最实用的时间管理贴:为什么我们不能坚持?_励志文章
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时间管理励志文章时间是每个人都拥有的有限资源,时间管理能力的高低直接影响到一个人的生活质量和工作效率。
合理利用时间,高效安排自己的生活和工作,是每个人都应该努力追求的目标。
在这篇文章中,我们将探讨时间管理的重要性,并提供一些实用的时间管理技巧,以帮助读者更好地管理自己的时间。
时间管理的重要性时间管理对于实现个人目标和提高生活质量具有重要意义。
以下是一些时间管理的重要性:1. 提高工作效率高效的时间管理能够帮助我们合理安排工作时间,充分利用时间资源,从而提高工作效率。
通过正确设置优先级,我们能够将工作任务按照重要性和紧急性进行分类,避免拖延并实现高质量的工作成果。
2. 减少压力时间管理不仅能提高工作效率,还能减少工作和生活带来的压力。
合理规划时间,避免任务积压,有助于保持身心健康,增加生活的乐趣。
3. 提高自律能力良好的时间管理能培养自律的习惯,通过合理规划时间,养成坚持的工作和学习计划,提高自己的自律能力。
自律是成功的重要因素之一,它能帮助我们在任何环境下保持冷静和专注,更好地实现自己的目标。
实用的时间管理技巧下面是一些实用的时间管理技巧,帮助你更好地管理自己的时间:1. 制定清晰的目标在管理时间之前,首先要明确自己的目标。
制定清晰的、可量化的目标能帮助你更好地规划时间并着手行动。
将目标细分为具体的任务,设定截止日期,这样可以更好地分配时间和资源。
2. 制定优先级将任务按照重要性和紧急性进行分类,设定优先级。
优先处理重要且紧急的任务,然后依次处理其他任务。
这样能够保持高效率的工作,避免因琐碎的任务耽误了重要的事情。
3. 制定时间表建立一个可行的时间表,将工作和其他活动合理地安排在时间表上。
确保时间表充分利用时间资源,规划好每个任务的时间长度,以免拖延或时间不够。
4. 避免拖延拖延是影响时间管理的常见问题。
为了避免拖延,可以尝试不断给自己设置小目标,制定详细的计划,并按计划逐步行动。
此外,找到自己容易拖延的原因,采取相应的措施加以改变。
人生感悟为什么我们不能坚持到底容易半途而废人生感悟:为什么我们不能坚持到底,容易半途而废?人生是一场漫长的旅程,而在这个旅程中,我们常常会遇到困难和挫折,导致我们容易半途而废。
为什么我们不能坚持到底呢?我认为有以下几个原因。
首先,我们缺乏正确的目标和动力。
有一个明确的目标对于我们坚持到底至关重要。
然而,很多人在追寻目标时,却没有一个明确的方向和计划。
他们没有明确的目标,或者目标不够坚定,很容易在困难面前动摇。
此外,我们还需要有一个强大的动力来驱使我们前进。
这个动力可以是内在的,比如对梦想的追求,也可以是外在的,比如家庭的责任。
只有有了正确的目标和动力,我们才能坚持到底。
其次,我们容易失去耐心和信心。
在追求目标的道路上,成功往往需要经历许多困难和挫折。
我们需要有足够的耐心和信心去面对这些挑战。
然而,很多人往往在遇到困难时,失去了耐心,觉得付出的努力没有回报,从而放弃了追求的目标。
此外,我们还容易受到外界的影响,他人的质疑和嘲笑会让我们产生怀疑和失去信心。
因此,我们需要学会保持耐心和信心,在困难面前坚持下去。
第三,我们害怕失败和承担责任。
许多人容易半途而废的原因之一是害怕失败。
失败是成功的一部分,但对于很多人来说,他们担心失败会给他们带来痛苦和羞耻,所以他们选择了放弃。
此外,我们还害怕承担责任,担心如果追求梦想失败了,会给家人和朋友带来负面影响。
因此,我们需要克服对失败和责任的恐惧,学会从失败中吸取经验教训,继续前行。
最后,我们容易受到诱惑和舒适区的影响。
在追求目标的道路上,我们经常会面临各种诱惑,比如懒散、享乐和放松。
很多人往往在面对这些诱惑时,选择了舒适区而不是坚持追求梦想。
舒适区是安逸和稳定的,但它也是懒散和没有进步的代表。
只有走出舒适区,我们才能真正成长和取得成功。
要坚持到底,并不是一件容易的事情。
我们需要明确目标,找到动力,保持耐心和信心,克服失败和责任的恐惧,同时避免诱惑和舒适区的诱惑。
精心整理为什么我们总是无法长期坚持一件事呢_人生感悟做一件事很容易,但是长期的坚持去做一件事很难,那么为什么我们总是无法长期的去坚持做一件事呢,小编给大家带来了一篇文章,大家一起随小编来看一下吧。
写在前面的话:书子”去年上半年,桃子来我这里咨询,最终我们探索出了一个相对明确的职业发展方向,桃子也深感开心,觉得眼前一亮,突然有了努力的方向。
然而一年多的时间过去了,桃子发现自己一项都没有去做,她的境遇并没有得到实质性的改善。
她再次找到了我。
?“晓璃老师,你说我该不会是‘积极废人’吧?”桃子睁大双眼惊恐地问道。
“哦?你从哪儿看到的这个词语?”我问。
“有一回无意中看到一篇文章说的,说‘积极废人’的典型特征就是‘间歇性踌躇满志、持续性混吃等死’,我感觉说的就是我啊?晓璃老师,实不相瞒,上次咨询后,你在发给我的报告里列出了很多行动方面的建议,但我却没有照着做。
倒不依然是打击,但即便如此,他们也很难像理想中的自己那般奋发图强,很少有人会做到“从哪儿摔倒就从哪儿爬起来”。
因为行动力这件事情,本质上就是一种心理机制的结果:至少你之前曾经有过咬紧牙关奋力拼搏的时刻,并且还挺了过去,最终尝到了甜头。
这种“甜头”可能是你经过努力得到的一次优异的成绩、来自老师家长及同学真诚的赞美与鼓励、或者是你内心油然而生的喜悦,等等。
因此,行动力背后更深层的心理机制,在于它是你经过努力能够达成的结果,不论是做事前的信心、做事中的坚韧、到最后目标的达成,会形成一个“闭环”,并且内化成你的习惯,绝对不是想一想就能提升的东西。
1、发起行动的能力TA2知。
3在这一点上,家庭教育责无旁贷。
为什么很多人都无法坚持到最后?原因很简单,是因为他们缺乏这样的体验。
想要弄明白这一点,就要从我们的大脑结构说起。
在我们的大脑里,存在两个重要的器官,一是海马体,负责存储记忆;二是杏仁核,负责调动情绪。
比如有的家长出于溺爱一味迁就孩子:对任何事情都由着孩子的性子来,而不做任何要求。
三个阶段,帮助你和你的孩子养成好习惯三分钟热度,为什么你不能坚持?明天我要6点钟起床,跑五公里,然后7点吃早饭,7:30上班,完美。
这是我之前做过两次的晨跑计划,最长的一次坚持了5天,然后放弃了。
“不能再看小说了,看小说又没有意义,还花费了这么多的时间,简直就是慢性自杀,浪费生命。
”然后我默默地拿起手机接着看小说……这就是现在的我们:三分钟热度,做的很多决定都坚持不下去,明明计划定得很完美,却总有这样或那样的理由让你放下。
激励自己的话说了很多,过去的教训想了很久,激起了奋斗的意识准备战斗,却还是没有坚持几天就放弃了,即便知道这样下去只会害了自己,可却改变不了。
对于习惯的养成很多人都有这样一个误区:坚持下去,养成一种习惯,需要的是极强的意志和毅力。
对于意志和毅力固然不可或缺,但是最重要的却是培养习惯的诀窍和方法。
对抗外界变化、维持现状是我们的天性,想要作出改变并形成一种印刻在本能中的习惯性行为,就要学会适应这种天性。
在《坚持,一种可以养成的习惯》一书中,作者古川武士把习惯的培养过程分成三个阶段,同时统计了各个阶段放弃坚持的数据:阶段一反抗期:马上就想放弃(第1天~第7天,42%的人放弃)阶段二不稳定期:被预定事项或他人影响(第8天~第21天,40%的人放弃)阶段三倦怠期:逐渐感到厌烦(第22天~第30天,18%的人放弃)在不同的阶段,我们需要针对不同的心理或生活问题而用相应的办法来帮助我们度过。
反抗期——把大事化小,从小事做起反抗期是我们打破固有的生活方式,培养新习惯最困难的阶段。
在这个阶段,不要一开始就把目标定得太高,每天读1小时的书、跑3公里路、写500字的日记等等,太高的目标容易快速的燃烧掉我们的激情,这种和固有生活的巨大反差容易激起我们潜意识中的逆反心理,让我们选择寻找各种理由来逃避。
这就是所谓的——三分钟热度。
要让这个“三分钟热度”持续地“热”下去,我们就要学会先降低“温度”。
每天就翻开书本看一下、穿上运动服走两步、写几句今天发生的事等等,把自己想要培养的习惯进行简化,坚持每天都打卡报到,不要注重于结果。
为什么我们做事不能坚持下去,持之以恒许多人很迷茫,觉得不管做什么事情都容易半途而废,不能坚持到底。
这篇文章详细分析了为什么不能坚持的七种原因,适合困惑中的所有人。
我们没有形成固定的时间节奏感。
高中阶段我们都比较容易坚持做一件事。
一个重要的原因是我们有良好规律的生活,我们每天按时起床,按时上课,按时自习,按时睡觉。
在一个有规律的生活里,人是容易有相对固定的受控时间去完成自己既定的目标。
到了大学阶段,课表不是天天相同,生活也开始多了很多可能性。
这意味着你的生活变得丰富的同时,你获得各种自由的同时,你开始失去你过去养成的节奏感。
你开始慢慢变成被不同的事情推动去行动的人,而不是坚持在固定的时间干一点什么的人。
这种被碎片化事情推动的现象,不仅仅是在大学,一直到了职场,都会越来越严重。
我的第一个建议是:要养成坚持的习惯,你最好要让自己有一些固定的时间去做固定的事情的习惯。
我为什么总是建议大家做一些小事情?比如每天坚持在某个固定的时间写日记,练字,锻炼,一切你喜欢的事情都好,不需要太多的时间,哪怕就15分钟。
这些小事情会慢慢形成你新的时间锚点,有了这些时间锚点,你才能在不同的环境里慢慢养成你生活中的新节奏感。
有了时间节奏感的人,才能逐渐掌控自己的时间。
大家要明白,对自己时间无法掌控的人更容易觉得累,而不是对自己时间有掌控的人,我们只是更有产出。
我们没有找到好的志同道合者互相激励。
你和怎样的人交往越多,你就越可能变成怎样的人。
在高中,因为有各种制度和外力约束,大家都被集体化成一种行为模式,往往能为某个特定的目标长期全力以赴,互相追赶激励,很多人觉得自己在高中学习过程中很有充实感,和这个环境是分不开的。
我上班以后和我很多从小玩到大的老同学关系越来越淡,倒是和一些不在一个城市的朋友关系很好。
我发现一个特点,我们这些玩得好的人往往是同一个生活节奏的人。
我们没有选择一个更适合目标的环境。
我们往往缺乏和自己有同样目标的同伴,这也导致我们很难一个人特立独行下去,毕竟人是群体性动物,很难摆脱从众的自然基因行为模式。
时间不够用的原因,就是你不会管理时间——时间管理的演讲稿!今天我想和大家分享一个话题,那就是我们在日常生活和工作中经常感到一天的时间不够用,这是为什么呢?其本质原因是们不会管理时间。
在信息时代的背景下,我们的时间被各种琐事和杂务填满,甚至越来越感到紧张。
因此,作为现代人,我们需要掌握时间管理的技能,才能更好地规划和利用时间,更高效地完成工作,减少焦虑和疲劳的情绪。
时间是非常宝贵的资源,但是我们经常忽略自己的时间价值,浪费了许多时间。
那么,为什么我们无法做到有效地管理时间呢?以下几个原因可能是导致这一现象的主要因素。
其一,缺乏计划性。
很多时候,我们的任务很多,但是没有一个清晰的计划,因此容易陷入被任务打乱计划的情况,时间消耗在了无用功上。
其二,对紧急事情的反应过度。
我们会经常被外部事件所干扰,这些事件可能是当天的紧急任务,也可能是无关紧要的信息、通知等等,但是我们花费了太多的时间和精力去处理它们。
其三,缺乏时间观念。
很多人不知道花费时间可以“节约”时间,不懂得怎样控制时间的使用,也不知道怎样提高工作效率。
其四,工作和生活之间不能很好的平衡。
这是因为,很多时候我们为了工作而牺牲了生活,或者为了生活而放弃工作。
这使得我们不能够好好利用时间,更不能让时间为我们的学习、工作、和人际关系服务。
以上是一些常见的时间管理问题。
那么如何有效地管好时间呢?我提出以下几点建议:其一,明确目标。
我们需要建立一个可执行的计划与任务目标,设定具体的工作和时间节点。
其二,善于排序。
对常见的事情和任务进行分类,可以让我们有效地做出正确的决定。
其三,对紧急事情进行科学、合理、快速的反应和准备,尽量避免因其产生的影响。
其四,找到时间观念与工作之间的平衡。
通过把生活与工作相互配合,改变不良习惯,形成优良的时间管理制度,达到平衡发展的效果。
其五,要把时间看做一种资源,精打细算、合理规划,更有利于提高我们的工作效率和节约时间。
上述建议需要我们在实践中探索和发现适合自己的方法,这样,我们才能更快的适应工作和生活中的各种状况。
为什么现在的我们,连做一件小事都不能坚持?为什么现在的咱们,连做一件小事都不能坚持?许多人很苍茫,觉得不论做什么作业都简单功败垂成,不能坚持究竟。
这篇文章详细剖析了为什么不能坚持的七种原因,合适困惑中的所有人。
咱们没有构成固定的时刻节奏感。
高中阶段咱们都比较简单坚持做一件事。
一个重要的原因是咱们有杰出规则的日子,咱们每天准时起床,准时上课,准时自习,准时睡觉。
在一个有规则的日子里,人是简单有相对固定的受控时刻去完结自己既定的方针。
到了大学阶段,课表不是天天相同,日子也开端多了许多或许性。
这意味着你的日子变得丰厚的一起,你取得各种自在的一起,你开端失掉你曩昔养成的节奏感。
你开端渐渐变成被不同的作业推进去举动的人,而不是坚持在固定的时刻干一点什么的人。
这种被碎片化作业推进的现象,不仅仅是在大学,一向到了职场,都会越来越严峻。
我的第一个主张是:要养成坚持的习气,你最好要让自己有一些固定的时刻去做固定的作业的习气。
我为什么总是主张咱们做一些小作业?比方每天坚持在某个固定的时刻写日记,练字,训练,全部你喜爱的作业都好,不需求太多的时刻,哪怕就15分钟。
这些小作业会渐渐构成你新的时刻锚点,有了这些时刻锚点,你才干在不同的环境里渐渐养成你日子中的新节奏感。
有了时刻节奏感的人,才干逐步掌控自己的时刻。
咱们要了解,对自己时刻无法掌控的人更简单觉得累,而不是对自己时刻有掌控的人,咱们仅仅更有产出。
咱们没有找到好的志同道合者相互鼓励。
你和怎样的人往来越多,你就越或许变成怎样的人。
在高中,由于有各种准则和外力束缚,咱们都被团体化成一种行为形式,往往能为某个特定的方针长时间竭尽全力,相互追逐鼓励,许多人觉得自己在高中学习过程中很有充实感,和这个环境是分不开的。
我上班今后和我许多从小玩到大的老同学联系越来越淡,却是和一些不在一个城市的朋友联系很好。
我发现一个特色,咱们这些玩得好的人往往是同一个日子节奏的人。
咱们没有挑选一个更合适方针的环境。
学了时间管理为什么做不好引言对于很多人来说,时间管理已经成为了一个热门话题。
人们在不同的场合听过关于时间管理的讲座、阅读过有关时间管理的书籍,并且学习并了解了各种时间管理方法和技巧。
然而,尽管人们花费了大量的时间和精力来学习时间管理,很多人却仍然发现自己不能有效地管理时间。
为什么学了时间管理之后,我们仍然做不好呢?有什么原因导致我们不能将时间管理的知识应用到实践中呢?本文将探讨这个问题,并提供一些解决方案。
1. 目标设定不明确时间管理的一个重要方面是设定明确的目标。
如果我们没有明确的目标,我们就没有办法知道自己应该专注于哪些任务,从而导致时间管理的失败。
很多人学习时间管理方法时,只关注了一些技巧和工具,而忽视了设定清晰目标的重要性。
因此,通过设定明确的目标,我们能够更好地规划我们的时间和精力,从而提高时间管理的效果。
2. 缺乏自律能力另一个导致时间管理失败的原因是缺乏自律能力。
很多时候,我们会被各种各样的诱惑和干扰所打扰,从而无法集中注意力完成任务。
我们可能会陷入社交媒体的泥潭,花费过多的时间在手机上浏览无关紧要的内容,或者与同事进行无谓的闲谈。
这些都是缺乏自律能力的表现,阻碍了我们有效地管理时间。
要解决这个问题,我们需要培养自己的自律能力,设立明确的工作目标并且坚定地遵守。
3. 缺乏优先级意识在时间管理中,优先级意识非常重要。
我们经常被大量的任务和事务所困扰,有时候很难判断哪些任务是最重要的,应该优先考虑。
如果我们不能正确地判断和处理任务的优先级,我们就容易陷入忙碌却不有效率的状态。
在学习时间管理时,我们应该学会识别和区分紧急和重要的任务,并为其分配适当的时间和精力。
4. 信息过载信息过载是现代社会的一个普遍问题,也是导致时间管理失败的原因之一。
我们生活在一个信息爆炸的时代,每天都会面临大量的信息输入和处理。
我们的邮箱被填满了邮件,手机上不断有消息通知,社交媒体不断更新着信息,这些都会让我们分心和浪费时间。
时间管理的鼓励帖概述时间管理是在当今快节奏的生活中非常重要的一项技能。
它帮助我们有效地利用时间,提高工作效率,减少压力,同时还能帮助我们平衡工作和生活。
在这篇文章中,我们将探讨时间管理的重要性,并给予读者一些建议和鼓励,帮助他们更好地管理自己的时间。
时间管理的重要性时间是我们生命中最宝贵的资源之一。
有效地管理时间可以使我们更加高效地完成工作任务,提高工作质量,从而获得更多的成功。
下面是时间管理的重要性的几个方面:1.提高工作效率:通过合理安排时间,我们可以避免拖延和浪费时间的行为,从而更快地完成任务。
良好的时间管理可以帮助我们集中精力,提高工作效率。
2.减少压力:时间管理可以帮助我们合理安排时间,有效地分配任务和计划工作,从而减少工作压力。
当我们掌握了时间管理技巧后,就能够更好地控制自己的时间和工作量,减少压力的产生。
3.提高生活质量:良好的时间管理不仅仅是在工作中重要,它还可以帮助我们平衡工作和生活。
通过合理的时间分配,我们可以有更多的时间去关注家庭、朋友和个人爱好,提高生活质量。
时间管理的建议和鼓励在日常生活中,我们可以采取一些措施来改善时间管理,提高效率。
下面是一些建议和鼓励,帮助你更好地管理时间:1.制定计划和目标:制定明确的计划和目标是时间管理的基础。
在每天或每周开始之前,制定一个清晰的工作计划,列出你要完成的任务和目标。
这样可以帮助你集中精力,并在规定的时间内完成任务。
2.优先级排序:在制定计划和安排任务时,要根据任务的紧急性和重要性进行排序。
将任务分成紧急且重要、紧急但不重要、重要但不紧急以及不紧急且不重要的四个等级。
这样可以帮助你更好地分配时间和资源。
3.集中注意力:尽量减少分心的因素,提高工作专注力。
关闭手机、电子邮件等可能干扰注意力的设备。
如果有必要,可以将工作场所改为比较安静且少有干扰的环境。
4.学会拒绝:学会拒绝一些无关紧要的事情,不要过多地承担任务。
合理地分配时间和任务,不要过多地消耗自己的时间和精力。
时间管理遇到的难题引言时间管理是我们日常工作和生活中必不可少的一部分。
对于大多数人来说,时间似乎总是不够用,我们经常感到压力山大,无法有效地管理时间。
本文将探讨一些常见的时间管理难题,并提供一些应对这些难题的解决方案。
难题一:缺乏优先级意识在日常生活中,我们经常会遇到许多琐碎的任务和事务,每个都似乎很重要。
然而,当我们没有明确的优先级意识时,我们很容易陷入无休止的琐事中,从而无法有效地处理更重要的任务。
解决方案:制定任务清单并设定优先级。
每天开始时,花一些时间列出当天要完成的任务,并为它们设定优先级。
这样做可以帮助你有条不紊地处理任务,并确保你首先处理最重要的事情。
难题二:过多的派生任务有时,我们在处理一个任务时,会发现有很多相关的派生任务需要解决。
这些派生任务可能会占用我们的时间和精力,使我们无法在规定的时间内完成主要任务。
解决方案:学会拒绝和委托。
学会判断哪些派生任务是必须完成的,哪些可以暂时搁置或交给其他人处理。
通过拒绝和委托,你可以将精力集中在主要任务上,并更高效地管理时间。
难题三:缺乏时间规划能力有时,我们会发现自己在时间上过度承载,无法安排合理的时间来完成任务。
这可能是因为我们缺乏时间规划的能力,无法准确估计任务所需的时间,导致时间分配不合理。
解决方案:学会时间估算和分配。
在开始任务之前,尽量准确地估算任务所需的时间,然后根据任务的紧急程度和重要性进行合理的时间分配。
定期进行回顾和调整,以使时间规划更加精确和高效。
难题四:缺乏自我管理能力时间管理问题的根源之一是我们自身缺乏自我管理能力。
我们可能容易受到干扰,难以集中注意力,而且容易被拖延症所困扰。
解决方案:建立良好的时间管理习惯。
学会管理自己的注意力,减少干扰来源,例如关闭社交媒体通知和制定专注时间。
同时,建立任务的时间限制,逐步克服拖延症,并奖励自己在预定时间完成任务。
难题五:无法适应变化在现代社会中,变化是不可避免的。
无论是工作环境的变化、任务的优先级变化还是自身状况的改变,都可能对时间管理产生影响。
最实用的时间管理贴:为什么我们不能坚持?_励志文章最实用的时间管理贴:为什么我们不能坚持?多大学生来信给我诉说一样苦恼:就是不管做什么事情都容易半途而废,不能坚持到底。
特别郁闷的是有同学说:我发现自己以前做一件事还能坚持到最后,现在大学了就不能坚持下去,有什么好办法解决吗?要坚持做一件事情,其实是需要意志力;;也就是自我控制自己行为的能力。
而绝大部分人,包括我在内,天生都是有意志薄弱的时刻,能总是做到自我控制是很难的。
为什么这位大学生觉得自己原来能坚持而现在不能坚持,我想他说的以前应该指高中阶段吧。
我给他的答案是想想你原来为什么容易坚持?我猜测我的回答对他没有帮助,因为很少人能从过去的经历中学到经验。
除非他懂得把看起来非常简单的事情拆解成一件件相互独立的细节并加以审慎的思考。
下面的文字就谈谈我的分析,我希望除了分析坚持以外,也让你们看到一种思考问题的模式。
1、我们没有形成固定的时间节奏感高中阶段我们都比较容易坚持做一件事。
一个重要的原因是我们有良好的生活,我们每天按时起床,按时上课,按时自习,按时睡觉。
在一个有规律的生活里,人是容易有相对固定的受控时间去完成自己既定的目标。
到了大学阶段,课表不是天天相同,生活也开始多了很多可能性,这意味着你的生活变得丰富的同时,你获得各种自由的同时你开始失去你过去养成的节奏感。
你开始慢慢更容易变成被不同的事情推动去行动的人,而不是坚持在固定的时间干一点什么的人。
这种被碎片化事情推动的现象,不仅仅是在大学,一直到了职场,都会越来越严重。
我的第一个建议是:要养成坚持的习惯,你最好要让自己有一些固定的时间去做固定的事情的习惯。
我为什么总是建议大家做一些小事情?比如每天坚持在某个固定的时间写日记,练字,锻炼,一切你喜欢的事情都好,不需要太多的时间,哪怕就15分钟,进行宗教的祷告都好。
这些小事情会慢慢形成你新的时间锚点,有了这些时间锚点,你才能在不同的环境里慢慢养成你生活中的新节奏感。
有了时间节奏感的人,才能逐渐掌控自己的时间,开始为自己的目标取得进展。
有很多朋友问我每天坚持回答大学生的问题累不累?我的答案是不累。
如果没有意外中断的话,我每天大概是晚上10点到12点间才进行回复工作,虽然我要回复很多问题,但是这些问题都是集中快速回复,不需要我随时响应,而且我在固定的时间响应工作,也使我的工作保持在我能承受的节奏内,我的工作压力依然受控。
要是我养成随时看后台信息,随时看消息回应的习惯,这样会让我陷入碎片化响应的模式中,嗯,这不正是很多人刷微博的状态吗?这种模式会让你的兴趣和精力无法有效集中到一个主题上,进而导致你所有的事情都随注意力转移,而不是随意志力坚持。
大家要明白,对自己时间无法掌控的人更容易觉得累,而不是对自己时间有掌控的人,我们只是更有产出。
按你的工作状态和方法做到这些产出是很累,但在我看来,我不过是在玩游戏而已。
2、我们没有找到好的志同道合者互相激励再观察高中和大学的不同,很大一个原因在于高中的同学往往都是类似的行为模式,而大学里的同学各自兴趣不同,也许你想上自习的时候,你的好基友邀请来一盘“撸啊撸(LOL)”,这个时候你的事情重要还是朋友之间的响应重要?这是一个很麻烦的问题。
你和怎样的人交往越多,你就越可能变成怎样的人。
在高中,因为有各种制度和外力约束,大家都被集体化成一种行为模式,往往能为某个特定的目标长期全力以赴,互相追赶激励,很多人觉得自己在高中学习过程中很有充实感,和这个环境是分不开的。
我上班以后和我很多从小玩到大的老乡关系越来越淡,倒是和一些不在一个城市的朋友关系很好。
我发现一个特点,我们这些玩得好的人往往是同一个生活节奏的人。
比如我的红颜知己“萧秋水”,我们就成为一种互相激励的关系。
我的进步是她努力的理由,她的灵感是我工作的推进,我们彼此成为对方的激励,最好的同伴教育。
顺便说一句她也有微信公众账号,想关注的自己可以去搜。
3、我们没有选择一个更适合目标的环境在大学往往缺乏和你有同样目标的同伴,这也导致你很难一个人特立独行下去,毕竟人是群体性动物,很难摆脱从众的自然基因行为模式。
在一些211、985高校,为什么大家大学上自习的氛围依然浓厚?因为这里最大的行为模式就是考研和出国,或者加入优质精英社团。
一旦你进入这样的学校,你很容易被这样的氛围同化,也就变成这样的人。
在高中即便你的同学不求上进,我也不太担心你不会坚持,因为班主任,家长,班委会,学校构成了一张网,为你设计好了每天的行为模式。
中国的高中不如看做是一种学习集中营模式更为恰当,它的升学率成功是以牺牲人的个性,人的自由意志为代价的。
但这种模式在短期内能让你在某个点上快速突破,脱颖而出,所以还是有其存在的理由。
到了大学,无论是班主任还是辅导员,又或者是班委会和学校,对你的管理是很粗放的,没有人天天监督你上自习,甚至是上课!在这种环境下很多人才会发现没有外力约束,他很难建立对自己的行为控制能力。
不仅仅是大学,即便是在职场,我也是比较反对在家办公这种模式。
真正办过公司的人都知道,让新员工在家办公而不是集中到办公室管理,不但不会产生工作效率,往往还可能毁了一个人的职业生涯,因为他会养成很糟糕的工作习惯。
绝大部分人离开环境的约束就一无所成。
想享受自由的生活前提是你自己为自己选择了某种有控制的生活。
这是像我这样经过十几年修炼的人才能勉强做到的功力。
所以大家可以理解为什么考研时那么多人会去报考研班,一需要同伴环境,二也需要上课的环境。
没有这个环境,他们无法约束自己的行为。
4、我们根本就丢失了自己真正想做的目标还有一位同学留言说:我是一名大一学生,从去年开始到现在我做了很多打算,计划,但是我几乎没怎么实行过,现在上课我没啥兴趣,要不看小说,要不睡觉,要不宁愿发呆,但过后我又特后悔,特纠结,我觉得自己对不起父母,在这里,我过得混沌,看不到啥希望,一味活在自己的幻想世界里,甚至我有不想念书的念头,我很烦,特烦,可是我到底该咋办?我想改变这种现状,但我要怎么做?!这是一个更大的问题,我们即便能够坚持,但是前提是为自己找到一个坚持的理由,或者叫目标。
高中阶段我们有一个明确的目标,考大学,而且被同伴和环境驱动去努力。
到了大学,就业一时半会还很远,考研也得三年后,经过十二年艰苦求学的日子,人都想为自己放松一下,大学又不缺乏这种放松的方式。
但正在这种放松的环境中,我们想不起自己的奋斗目标了。
这是第一个问题:没有目标了。
高中有一个现实的目标叫上大学,上好大学。
其实大学倒是有一个现实的目标叫就业,就好业。
为了上好大学高中发展了一套以拿分为导向的应试教育体系,虽然这套体系影响人的思维开放性,但是就是能拿分,所以在高中这套课程体系所有的人都认同,它能帮你拿分。
但在大学里课程体系设置往往和让你看不到和就业这个目标的关系,它的实用性和社会现实脱节的确很严重,在学习的过程中,你往往看不到自己和就业需求之间的进展,只是感觉到自己一天天在混日子。
如果你没有办法衡量你现在离目标的距离是否更近,你就会慢慢忘记你的目标。
甚至慢慢用还在学习这件事情安慰自己在接近目标,其实这是自欺欺人。
如果不自欺欺人,大学生就应该主动在大一了解自己想去的就业单位,了解他们的就业岗位,了解这些岗位对人的素质要求,主动在大一就明确自我成长的目标和实现的手段,并找到恰当的手段衡量自己的进展。
这本来应该是一个好的教学体系应该做到的事情,但是在中国,你是选择抱怨国家呢还是先去改善自己?5、我们无法确定自己所作所为是否让自己离目标更近有的大学生倒是有这样的想法,但是依然很难坚持。
为什么?在高中你遇到任何自己不能突破的困难,都有老师教你答案。
但是在大学,一切似乎都没有人给你答案,或者给你太多的答案。
到底哪种是你想要的?这真很难讲。
所以很多同学在走向目标的路上,往往看不清自己坚持的方向是否是对的,因为缺乏独立判断的能力,而总是怀疑自己的选择是否不是最佳的,在这种畏手畏脚的犹豫中,如果没有太多的进展,也就慢慢放弃了坚持。
6、我们的性格中太多好逸恶劳的成分还有一些同学看到了进展,但是也没有最终坚持下去。
这很可能和他的性格有关。
心理学家说习惯推迟满足感的人才更容易成功。
推迟满足感这个概念可能有的同学并不清楚,这里我分享一个摘抄来的故事,也许对你有启发。
不久前,一位30岁的财务分析师请求我的帮助,她想纠正在最近几个月里,总是拖延工作的恶习。
我们探讨了她对老板的看法,老板对她的态度;她对权威的认识以及她的父母的情况。
我们也谈到她对工作与成就的观念;这些观念对其婚姻观、性别观的影响;她同丈夫和同事竞争的愿望,以及竞争带给她的恐惧感。
尽管一再努力,但这种常规心理分析和治疗,并未触及问题的症结。
终于有一天,我们进入久被忽略的一个领域,才使治疗出现了转机。
“你喜欢吃蛋糕吗?”我问。
她回答说喜欢。
“你更喜欢吃蛋糕,”我接着问,“还是蛋糕上涂抹的奶油?”她兴奋地说:“啊,当然是奶油啦!”“那么,你通常是怎么吃蛋糕的呢?”我接着又问。
我也许是有史以来最愚蠢的心理医生了。
她不假思索地说:“那还用说吗,我通常先吃完奶油,然后才吃蛋糕的。
”就这样,我们从吃蛋糕的习惯出发,重新讨论她对待工作的态度。
正如我预料的,在上班第一个钟头,她总是把容易和喜欢做的工作先完成,而在剩下六个钟头里,她就尽量规避棘手的差事。
我建议她从现在开始,在上班第一个钟头,要先去解决那些麻烦的差事,在剩下的时间里,其他工作会变得相对轻松。
考虑到她学的是财务管理,我就这样解释其中的道理:按一天工作七个钟头计算,一个钟头的痛苦,加上六个钟头的幸福,显然要比一个钟头的幸福,加上六个钟头的痛苦划算。
她完全同意这样的计算方法,而且坚决照此执行,不久就彻底克服了拖延工作的坏毛病。
推迟满足感,意味着不贪图暂时的安逸,重新设置人生快乐与痛苦的次序:首先,面对问题并感受痛苦;然后,解决问题并享受更大的快乐,这是惟一可行的生活方式。
其实,我们早在小时候(通常从五岁开始),就可以学会自律的原则,避免只图眼前安逸带来的不利。
例如在幼儿园里,有的游戏需要孩子们轮流参与,如果一个五岁的男孩多些耐心,暂且让同伴先玩游戏,而自己等到最后,就可以享受到更多的乐趣,他可以在无人催促的情况下,玩到尽兴方休。
对于六岁的孩子而言,吃蛋糕时不把奶油一口气吃完,或者先吃蛋糕,后吃奶油,就可以享受到更甜美的滋味。
小学的孩子正确对待家庭作业,是实践“推迟满足感”的最佳手段。
孩子满12岁时,无须父母催促,首先做完功课,再去看电视。
到了十五六岁以后,他们的实践更可以得心应手。
到了青春期,他们处理类似问题,应该形成一种习惯或常态。
7、我们会因为一点点小成功替代了真正的目标在心理学上有一个效应,但人为目标奋斗得到一点点进展的时候,往往会奖赏自己放纵一下下,这样就很容易让自己脱离正确的轨道。