漂移赛规则

径赛规则

一、比赛方法：100米、200米、300米先进行分组淘汰赛，最后选出6名参加决赛； 800米、1500米、3000、接力赛都直接决赛

二、起跑：

1、300米及300米以下（包括4×100米、4×300米接力的第一棒）各个项目可用起跑器进行蹲踞式起跑。

2、800米及800米以上要使用站立式起跑，不得使用起跑器。

蹲踞式起跑发令口令为：“各就位”--“预备”--“鸣枪”。

站立式起跑发令口令为：“各就位”--“鸣枪”。

“预备”至“鸣枪”的时间间隔以所有运动员身体稳定为准。

3、下列情况之一者判为犯规：

（1）起跑故意拖延时间；

（2）手或脚过早离开位置；

（3）用声音或动作影响他人起跑。

如有犯规：第一次犯规警告，第二次取消比赛资格。

三、途中跑：

1、在分道跑径赛中(包括分道跑部分的段落中),运动员不应踏在分道线上。

2、运动员在跑进中,冲撞或阻挡他人,妨碍他人跑进，即取消其比赛资格，因故受损失的运动员，径赛裁判长可安排他参加下组或下赛次的比赛，径赛运动员不得在比赛时离开跑道或比赛路线。

四、终点

裁判员判定运动员的终点名次，应以其躯干（不包括头、颈和四肢）任何部位抵达终点线后沿垂直面的顺序为准。

五、手计时：

1、计时员见烟开表直至运动员的躯干（不包括头、颈和四肢）的任何部位抵达终线后沿垂直面的瞬间为止。

2、只有两只表计时则以较差成绩为准。

六、名次判定和成绩相等：

1、径赛运动员到达终点，是以运动员的躯干（不包括头、颈和四肢）触及终点垂直面的内沿为准。

2、在预赛按成绩录取中，若有两个以上成绩相等，则同时录取参加决赛，在决赛录取中，如成绩相等则并列录取。

七、接力跑：

主要规则：

1、必须在接力区内完成传接棒，以接力棒的垂直位置为准。

2、必须手持接力棒跑完全程（不得抛接）。

3、完成传接棒后离开跑道时不得阻挡他人。

“十八大”知识抢答赛规程

一、竞赛程序

1、本次竞赛采用电脑抢答器进行，各参赛队的基础分为100分。比赛根据各队必答题（个人）、抢答题、风险题的得分汇总计算各队的最终得分。

2、竞赛分3个环节进行：（1）个人必答题；（2）抢答题；（3）风险题。

（1）个人必答题：答题顺序为：1号台参赛队1号选手作答→按顺序号台各队1号选手作答→最末台代表队2号选手作答→按反顺序号台各队2号选手作答→1号台代表队3号选手作答→按顺序号台各队3号选手作答。个人必答题每题分值10分，答题时间为60秒。答题过程中其他任何人员不得提示或暗示，否则视为违规，违规者不得分。答对的得10分；在规定的时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的，不得分。

（2）抢答题：由获得答题权的参赛队作答，共抢答20题。每题分值10分，答题时间为60秒。各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名选手回答，其他参赛选手可以提示和补充。在主持人宣布“开始”前按铃者，视为违规，每次倒扣10分（该题作废，由主持人从相应题库中另选试题作补充）。答对的得10分；在规定的时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的，每题倒扣10分。抢答题在主持人宣布“开始”后10秒之内如无人按铃抢答，则该题目作废，不再补题。

（3）风险题：答题顺序为：按顺序从1号台开始各队先选题，后作答，共选答1轮。选答题分为10分、20分、30分三种题型。答题时间分别为60秒、90秒、120秒。每队可选答1题，也可弃权。由队中任意一名选手回答，其他选手可以提示和补充。答对的加相应的分值；在规定的时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的，倒扣相应的分值；弃权的不加分也不倒扣分。

3、互动答题：为活跃现场气氛，在每一环节竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选2题，由现场其他观众作答，答对者获奖品一份。

注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确时则该题作废。

NBA全明星新秀赛，又称NBA新秀挑战赛（Rookie Challenge）是NBA全明星周末的其中一场重要比赛。第一届举办于1994年。现今比赛双方是应届新秀队对上届新秀队（二年生队）。一众教练团会于1月选出当时最佳的9名新秀球员，组成新秀队。比赛日期多数于NBA全明星賽的前一天。赛事赞助商为T·Mobile。

NBA全明星新秀赛 - 历史

于1994年首次举行，当时分为优异队及轰动队，全由新秀球员组成。

1995年改为白队及绿队，依然全由新秀球员组成。

1996年开始把新秀以球队的所属联盟俱分。直至2000年改由新秀队对二年生队至今。每场比赛后会选出当场最有价值球员（MVP）。

1999年NBA全明星賽因劳资纠纷停办。

NBA全明星新秀赛 - 比赛规则 06年NBA全明星新秀赛中场表演花式扣篮

比赛共分为上下各20分钟两个半场。

在上下半场各有一次100秒的长暂停，除此以外，上下半场各存在两次强制性商业广告插播暂停，分别在半场的7分钟与14分钟的时候强制进行。两只球队将自动失去一次100秒长暂停，如果他们没有在14分钟（新秀队失去暂停机会）以及7分钟（2年级失去暂停机会）时用掉各自的暂停。每支球队半场各有一次20秒短暂停机会。

球员的犯规行为将被记录台统计，但是不存在6犯离场的情况。而记录台将在任何一方累计犯规次数达到第11次的时候通知裁判进入罚球程序，而半场结束前的2分钟内任何一支队伍的第二次犯规开始，同样判罚罚球。

新秀对抗赛中如果在常规时间双方比分持平，将进行长度为2分钟的加时赛。

进入到上下半场的最后1分钟内的投篮命中将导致停钟。

20分钟赛前热身。

MVP奖项会在比赛结束后颁发。

NBA全明星新秀赛 - 历届队伍

赛讲规则

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一、备课(单项20分)

备课（教学设计)是指运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料和教学活动的具体计划的系统化进程。教学设计是一个开放动态的过程，是能够充分体现教师创造性教学的“文本”。随着新一轮课程改革的全面推行，我国基础教育的教育理念、教学要求、课程目标等都发生了深刻的变化,教学设计必须要顺应这些变化，解决教什么、怎样教的问题,使教学效果最优化。

（一)竞赛内容:

根据抽取的一课时(4０分钟)的教学内容设计教案一例(书面),时间为90分钟。

(二）竞赛流程:

（1）参赛选手提前5分钟到指定考场抽题。

(2）参赛选手在指定考场对号入座,独立编写教案。

（三)竞赛要求:

本环节比赛为笔试，参赛选手在整个比赛过程中禁止使用通讯设备、网络、教学参考资料等。备课所用教材由考场统一提供。

(四)评分标准：

项目 内容 评价标准 分值

教学目标设计(４分） 目标的宗旨 1、能够促进学生通过互动方式和主动性的学习，得到比传统教学更扎实的基础知识和更有效的基本能力。 1

2、能够促进学生在与其知识结构和能力特点相适应的个性与创造性方面的发展。 1

目标的表述 目标描述以学生为主体,能够合理使用体现学生学习结果的行为动词。

1

目标的要求 符合课程标准要求，符合学科的特点。

1

教学内容设计(4分） 教学内容 1、内容布局安排能够符合学生现有能力水平和目标水平。 1

２、对知识或能力教学的重点、难点所安排的训练频度适量。 １

３、对教材内容能够根据学生的需要和教师的风格进行个性化处理。 １

4、问题的设计围绕教学目标并有利于教学目标的实现;问题的来源多样化并注意学生有价值问题的生成。 1

教学过程与方法设计(6分) 学习要素与调控 能根据学生的学习目标设计学生的“听”、“看”、“讲”、“想”和“做”等多种学习要素相互转换的有效学习活动,学生的学习活动设计有“动”和“静”的合理转换。 1