ASP动态网站开发教程第三版教学设计

1 asp动态网页设计 课程学案

章 节

名 称 项目1 创建一个ASP程序 教学

时数 2

教 学

目 的

要 求 通过通过本项目的学习应用，使学生能够掌握IIS的安装及Web站点的设置与操作，并能根据不同的操作系统设置ASP的运行环境 IIS

教学重点 1、WEB服务器的安装与配置；

2、创建发布asp网站

3、Dreamweaver站点定义

教学难点 WEB服务器的配置

教 学

方 法 教授法，实训法，讨论法，行为导向型教学

实 训

地 点 计算机房

实 施

建 议 本节内容偏重于动手操作，理论方面的东西比较少，建议学生上机实践完成，如 ASP 运行环境的设置， ASP 程序的建立及调试。讲授结束之后，在机器上操作并验证所学内容，效果更加稳固一些。

学 习 内 容、方 法 和 过 程

任务1 安装IIS服务器

1、打开“控制面板”，打开“添加/删除程序”，弹出“添加/删除程序”窗口。

2、单击窗口中“添加/删除Windows组件”图标，弹出“Windows组件向导”对话框。

3、选中“向导”中的“应用程序服务器”复选框。单击“详细信息”按钮，弹出“应

2 用程序服务器”对话框。

4、选择需要的组件，其中“Internet信息服务(IIS)”和“应用程序服务器控制台”是必须选中的。选中“Internet信息服务(IIS)”后，再单击“详细信息”按钮，弹出“Internet信息服务(IIS)”对话框。

5、选中“Internet信息服务管理器”和“万维网服务”。并且选中“万维网服务”后，再单击“详细信息”按钮，弹出“万维网服务”对话框。

3

6、其中的“万维网服务”必须选中。如果想要服务器支持ASP，还应该选中“Active Server

Pages”。逐个单击“确定”按钮，关闭各对话框，直到返回图1的“Windows组件向导”对话框。

7、单击“下一步”按钮，系统开始IIS的安装，这期间可能要求插入Windows Server 2003安装盘，系统会自动进行安装工作。

asp动态网页课程设计

一、课程目标

知识目标：

1. 让学生掌握ASP（Active Server Pages）的基础知识，了解其工作原理和运行环境。

2. 学习ASP的内置对象和常用组件，理解其功能并能在实际项目中灵活运用。

3. 使学生掌握基本的数据库连接和操作方法，能够利用ASP技术进行数据的增、删、改、查操作。

技能目标：

1. 培养学生具备独立设计、编写和调试ASP动态网页的能力。

2. 能够运用HTML、CSS和JavaScript等前端技术与ASP结合，实现功能丰富、界面美观的动态网页。

3. 提高学生的团队协作和沟通能力，培养在项目实践中解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1. 培养学生对ASP动态网页开发的兴趣和热情，激发学生的学习积极性。

2. 引导学生树立正确的价值观，认识到编程技术在现实生活中的应用价值。

3. 培养学生具有良好的学习习惯和严谨的工作态度，注重代码规范和程序优化。

本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。课程旨在让学生掌握ASP动态网页开发技术，培养其编程思维和实际操作能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。通过本课程的学习，学生将能够独立完成简单的ASP动态网页项目，提高自身综合素质，为我国信息技术产业的发展贡献力量。

二、教学内容

1. ASP基础知识：介绍ASP的概念、工作原理和运行环境，使学生了解ASP的基本构成和功能特点。

教材章节：第一章 ASP概述

2. ASP内置对象和组件：学习Request、Response、Server、Application和Session五个内置对象，以及常用组件的使用方法。

教材章节：第二章 ASP内置对象与组件

3. 数据库连接与操作：讲解如何使用ASP连接数据库，实现数据的增、删、改、查等操作。

教材章节：第三章 数据库连接与操作

4. HTML、CSS和JavaScript前端技术：复习前端基础知识，结合ASP实现动态网页的布局和交互效果。

1 （1） 请在你的个人主页上添加时间显示信息，显示当天的日期、时间

及星期几。

时间显示信息

<%

Response.Write Date() & " " &

Time()

Select Case Weekday(Date())

Case 1

Response.Write "星期日"

Case 2

Response.Write "星期一"

Case 3

Response.Write "星期二"

Case 4

Response.Write "星期三"

Case 5

Response.Write "星期四"

Case 6

Response.Write "星期五"

Case 7

Response.Write "星期六"

End Select

%>

2 请编写程序段，判断当天日期，如果是25日，则显示“请注意，明天可能有病毒发作”。

<%

If Day(Date())=25 Then

Response.Write "请注意:明天可能有病毒发作。"

End If

%>

3 请编写程序段，随机产生一个0到9的整数。如果是偶数，则在页面上输出“生成的是偶数”，否则输出“生成的是奇数”。

<%

Dim s s=Int(10 * Rnd())

If (s Mod 2)=0 Then

Response.Write "生成的是偶数"

Else

Response.Write "生成的是奇数"

End if

%>

生家锋

摘 要：项目教学适合计算机专业学生实践技能的培养，适应符合职业岗位、工种，符合现代企业生产实际需要的职业工人的培养。本文以《ASP动态网站》课程中教学项目的设计与实践应用为例，来探索中职计算机专业教学如何设计设计教学项目、应用项目教学法。

关键词：教学项目；ASP动态网站；职业能力

本学期我在ASP动态网站制作课程中就教学项目的设计、项目教学的实施做了一定的研究。学期初我将ASP动态网站教学内容根据实际工作任务整合成若干教学项目，实施项目教学。教学设计上我们采用任务招标的形式，以任务招标，模拟职场为教学环境，通过招标、训标、实践制作、评标等环节来落实教学内容，培养和提升学生的技能。

一、教学项目的设计

教学实践告诉我们，项目可以有很多形式，而不仅仅是综合项目。通过示范项目可以让学生掌握基础的知识，为真正解决问题的能力奠定基础，在此基础上可以用知识迁移、协作讨论等方式来完成技能的提升。下面我就以“留言板”项目为例来说明教学项目设计的思路。

1.以典型工作任务为依托是教学项目设计的基本原则。教学项目设计的原则是从典型的职业工作任务中开发设计教学项目，项目内容突破传统的学科界限，是以典型工作为核心，按照工作过程建构教学内容。所以我把“留言板”这个综合网站中很常见的功能模块单独拿出来作为一个简单的学生操作项目来设计。通过完成制作任务来落实知识，让理论教学内容与实践教学内容通过项目紧密地结合在一起。

2.以学生为主体的活动是教学项目的构成要素。学生活动主要指学生采用一定的工具和工作方法解决所面临的工作任务所采取的探究行动。“留言板”教学项目中我设计了如下的学生活动：

（1）6人小组成立工作室竞标。把全班48人根据学生学习能力和个性在自由组合基础上分成8个小组，成立工作室，课堂教学模拟工作室竞标形式。

（2）以工作室为单位的方案设计，竞标说明书递交。师生共同分析任务招标要求，明确网站的基本功能、设计的思路，在此基础上学生完成网站美工图设计和技术方案，遇到技术难题时向老师求助。