高中地理面试常见试讲题目

高中地理1、题目：《河流堆积地貌》；基本要求：（1）教学过程要体现学生的主体地位，有适当的提问环节；（2）完成板书内容；（3）请在10分钟内完成试讲。

2、教学简案一、教学目标（1）知道河流堆积地貌的类型、位置；（2）掌握河流堆积地貌的形成过程。

（3）借助多媒体，采用小组讨论的方法分析河流堆积地貌的形成过程；（4）通过分析河流地貌的形成过程，树立敬畏自然的意识。

二、教学重难点【重点】河流堆积地貌的类型【难点】河流堆积地貌的形成过程三、教学方法讲授法、问答法、读图分析法、小组讨论法、实验法。

四、教学过程环节一：导入新课播放黄河纪录片片段，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，游览黄河，解读河流堆积地貌的不同类型及特征，导入新课。

环节二：新课讲授1、河流堆积地貌的类型、位置师：老师在多媒体上为大家展示了河流堆积地貌示意图，请大家结合示意图介绍一下什么是河流堆积地貌？典型的河流堆积地貌类型有哪些，分布在什么位置？生：当河流搬运能力减弱时，被搬运的物质会沉积下来形成河流堆积地貌。

河流堆积地貌类型有三种：洪积—冲积平原、位于山前，河漫滩平原，位于河流中下游；三角洲，位于河流入海口的海滨处。

2、形成过程师：这位同学找得很准确，我们要向他学习这种认真钻研的态度。

这三种河流堆积地貌是如何形成的？结合老师发放的“资料大礼包”，请大家借助课本和多媒体中的相关资料，以及课前准备的实验器材，小组合作探究不同河流堆积地貌的形成过程，时间为5分钟。

第一小组代表：我们组借助课前准备的装满细沙的矿泉水瓶、一张白纸和地理课本等，为大家演示洪积—冲积平原的形成过程。

我们将一张白纸平铺在讲台上，地理书打开并倾斜放在白纸上，现在我将矿泉水瓶中的细沙沿课本中缝从高处向下缓缓倾倒，这时在白纸上会形成一个扇状堆积体，多个这样的堆积体连在一起并不断扩大，就形成了洪积—冲积平原。

第二小组代表：第一小组的实验别出心裁，非常形象，但细沙若是能换成粒度大小不同的沙子会更接近实际情况。

2023年上半年教师资格证考试《高中地理专业面试》真题及答案解析1. 【简答题】试讲题目：《工业区位因素》内容：略、见教材3（江南博哥）.基本要求：（1）教学过程需有提问环节，并作出适当提问；（2）配合实例进行讲解；（3）试讲时间约为10分钟。

参考解析：一、教学目标1.结合实例，说明影响工业的主要区位因素；说出影响工业成本的主导因素类型、布局原则，并举例说明。

2.结合图文材料、小组讨论，提高收集、整理、分析信息的能力。

3.分析并合理布局工业，减轻工业“三废”对环境的影响，保护生态环境，树立人地协调观。

二、教学重点结合实例，说明影响工业的主要区位因素；说出影响工业成本的主导因素类型、布局原则，并举例说明。

三、教学难点分析并合理布局工业，减轻工业“三废”对环境的影响，保护生态环境，树立人地协调观。

四、教学过程（一）材料导入教师多媒体展示： 1969年，根据政府决策，某汽车公司工厂选址在湖北武当山北麓的十堰市。

2006年，公司总部迁到武汉。

为什么该汽车公司要将总部从十堰迁到武汉？由此引入课题。

（二）新课讲授了解工业区位因素1.提问：工业生产的一般过程是怎样的？要求：学生自主阅读教材，作出回答。

明确：在工厂里，劳动力（工人、技术人员等）运用动力（燃料、电能等）和机械设备，将原料制成产品。

2.提问，在全面学过农业区位因素的基础上，两者相比，工业的主要区位因素有什么不同之处？要求：学生自主阅读教材，作出回答。

明确：与农业相比，工业区位选择虽然也会受地形、水源等自然因素的影响，但更多是受经济、环境、政策法规等人文因素的影响。

分析工业区位因素1.提问：假如你是一名企业家，要创办一个工厂，在选择地点的时候，你会考虑哪些因素？要求：学生思考后再回答，教师归纳补充。

明确：如果所建的工厂要求利润最高，工业就要选择在原料和动力充足、劳动力质优价廉、交通便利、市场前景广阔的地方，是很理想的。

而我们知道实际.上很少有这样所有条件都理想的场所。

高中地理试讲试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 地球自转的周期是多久？A. 24小时B. 12小时C. 48小时D. 72小时答案：A2. 以下哪一项是地球上最大的陆地？A. 亚洲B. 非洲C. 南美洲D. 北美洲答案：A3. 世界上最深的海沟是？A. 马里亚纳海沟B. 阿特兰蒂斯海沟C. 太平洋海沟D. 印度洋海沟答案：A4. 以下哪个国家不是位于欧洲？A. 法国B. 德国C. 俄罗斯D. 澳大利亚答案：D5. 地球的赤道周长大约是多少公里？A. 40,000公里B. 20,000公里C. 30,000公里D. 10,000公里答案：B6. 地球上最大的洋是？A. 大西洋B. 太平洋C. 印度洋D. 北冰洋答案：B7. 以下哪个国家拥有最多的火山？A. 印度尼西亚B. 日本C. 美国D. 菲律宾答案：A8. 以下哪个国家是世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠的所在地？A. 埃及B. 摩洛哥C. 阿尔及利亚D. 尼日利亚答案：C9. 地球的大气层中，最外层是？A. 对流层B. 平流层C. 电离层D. 散逸层答案：D10. 以下哪个国家是世界上最大的淡水湖群五大湖的所在地？A. 加拿大B. 美国C. 俄罗斯D. 巴西答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 地球的五带包括热带、______、温带和寒带。

答案：亚热带2. 世界上最大的淡水湖是______湖。

答案：苏必利尔3. 地球的内部结构由外向内依次是地壳、______和地核。

答案：地幔4. 世界上最大的沙漠是______沙漠。

答案：撒哈拉5. 地球上最大的洋是______洋。

答案：太平洋6. 地球自转的方向是______。

答案：自西向东7. 地球上最大的大陆是______大陆。

答案：欧亚8. 地球上最深的海沟是______海沟。

答案：马里亚纳9. 地球上最大的洋是______洋。

答案：太平洋10. 地球上最大的淡水湖群是______湖群。

高中地理试讲试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 地球上的大气层中，最接近地面的一层是：A. 外大气层B. 平流层C. 对流层D. 电离层2. 下列关于板块构造理论的描述，哪一项是不正确的？A. 地球表面由多个板块组成B. 板块之间可以相互移动C. 板块的移动速度非常快D. 板块的相互作用是地震和火山活动的主要原因3. 根据气候类型，北京属于哪种气候？A. 热带雨林气候B. 温带季风气候C. 地中海气候D. 极地气候4. 世界上最大的沙漠是：A. 撒哈拉沙漠B. 戈壁沙漠C. 阿拉伯沙漠D. 卡拉哈里沙漠5. 以下哪个国家不属于金砖五国？A. 中国C. 印度D. 澳大利亚6. 长江是中国最长的河流，其全长是多少？A. 2000公里B. 3000公里C. 6000公里D. 9000公里7. 以下哪种资源被称为“工业的血液”？A. 煤炭B. 石油C. 天然气D. 铁矿石8. 地球的自转周期是多少小时？A. 12小时B. 24小时C. 48小时D. 72小时9. 世界上最深的海沟是：A. 马里亚纳海沟B. 阿特兰蒂斯海沟C. 克马德克海沟D. 秘鲁-智利海沟10. 以下哪种现象不属于天气现象？A. 暴雨B. 龙卷风D. 雷暴答案：1. C2. C3. B4. A5. D6. C7. B8. B9. A 10. C二、填空题（每空1分，共10分）1. 地球上的五大洋分别是：_______、大西洋、印度洋、南冰洋和北冰洋。

2. 地理坐标系统包括经度和_______。

3. 地球的赤道周长大约是_______公里。

4. 世界上最大的淡水湖是_______湖。

5. 地球上的陆地被分为七个大洲，分别是亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和_______洲。

答案：1. 太平洋2. 纬度3. 40,0754. 苏必利尔5. 南极三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述全球变暖对地球环境可能产生的影响。

教师资格考试高级中学地理面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：在当前教育背景下，如何提高地理教学的有效性？第二题题目：请结合实际教学，谈谈你对“区域地理教学策略”的理解，并举例说明如何在高中地理教学中实施这一策略。

第三题题目：请结合当前社会热点，谈谈你对“地理教育中生态文明教育的理解及其在高中地理教学中的重要性”。

第四题题目：在进行高中地理教学时，如何引导学生正确理解“可持续发展”的概念？第五题题目：请结合当前社会热点现象，谈谈如何在高中地理教学中培养学生的可持续发展观念。

第六题题目：请结合实际教学案例，谈谈如何在一堂地理课上有效地引导学生进行小组合作学习。

第七题题目：当前社会高度重视环境保护，结合所学的地理知识，谈谈如何在学校中开展环保教育，培养学生环保意识。

第八题题目：作为一名高中地理教师，你认为如何有效地激发学生的学习兴趣和参与度？请结合具体的地理教学内容和方法谈谈你的做法。

第九题题目：请谈谈你对“教育信息化”的理解，以及如何在地理教学中有效运用教育信息化技术？第十题题目：你是如何理解“立德树人”这一教育目标的？在你的地理教学中，你会如何践行这一目标？二、教案设计题（3题）第一题题目：请你为高中地理《可持续发展与区域规划》这一课设计一节45分钟的课程教案。

内容应涵盖可持续发展的概念、理念、目标，以及区域规划在实现可持续发展中的作用。

请按照以下格式进行设计：•教学目标：•教学重难点：•教学方法：•教学过程：1.导入新课2.新课讲授3.课堂活动4.作业布置•板书设计：第二题题目要求：请根据以下教学目标，设计一节关于“区域地理环境与人类活动关系”的高中地理课堂教学方案。

教学目标：1.知识与技能：理解不同区域地理环境的特征，掌握人类活动与地理环境之间的相互关系。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的地理思维能力和合作学习意识。

3.情感态度与价值观：引导学生关注区域发展，树立可持续发展的观念，培养社会责任感。

第1篇一、基本素养考察1. 请简述高中地理教师应具备的职业道德和教学素养。

2. 在教育教学过程中，如何做到以学生为中心，培养学生的地理思维和创新能力？3. 请结合实际教学案例，谈谈如何将地理知识与生活实际相结合，激发学生的学习兴趣。

4. 请简述高中地理教师应具备的沟通能力、团队合作能力和组织协调能力。

5. 在教育教学过程中，如何关注学生的个体差异，实现因材施教？6. 请谈谈如何利用多媒体技术辅助地理教学，提高教学效果。

7. 在教育教学过程中，如何处理课堂突发事件，确保教学秩序？8. 请简述高中地理教师应具备的持续学习能力和专业发展意识。

二、教学设计能力考察1. 请设计一堂高中地理课，课题为《季风环流》，并阐述教学目标、重难点、教学方法及教学过程。

2. 请根据以下情境，设计一堂地理实践活动课：情境：某班级学生参观一座公园，发现公园内有湖泊、湿地、山丘等景观。

请引导学生观察、分析公园内的自然景观，并探讨其对生态环境的影响。

3. 请根据以下教学案例，设计一堂地理课：案例：我国某地区近年来频繁发生地震，造成严重的人员伤亡和财产损失。

请引导学生了解地震的成因、危害及防治措施。

4. 请设计一堂高中地理课，课题为《城市交通布局》，并阐述教学目标、重难点、教学方法及教学过程。

5. 请根据以下情境，设计一堂地理实践活动课：情境：某班级学生参加一次社区环保活动，发现社区内的绿化带、公园、广场等公共设施布局不合理。

请引导学生提出改进建议，并撰写一份环保倡议书。

6. 请设计一堂高中地理课，课题为《可持续发展》，并阐述教学目标、重难点、教学方法及教学过程。

7. 请根据以下教学案例，设计一堂地理课：案例：我国某地区近年来大力发展旅游业，但同时也带来了一些环境问题。

请引导学生分析旅游业发展对当地生态环境的影响，并提出解决措施。

8. 请设计一堂高中地理课，课题为《地球上的大气》，并阐述教学目标、重难点、教学方法及教学过程。

三、教学实施能力考察1. 请简述如何运用多媒体技术辅助地理教学，提高教学效果。

高中地理试讲题目：气候与气象参考内容：一、基本概念及相关知识点：1.气候与气象的区别与联系：气候是指一个地区长期的大气状况，包括气温、降水、风向和风速等；气象是指短期的大气状况，通常以天气来描述。

2.气候要素：主要包括气温、降水、风、湿度和日照等。

3.气候类型：主要有热带气候、温带气候和寒带气候。

其中，热带气候分为热带雨林气候和热带草原气候，温带气候包括地中海气候、温带大陆性气候和温带海洋性气候，寒带气候则有寒温带大陆性气候和寒温带海洋性气候。

4.气候带与自然地理环境的关系：不同的气候类型与地球上的自然地理环境有直接关系。

例如，热带气候多分布在热带地区，温带气候多分布在温带地区，而寒带气候则多分布在寒带地区。

二、气候形成的因素及影响因素分析：1.纬度的影响：纬度是影响气候的重要因素之一。

随着纬度的增加，光照和气温的分布状况也会发生变化。

2.海洋对气候影响：海洋具有调节气候的作用。

海洋的存在能够缓冲气候变化，例如温带地区的海洋性气候与大陆性气候的区别。

3.大陆形势对气候的影响：山地、高原、平原等地形地貌也会对气候产生影响。

例如，山地容易引起降水和温度变化，高原容易出现高寒气候，平原则容易形成较为稳定的气候状况。

4.气温与降水的关系：气温与降水密切相关。

通常，热带气候和温带气候降水量较多，而寒带气候降水量相对较少。

三、我国气候及其影响因素：1.我国气候区划：我国气候的分布具有明显的热带、温带和寒带特征，其气候类型较为丰富。

例如，我国南部多为热带与亚热带气候，北部则多为温带和寒带气候。

2.影响我国气候的因素：我国气候的形成与纬度、陆地形态、高山对流和季风的影响密切相关。

四、气候变化与人类活动：1.人类活动对气候变化的影响：人类活动的发展，特别是工业化和城市化进程中的大量排放的温室气体，已经对气候造成了显著影响。

2.气候变化对人类的影响：气候变化对人类生产、生活和生态环境等方面都产生着重要影响。

例如，海平面上升、干旱和洪涝等气候变化对人类社会和生态系统都造成了较大的影响。

高中地理面试题目及答案一、单项选择题1. 地球自转的方向是（）。

A. 自东向西B. 自西向东C. 自南向北D. 自北向南答案：B2. 以下哪个国家不属于亚洲？（）。

A. 中国B. 日本C. 澳大利亚D. 印度答案：C3. 地球上最大的洋是（）。

A. 太平洋B. 大西洋C. 印度洋D. 北冰洋答案：A二、填空题4. 地球上的陆地被划分为七个大洲，其中面积最大的是_______。

答案：亚洲5. 地球上的海洋被划分为四个大洋，其中面积最小的是_______。

答案：北冰洋6. 地球的赤道周长约为_______千米。

答案：40075三、简答题7. 请简述地球的公转及其对季节变化的影响。

答案：地球的公转是指地球绕太阳的运动，周期为一年。

地球公转的轨道是椭圆形，且地球在公转过程中，地轴与公转轨道平面的夹角保持不变，约为23.5度。

这种倾斜导致了太阳直射点在一年中在南北回归线之间移动，从而引起季节的变化。

当北半球倾向太阳时，北半球获得更多的太阳辐射，形成夏季；反之，北半球倾向远离太阳时，形成冬季。

南半球的季节变化与北半球相反。

8. 描述板块构造理论的主要内容。

答案：板块构造理论认为，地球的岩石圈是由若干个大小不一的板块构成的，这些板块在地球内部热流的作用下不断移动。

板块与板块之间的相互作用，如碰撞、分离和滑动，是造成地震、火山活动和山脉形成的主要原因。

全球主要分为六大板块：欧亚板块、非洲板块、太平洋板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块。

这些板块之间的边界是地质活动最为活跃的区域。

四、论述题9. 分析全球气候变化对人类社会可能产生的影响，并提出应对措施。

答案：全球气候变化是指由于自然原因或人类活动导致的全球气温上升、极端气候事件增多等现象。

对人类社会可能产生的影响包括：海平面上升导致沿海地区洪水和土地侵蚀；农业生产受到影响，粮食安全问题加剧；生态系统破坏，生物多样性减少；极端气候事件如热浪、干旱、暴雨等增加，对人类健康和生命安全构成威胁。

高中地理面试试题及答案1. 请简述地球的自转和公转对气候的影响。

答案：地球的自转使得地球上不同经度的地区在不同时间接收到太阳辐射，从而形成了昼夜交替。

地球的公转则导致地球在不同季节接收到的太阳辐射量不同，从而产生了四季变化。

自转和公转共同作用，使得地球表面形成了多样的气候类型。

2. 描述什么是洋流，并解释它们对气候和海洋生态系统的影响。

答案：洋流是指海洋中大规模、有规律的水流。

它们对气候的影响主要体现在调节地球热量分布，影响沿岸地区的气候特征。

对海洋生态系统而言，洋流可以携带营养物质，促进生物多样性，同时也是许多海洋生物迁徙的重要路径。

3. 阐述板块构造理论的主要内容，并说明它如何解释地震和火山活动。

答案：板块构造理论认为地球的岩石圈由多个板块组成，这些板块在地幔的对流作用下不断移动。

板块之间的相互作用，如碰撞、俯冲和分离，是地震和火山活动的主要原因。

地震通常发生在板块边界，而火山活动则多发生在板块边界或板块内部的热点地区。

4. 请解释什么是水循环，并描述其主要环节。

答案：水循环是指地球上水分子在大气、陆地和海洋之间不断循环的过程。

其主要环节包括蒸发、凝结、降水、地表径流、地下渗透和植物蒸腾。

水循环对维持地球生态系统平衡和气候调节具有重要作用。

5. 描述城市化进程中可能出现的环境问题，并提出相应的解决措施。

答案：城市化进程中可能出现的环境问题包括空气污染、水污染、噪音污染、交通拥堵和绿地减少等。

解决措施可以包括：加强城市规划，合理布局工业和居住区；推广使用清洁能源，减少污染物排放；加强交通管理和公共交通建设，减少私家车使用；增加城市绿地，提高城市绿化覆盖率。

6. 简述全球气候变化的主要原因及其对环境和人类社会的影响。

答案：全球气候变化的主要原因包括温室气体排放增加、森林砍伐、土地利用变化等。

气候变化对环境的影响包括极地冰盖融化、海平面上升、极端气候事件增多等。

对人类社会的影响则体现在农业生产、水资源供应、人类健康和经济发展等方面。

高中地理教师招聘面试试讲高分1、20．我国年降水量最少的地方位于( ) [单选题] *A．北方地区B．南方地区C．西北地区(正确答案)D．青藏地区2、图中C处是日本的工业区（）[单选题] *A、京滨工业区B、名古屋工业区C、濑户内工业区(正确答案)D、北九州工业区3、41．下图反映了欧洲西部（）[单选题] *A．发达国家集中B．繁荣的旅游业C．现代化的畜牧业(正确答案)D．发达的交通运输4、济南的冬天是少雨的极地地区终年严寒赤道地区终年高温多雨下列数字表示各地的空气质量指数，其中空气质量最好的城市是[单选题] *兰州1235、读日本略图选择描述不正确的是（）[单选题] *A、④岛比①岛樱花开放的要早B、日本的首都位于②大岛C、A为太平洋，B为日本海(正确答案)D、日本的最高峰是富士山6、21．下列地理区域中河流稀少，有广大的内流区的是( ) [单选题] * A．北方地区B．南方地区C．西北地区(正确答案)D．青藏地区7、右图中，能正确反映京津冀地区气候特征的是（）[单选题] *A.AC.C(正确答案)D.D8、13．亚洲是世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的大洲。

从图中可以看出，季风气候主要分布于（）[单选题] *A．亚洲北部B．亚洲西部C．亚洲东部和南部(正确答案)D．亚洲中部9、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

”造成这种差异的最主要原因是( ) [单选题] *A.淮南、淮北栽培技术不同B.淮南、淮北耕作制度不同C.淮南、淮北气候条件不同(正确答案)D.淮南、淮北地形条件不同10、纬度位置最高的大洲是[单选题] *非洲南极洲(正确答案)欧洲亚洲11、与诗句“坐地日行八万里”最吻合的地点[单选题] *在0°纬线上(正确答案)在5°N纬线上在5°S纬线上在90°纬线上12、14、下列关于我国地形特点的说法，不正确的是（）[单选题] *A. 地形种类齐全B. 地形以山地、高原为主C. 地形平坦开阔(正确答案)D. 平原面积所占比重较小13、读图，京沪高铁示意图回答11-13题。