示:将幼儿的绘画作品展示在墙面上,邀请幼儿分享自己的作品。
四、活动延伸1. 家园共育:请家长协助,让幼儿用自己的绘画作品装饰家庭环境。
2. 环境创设:将幼儿的绘画作品作为装饰,布置班级动物园角。
3. 区域活动:在美工区提供熊猫玩具或毛绒玩具,让幼儿自主玩耍,加深对熊猫的认识。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现,及时给予鼓励和指导,提高幼儿的绘画兴趣。
2. 在活动过程中,教师要注重培养幼儿的观察力和想象力,引导幼儿主动参与绘画创作。
3. 活动延伸环节,要充分调动家长和幼儿的积极性,提高家园共育效果。
4. 针对不同能力的幼儿,教师要采取不同的教学策略,让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
六、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣和参与程度,评价幼儿对绘画活动的喜爱程度。
2. 评估幼儿绘画作品的创意、技巧和完成度,了解幼儿在绘画方面的进步。
3. 搜集家长和幼儿对活动的反馈意见,了解活动对幼儿成长的影响。
4. 通过观察和交流,了解幼儿对熊猫知识的掌握程度,以及对大熊猫保护意识的认识。
幼儿园大班美术《可爱的熊猫》教案
一、课程名称:《可爱的熊猫》
二、课程目标:
1. 让孩子们了解熊猫的基本特征,激发他们对动物的兴趣。
2. 培养孩子们的观察力和创造力,通过绘画活动提高他们的动手能力。
3. 通过合作创作,培养孩子们的团队协作能力和分享意识。
三、教学准备:
1. 熊猫图片或视频
2. 绘画工具:水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、卡纸等
3. 幼儿园大班学生
四、教学过程:
(一)导入阶段(5分钟)
1. 教师展示熊猫图片或播放熊猫视频,引导孩子们观察并描述熊猫的特征。
2. 提问:“你们知道这是什么动物吗?”“它长什么样子?”
(二)教学阶段(20分钟)
1. 教师示范如何画熊猫,包括熊猫的身体形状、黑白颜色分布等。
2. 孩子们自己尝试画熊猫,教师在旁边指导。
3. 孩子们可以自由发挥,为熊猫添加背景或故事元素。
(三)实践阶段(20分钟)
1. 孩子们分组进行合作创作,每组制作一个熊猫主题的手工艺品,如熊猫剪纸、熊猫拼贴画等。
2. 在此过程中,教师鼓励孩子们互相帮助,共同完成作品。
(四)分享阶段(10分钟)
1. 每组派代表上台展示自己的作品,并讲述创作背后的故事或想法。
2. 其他孩子可以对展示的作品提出问题或给出赞美。
五、课后作业:
回家后,让孩子们向家长讲述今天在课堂上学到的知识,或者与家人一起画一幅关于熊猫的画。
六、教学反思:
本节课以熊猫为主题,通过观察、讨论和实践,孩子们不仅了解了熊猫的特性,还提高了他们的观察能力和动手能力。
同时,合作创作的过程也锻炼了他们的团队协作能力和分享意识。
大班科学活动:可爱的熊猫大班科学活动:可爱的熊猫一、活动目标:1、了解熊猫的生活习性和生态环境,探讨熊猫在中国的重要性。
2、掌握观察和比较动物的基本方法,提高科学探究能力。
3、培养热爱自然、保护野生动物的情感。
二、活动准备:1、关于熊猫的图片和视频资料。
2、准备熊猫的生态环境模型。
3、准备其他熊科动物的图片和资料。
三、活动过程:1、导入:通过展示熊猫的图片和视频,引导幼儿了解熊猫的基本特征和生活习性。
2、活动展开:(1)讲解熊猫的历史背景和生态环境,让幼儿了解熊猫在中国的特殊地位。
(2)通过模型展示熊猫的生态环境,让幼儿了解熊猫的生活环境及其重要性。
(3)引导幼儿观察和比较熊猫与其他熊科动物的特征,找出它们的异同点。
(4)引导幼儿通过观察和实验,了解熊猫的食性和生活习惯。
3、活动巩固:(1)组织幼儿进行小组讨论,分享对熊猫的了解和认识。
(2)组织幼儿进行熊猫主题的绘画和手工制作,加深对熊猫的认识。
4、活动总结:(1)通过总结性语言,概括熊猫的特征、习性和生态环境。
(2)强调熊猫在中国的重要性和保护野生动物的重要性。
(3)鼓励幼儿热爱自然、保护野生动物的情感。
四、活动延伸:1、引导幼儿在课后继续了解熊猫和其他野生动物的保护情况。
2、组织幼儿参观动物园,观察真实的熊猫和其他动物。
通过本次大班科学活动,幼儿不仅了解了熊猫的生活习性和生态环境,还掌握了观察和比较动物的基本方法,提高了科学探究能力。
本次活动也增强了幼儿热爱自然、保护野生动物的情感,让他们认识到保护生态环境和动物的重要性。
大班美术活动——可爱的动物大班美术活动——可爱的动物一、活动目标1、通过绘画和手工制作,提高幼儿的绘画技能和动手能力。
2、培养幼儿对动物的了解和喜爱,增强环保意识。
3、激发幼儿的创造力和想象力,培养他们的团队合作能力。
二、活动准备1、画笔、彩纸、剪刀、胶水、图片等制作材料。
2、教师选择一些可爱的动物图片或实物,帮助幼儿了解动物的外形特征和生活习性。
幼儿园大班活动教案《可爱的熊猫》含反思一、教学内容本节课我们将学习《可爱的熊猫》。
该部分内容主要围绕幼儿园大班教材《我们的动物朋友》中的第三章节“认识国宝熊猫”展开,详细内容包括熊猫的外形特征、生活习性以及保护熊猫的重要性。
二、教学目标1. 了解熊猫的外形特征,知道它们是我国的国宝。
2. 理解熊猫的生活习性和保护熊猫的意义,培养幼儿关爱动物的意识。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点难点:理解熊猫的生活习性和保护熊猫的意义。
重点:认识熊猫的外形特征,学会用简单的语言描述熊猫。
四、教具与学具准备1. 教具:熊猫玩具、熊猫图片、熊猫生活习性的视频资料。
2. 学具:画纸、水彩笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用熊猫玩具和图片,引导幼儿观察熊猫的外形特征,让幼儿用简单的语言描述熊猫。
2. 例题讲解(10分钟)通过视频资料,让幼儿了解熊猫的生活习性和保护熊猫的重要性。
3. 随堂练习(10分钟)让幼儿分组,每组根据视频内容和教师讲解,用画纸和水彩笔描绘出熊猫的生活场景。
4. 小组讨论(10分钟)每组选一名代表,分享自己的画作,讲述熊猫的生活习性和保护熊猫的意义。
教师对每组的表现进行点评,强调保护熊猫的重要性,教育幼儿关爱动物。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征:黑白相间、圆圆的脸、短小的四肢、可爱的样子。
2. 熊猫的生活习性:吃竹子、爱睡觉、喜欢爬树、擅长游泳。
3. 保护熊猫:我国国宝、珍稀动物、关爱熊猫、保护环境。
七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的熊猫,并用简单的语言描述它的生活习性。
答案:略2. 延伸作业:与家长一起查找关于熊猫的资料,了解熊猫的其他特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践、讨论等方式,让幼儿对熊猫有了更深入的了解。
课后,教师应关注幼儿对熊猫的认知程度,针对不同幼儿的表现,进行有针对性的指导。
在拓展延伸方面,可以组织亲子活动,让家长参与进来,共同关爱熊猫,提高幼儿的环保意识。
幼儿园大班科学《可爱的熊猫》教学设计教学目标:1.了解熊猫的外貌特征和生活习性;2.培养幼儿的观察能力和动手能力;3.培养幼儿对熊猫的保护意识。
教学准备:图片、实物模型、熊猫相关书籍、熊猫的录音或视频等。
教学步骤:第一步:引入1.利用图片或实物模型引导幼儿们回忆熊猫的外貌特征,例如黑白相间的毛皮、圆圆的眼睛、大大的黑眼圈等。
2.引导幼儿们猜测熊猫是什么动物,对于正确回答的幼儿进行鼓励和认可。
第二步:讲解1.利用图片或视频向幼儿们展示熊猫的生活环境和生活习性,介绍熊猫是属于熊科动物,是中国国宝。
2.通过图片或实物模型,介绍熊猫的食性,强调熊猫以竹子为主食。
3.通过录音或视频,让幼儿们听到熊猫的叫声,引导幼儿们模仿熊猫的叫声。
第三步:实践1.为了让幼儿更直观地了解熊猫的外貌特征,可以利用涂色活动,给幼儿发放熊猫的简笔画,并引导幼儿们认真涂色。
2.制作熊猫面具,幼儿们可以利用色纸、棉花等材料,根据自己的想象制作自己的熊猫面具。
第四步:总结1.给幼儿们讲解熊猫的保护意义,强调熊猫是濒临灭绝的珍稀动物,需要我们共同努力保护。
2.引导幼儿们讲述他们对熊猫的保护意识和行动,例如不乱扔垃圾、不破坏熊猫的栖息地等。
第五步:延伸活动1.利用游戏的形式加深幼儿对熊猫的了解,可以设置“找熊猫”或“熊猫探险”等游戏,幼儿需要在指定的区域内寻找熊猫的身影。
2.利用故事书或绘本,向幼儿讲述熊猫的故事,鼓励幼儿参与其中,提出自己的想法和感受。
3.室外环境教育活动,可以带领幼儿们去参观动物园或野生动物保护区,近距离观察熊猫的生活和行为,增加幼儿对熊猫的亲近感和保护意识。
教学反思:通过本节科学课的设计,幼儿能够了解熊猫的外貌特征和生活习性,并培养了他们的观察能力和动手能力。
通过涂色活动和制作熊猫面具,幼儿能够更加直观地了解熊猫。
通过故事书和室外环境教育活动,不仅培养了幼儿的阅读兴趣,还增加了他们对熊猫的保护意识。
整个教学过程既注重了知识的传授,又融入了幼儿的参与和互动,是一节富有趣味性和教育性的科学课。
大班建构活动:可爱的熊猫
活动目标:
1、尝试用雪花片建构表现熊猫的各种动态,探索球体和椭球体的连接方法。
2、通过看一看、摆一摆、插一插的方式探索表现熊猫不同动态的部位连接。
3、体验成功解决困难的快乐,感受建构活动的乐趣。
活动准备:
物质:课件、熊猫馆场景、雪花片、半成品(椭圆形、圆形、小球等)、熊猫的分解小图
经验:认识熊猫,了解熊猫的外形特征。
活动过程:
1、猜猜看游戏,巩固对熊猫外形特征的认识。
观看课件。
分别出示圆形、椭圆形及组合引发幼儿对图形的想象,逐步形成的熊猫特征的印象。
2、摆一摆操作,感知熊猫的动态表现。
(1)出示熊猫的动态图片,幼儿自由介绍动态特征。
(2)集体介绍自己喜欢的熊猫动态。
能清楚地表述图片的位置和熊猫的动态。
(3)摆一摆分解小图,感知熊猫不同动态的部位连接位置。
3、插一插建构,表现可爱的熊猫。
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