7、金蝉脱壳1

金蝉脱壳的寓言故事简介金蝉脱壳是一则脍炙人口的寓言故事，它通常被用来形容在困难面前寻找解决办法的智慧和技巧。

故事中的金蝉利用自身的智慧和策略成功逃过了危险，给我们传达了一个重要的信息：只有不断学习和创新的人才能在竞争激烈的社会中生存下来。

故事情节从前，有一只聪明的金蝉。

每当遇到危险的时候，它总能想出解决问题的办法。

有一天，金蝉发现了一只凶猛的猫，它知道自己要想逃脱这只猫的追捕，必须想出一个聪明的办法。

金蝉经过仔细思考后，决定使用脱壳的方式来逃脱猫的追捕。

于是，它开始思考如何能够快速脱下自己的外壳。

金蝉想到了一个办法，并立刻付诸实践。

金蝉找到了一棵树，它抓住一根树枝，将自己的身体固定在了树枝上。

然后，金蝉开始费力地脱下自己的外壳。

经过一番努力，金蝉成功地脱下了外壳，成为了一个崭新的金蝉。

就在金蝉以为自己安全了的时候，它意识到猫已经发现了它。

猫一边追赶金蝉，一边咆哮着。

金蝉并没有惊慌失措，它继续利用自己的智慧和技巧，找到了一只蚂蚁窝，迅速进入其中。

凶猛的猫赶到了蚂蚁窝前，但它无法进入窝中，只能在外面咆哮。

金蝉在里面安全地观察着猫的表现。

猫终究没有办法，灰溜溜地离开了。

金蝉成功地逃脱了猫的追捕，它继续旅程，寻求新的冒险和挑战。

寓意这个寓言故事告诉我们，在面临困难和危险的时候，我们应该发挥自己的智慧和创造力，寻找解决问题的办法。

金蝉利用自己的智慧和技巧成功地脱离了猫的追捕，给我们传达了一个重要的信息：只有不断学习和创新的人才能在竞争激烈的社会中生存下来。

此外，金蝉脱壳的故事还可以引发我们对于“金蝉脱壳”的深层思考。

在生活和工作中，我们时常会遇到难题和困境，如果我们能够像金蝉一样勇于面对挑战，寻找新的解决办法，我们就能够克服困难，取得成功。

结语金蝉脱壳的寓言故事给我们留下了重要的启示：在面对挑战和困境时，我们应该勇敢地面对，并不断学习和创新，寻找新的解决办法。

只有具备智慧、勇气和创造力的人才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。

小学语文课文《金蝉脱壳》我最爱捉蝉。

有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。

叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。

夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。

这是多么神奇有趣的事啊！我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。

这天傍晚，下了一阵毛毛雨。

雨过天晴，空气十分新鲜，我向菜园跑去。

菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳映照下显得更加翠绿。

我的目光顺着树干上下搜索着。

突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。

当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。

我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。

开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。

背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。

接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。

最有趣的是蝉尾出壳的情景。

未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。

蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。

整个动作配合得自然协调。

脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。

但是，很快就发生了奇迹般的变化。

又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。

蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。

翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。

蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

这是多么奇特动人的情景啊！我高兴得几乎叫起来。

我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。

而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。

《金蝉脱壳》课文原文阅读[苏教版国标本第九册课文]7金蝉脱壳我最爱捉蝉。

有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。

叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。

夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。

这是多么神奇有趣的事啊！我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。

这天傍晚，下了一阵毛毛雨。

雨过天晴，空气十分新鲜，我向菜园跑去。

菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳映照下显得更加翠绿。

我的目光顺着树干上下搜索着。

突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。

当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。

我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。

开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。

背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。

接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。

最有趣的是蝉尾出壳的情景。

未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。

蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。

整个动作配合得自然协调。

脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。

但是，很快就发生了奇迹般的变化。

又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。

蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。

翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。

蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

这是多么奇特动人的情景啊！我高兴得几乎叫起来。

我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。

成语大全：金蝉脱壳
金蝉脱壳[jīn chán tuō qiào]
生词本
基本释义
蝉变为成虫时要脱去一层壳。

比喻用计脱身，使人不能及时发觉。

出处
元·马致远《任风子》：“唬得我玉魂销；怎提防笑里刀；……天也我几时能够金蝉脱壳。

”
例句
杨六郎用了～之计，才逃出虎口。

近
缓兵之计
反义词老树盘根
百科释义
电影《金蝉脱壳》是由米凯尔·哈弗斯特罗姆执导的动作片，西尔维斯特·史泰龙，阿诺德·施瓦辛格，吉姆·卡维佐领衔主演。

20xx年10月底在全美开映。

影片讲述的是一个监狱设计师，原计划测试世界上最坚不可摧的监狱，不料却被关入狱中企图灭口。

为了复仇，雷必须想办法逃出这座自己亲手设计的全透明无隐私的高压监狱。

他与亦正亦邪的囚犯大佬斯万、强强联手，准备一同逃出生天的故事。

金蝉脱壳的全过程金蝉脱壳，又称蝉蜕，是指蝉化蛹时从蛹壳中脱出的过程。

蝉的一生分为卵、若虫、蜕皮期、成虫四个阶段，而金蝉脱壳则是蜕皮期的最后一步，也是蝉开始新的一生的标志。

下面将详细介绍金蝉脱壳的全过程。

首先，我们需要了解蝉化蛹的过程。

当蝉幼虫发育到一定阶段后，它们会钻入土中，将自己包裹在一个坚硬的外壳中，形成蝉化蛹。

在这个过程中，蝉幼虫会完成最后一次蜕皮，形成青蝉。

当蝉化蛹发育到一定程度时，它们的外壳开始变干硬，变成一种类似塑料般的质地。

这个时候，蝉化蛹内部的成虫已经完成了发育，它心脏的跳动和呼吸系统的工作需要能够适应空气环境。

因此，成虫开始排出体内食道的残渣，准备金蝉脱壳。

在准备金蝉脱壳的时候，蝉化蛹内部的成虫会吸入大量的气体，使得体积迅速增大。

在体积增大的同时，成虫的表皮也开始产生深刻的变化。

成虫的表皮逐渐变软，并开始形成一层新的皮肤，这个新的皮肤称为蛹皮。

蛹皮的形成是金蝉脱壳的关键，它壮实而有韧性，能够保护成虫在脱壳过程中的内脏器官。

当成虫的体积增大到一定程度，并且蛹皮完全形成时，金蝉脱壳的过程就将开始了。

蛹皮上会出现一条细小的裂缝，这个裂缝通常出现在腹部的背面。

蝉通过这个裂缝将自己的体内压力和蛹皮的牢固性都转移到身体的前半部分。

然后，蝉用身体的肌肉力量挤压裂缝，使得裂缝越来越大，最终沿着身体的背线延伸到蝉的头部。

当裂缝完全延伸到蝉的头部时，蝉会用头部的力量撕裂蛹皮。

这个过程需要耗费蝉相当大的力量，因为蛹皮的质地极其坚硬。

蝉需要不断地用头部来回摆动，撕裂蛹皮，同时用腿部的力量抵住蛹皮的内壁，以保持平衡和进一步扩大裂缝。

随着裂缝的进一步扩大，蝉的身体会逐渐出现在破裂的地方。

成虫的柔软的身体会通过裂缝挤压到蛹皮的外部，最终完全脱离蛹皮。

蝉的身体表面覆盖着一层湿润的液体，这是成虫体内酶的分泌物，有助于软化原来幼虫体重中的硬壳。

成虫通过自身运动和借助气流将这些液体带走，并迅速充气扩大自己的翅膀。

当翅膀充分展开和硬化后，蝉就完成了金蝉脱壳的过程。

苏教版教材五年级上册7.金蝉脱壳教学设计：滕州市龙泉街道龙泉小学陈兆翠一：教学目标1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情的朗读课文，并联系上下文理解“抽搐、协调、依依不舍”等词语的意思，背诵课文第四、五自然段。

3.通过文本阅读，结合相关资料，感受金蝉脱壳的神奇，激发乐于观察周围事物的兴趣。

二、教学重、难点:重点：学会本课生字，理解由生字组成的词语。

熟读并读懂课文内容的基础上背诵课文第四、五自然段。

难点：让学生感受金蝉脱壳的神奇，激发乐于观察周围事物的兴趣。

三、教学评价设计：1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。

2.在精读感悟环节，采取默读、圈画、讨论、交流、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而感受金蝉脱壳的神奇。

3.借助拓展小练笔，启发学生留心观察周围事物，学习写观察日记。

4.在整个学习的过程中，关注学生的情感体验，关注学生的自主学习、合作学习，并及时做出评价。

四、教与学的准备：学生：完成预习单。

（见后附件1）教师：1.用金蝉脱壳的录像资料制作课件。

2.根据学生的预习单查看预习情况，使教学更有针对性、实效性。

五、教学课时：2课时六、教学过程第一课时环节一、整体感知——初读感知，整体把握（一）导入新课1.读题解题，激发兴趣。

师：听说过“金蝉脱壳”这个词吗？你了解这个词是什么意思吗？（学生交流的内容可以是学生说说自己已了解的这个词的大致意思，也可以是“三十六计”中“金蝉脱壳”这个故事等，体现语文向学生生活开放的课改理念。

）2.师生交流蝉的资料。

师出示课件。

（让学生看清蝉的外形特征。

）描述一下蝉的外形特征。

(二）借助预习单，检查预习1.检查生字识、写。

（1）出示预习单，组织学生认读生词，强调多音字“壳”。

（2）教师针对预习单上的错字及不规范的字进行范写指导。

学生练写错字和不满意的字。

2.检查朗读课文（1）同位轮读课文，相互欣赏、纠正，做到把课文读正确、流利。

《金蝉脱壳》课文我最爱捉蝉。

有一天，我无意中捡到了几个透亮发亮的壳。

叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。

夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。

这是多么奇异有味的事啊！我决心要掀开金蝉脱壳的隐秘。

这天傍晚，下了一阵毛毛雨。

雨过天晴，空气十分新奇，我向菜园跑去。

菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳映射下显得更加翠绿。

我的目光顺着树干上下搜索着。

突然，我发觉了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。

当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那儿不动了。

我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，全神贯注地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。

开始脱壳了！蝉虫整个躯体来回地抽搐了几下，背上赶忙裂开了一道口子，蝉背露出来了。

背上那一层爱护甲的颜色也在专门快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。

接着，头钻出来了，前面一双透亮发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。

最有味的是蝉尾出壳的情形。

未出壳的蝉尾用劲地抖动着，伸着。

蝉儿把它差不多出壳的上半身腾空向后仰去，又灵敏地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。

整个动作配合得自然和谐。

脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才恋恋不舍地离开了蝉壳。

刚出壳的蝉儿除了背上那一层爱护甲外，全身差不多上灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。

然而，专门快就发生了奇迹般的变化。

又小又嫩的翅膀逐步大了起来，专门快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。

蝉儿的肚子在不停地跳动着，每跳动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，慢慢地变成了深绿色，变成了棕黑色。

翅膀上显现了排列整齐、图案精巧的斑纹。

蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

这是多么奇特动人的情形啊！我快乐得几乎叫起来。

我再一次认真地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。

而留在一旁的蝉壳，透亮发亮，闪着金光。