《动态网站开发教程（第三版）》各章习题参考答案
第1章 习题参考答案
1. 答：静态网页和动态网页在客户端看来是除了发送请求是的后缀名外没有其它任何区别，主要是服务器端的区别。静态网页服务器在接收了客户端的请求后直接读取相应的网页文件返回给客户端，而动态网页服务器在接收到了客户端发来的请求后先找到相应文件然后根据相应参数将文件编译成标准的html代码，再返回给客户端。
2. 答：asp：优点：简单易学、容易上手；缺点：不能跨平台，速度较慢。
php：优点：免费、开放源代码；缺点：缺乏大公司的支持。
jsp：优点：跨平台；缺点：复杂难学。
3. 答程序结构清晰、效率增强、顶级开发工具支持、开发简单、支持Web服务。
4. 答：QQ系统同时使用了C/S和B/S模式，QQ网站的服务器是服务器端，因为它提供服务；而家中的电脑就是客户端了。
第2章 习题参考答案
1. HTML超文本标记语言，是一种基于标记的网页设计语言。XHTML是为了适应XML而重新改造的HTML，也是一种标记语言。它可以看作是从HTML到XML的过渡。XHTML要求在网页中出现的任何元素都应该被标记出来。
2.
和标记都可以用于换行，
是段落标记，在换行的同时，会在前段与后段之间留一空白行。不会产生空行。
3.
4.参考2 _4.html
5. .参考2 _5.html
6. .参考2 _6.html
第3章 习题参考答案
1. 答：值类型和引用类型的区别在于，值类型的变量直接存放实际的数据，而引用类型的变量存放的则是数据的地址，即对象的引用。
值类型变量直接把变量的值保存在堆栈中，引用类型的变量把实际数据的地址保存在堆栈中，而实际数据则保存在堆中。注意，堆和堆栈是两个不同的概念，在内存中的存储位置也不相同，堆一般用于存储可变长度的数据，如字符串类型;而堆栈则用于存储固定长度的数据，如整型类型的数据int(每个int变量占用四个字节)。由数据存储的位置可以得知，当把一个值变量赋给另一个值变量时，会在堆栈中保存两个完全相同的值;而把一个引用变量赋给另一个引用变量，则会在堆栈中保存对同一个堆位置的两个引用，即在堆栈中保存的是同一个堆的地址。在进行数据操作时，对于值类型，由于每个变量都有自己的值，因此对一个变量的操作不会影响到其它变量;对于引用类型的变量，对一个变量的数据进行操作就是对这个变量在堆中的数据进行操作，如果两个引用类型的变量引用同一个对象，实际含义就是它们在堆栈中保存的堆的地址相同，因此对一个变量的操作就会影响到引用同一个对象的另一个变量。
《动态网站开发教程（第三版）》各章习题参考答案第1章 习题参考答案
1. 答：静态网页和动态网页在客户端看来是除了发送请求是的后缀名外没有其它任何区别，主要是服务器端的区别。静态网页服务器在接收了客户端的请求后直接读取相应的网页文件返回给客户端，而动态网页服务器在接收到了客户端发来的请求后先找到相应文件然后根据相应参数将文件编译成标准的html代码，再返回给客户端。
2. 答：asp：优点：简单易学、容易上手；缺点：不能跨平台，速度较慢。
php：优点：免费、开放源代码；缺点：缺乏大公司的支持。
jsp：优点：跨平台；缺点：复杂难学。
3. 答程序结构清晰、效率增强、顶级开发工具支持、开发简单、支持Web服务。
4. 答：QQ系统同时使用了C/S和B/S模式，QQ网站的服务器是服务器端，因为它提供服务；而家中的电脑就是客户端了。
第2章 习题参考答案
1. HTML超文本标记语言，是一种基于标记的网页设计语言。XHTML是为了适应XML而重新改造的HTML，也是一种标记语言。它可以看作是从HTML到XML的过渡。XHTML要求在网页中出现的任何元素都应该被标记出来。
2.
和标记都可以用于换行，
是段落标记，在换行的同时，会在前段与后段之间留一空白行。不会产生空行。
3.
4.参考2 _4.html
5. .参考2 _5.html
6. .参考2 _6.html
第3章 习题参考答案
1. 答：值类型和引用类型的区别在于，值类型的变量直接存放实际的数据，而引用类型的变量存放的则是数据的地址，即对象的引用。
值类型变量直接把变量的值保存在堆栈中，引用类型的变量把实际数据的地址保存在堆栈中，而实际数据则保存在堆中。注意，堆和堆栈是两个不同的概念，在内存中的存储位置也不相同，堆一般用于存储可变长度的数据，如字符串类型;而堆栈则用于存储固定长度的数据，如整型类型的数据int(每个int变量占用四个字节)。由数据存储的位置可以得知，当把一个值变量赋给另一个值变量时，会在堆栈中保存两个完全相同的值;而把一个引用变量赋给另一个引用变量，则会在堆栈中保存对同一个堆位置的两个引用，即在堆栈中保存的是同一个堆的地址。在进行数据操作时，对于值类型，由于每个变量都有自己的值，因此对一个变量的操作不会影响到其它变量;对于引用类型的变量，对一个变量的数据进行操作就是对这个变量在堆中的数据进行操作，如果两个引用类型的变量引用同一个对象，实际含义就是它们在堆栈中保存的堆的地址相同，因此对一个变量的操作就会影响到引用同一个对象的另一个变量。
生家锋
摘 要：项目教学适合计算机专业学生实践技能的培养，适应符合职业岗位、工种，符合现代企业生产实际需要的职业工人的培养。本文以《ASP动态网站》课程中教学项目的设计与实践应用为例，来探索中职计算机专业教学如何设计设计教学项目、应用项目教学法。
关键词：教学项目；ASP动态网站；职业能力
本学期我在ASP动态网站制作课程中就教学项目的设计、项目教学的实施做了一定的研究。学期初我将ASP动态网站教学内容根据实际工作任务整合成若干教学项目，实施项目教学。教学设计上我们采用任务招标的形式，以任务招标，模拟职场为教学环境，通过招标、训标、实践制作、评标等环节来落实教学内容，培养和提升学生的技能。
一、教学项目的设计
教学实践告诉我们，项目可以有很多形式，而不仅仅是综合项目。通过示范项目可以让学生掌握基础的知识，为真正解决问题的能力奠定基础，在此基础上可以用知识迁移、协作讨论等方式来完成技能的提升。下面我就以“留言板”项目为例来说明教学项目设计的思路。
1.以典型工作任务为依托是教学项目设计的基本原则。教学项目设计的原则是从典型的职业工作任务中开发设计教学项目，项目内容突破传统的学科界限，是以典型工作为核心，按照工作过程建构教学内容。所以我把“留言板”这个综合网站中很常见的功能模块单独拿出来作为一个简单的学生操作项目来设计。通过完成制作任务来落实知识，让理论教学内容与实践教学内容通过项目紧密地结合在一起。
2.以学生为主体的活动是教学项目的构成要素。学生活动主要指学生采用一定的工具和工作方法解决所面临的工作任务所采取的探究行动。“留言板”教学项目中我设计了如下的学生活动：
（1）6人小组成立工作室竞标。把全班48人根据学生学习能力和个性在自由组合基础上分成8个小组，成立工作室，课堂教学模拟工作室竞标形式。
（2）以工作室为单位的方案设计，竞标说明书递交。师生共同分析任务招标要求，明确网站的基本功能、设计的思路，在此基础上学生完成网站美工图设计和技术方案，遇到技术难题时向老师求助。
西京学院经济管理一系
《动态网站建设》
实 训 报 告
专业 及 班级：电子商务1102班
姓 名： 王建
学 号： 1109071070
指 导 老 师： 杜永红
报告完成时间：2013年12月17日 成 绩 问卷调查系统实训总结
1.实训课题标题；
本次实训，我选的课题是自主选题，题目是“问卷调查系统”，该实训内容可以用于网络调研，其中包含有问卷的设计，数据的统计，题目的删减等，可以简单地对问卷数据进行统计。
2.网站整体构架；
网站主要分为两块。第一部分是作为用户访问问卷的界面，并对题目进行作答。第二部分是作为系统管理员访问后台，分为“管理员管理”，“问卷信息设置”，“调查结果管理”，“调查信息管理”，四个大类以及加入个人的联系方式。在管理员管理中又分为“添加管理员”，“查看管理员”，“删除管理员”，三个小类。在调查结果管理中又分为“问卷统计”和“全部问卷信息”。在“调查信息管理”中又分为“问题列表”，“添加问题”。如下图所示：
3.数据库设计具体实现；
首先对个人主机进行ODBC数据源的配置，然后利用Access数据库建立数据，在ASP网页中建立CONN对建立的数据进行连接。
4.网站制作过程和网站首页的附图
登陆首页截图：
问卷首页截图：
制作过程截图：
制作过程截图;
创建站点截图：
数据库截图：
数据源连接截图：
其它截图：（因代码过长在这里只截取调试界面）
管理员管理：
问卷信息设置：
问卷统计：
全部问卷信息：
所有问题列表：
添加题目：（特别说明：运用到图片添加技术）
邮箱链接的添加（特别说明）
5.网站实现的关键技术
1.对IIS的配置环节，这个是所有内容的前提。
2.对ODBC数据源的配置。 3.Dreamweave的灵活运用，包括的内容有本地站点的建立，表格，表单，框架，CSS+DIV技术，行为（javascript）。
