大学景观设计分析案例

校园环境景观设计分析——之云影湖周边景观设计一、背景介绍：云影湖是云塘校区的空间中心，也是校园的人文核心。

云影湖在保留原有自然水塘的基础上，经过自然生态的设计，形成东西走向的宽阔水面。

依据原有地形高差设置三级水面，湖水清澈、充满活力。

湖体驳岸设计遵循自然生态法则，驳岸与沿湖道路留有5 至10m 的绿化生态带，给植物、水体和生物留有足够的栖息空间，形成了一个不大不小的生态链。

通过调研，师生最满意的新校园场所，云影湖排在第一位。

这里安全舒适，宁静清新；这里天光云影，晴岚荡漾；这里尺度宜人、有清和感和身份感；这里是师生最有环境归属感的地方。

云影湖将成为长沙理工大学自然和文化的中心福地，也将变成学校的代名词。

二、功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。

云影湖的景观环境优美，小路蜿蜒曲折，使人在其中流连忘返，既避开了车行区的干扰，又给喜欢休闲、漫步的同学、情侣等营造良好的空间，灌木丛的错落有致的分布给湖边的景观带来了生机，一排排杨柳倒垂在水面，仿佛阿诺多姿的少女在嬉戏，让云影湖的绿化更加美好。

三、校园特色：在规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。

古人云：仁者乐山，智者乐水。

良好的人文环境是建立在清新自然的山水环境之中。

对自然环境的尊重就是对人类本身的尊重。

人是自然的部分，人与环境和谐共处，是最好最高层次的人文环境。

云影湖据说是九座山的交汇处会和而成的，因此它的东边还保留有小山坡，可谓此处的环境是依山旁水，微妙微翘。

如果说建筑师永恒的艺术，那么植物则是变化的音符。

我们理工大学校园的植物种类繁多，金边黄杨、红花继木等给云影湖畔的景观带来了丝丝生气，也展现了我们校园独有的魅力。

而且植物之前的巧妙结合也产生了最大的造景艺术感染力，达到了“园林巧于因借，自称天然之趣，不烦人事之工。

”同时也起到了防噪声、防风滞尘等功能。

四、景观设计的艺术性艺术性是高校校园建设的一个重要方面，景观要不断创新发展，艺术性就成了突破的主要方向，不具备相当艺术水准的设计作品很难引起校园中师生的关注。

国外校园景观设计案例今天就来跟你唠唠国外超酷的校园景观设计案例。

一、美国斯坦福大学。

1. 总体布局。

斯坦福大学那校园啊，就像一个超级大公园。

一进去，首先看到的是大片大片的草坪。

这些草坪可不是光用来瞅着好看的，那是学生们休闲、搞活动的好地方。

有时候能看到一群学生在草坪上野餐，或者是小组讨论，那场面就跟在画里似的。

校园里的道路规划也很有意思。

道路两旁种着高大的棕榈树，走在下面就感觉特别有范儿，像是走在好莱坞电影里那种高级的地方。

而且这些道路曲曲折折的，不是那种笔直死板的样子，走着走着说不定就能发现一个特别幽静的小角落，可能藏着一个小雕塑或者是一个很有特色的小花园。

2. 特色景观。

斯坦福纪念教堂那是必须得提的。

教堂的外观特别华丽，有着精美的壁画和彩色玻璃。

周围的景观和教堂搭配得恰到好处。

教堂前面有个小广场，地面是那种有着漂亮纹理的石板铺成的。

广场周围种着各种花卉，春天一到，五颜六色的花全开了，就像给教堂围上了一条花裙子。

还有那个胡佛塔。

塔下面是一片开阔的区域，从这里可以俯瞰校园的美景。

塔的周围种了很多橡树，这些橡树长得很茂盛，到了秋天，橡树叶子变黄了，落在地上就像铺了一层金色的地毯。

站在塔下往上看，胡佛塔高耸入云，和周围的绿树蓝天构成了一幅超美的画面。

3. 对校园文化的体现。

斯坦福大学到处都透着那种创新和探索的氛围。

校园里有很多现代艺术风格的雕塑，这些雕塑看起来奇奇怪怪的，但是又特别有创意。

比如说有个雕塑像是一堆扭曲的金属线条，但又能让人感觉到一种动态的美。

这就和斯坦福鼓励学生创新、突破传统的文化很契合。

而且校园里那些古老的建筑和现代的景观元素融合得特别好，就像在告诉大家，斯坦福既有着深厚的历史底蕴，又充满了现代的活力。

二、日本东京大学。

1. 总体布局。

东京大学的校园给人一种精致又宁静的感觉。

一进校园，就能看到很多传统的日式园林元素。

校园里有不少小庭院，庭院里的石头、流水和植物搭配得特别巧妙。

比如说有个庭院，中间有个小小的池塘，池塘里有几尾锦鲤在游来游去，周围用石头堆砌成自然的驳岸，再配上几株翠竹，那意境就出来了。

关于高校河流景观设计案例1. 清华大学西南园景区河流设计清华大学西南园景区的河流设计以自然与人文相结合为原则。

河流沿途种植了各类水生植物，形成了一个绿色走廊，为校园增添了自然的氛围。

河流设计中还设置了多个观景台和休息区，供师生们休憩和欣赏河景。

2. 北京大学未名湖河流景观设计北京大学的未名湖是校园内的一片人工湖泊，其河流景观设计以打造一个宜人的休闲环境为目标。

河流两岸种植了各种花草树木，形成了一道绿色屏障，同时还设置了多个小桥和湖上的游船，供师生们游玩和观赏湖景。

3. 复旦大学河流景观设计复旦大学的河流景观设计以融入校园文化为出发点。

河流沿途设置了多个雕塑和艺术装置，展示了学校的历史和精神内涵。

河流两岸还种植了各种花卉，形成了一个美丽的花园，为师生们提供了一个休闲放松的场所。

4. 上海交通大学闵行校区河流景观设计上海交通大学闵行校区的河流景观设计以打造一个生态环保的校园为目标。

河流沿途设置了多个湿地和河岸带，供师生们学习和了解生态环境。

河流两岸还种植了各种水生植物，形成了一个自然的湿地生态系统。

5. 浙江大学玉泉校区河流景观设计浙江大学玉泉校区的河流景观设计以打造一个和谐宜人的校园环境为目标。

河流两岸设置了多个休闲广场和步道，供师生们休憩和散步。

河流沿途种植了各种花卉和树木，形成了一个美丽的景观带。

6. 南京大学鼓楼校区河流景观设计南京大学鼓楼校区的河流景观设计以打造一个文化底蕴丰富的校园为目标。

河流沿途设置了多个文化景点和纪念碑，展示了学校的历史和文化。

河流两岸还种植了各种具有象征意义的花卉，为校园增添了浓厚的文化氛围。

7. 武汉大学河流景观设计武汉大学的河流景观设计以打造一个生态友好的校园为目标。

河流沿途设置了多个湿地和河岸带，供师生们学习和了解湿地生态。

河流两岸种植了各种水生植物，形成了一个自然的湿地生态系统。

8. 天津大学河流景观设计天津大学的河流景观设计以打造一个现代化的校园为目标。

河流沿途设置了多个现代化建筑和艺术装置，展示了学校的科技实力。

大学校园景观设计的优劣影响构建校园环境的好坏，因而大学校园景观设计受到了越来越多的重视。

雷霖[1]通过研究4所大学校园景观设计，概述了每个校园景观设计的特征；井妍[2]将海绵城市理念运用于校园景观设计中，为改善大学校园景观环境提供思路；李宇珅等[3]针对校园景观小品存在的问题，提出设计原则和改造措施；李璐[4]阐述了大学校园景观设计原则，并从道路交通、广场、小品、绿化等角度分析校园景观设计；陈坤等[5]将校园文化与景观设计相结合，以增加校园景观文化内涵；翟立娜[6]从设计策略、空间布局、植物设计等方面概述了校园景观空间特征。

研究学者多从设计原则、设计理念、地域文化等角度分析大学校园景观设计，对校园建筑风格、植物类型、景观空间、植物分布、园林造景等方面研究较少。

基于此，以河北工程大学新校区为例，从校园景观设计要素出发，包括植物分布及功能（美学功能、空间功能、生态功能等）、景观配置、水体、建筑及地形地貌等，构建校园景观三维空间实体。

1校园概况河北工程大学新校区位于河北省邯郸市，西至赵王大街、东邻毛遂大街、南抵太极路、北达邯临路[7]，地处暖温带大陆性季风气候区，四季分明，夏季高温多雨、冬季低温少雨[8]。

植物多为北方植被，种类和数量丰富，校园整体呈西高东低，校园北部分布有太极湖水景和山体堆积地貌，形成了独特的自然天际线。

2总体设计分析2.1设计理念以人造景观为主、自然景观为辅，通过塑造一系列独具特色的景观小品和微园林景观，旨在营造相对自由、温馨、自然及舒适的学习生活环境，学生在学习的同时，可欣赏校园景色，愉悦身心。

有机结合人文景观与自然景观，展示校园文化和创新精神。

2.2空间布局与功能分区（1）校园规划结合各个学院特点，打造不同的植物组团，既有利于学生之间相互交流，激发学生创造力，又能根据各个学院专业特点，打造不同的景观特色。

将教学区布置在场地中央，周围设置学生生活区，使得每个组团内的生活区与主要教学区产生有机联系；将体育锻炼区布置在学生生活区附近，方便学生日常进行体育锻炼；将行政办公区布置在最南侧，靠近主要出口，加强外界直接联系和对外交流[9]。

校园景观设计案例分析校园景观设计是对校园环境进行美化和改造的重要手段，它不仅可以提升校园的整体形象，还能为师生营造一个舒适、宜人的学习和生活环境。

下面我们就来分析一些成功的校园景观设计案例，探讨它们的特点和对校园的影响。

首先，我们来看北京清华大学的景观设计。

清华大学作为中国顶尖的高等学府之一，其校园景观设计以融合中西方文化为特色。

在校园的布局上，清华大学充分融合了中国传统园林的设计理念，将湖泊、山石、树木等元素巧妙地融入校园环境中。

同时，清华大学还引入了西方的现代设计理念，采用简洁、大气的建筑风格，使得校园既有中国传统园林的韵味，又不失现代化的气息。

这样的设计不仅提升了校园的整体形象，还为师生提供了一个宜人的学习和生活环境。

其次，我们来看美国斯坦福大学的景观设计。

斯坦福大学的校园景观设计以开放、绿化为主要特点。

校园内绿树成荫，草坪广阔，花园错落有致，形成了一片宁静、舒适的绿色空间。

除此之外，斯坦福大学还在校园内设置了多处露天休闲区和活动场地，为师生提供了丰富多彩的户外活动场所。

这样的设计不仅让校园充满了生机和活力，还为师生创造了丰富多彩的校园生活。

最后，让我们来看中国上海交通大学的景观设计。

上海交通大学的校园景观设计以现代化、科技化为主要特点。

校园内建筑设计新颖，绿化覆盖率高，同时还融入了一些现代科技元素，如智能灯光、智能喷泉等，使得校园充满了现代化的气息。

此外，上海交通大学还在校园内设置了多处户外休闲区和运动场地，为师生提供了丰富多彩的校园生活。

这样的设计不仅提升了校园的整体形象，还为师生创造了一个现代化、科技化的学习和生活环境。

综上所述，校园景观设计是校园环境美化和改造的重要手段，它能够提升校园的整体形象，为师生营造一个舒适、宜人的学习和生活环境。

通过对一些成功的校园景观设计案例的分析，我们可以看到，不同风格的景观设计都能为校园带来独特的魅力和影响。

希望通过这些案例的分析，可以为更多的学校提供一些参考和启发，打造更加宜人的校园环境。

2020年第12期现代园艺校园景观功能分析———以西南科技大学为例包钰婷（西南科技大学生命科学与工程学院，四川绵阳621000）摘要:大学校园景观因其具有独特的文化教育意义，形成了与其他景观村庄的差异。

以西南科技大学为例，分析了校内景观的不同功能，并阐述了不同景观对校园文化与大学精神的传承作用，寓教于景。

关键词:西南科技大学；功能分析；景观评价1西南科技大学概述西南科技大学坐落于中国科技城———四川省绵阳市。

建校以来，我校坚持秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，培养了大批优秀的人才。

由于绵阳市总体地势呈北高南低，地形以丘陵为主，加之西南科技大学新老校区被龙山分割成地势高低变化较明显的两大地形，因此形成了独特的坡地和平地景观。

2校园景观功能分析2.1承载文化内涵校园景观主题可以看作是校园文化存量，它的意义和价值最终会对校园产生巨大的积极意义[1]。

西南科技大学原校址是20世纪60年代清华大学选址在四川绵阳建立的清华大学绵阳分校，建校50多年来，学校走过了创业、发展、壮大的不凡历程。

在学校后来的规模建设中，为保留建校伊始的历史记忆，以及增强师生的归属感，老校区的原区域未做大幅度改变。

清华楼如今还保持着当年大部分的红砖绿瓦形态，外部墙体爬满了青藤，渗透着历史文化的积淀，楼前栽种着苍松翠柏，那是一种对历史庄严肃穆的致敬。

而在针对老区的整体景观建设中，在历史遗留的原有形态上清除使用和观赏价值较低的景观设施及植被，保留并新增对整体空间起连接和过渡的景观元素。

如清华楼前的几何雕塑上谱写着学校历史，是现代科技与历史印记的有机结合；梧桐大道两旁直线状栽植的梧桐树，独特的坡道地形创造了树的高低层次变化，叶色的四季变化也成就了“四时皆有景”的优美形态，梧桐质朴中不失典雅的形态无一不在呼应着悠久历史中的优秀文化。

2.2塑造空间环境从广义上讲，校园景观与其他景观略有不同，它是一个独特的文化景观，不仅体现地域文化和民族文化，也蕴含了其独特的校园文化，饱含着潜移默化的文化教育功能[2]。

校园景观规划案例校园景观品质的优劣直接影响着学生身心的健康全面发展,良好的校园环境不仅能为师生提供生活、学习、交往和成长的空间,而且能够折射出学校独有的办学理念和历史文化内涵,发挥校园景观的育人功能。

以下是为大家整理的校园规划经典案例，一起来看看吧!校园规划经典案例篇1爱尔兰都柏林大学(University College Dublin,简称UCD)建于1854年，是爱尔兰规模最大的高等学府之一，其优质教学和创新科研享誉国际。

UCD有超过2万4千名在校师生，约19%学生来自世界各地。

有约400名在校中国学生，他们广泛分布都柏林大学的各大学院，其中以商科与法律、工程和科学等学院居多。

2012年底，由Fitzgerald Kavanagh合伙事务所设计的UCD 学生中心在都柏林大学学院的Belfield园区开放。

这座中心已经成为该校体育、社会和学术生活的新中心。

该项目将成为原总体规划当中最大的单个项目，也是整个由学生出资的首个项目。

学生中心的面积为1.1万平方米，包括一座50米长的泳池、辩论大厅、体育馆、三维电影院、表演剧院、广播室等，为爱尔兰大学建筑树立了新的标杆。

新建筑当中的空中步行道连接着现有的体育中心和老的学生中心，三座建筑合起来，成为一座混合型的体育与休闲设施，适合每一个人使用。

校园规划经典案例篇2松花江路14号-37号位于华南理工大学校内，原为老中山大学时期教授的居住区，现已被列为历史保护建筑。

在完整街块内，北面一列是6栋1930年代建成的1层坡屋顶别墅，南面一列是4栋1970年代建成的2层高双拼别墅。

由于年久失修，整个街块的建筑破败，更有部分建筑已成危房。

为更好的保护和利用这些历史建筑，同时改善该区域的校园环境质量，我们从2004年起至今，经过三次渐进式的更新改建，将这一破败的历史街块逐渐转变为一个独具岭南地域特色的、充满朝气活力的建筑师工作室。

在总体布局中，我们通过梳理街区肌理，去除一些过去在使用中无序加建的临时构筑物，获得较为完整的历史空间架构;再适度加建，在各独立建筑之间建立必要的空间联系;在外部空间的关键位置嵌入新的功能模块，从而划分、围合庭园空间。