职称考评的自我评价
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申报职称个人自我评价申报职称个人自我评价(通用11篇)在生活、工作和学习中,许多人都需要写自我评价,自我评价具有独特的自我功能,它促进自我发展、自我完善、自我实现。
大家知道怎么写自我评价才是正确的吗?下面是小编精心整理的申报职称个人自我评价,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
申报职称个人自我评价篇1本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真,治学严谨。
精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。
培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。
我大胆改革劳动技术课的教学模式,将“我讲你听”的课堂变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,活跃了课堂气氛。
我运用录音、录像投影等现代化手段,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎。
组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文,在提高应用能力方面作出了可贵的探索。
申报职称个人自我评价篇2我参加工作以来,热爱党的教育事业,用心育人,潜心工作。
刻苦钻石业务知识,多次向有经验的老教师请教,团结同事,关心学生,得到师生们的一致好评,尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。
自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来,我能准确处理“工”学矛盾,能按照学校的有关划定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项功课。
通过三年学习,现已当真完成了《小学数学教育》等门课程的学习,把握了所学知识,并通过了有关课程考核。
初级职称评定自我评价尊敬的评委:您好!我是一名拥有多年从业经验的职场人士,非常荣幸能够参与初级职称评定,通过本次评定展示我的工作能力和专业素养。
在这篇自我评价中,我将详细介绍我的工作经历、职业技能以及取得的成果,以证明我对初级职称的申请是合理和具备实力的。
一、工作经历我从事XXX行业已有X年的工作经验,曾在多家知名企业任职,积累了丰富的业务知识和实战经验。
通过这些经历,我能够熟悉并理解行业特点,掌握并运用相关的工作方法和技巧。
在工作中,我不断自我学习、进步,不仅保持了对行业的敏感度,还培养了独立解决问题的能力。
二、职业技能1. XXX技能:通过多年的实践经验,我掌握了XXX技能,并在实际工作中取得了显著成果。
我能够独立进行XXX工作,并根据需求进行合理的XXX。
通过我在以往项目中的表现,得到了客户的高度认可和好评。
2. 团队协作能力:作为成熟的职场人士,我深信团队合作的重要性。
我善于与同事合作,拥有良好的沟通和协调能力,能够在团队中起到积极的推动作用。
在以往的团队项目中,我能够与团队成员密切配合,共同完成任务,并取得了良好的团队业绩。
3. 学习能力和适应能力:在行业快速发展的背景下,我非常重视个人学习和自我提升。
我通过参加各种培训和进修课程,持续学习新知识和技能,不断适应行业的变化和挑战。
我相信只有保持自身的学习能力和适应能力,才能紧跟时代潮流并在竞争中立于不败之地。
三、取得的成果1. 工作业绩:在工作中,我尽职尽责,能够准确、高效地完成任务。
通过我的努力和努力,我在过去的岗位上取得了一些可观的成果。
例如,在X项目中,我负责XXX,在规定时间内完成了X个阶段的任务,并且通过精细的数据分析和逻辑思考,为项目的最终成功做出了重要贡献。
2. 获得荣誉:在我的职业生涯中,我也积累了一些获得的个人荣誉。
例如,我曾获得过XX优秀员工、XX年度表彰等荣誉称号,这些荣誉是对我的工作能力和贡献的肯定。
3. 客户满意度:作为从业多年的职业人士,客户满意度是衡量我工作表现的重要标准。
个人职称的自我评价作为一个职场人士,个人的职称评价对于职业发展和职业规划来说至关重要。
一个合适的职称不仅可以反映出自己的专业能力和职业成就,还可以为个人职业发展提供更多的机会。
在这篇文章中,我将对自己的个人职称进行一次自我评价,以此来总结自己的职业发展现状和未来的职业规划。
首先,我觉得我在专业知识方面具备了一定的能力和水平。
在我所从事的领域中,我不断地学习和研究新知识,并且不断地更新自己的专业技能。
我通过参加各种培训和研讨会,积极了解行业最新发展动态,不断提升自己的专业素养。
我相信我在专业知识方面的成绩会得到专家和同行们的认可。
其次,我在工作中表现出了一定的领导能力和团队合作能力。
我有良好的沟通技巧和组织能力,能够有效地与团队成员沟通合作,并且能够成功地带领团队完成工作任务。
我经常主动承担工作任务,并能够在工作中处理和解决各种问题。
我相信这些经验对我的职业发展和职称评价有着积极的影响。
在个人职称评价中,自我认知和自我评价是非常重要的。
我不断地反思自己的优点和不足,并通过自我评价来发现和弥补不足。
我有意识地寻求他人的意见和建议,并将其作为改进和进步的动力。
通过不断地自我评价,我相信我的职业发展会更上层楼。
另外,在个人职称评价中,我还需要了解自己在行业内的声誉和影响力。
通过参加各种行业活动和组织,我积极扩大自己的社交圈子,并与业界的专家和权威人士接触及交流。
我也定期参加各种行业大会和研讨会,通过发表论文和演讲来提高自己的知名度和影响力。
我相信这些努力对于我的职业发展和职称评价有着积极的影响。
最后,在个人职称评价中,我相信自己能够成为行业内的佼佼者。
我有着对于自己未来职业目标的清晰规划,并且有着实现梦想的决心和毅力。
我会不断地努力学习和提升自己的能力,不断地追求卓越。
我相信通过自身的努力和坚持,我将能够达到自己的职业目标并取得更高的职称评价。
综上所述,通过对自己的个人职称进行一次自我评价,我认为我在专业知识、领导能力、团队合作能力、自我评价和行业影响力等方面都具备了一定的能力和水平。
职称评审表个人自我评价(通用5篇)职称评审表个人自我评价(通用5篇)在日常的学习、工作、生活中,我们会经常用到自我评价,自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。
相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的职称评审表个人自我评价(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
职称评审表个人自我评价1该同志自参加工作以来,政治上积极进步,勤奋好学,工作踏实认真,作风正派,有较强的组织协调能力,每项工作都很出色,受到所在单位的一致好评。
在乡广播站期间,曾获合江地区广播战线先进个人称号。
在乡妇联四年始终是乡镇妇联干部的排头兵,1983年被评为省级“三八”红旗手,在乡镇妇女干部中第一个被提升副科级。
在乡经委期间,主动开辟企业项目,使乡企经济扭亏为盈,县里多次召开现场会。
在市妇联分管组织生产工作,响应全国妇联的号召,在全市农村妇女中积极开展“双学双比”活动,大力推广“科学快速养猪法”和“翠竹牌植物生长剂”技术,深入到18个乡镇办班讲课,咨询指导,抓典型,为农村妇女开辟了新的致富门路,全市在这两项上增创产值二百余万元。
尤其是“科学快速养猪法”,在全市率先革了传统养猪法的命,成为全省的先进典型。
省妇联在xxx召开了推广两项先进技术的现场会。
在组织工作方面,重点抓了妇女干部队伍建设,通过整顿调整,形成了一支叫得动,打得响的妇女干部队伍,为发展农村经济和两个文明建设做出了一定贡献。
在支部工作中,主抓目标管理和党建工作,数年来市妇联一直被评为盛xxx、市先进集体和市级先进党支部。
该同志先后被评为xxx“双学双比”先进个人,年。
年连续被评为市先进工作者,几次被评为机关党委优秀党员。
到统-战部后,努力学习业务,较快熟悉所分管工作,在组织和指导工商联和侨联换届工作中,能掌握政策,认真把关,表现出较高的政策水平和工作才能,受到大家的好评。
因此,建议市委理顺。
同志的职级,按正局级干部管理。
初级职称评定自我评价范文自我评价是职称评定中重要的一环,对于初级职称评定来说,自我评价能够帮助评委更好地了解评定者的工作情况、工作成绩和职业发展等方面的情况。
在撰写自我评价时,评定者应该客观、真实地反映自己的工作实际情况,展现自己的工作成果和能力,并指出自己的不足之处,以期望通过自我评价能够让评委更全面地了解自己,更公正地审查评定。
我是一名初级职称评定者,本文将从工作岗位、工作业绩、专业能力、职业发展和自我反思等方面,就自己的工作情况进行客观而真实的评价。
首先,我担任的工作岗位是XXX,负责XXX。
工作岗位要求我对XXX的相关知识有深入的了解和熟练的掌握,并且能够在实际工作中运用这些知识。
在这方面,我认为我能够基本满足工作的要求。
我通过学习和实践不断提升自己的专业知识,不断完善自己的工作技能,使得自己能够胜任所负责的工作岗位。
同时,我也在工作中积累了一定的经验,养成了良好的工作习惯,能够高效地完成工作任务。
其次,我的工作业绩得到了认可和肯定。
在工作中,我注重团队合作,积极参与和推动项目的开展,并在工作中积极主动地与同事沟通、协调,解决工作中的问题。
通过我的努力和贡献,我所负责的项目取得了一定的成果,并获得了上级的肯定和表扬。
在工作中,我也能够积极思考和分析问题,能够在复杂的环境中找到解决问题的有效途径。
我也能够灵活应对工作中出现的变化和挑战,并及时调整工作计划,保证工作的顺利进行。
再次,我的专业能力得到了不断提升。
在工作中,我经常参加一些为我所从事的职业提供的培训和学习活动,不断提高自己的业务水平和专业知识,以保证自己在工作中能够胜任所需的技能。
通过持续的学习和实践,我能够运用相关的理论知识分析和解决工作中遇到的具体问题,为工作的顺利开展提供支持。
同时,我也能够关注一些行业的动态和发展趋势,保持与时俱进,使自己对于行业的了解达到一个相对的专业水平。
此外,我也在职业发展方面有所思考和规划。
我意识到职业发展需要长期的规划和努力,需要不断提高自身的综合能力和素质,才能够在竞争激烈的职场中立于不败之地。
职称评审自我评价五篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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职称评定自我鉴定范例从__年___月份进入松岙镇中心小学工作已将近三年的时间,虽已积累工作经验但也算是教育界新人。
经过这段时期的努力工作和不断学习,我受益匪浅。
教师作为人类灵魂的工程师,需要有良好的师德。
因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。
平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事,能和同事和睦相处。
常常不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益。
在与学生的接触中,我注意方式方法,耐心细心地进行教学工作,深受家长欢迎。
“学高为师,德高为范”。
作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。
所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加新教师培训,我还努力潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。
教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,及时反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让学生快乐学习并学有所获。
我还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。
在三年的教学中,我所任教的班级学生学习都很积极,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。
当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
我的工作自我鉴定已经完毕,成绩的获得也是我教育路上的动力。
既然已走上了教师道路,“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!职称评定自我鉴定范例(2)自我鉴定是对自己进行全面评估和反思的过程,是对自我能力、素质、经验等方面进行客观、深入的分析和认知。
职称评定自我鉴定作为一种评估方法,帮助我更好地了解自己的职业发展情况,并为职称评定提供客观的依据。
评职称工作自我评价参考模板五篇自信来自实力,但同时也认识到自身还存在缺点和不足,要不断适应社会的发展,提高开拓进取,能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。
下面是小编为大家带来的评职称工作自我评价五篇,希望大家喜欢!评职称工作自我评价1作为一名人民教师,我始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。
我恪守职业道德,言行一致,表里如一,自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,从不计较个人得失。
坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。
从走上教师岗位至今,我一向兢兢业业地在教育第一线工作。
在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设简便活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,构成自我独特的教学风格。
我减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂分钟要质量,反对题海战术。
加强培优补差,对于特长生,不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自我的优势,为将来更好地学习打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生,为了使学生尽快地得到提高,我利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同商讨教育好子女的方法,并有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,激发他们学习兴趣,从而使整个班级成绩逐步上升。
一份耕耘一份收获,历年来我所教的数学成绩居全乡前茅,去年和今年成绩名列全乡第一。
在繁忙的教学之余,我进取学习,不断用新的教学理念充实头脑,努力提高自身业务素质以适应与时俱进的教育教学发展。
我加强创新意识,教学随笔《教育,从尊重学生的个性开始》《对学生的提问需深究》在乡内交流,反响强烈。
我撰写的《爱是开启学困生心灵窗户的钥匙》获市级评比一等奖。
我自觉地将教学与实践相结合,参加县数学公开课评比获优质课奖。
长期的班主任工作,使我深感自我职责重大。
职称评审表个人自我评价500字(精选12篇)职称评审表个人自我评价500字(精选12篇)在日常学习、工作或生活中,我们最不陌生的就是自我评价了,自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。
怎么写自我评价才能避免踩雷呢?以下是小编整理的职称评审表个人自我评价500字(精选12篇),希望能够帮助到大家。
职称评审表个人自我评价1我叫xx,到xx单位工作已经有三个月了,在过去的工作三个月里,有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼。
在领导及关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持帮助下,我的工作能力有了很大的提高,现将3个月来的工作做一个自我评定。
1、努力学习,不断提高业务能力。
在工作中,认真学习业务知识,不断积累经验,积极参加学习培训,不断充实自己;2,遵章守纪。
3个月来,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,学习优秀员工的方法,认真完成了本岗位各项工作任务;3,团结同事,共同努力。
同事关系融洽,团结友爱,互帮互助,互相尊重;4,由于自己工作经验不足,在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验,服务工作做得不够细致,这是我以后努力的方向。
2、本人自进入本公司工作以来,在各位同事的关怀帮助下,通过个人的努力和工作相关经验的积累,知识不断拓宽,业务工作能力取得了极大进步。
3、回顾过去的3个月,我认真学习营业的培训,积极参加岗位培训。
全心全意,以礼待人,热情服务,耐心解答问题,为客户提供优质服务,并在不断的实践中提高自身素质和业务水平,成长为一名合格的营业员。
在以后的工作与生活中,我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优秀员工,争取成为别人学习的对象。
为xx单位作出贡献。
职称评审表个人自我评价2在刚进入的三个月当中,积极参加公司的各类培训,理解体悟公司的企业文化,认真学习,不断提升自我技能,积极投入工作,实现自身价值。
在加入公安部mA项目后,较好的完成了本职工作和领导交给的各项任务,积极与客户沟通,及时处理故障。
职称资格评定的自我评价自我评价是职称资格评定中非常重要的一部分,通过自我评价可以向评审委员会全面地展示自己的专业素质、工作经验和成绩,以及职称评定的依据和理由。
以下是我对自己职称资格评定的自我评价:一、专业素质:1. 学术造诣:我本人是一名从事XX领域工作多年的从业者,具备扎实的专业知识和较高的学术造诣。
通过不断学习和研究,我在该领域的理论和实践方面取得了一定的成果,并进行了一系列研究工作。
2. 技术能力:我在XX领域具备较强的技术能力和实际操作能力。
我熟练掌握XX工具和软件的使用方法,并能够独立完成XX 工作。
在实际工作中,我积极实践创新,不断探索新的解决方案和方法,提高工作效率和质量。
3. 专业经验:我在XX领域已经有多年的工作经验,通过参与和管理一系列项目,我获得了丰富的实践经验和组织管理能力。
我能够独立完成XX项目的全过程,并对项目进展进行有效监控和调整,保证项目的顺利进行和高质量完成。
二、工作经验和成绩:1. 工作成果:我在XX领域的工作中取得了一系列显著的成果。
例如,我参与完成了XX项目,并成功解决了其中的技术难题,为企业节约了大量成本;我撰写的XX论文被多家权威期刊接收发表,并得到同行的认可和赞许;我还参与了多次工作经验交流和学术讲座,积极推动了XX领域的发展。
2. 业绩评价:我在单位的绩效评价中,多次获得优秀或称职等级。
我的工作成果和绩效得到了领导和同事的一致认可和肯定,有效推动了单位的发展和进步。
三、职称评定的依据和理由:1. 遵守职业道德:我在XX领域的工作中,始终遵守职业道德,注重保护客户和企业的利益,积极履行职责和义务。
我坚守职业操守,严格遵守工作纪律和法律法规,从未出现违纪违法行为。
2. 专业贡献:我在工作中不仅注重个人发展,更注重对行业的贡献。
我积极参与行业协会的学术研讨和信息交流活动,为行业的发展和进步作出了自己的努力和贡献。
我还经常在单位内部组织进行专业培训和知识分享,提高团队整体素质和能力。
职称考评的自我评价
职称考评的自我评价
我们认为:读书,是凸现地理教学边缘性特征,实现地理教师自我“充电”的最佳途径。
读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发地理教师创造的灵感。
人性格开朗,为人随和,擅与人沟通,有亲和力,工作有较强的计划性和条理性,今凭借
敬业的心,向贵公司谋求一份充分发挥我特长和优势的职业.如能加盟当竭尽所能、为贵公
司明天的辉煌尽一份微薄之力。
我叫丘xx,xx中学劳技课教师,**年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地
理系,在校期间连年被评为优秀学生干部,**年专科毕业,同年年初分配到**区第五中学
任教来到第五中学担任地理课,并担任班主任工作。
当时那个班级是二年连续更换四位班
主任的差班,工作中我克服了重重困难,大胆改革,重选班级干部,带领学生积极与科任
老师密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都
得到一定的提高。
擅长从影响企业发展的六大风险因素入手,开展企业风险管控工作:政策风险,金融
风险,技术风险,市场风险,管理风险,变现风险;
教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量
的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生
自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。
把提高教学效益当作首要
任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。
课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构
及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的
知识,并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中
精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,
学得主动,充分发挥课堂潜在功能。
课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,
数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制
作业数量。
本人性格开朗,独立性强,做事踏实,对自己要求严格,适应能力强,富有团体精神,喜欢学习和吸取各方面的知识技能。
先后担任三年时间班主任工作。
积极探索班级管理新路子。
所带班级班风纯正,学风
较端正。
倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,
努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
职称考评的自我评价
在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着
良好的出国留学网生活习惯和正派作风。
由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处
甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职。
班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一
起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
应该把学生看成学习的主人,
对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。
要鼓励学
生超过教师,爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性;
我大胆改革劳动技术课的教学模式,将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和
竞赛等双向交流的多种方式并存,活跃了课堂气氛。
我运用录音、录像投影等现代化手段,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎。
组织学生开展野外实践活动并指导学
生撰写实践报告、小论文,在提高应用能力方面作出了可贵的探索。
学习是手段,创造才是目的。
在教育学生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才
为目的。
以思维能力及创造力的培养为突破口,以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活
动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,在探索中小学
生创造性思维规律,开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
学生思维能力及创造力培养是时代的需要。
一是注重提高学生的自学能力;二是提高
学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的
优良心理品质,培养了学生创造性思维能力。
学生思维力、创造力的培养,主渠道是课堂教学。
要最大限度地发扬课堂民主,调动
学生参与学习的积极性,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑,
敢于标新立异。
采用“引导式”,充分发挥教师的主导作用,要巧设问题,善设疑点,给
学生一个自由发挥的天地,说己之欲说,写己之欲写,提供其积极参与的思维空间。
学生
只有在此境界中才会产生最佳心态,从而诱发潜在的创造智能,使思维趋于活跃,使灵气
得到解放。
职称考评的自我评价
在现代科学迅速发展的今天,各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显,这必
然反映到地理教学内容上来。
“我始终是教育教学战线上的一名新兵。
”我总是用这样的
想法来鞭策自己学习和不断提高。
正是一直有这样的业务上的饥饿感,培育努力学习,在
学习中探索的习惯。
并常以自己的读书行动体会去感染学生,熏陶学生,潜移默化中使学
生养成良好的学地理的习惯。
由于自身文化底蕴逐渐厚实,95年,我以优异的成绩考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习,于97年合格毕业,三年函授学习,我阅读了
大理专业书籍,开阔了视野,丰富了理论知识。
为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。
如今,我的思路更加开阔,目标更加
远大,步伐更加坚实。
有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中,更加辛勤地耕耘,用
自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追求中焕发出光华。
到联社不觉已有半年时间,然而每每回首,初来乍到的情景却仍历历在目,一切犹如
发生在昨天,历数一幕幕的往事,便不禁发出光阴易逝、壮志难酬的感叹。
积极进取,有责任心,拥有良好的人际关系。
吃苦耐劳。
适应力强,勤奋好学,工作
认真负责,踏实肯干,一步一个脚印。
性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚, 爱好广泛。
工作勤奋,认真负责、有良好的团队合作精神、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
具有亲
和力,平易近人,善于与人沟通。
熟练办公软件如:work excel,掌握基本财务软件。
学
习能力强,对新环境的适应能力较强,能够承受较大的工作压力,具有克服工作困难的勇
气和信心。
在校期间,注重养自己的动手实践能力。
经验是积累出来的,希望贵单位能给
我一个展现的平台。
相信通过我的努力会把工作做得最好。
我叫***,现年**岁,*族,大专文化,平时我喜欢看书和上网流览信息,性格活泼开朗,能
关心身边的人和事,和亲人朋友融洽相处,能做到理解和原谅,我对生活充满信心。
本人具有较好的沟通能力及文化素养,为人诚恳、守信,处事积极、果断,有较好的
心理素质,有强烈的进取心和高度的责任感;积极进取、脚踏实地,动手能力强,能够高
效率地完成工作;具有较强的组织、协调能力和团队精神;在国际教育培训机构思八达集团
负责市场拓展工作一年,销售能力得到了很大的提高;爱好广泛
思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献。
92年任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师
德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。