《扇形统计图》讲课

（精品教案）《扇形统计图》讲课稿（通用13篇）整理的《扇形统计图》讲课稿，欢迎阅读，希翼大伙儿可以喜爱。

1、教材的地位及其作用扇形统计图是《数据的整理与初步处理》一章中的第一课时，是学生早已熟悉的一种表示数据的方式，但在小学和前三册的学习中均未涉及制作扇形统计图的普通办法及其运用。

所以，本节课是让学生进一步探究扇形统计图的制作和应用中表达的实际意义。

2、教材的目标的确定及其依据本节课的教学内容要紧包括两个：会读出一具扇形统计图中的信息；会依照具体的一具咨询题制作扇形统计图。

教材中的咨询题1是针对读图的，希翼学生从中体味扇形统计图在形象地表达各重量在总量中所占份额大小这方面所具有的优势，并可以从中尽量多地“读出”实用的信息。

咨询题2是让学生自个儿动手绘制扇形统计图并归纳出绘图的普通步骤。

所以，确定目标如下：（1）、知识与技能方面①会制作扇形统计图②能从扇形统计图中猎取信息（2）、过程与办法方面①学生经过实际日子中所见到的各种各样的统计图表，切身感觉到数学与实际日子的联系。

经过本节课的学习，提高学生的观看能力和分析咨询题的能力。

②经过对图表的观看和分析猎取一定的信息，让学生初步体验到这也是科学研究的办法之一。

（3）、情感态度与价值观方面①经过学习统计图表，让学生自个儿动手绘制统计图表，积极地自主探究研究实际日子中的统计图表，培养学生独立考虑咨询题，勇于探究发觉咨询题，把数学知识与实际应用充分结合起来，并从解决咨询题的过程中体味到成功带来的开心。

②学生经过学习中国申博得票率的统计，硕士、博士、大学生自愿到西部去开辟建设祖国等实际咨询题，培养学生热爱祖国，为了祖国更加强大，立志发奋学习的精神。

③经过选取的现实日子中的例题和习题的学习，让学生了解社会、开阔视野，感觉到统计的应用就在周围，激发学生的学习兴趣，吸引学生真正地走进数学世界。

3、教学重、难点的确定及其依据本节课的要紧目的是让学生学会对扇形统计图的读图和绘图。

《扇形统计图》ppt课件目录•扇形统计图基本概念与特点•扇形统计图绘制方法与步骤•扇形统计图在数据分析中应用•案例：扇形统计图在各领域应用实例•扇形统计图优缺点及改进措施•交互式扇形统计图制作工具介绍及操作指南01扇形统计图基本概念与特点定义及作用定义扇形统计图是一种用扇形面积表示部分在总体中所占比例的统计图。

它可以直观地将数据中的不同分类以扇形的形式展现出来，扇形的面积大小代表各分类所占的比例。

作用扇形统计图主要用于展示数据的分布和占比情况，帮助用户快速了解数据的构成和比例关系。

扇形统计图特点直观性通过扇形的面积大小，可以直观地看出各个分类在总体中的占比情况。

易于比较扇形统计图可以方便地比较不同分类之间的大小关系，以及它们相对于总体的比例。

强调部分与整体的关系扇形统计图通过扇形的面积来表示部分在整体中的占比，从而强调部分与整体之间的关系。

适用场景分析展示分类数据的占比情况01当需要展示一组分类数据在总体中的占比情况时，可以使用扇形统计图。

例如，展示不同产品在总销售额中的占比、不同年龄段人口在总人口中的占比等。

强调部分与整体的关系02当需要强调某个分类与整体之间的关系时，可以使用扇形统计图。

例如，展示某个品牌在市场份额中的占比、某个城市在总人口中的占比等。

比较不同分类的大小关系03当需要比较不同分类之间的大小关系时，可以使用扇形统计图。

例如，比较不同产品销售额的占比、比较不同年龄段人口数量的占比等。

02扇形统计图绘制方法与步骤明确需要统计的具体内容，如某班级学生成绩、某公司产品销售情况等。

确定统计对象通过调查、测量、实验等方式收集相关数据，确保数据的真实性和准确性。

数据收集对收集到的数据进行分类、汇总和计算，得出各类别的比例和数量。

数据整理数据收集与整理根据数据总量绘制一个圆形，表示统计总体。

绘制圆形根据各类别的比例计算出各自对应的扇形角度，确保所有扇形角度之和为360度。

计算扇形角度根据计算出的扇形角度，在圆形中绘制出各个扇形，并标注出对应的类别名称和比例。