初中历史与社会七年级下册《63第三课 西北地区》 (6)PPT课件
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第三课西北地区(第1课时)——丝路明珠班级姓名学号【学习目标】知识与能力:1.根据图文资料,分析新疆绿洲地区的地形、气候和水文等方面的自然环境特征。
2.了解新疆作为干旱地区发展绿洲农业措施,说明绿洲农业的特点过程与方法:1.通过对地图、图片和多媒体资料的学习,学会利用资料获取信息的能力。
2.通过归纳、比较等方法学习自然环境对人类生产、生活的影响,理解区域特色是自然条件和社会条件相互联系,共同作用的结果,学会运用归纳、比较能力。
情感价值观:1.通过学习,认识到水资源的宝贵,树立起珍惜保护和合理利用水资源的环保意识。
2.逐步引导学生形成资源环境意识和社会责任感,树立因地制宜和可持续发展的观念。
【学习重点】新疆的绿洲农业,坎儿井。
【学习难点】坎儿井的原理、构造、作用。
【学习导学(课前预习)】新疆境内有我国最大的沙漠___________沙漠。
该区还分布着一些星星点点的_________。
2000多年前,人们利用____________,将天山雪水引到农田里,既免去了无水之苦,又减少了水的蒸发。
3.你认为干旱地区发展绿洲农业的最首要重要条件是()A.劳动力B.热量C.水源D.肥料4.生活在新疆的最主要的少数民族是()A.藏族B.回族C.维吾尔族D.壮族5.新疆的主要气候类型是()A.温带大陆性气候B.温带季风气候C.热带沙漠气候D.亚热带季风气候6.坎儿井是一项能与大运河媲美的水利工程,位于()A.新疆的乌鲁木齐B.吐鲁番盆地C.柴达木盆地D.准噶尔盆地【课堂教学及拓展】一、导入1.多媒体展示两幅图片,一副是新疆绿洲,农田规整,绿意盎然,一副是新疆沙漠,慢慢黄沙,驼铃悠悠。
逐个展示图片,让学生猜测图片所展示的是什么地方?2.展示第三张图片,沙漠中间的绿洲,告诉学生刚才看到的图片就是来自这个地方,其实他们是同一地方,让学生猜测这个地方是在哪里?二、新课1.新疆的位置:我国的西北部,内陆省分,远离海洋2.新疆自然环境:地形:高山盆地相间,三山夹两盆。