杨浦初三物理补习班 物理课外补习 物理综合习题复习

一．考点回顾。

1. 如图所示电路中，当闭合开关S后，滑动变阻器的滑动片P向左移动时（）A. 电流表A的示数变大，电压表V的示数变小，电压表V1的示数变大B. 电流表A的示数变小，电压表V的示数变小，电压表V1的示数变大C. 电流表A的示数变大，电压表V的示数变大，电压表V1的示数变小D. 电流表A的示数变小，电压表V的示数变大，电压表V1的示数变小2. 如图所示电路中，当闭合开关S后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A. 电流表A的示数变大，电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大B. 电流表A的示数变小，电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变小C. 电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小D. 电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大，电压表V2的示数不变(易错题)3. 如图所示电路中，当闭合开关S后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A. 电流表A的示数变大，电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，灯变暗B. 电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变，电压表V2的示数变大，灯变暗C. 电流表A的示数变大，电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小，灯变亮D. 电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变，电压表V2的示数变小，灯变亮4. 如图所示电路中。

当闭合开关S后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A. 电流表的示数变大，电压表V的示数变大B. 电流表的示数变大，电压表V的示数变小C. 电流表的示数变小，电压表V的示数变大D. 电流表的示数变小，电压表V的示数变小5. 如图所示电路中，电源电压不变，当开关S由断开到闭合后，下列说法正确的是（）A.电流表的示数变大，电压表V的示数变大，灯变暗B.电流表的示数变小，电压表V的示数不变，灯变亮C.电流表的示数变大，电压表V的示数不变，灯变亮D.电流表的示数变小，电压表V的示数变大，灯变暗6. 如图所示电路中，电源电压不变，当开关S由断开到闭合后，下列说法正确的是（）A．电压表V的示数变大，电流表A的示数变大B．电压表V的示数变小，电流表A的示数变小C．电压表V的示数变小，电流表A的示数变大D．电压表V的示数变大，电流表A的示数变小7. 如图所示电路中，电源电压不变，当开关S由断开到闭合后，下列说法正确的是（）A．电流表A1的示数变大，小灯泡发光，电流表A的示数变大，电压表V的示数变大B．电流表A1的示数变小，小灯泡发光，电流表A的示数变小，电压表V的示数变小C．电流表A1的示数变小，小灯泡熄灭，电流表A的示数变大，电压表V的示数变小D．电流表A1的示数变小，小灯泡熄灭，电流表A的示数变小，电压表V的示数变大8. 在如图所示的电路中，闭合电键S1。

物理练习题下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上。

更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。

1．在原子中，带负电的粒子是A．质子B．中子C．电子D．原子核2．下列属于三原色光的是A．黄光B．紫光C．绿光D．白光3．“说话声小点”是指要降低声音的A．音色B．响度C．音调D．频率4．能使盛水烧杯中水分子的热运动变剧烈的方法是A．移动烧杯B．举高烧杯C．冷却烧杯D．加热烧杯5．苹果从树上落下的过程中，其重力势能A．变小B．不变C．变大D．先变大后变小6．图1中使用轻质滑轮或轻质杠杆缓慢提起相同重物，最省力的是图27．如图2所示，实心均匀正方体乙放置在水平面上，实心均匀正方体甲放置在乙的正上方，正方体乙的边长大于甲的边长，若沿水平方向切去正方体甲的一定厚度，使正方体甲剩余部分对乙的压强等于正方体乙对水平面的压强，则原来正方体甲、乙可能A．密度相同B．质量相同C．体积相同D．对各自接触面的压强相同8．在图3所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1＞R2。

闭合电键S，电路正常工作，电流表A的示数为I。

一段时间后，由于电阻R1、R2发生故障，电流表A与电流表A1的示数突然变小。

若要使电流表A的示数重新变为I，下列措施一定可行．．．．的是ArrayA．用一个阻值等于RB．用一个阻值小于RC．用一个阻值等于RD．用一个阻值小于R1A．15克 B2A．音色 B．音调 C．频率 D．响度3．下列原子模型最接近事实的是A．葡萄干蛋糕模型 B．行星模型 C．电子云模型 D．玻尔模型4．下列器材中利用连通器原理工作的是A．千斤顶 B．注射器 C．吸盘 D．锅炉液位计5．如图1所示，烛焰在光屏上所成清晰的像是A．正立、放大的虚像 B．倒立、缩小的实像（a）图C ． 倒立、等大的实像 D ． 倒立、放大的实像6．用弹簧测力计拉着甲、乙两物体沿竖直方向运动，两次运动的s-t 图像如图所示。

若A B ．它们的重力势能一定都变大C D ．它们所受的合力可能不相等7．如图3放在水平桌面上，若将物体B 完全浸没在水中后，水不溢出，水与容器对水平桌面压强的变化量△桌的大小关系是A ．△p 水一定小于△pB ．△p 水可能大于△p 桌C ．△p 水一定等于△pD ．△p 水可能等于△p 桌8）所示连接，当两电路中滑动变阻器的滑片同时从电阻最大位置移动到中点时，下列说法中正确的是 A ．（a ）、（b ）两图中各自电压表与电流表示数的比值都将变大 B ．（a ）、（b C ．（a ）、（b ）两图中两电压表示数一定相等 D ．（a ）、（b 示数定相等5．电阻R1、R2、R3组成24 68图22 6 12 t /甲乙 4 8 10 0 图 1图3 （b V SR 1PA 图4B A如图5（a）、（b）所示的电路。

熟悉而陌生的力一、探究新知（学习内容）1、（1）力是什么叫做力。

物理学中力通常用字母表示。

为了纪念伟大的科学家牛顿，物理学中，把力的单位定为，简称，符号是。

托起1个鸡蛋所用的力大约是N。

（2）物体间力的作用是相互的①用自己的左手用力拍击自己的右手，是否只有右手感到疼？结论：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的。

也就是说。

②我们在讨论一个力时一定存在个物体，一个是另一个是。

因此力不能离开两个物体而单独存在。

例如：足球运动员在踢球时，相对足球来说是对施力，施力物体是，受力物体是。

（3）力的作用效果（力可以干什么？）1．如图4表示力的作用效果，其中（a）主要是表示了力可以使物体发生__________；（b）主要是表示了力可以使物体__________。

2．足球是一个对抗很强的运动项目，如图5（a）是罚点球时，运动员用脚把球踢出去了；（b）是运动员用头来顶飞来的足球；（c）是守门员一下子抱住飞来的球。

这三张图都说明____________________________。

如图（d），用力把直的钢卷尺弯成弧状，这说明__________________。

小结：①力的作用效果一：力可以使物体发生。

②力的作用效果二：力可以使物体发生改变。

（4）影响力的作用效果的因素（力的三要素）探究影响塑料刻度尺形变的因素看下图的实验【试一试】（1）怎样使使塑料刻度尺向下弯曲？施加力的方向应向。

（2）要使塑料尺产生相同的弯曲，力作用于（A/B）点较省力。

（3）作用的力应（增大/减小）才能使塑料尺向下弯曲程度大一些。

【结论】力的作用效果与力的、和有关，统称为。

(5)如何用图形表示一个力？若要清晰的表示一个力，必须表示出这个力的、、。

可以一条线段的长短表示力的。

可以用箭头表示力的。

用线段的起点和终点表示力的。

1．画出小车受到的150N水平向右的拉力的示意图。

16．在图8中，根据给定的标度，用力的图示法画出物体所受的水平向右的6牛的推力F（作用点在A点）2、不接触的两个物体间能产生力的相互作用吗? 请举例说明。

图3上海中考物理压轴题强化训练专辑压强计算专题（二）1．如图1（a ）所示，放在水平面上的实心圆柱体甲、乙由同种材料制成，密度为5×103千克／米3。

甲、乙的高度均为0.1米。

甲的质量为5千克，乙的质量为15千克。

① 求：甲的体积V 甲。

② 求：甲对水平面的压力F 甲。

③ 如图1（b ）所示，若在甲、乙上沿水平方向截去某一相同的厚度，并将所截去的部分均叠放至对方剩余部分上表面的中央。

当截去厚度h 时，恰能使叠放后的物体甲′、乙′对地面的压力相等，（a ）所截的厚度h 为____________米；（本空格不需要写解答过程） （b ）此时物体甲′、乙′对地面的压强分别为p 甲′、p 乙′，则p 甲′︰p 乙′＝____________。

（本空格不需要写解答过程） 2．在图2（a ）中，边长为0.1米、密度为0.5×103千克/米3的实心正方体静止在水平面上。

①求正方体的质量。

②求正方体对水平面的压强。

③现设想把该正方体截取一半，并将截取部分叠放在剩余部分上方的中央，使截取部分对剩余部分的压强与叠放后水平面受到的压强相等。

Ⅰ 小华想沿竖直方向截取一半，他 满足上述要求（选填“能”或“不能”）。

Ⅱ 小明沿水平方向截取一半，并按图2（b ）所示方法放置，满足了上述要求，请说明理由。

3．如图3所示，甲、乙两个完全相同的柱状容器，底面积为0.01米2，分别装有深度均为0.2米的水和的酒精(ρ酒精=0.8×103千克/米3)。

求：（1）水对甲容器底部的压强； （2）乙容器中酒精的质量；（3）若再往两个容器中分别倒入水和酒精后，水和酒精对容器底部的压强 增加量为△P 水和△P 酒精，请通过计算比较它们的大小关系以及对应的再倒入 水和酒精的深度△h 水和△h 酒精之间的关系。

图1（b ）图2 （a ） （b ）4．如图4所示，实心均匀正方体A 、B 放置在水平地面上，它们的重均为980牛，A 的边长为0.25米，B 的边长为0.4米。

综合练习二（液体压强）一、选择题1．如图1所示，两个底面积不同的圆柱形容器A 和B （S A ＜S B ），容器足够高，分别盛有两种液体，且两种液体对容器底部的压力相等。

若在容器A 中浸没金属球甲，在容器B 中浸没金属球乙后，两种液体对容器底部的压强相等，则甲、乙两金属球相比，不可能存在的是 （ ）A 甲的质量大。

B 甲的密度大。

C 乙的体积小。

D 乙的密度小。

2．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图2所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强。

再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（ ）。

A 甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强。

B 甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强。

C 甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力。

D 甲液体对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力。

3．如图3所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底都的压力F 甲＜F 乙。

若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则抽出液体的质量∆m 甲、∆m乙的关系是A ．∆m 甲一定小于∆m 乙B ．∆m 甲可能小于∆m 乙C ．∆m 甲一定大于∆m 乙D ．∆m 甲可能大于∆m 乙4. 两个底面积不同的足够高的圆柱形容器，分别盛有不同的液体甲和乙，两个完全相同的小球分别静止在其中，所处位置如图4所示，且两液面相平。

下列措施中能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是 （ ）A 可能是分别抽出了相同质量的液体甲、乙B 一定是分别抽出了相同体积的液体甲、乙C 可能是分别倒入了相同质量的液体甲、乙D 一定是分别倒入了相同体积的液体甲、乙AB图1图2图3甲乙图4甲 乙二、填空题1．学了连通器知识后，某同学在研究U 形管压强计内两管液面高度差与哪些因素有关时，她先在U 形管内注入一定体积的水，然后将扎有橡皮膜的金属盒浸入甲液体中A 、B 两处，观察到U 形管内两管水面高度差的情况如图7（a ）、（b ）所示；然后她又在U 形管内注入相同体积的酒精，重新将扎有橡皮膜的金属盒浸入甲液体中A 、B 两处，观察到U 形管内两管酒精液面高度差的情况如图7（c ）、（d ）所示。

初三物理补课辅导下面是本店铺为大家精心编写的5篇《初三物理补课辅导》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《初三物理补课辅导》篇1随着中考的临近，物理作为中考的重要科目之一，其难度也越来越大。

对于很多初三学生来说，物理是一门比较难学的科目，因此需要进行补课辅导。

本文将介绍初三物理补课辅导的必要性、方式和注意事项。

一、初三物理补课辅导的必要性物理是一门非常重要的科目，它不仅与生活息息相关，也是高中和大学的基础学科之一。

对于初三学生来说，物理的学习难度较大，需要掌握的概念和知识点比较多，而且需要进行大量的练习才能掌握。

因此，如果学生在学校里没有完全掌握物理知识，或者需要进一步提高物理成绩，就需要进行补课辅导。

二、初三物理补课辅导的方式1. 线上补课随着网络技术的发展，线上补课已经成为一种非常流行的补课方式。

学生可以在家里通过电脑或手机观看线上课程，并且可以随时回放，非常适合学生进行课后复习和巩固。

2. 线下补课线下补课是指学生在专门的补习机构或老师家里进行补课。

这种方式可以直接与老师交流，有利于老师对学生的学习情况进行全面了解，并且可以进行针对性的辅导。

3. 同学之间相互学习同学之间可以相互学习，互相交流学习经验和学习方法，互相帮助，共同进步。

三、初三物理补课辅导的注意事项1. 选择合适的补习机构或老师选择合适的补习机构或老师非常重要。

学生应该选择有资质、有经验的补习机构或老师，并且要了解补习机构或老师的教学方法和教学内容。

2. 认真听课和做笔记补课辅导是辅助学生学习的重要方式，学生应该认真听课，并及时做笔记，记录知识点和难点，方便日后复习。

3. 定期复习和巩固物理知识需要进行定期的复习和巩固，才能真正掌握。

学生可以在补习课后，结合课堂笔记，及时复习和巩固所学知识点。

以上就是关于初三物理补课辅导的相关内容。

《初三物理补课辅导》篇2初三物理补课辅导是指在初三年级物理学习中，学生通过课外辅导的方式来提高自己的物理学习水平。

杨浦新王牌压力压强[知识提要]⑴．压力：垂直作用在物体表面上的力．⑵．压强：是作用在单位面积上的压力．压强是表示压力作用效果的物理量⑶．压强公式p=F/S⑷．压强的国际单位：牛/米2，叫帕斯卡．1帕=1牛／米2，表示“每平方米面积上受到的压力是 1牛顿”⑸．减小或增大压强的方法：⒈当压力一定时，减小受力面积，可增大压强；增大受力面积，可减小压强．⒉当受力面积一定时，减小压力，可减小压强；增大压力，可增大压强．[分级导练]双基园地一．填空题1．物理学里把的力叫做压力，压力作用的效果不仅跟有关，还跟有关。

2．在国际单位制中，压力的单位是，面积的单位是，压强的单位是，简称，其符号是，即1Pa= N/m2。

3．100Pa＝ N/m2，一张报纸平放时对桌面的压强大约为 Pa；成年人站立时对地面压强大约为 Pa。

4．由压强的计算公式P＝F/S可知，当压力F不变时，增大受力面积S，则压强P会；减小S时P会；当受力面积S不变时，增大压力F，则P会；减小F，P会。

5．质量为5kg的物体，放在水平桌面上静止不动时，物体对桌面的压力大小为，方向。

大型的拖拉机或坦克上用的不是轮子而是履带这是为了。

6．马戏团里一头重6×104N的大象，它每只脚掌面积为6×10-2m2，当它四脚站立不动时，对水平地面的压强是；它抬起前面两脚表演时，对地面的压强是原来的倍。

7．同学的质量是48kg，每只鞋底与地面接触面积为120cm2，则当他双脚着地站在水平地面上时，对地面的压力为，压强为。

当他在地面上行走时，他对地面的压强又为。

8.一个物理量如果由多个变量决定，我们在进行实验研究的时候，常常要控制其中某个或某几个变量保持不变，而只让其中的一个变量发生变化进行研究，这种研究方法叫“控制变量法”。

如图所示是研究压力作用效果与哪些因素有关的实验，比较甲、乙两图可知：压力作用效果与有关；比较乙、丙两图可知：压力作用效果与有关。

2022学年度第二学期初三练习卷物理学科考生注意：1．本试卷物理部分含四个大题。

2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。

一、选择题（共20分）1.在太阳系中，地球属于（）A.恒星B.行星C.卫星D.彗星2.首先用实验测定了大气压强值的科学家是（）A.阿基米德B.欧姆C.托里拆利D.牛顿3.下列器件中，属于应用连通器原理工作的是（）A.吸尘器B.注射器C.体温计D.液位计4.冰熔化成水后，不变的物理量（）A.密度B.体积C.质量D.比热容5.若用电器电功率越大，则电流通过该用电器做的功一定（）A.越多B.越快C.越少D.越慢6.2022年11月25日，工程船“奋力”轮装载长江口二号古船开往上海船厂。

当“奋力”轮从长江口水域平稳驶入黄浦江时，“奋力”轮受到的浮力（）A.变大B.不变C.先变小后变大D.先变大后变小7.有一根电阻丝，若要使该电阻丝的阻值变小，可以采取的方法是（）A.减小电阻丝两端的电压B.增大通过电阻丝的电流C.减小电阻丝长度D.减小电阻丝横截面积8.盛有等质量水的轻质薄壁柱形容器甲、乙置于水平地面，均匀柱体A、B漂浮在水面上，如图所示。

已S乙，水深h甲>h乙，则下列判断一定正确的是（）知容器底面积S甲>A.柱体排开水的质量m排A=m排BB.柱体的密度ρA=ρBC.水对容器底部的压力F甲>F乙D.容器对地面的压强p容甲<p容乙9.在图所示的电路中，电源电压保持不变，R2为定值电阻。

闭合开关S后，将滑动变阻器R1的滑片P向右移动的过程中，变大的是（）A.电流表A示数B.电压表V示数C.电压表V示数与电流表A示数的比值D.电流表A示数与电流表A1示数的差值10.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，对地面的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲和p乙。

现沿竖直方向截取相同厚度，再将截取部分叠放在自身剩余部分上面，若此时它们对水平地面的压强相等，则下列判断正确的是（）A.F甲＜F乙，p甲＜p乙B.F甲＜F乙，p甲＞p乙C.F甲＞F乙，p甲＞p乙D.F甲＞F乙，p甲＜p乙二、填空题（共35分）11.家用电器在工作时，将______能转化为其它形式的能，各家用电器之间是______连接的。

2023-2024学年上海市杨浦区九年级上册物理第三阶段评测模拟试题一、单选题(共12分)1.家庭电路中，并联工作的用电器越多，以下说法正确的是（）A ．总电压越大B ．总电压越小C ．总电阻越大D ．总电阻越小2.在图(a )所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图(b )所示，则电阻R ₁和R ₂两端的电压分别为（）A ．4.8V ，1.2VB ．6V ，1.2VC ．1.2V ，6VD ．1.2V ，4.8V 3.将电阻R 1、R 2串联后接在电源两端，R 1、R 2两端的电压U 1、U 2之比为5：3。

若将它们并联后接在同一电源两端，如图所示，闭合电键S ，电流表A 与A 1的示数之比为（）A ．3：8B ．8：3C ．3：5D ．5：3R 1R 2AS第3题图第4题图4.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

当S 断开时，电流表示数为I 1；当S 闭合时，电流表示数为I 2。

如果I 1︰I 2=2︰3，则R 1、R 2的电阻之比为（）A 2︰3B 3︰2C 1︰2D2︰15.如图所示，电源电压保持不变，闭合电键S ，滑动变阻器滑片P 向左移动时（）A ．电流表A 示数变小B ．电压表V2示数可能变为0C ．电压表V 1示数与电压表V 2示数的差值变小D ．电压表V 1示数与电流表A 示数的比值变大第5题图第6题图6.如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器滑片P位于中点。

用一阻值为20欧的电阻替换R1后，可能使电流表示数与替换R1前相同的方法是（）A．电源电压不变，不移动滑片P B．电源电压不变，向右移动滑片PC．减小电源电压，不移动滑片P D．增大电源电压，向右移动滑片P二、填空题（共40分）7.某一导体两端的电压是3伏时，通过它的电流为0.6安，则该导体的电阻是欧，20秒内通过导体横截面的电荷量为库，当该导体两端电压为0伏时，该导体的电阻是欧。

8.一节新干电池的电压为伏，导体两端的是导体中自由电荷定向移动的原因，其中金属导体中的电流是由的定向移动形成的，其带电（选填“正”或“负”），其定向移动方向与电路中的电流方向（选填“一致”或“相反”）。

杨浦新王牌杠杆知识解析1．在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒称为杠杆2．杠杆有五个要素：支点（O）、动力（F1）、阻力（F2）、动力臂（L1）、阻力臂（L2）支点：是固定不动的点，杠杆要绕支点转动, 支点用O表示动力：用字母F1表示，通常是人施加的力阻力：用字母F2表示, 比如重力力的作用线：是力所在的方向的延长线，用虚线表示动力臂：支点到动力作用线的距离。

用字母L1表示，作图用虚线表示阻力臂：支点到阻力作用线的距离。

用字母L2表示，作图用虚线表示3. 力臂的作图方法：（1）作出：力的作用线（2）作出：支点到力的作用线的距离，这个距离是就力臂在下图中，作出动力臂L1和阻力臂L2。

4．杠杆的平衡条件是：F1 × L1=F2 × L2，即动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂5．天平是等臂杠杆，杆秤是根据杠杆平衡的原理制成的.6．杠杆分为三类：根据动力臂和阻力臂的长短，来判断杠杆是省力的还是费力的。

（1）省力杠杆（L 1> L 2）：省力但不省距离。

省力杠杆有：（2）费力杠杆（L 1< L 2）：省距离但不省力。

费力杠杆有：（3）等臂杠杆（L 1= L 2）：不省力也不省距离。

等臂杠杆有：7. 连接支点和动力的作用点，这样作出的力臂最长，这样施加的力最小，这样最省力。

下图中Fa, Fb,Fc,哪一个最省力？（连接两点做垂线，这样最省力）8. 如图所示，杠杆AB在三个力F1、F2和F3的分别作用下都能处于平衡（O为支点），已知OC=CB，则（）A．F1>F2>F3 B．F1=F2=F3 C．F1<F2<F3 D．F1=F2>F39．下图中O为支点，在A点画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图和F的力臂.一．选择题。

1．下列说法中正确的是（）A．杠杆都是直的硬棒B．力臂是力的作用点到支点的距离C．力臂是支点到力的作用线的距离D．杠杆的动力臂总是大于阻力臂2. 关于力臂，下列说法中正确的是（）A．力臂一定在杠杆上B．从支点到阻力作用点的距离叫阻力臂C．力的作用线通过支点时，力臂最长D．从支点到力的作用线的距离叫作力臂3. 下面有关杠杆的几种说法，不正确的是（）A．使用省力的杠杆要移动较大的距离B．阻力臂较长的杠杆是费力杠杆C．使用杠杆可以省力，用时又可以移动较小的距离D．使用较小的力，不可能使物体移动较大的距离4. 工人需要剪一块铁皮，最好选用的剪刀是（）5. 以下属于省力杠杆的是（）A．用大竹扫帚扫地B．专门用来剪钢丝的剪刀C．手握钢笔写字D．用筷子夹菜6. 两个力作用在杠杆上，杠杆处于平衡状态，则（）A．这两个力的力臂一定相等B．这两个力的大小一定相等C．力臂较长的那个力一定较大D．力臂较长的那个力一定较小（1. 杠杆不能既省力，用时又省距离；2. 省距离的杠杆是费力杠杆；3. 省力的杠杆费距离）7. 如图所示的杠杆中，属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．8. 筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具，一般使用筷子的方法如图所示，筷子是（）A. 省力杠杆，但费距离B. 省力杠杆，且省距离C. 费力杠杆，但省距离D. 等臂杠杆，既不省力也不费力9. 下图所示杠杆中，属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．二．填空题。