神奇的两心壶

神奇的两心壶

学习任务单

学生姓名：辛子桐

学校：人大附朝阳学校

指导教师：王艳芝

完成时间：2015年10月25日

老师评价 学生完成情况：

√A—非常好

B—比较好

C—合格

D—需要重做 质性描述及建议：

制作的两心壶精巧美观，动手能力很强。

任务一揭秘两心壶

请画出两心壶的内部结构图。

任务二认识大气压强

写出日常生活中利用大气压强的3个例子。

1、打针的针管

2、打气筒

任务三制作两心壶

请用任务三提供的器材，制作一把两心壶，并把你制作的两心壶的照片贴在这里。

我的收获和感受

在制作过程中，气体会到了大气压力在我们生活中的作用，科学有着无尽的奥秘需要我们去探索！

学生的学籍号

11750621

4.6神奇的眼睛

教学目标：

1. 知识与技能：(1)了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的

(2)了解近（远）视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的

2. 过程与方法：(1)培养学生进行物理探究的能力

(2)了解眼睛看物体的机理

3. 情感态度与价值观：(1)使学生具有眼保健意识

(2)将科学技术应用于日常生活的意识

教学重点、难点：

重点：眼睛成像的机理

难点：认识近（远）视眼

教学器材：

多媒体系统

教学过程：

一、 新课引入

师：我们一起来看一段视频，这段视频是08年残奥会开幕式上的一个节目，请大家保持安静，注意听他说的话（播放视频）。好了，这位歌唱者叫杨海晨，是一个盲人，大家听到他最后说的什么吗？

生：他说他最想看到他的爸爸和妈妈

师：嗯，他在倾诉他对光明的渴望，所以像我们这些能看见的人就该好好珍惜爱护我们的眼睛，那为什么我们的眼睛能看到物体呢？

二、 新课教学

1. 眼睛的构造

师：我们先来了解一下眼睛的构造（幻灯片：眼球剖面图），大家看，A是什么

生：睫状体 师：后面呢，依次是……

生：角膜、晶状体、视网膜、视神经

师：那我们的眼睛究竟是怎样看见物体的呢？

2. 眼睛成像的机理

生：物体发出的光经过晶状体的折射成像在了视网膜上

师：哎，这是不是和我们前面刚学过的凸透镜成像很像啊。我们来看一下，在凸透镜成像中，远处的物体经过凸透镜折射后在光屏上成了一个倒立、缩小的实像。同样的对于我们眼睛，远处的物体经过晶状体折射后在视网膜上成了一个倒立、缩小的实像，这样我们就看见了清晰的物体，所以晶状体和视网膜就分别相当于什么

生：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏

师：那它们是不是完全一样呢？是不是没有区别呢？

神奇的两心壶

作者：段则安

来源：《学与玩》2021年第04期

古典文学作品或表现古代生活的影视作品中，经常会出现一件器物，它是酒壶，却又比普通的酒壶神奇得多——能倒出两种不同的酒，因此，被称为两心壶。这是怎么做到的呢？也许，我的这个小实验能说明问题。

实验材料

兩个小瓶或饮料瓶（每个瓶的瓶身有一个小孔）、两个带孔瓶盖、两个吸管或胶管、一个三接孔、两色可溶颜料

实验步骤

1.将两色颜料分别加水溶解，倒入两个瓶中。注意：溶液的高度不要超过小孔的高度，以防流出。

2.盖好瓶盖。

3.把两个吸管用一个三接孔连接，分别插在两个瓶盖上。

4.用手指堵住两个瓶身的小孔，将两个瓶子倒置。

实验发现

按紧一侧瓶孔，松开另一侧瓶孔，按紧的一侧瓶中的液体不会流出，而松开的另一侧的瓶里的液体会顺瓶口沿吸管流出。同理，堵住另一侧瓶身的小孔，这边瓶子里的液体就会流出。如果不按住瓶身呢？那么，流出的液体将是两色的混合色。

实验原理

为什么按住瓶身的小孔，瓶子里的水就不会流出了呢？这是大气压强在发挥作用。堵住瓶身的小孔时，瓶内气体压强变低，外界大气压强大于内部压强，内外压强差使得水不能流出;而松手时，内外压强相等，水就能流出了。

实验应用 我国古代很早就利用这个原理制造出了两心壶。这样的两心壶有很多不同的造型，也被赋予了不同的名字，如良心壶、转心壶、鸳鸯壶等。这类壶最早是古人为方便服药而制作的一一一边装水，一边装药，是不是很有趣？后来，有人想在喝酒时作弊或取乐，就把它用作酒壶，一边装水，一边装酒。对了，中医常用的“拔火罐”也是利用了大气压强的原理哦。

（辅导教师：李敏）

.10 的乘方

由微观到宏观

这是一次高速旅行，每次都以10倍的速度跳跃。

从100开始（也就是1 米）, 然后每次按照10的乘方增加。从101

(10 米), 102(10x10 = 100 米）, 103(10x10x10 = 1.000 米), 104

(10x10x10x10 = 10.000 米), 以此类推, 直至宏观世界的无尽。

接下来让我们先回到我们的起点，以比较快的速度，先从我们的起

点往上走，然后再朝一个相反的方向，以10的乘方减少我们的旅行

距离，直至一个神奇的微观世界。

请仔细观察宇宙恒定不变的规律，也请想一想作为人类还有多少是

需要我们学习的...

旅途一路顺风！

花园里，从1

米的距离看一

束树叶100

1 m

将我们的视线向

上移，我们看到

的是一片植物.101

10 m

在这个距离，我

们看到了树林的

边界以及给我们

的教诲102

100 m

现在我们将从米

进入到千米..

现在有可能需要

降落伞了...103

1 km

我们由此可以看

到整个城市的面

貌，但是我们确

实已经看不清每

栋房子了104

10 km

从这个高度，

可以看到美国

佛罗里达州..105

100 km

这是典型的从人

造卫星的视野106

1.000 km

北半球，和南美洲

的部分107

10.000 km

此刻，地球

看起来很小

了...108

100.000 km

地球和月亮的

运行轨道，是

白色的.... 109

1 百万km

地球轨道的一

部分，是蓝色

的1010

1千万km

1011

100 百万km

金星和地球的轨

道...

水星、金星、地

球和木星的轨道1012

1 0 亿km

从这个高度，

我们能看到太

阳系和行星运

行的轨道1013

100亿km

1014

1000 亿km

太阳系看起来变得

有点小了...

此刻，太阳看起来

就是众多恒星中的

一颗...1015

1 万亿km

从1光年的距离看

，太阳看起来很小

了1016

1 光年

在这个无穷大的

宇宙里，我们什

么也看不到....1017

10 光年

“什么也没有”

看到的仅剩下恒

星和星云...1018