一年级上语文作业课件-课内阅读积累专题复习 人教(部编版)(共11张PPT)

种 瓜 得瓜，种 豆 得豆。
qián rén zāi shù hòu rén chénɡ liánɡ
前 人 栽 树，后 人 乘 凉。
qiān lǐ zhī xínɡ shǐ yú zú xià
千 里 之 行，始 于足 下。
bǎi chǐ ɡān tóu ɡènɡ jìn yí bù
百 尺 竿 头，更 进 一步。
（ 顽皮 ）地说
照样子，说一说。
什么样的西瓜？ 什么样的小草？ 什么样的苹果？ 什么样的菊花？
（圆大甜圆大甜 ）的西瓜 （绿绿 ）的小草 （红甜红甜 ）的苹果 （黄黄 ）的菊花
部编版小学语文一年级上册
第五单元
比一比，再组词
小（ 大小） 水（ 山水）
去（来去） 云（云儿）
木（ 木头） 本（ 本来）
一天以内 的时间
以月为单 都是表示时 位的时间 间的词语。
mǐn
qí èr
n悯ón农g （其二）
táng lǐ shēn
[唐] 李 绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
《悯农》的作者是唐代诗人__②__ （①李白 ②李绅），曾是新乐府 运动的积极参与者，他写的诗追 求通俗，强调平易。《悯农》（其 二）是他的代表作。
词语汇总 【又×又×式词语】
又宽又远 又长又软
又大又圆
又细又长 又高又壮
【ABAB式词语】
雪白雪白 碧绿碧绿 金黄金黄 火红火红
乌黑乌黑
词语分类
哥哥 姐姐 妈妈 伯伯
弟弟 叔叔
妹妹 爷爷
爸爸 奶奶
女字旁 按性别分类
女性
男性
句子大集合
①雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩， 悄悄撒下小小的海螺和贝壳。（拟人）

准备道具：国旗、旗杆、学生道具等 布置场地：模拟升旗场地，设置旗杆和国旗位置 组织学生模拟升旗过程，观察并纠正错误动作 总结经验，强调正确的升旗动作和注意事项
总结本节课所学内容： 学生能够了解升国旗 的基本礼仪和相关知 识，掌握相关词汇和 句子的运用。
强调爱国情感：通过 讲解国旗的意义和象 征，引导学生更加热 爱祖国，增强民族自 豪感和自信心。
播放国歌：播放国歌， 让学生感受国歌的庄 严和自豪感，引导学 生进入学习状态。
展示国旗：展示国旗， 让学生认识国旗，了解 国旗的含义和象征意义， 引导学生进入学习状态。
引导学生思考：通过提 问或引导，让学生思考 国旗的含义和象征意义， 进一步加深对国旗的认 识和理解。
引入课文内容：通过以 上步骤，引导学生进入 课文内容的学习，让学 生了解升旗仪式的过程 和意义。
● 讲解国旗的介绍：向学生介绍国旗的名称、含义、象征意义等，让学生了解国旗的文化背景和历 史渊源。
● 讲解国旗的制作过程：介绍国旗的制作材料、制作工艺和制作流程，让学生了解国旗的制作过程 和特点。
● 讲解升旗礼仪：介绍升旗仪式的基本程序、礼仪规范和注意事项，让学生了解升旗礼仪的基本要 求和意义。 通过讲解法，可以让学生更加深入地了解国旗的背景和制作过程，掌握升旗礼仪的 基本规范和要求，增强学生的爱国情感和文化自信。
升旗礼仪的要求：介绍升旗礼仪的要求，包括站姿、行礼、唱国歌等细节，让学生了解如何正确地表达爱国情感。 升旗仪式的教育意义：阐述升旗仪式对于学生的教育意义，包括培养学生的爱国情感、弘扬民族精神、增强集体 荣誉感等方面。
技巧：掌握正确的节奏和音调，确保发音清晰准确。 注意事项：尊重国歌，保持庄重肃穆的态度；注意音量适中，不要过于大声或过于小声；保持正确的姿势和表情。

四、读词语，写拼音。
dà jiā
大家
fēng yǔ
风雨
huā duǒ
花朵
bái n
白云
dà qiáo
大桥
xiǎo hé
小河
人教部编版小学语文
五、熟读标调歌，再按要求标调。
标调歌 音节标调时， 有ɑ不放过，
没ɑ找o e, i u并列标在后。
人人教教部部编编版版小小学学语语文文
根据标调歌试一试吧！
人教部编版小学语文
新部编版 一年级上册小学语文
期末复习课件
（六个专题分类复习课件）
（部编语文教材）
人教部编版小学语文
新部编版 一年级上册小学语文
期末专题复习课件 专题一 拼音
（部编语文教材）
人教部编版小学语文
一、把字母按照学习的先后顺序补充完整。 b p mfd t n l j q x z c s zh ch ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe
一、拼一拼，连一连。
睡
照
亮
彩
玩
cǎi
liàng
wán
shuì
zhào
二、照样子，组新字。 日+月=明
明 日月
男 田力
尖 小大
从 人人
三、根据拼音写词语。
pí máo
zài jiàn
皮毛 再见
xiǎo niú
小牛
quán duì
全对
duō shǎo
多少
hǎo rén
好人
shí tou
石头
xiǎo cǎo
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二、拼一拼，写出音节。 j — ǘ— jú
q — i — ā — qiā

•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
部编版一年级上册语文课件-专项复习 之四 积累ppt上课用
的美景。
解析：根据提示的意思，选择对应的古诗。
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二、先连一连，再根据情境选择合适的谚语填空。填序号
①种瓜得瓜
更进一步
②千里之行
种豆得豆
③百尺竿头
寸金难买寸光阴
④一寸光阴一寸金
始于足下
1.告诉我们时光易逝，应好好珍惜时间的谚语是( ④ )。
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
三、把句子补充完整，并完成练习。
弯弯的 月 儿 两 小小的船，小小的船儿两 头 尖。
里 见 我在小小的船
坐，只看
闪闪的星星蓝蓝的天。
“小小的船儿”指的是__弯__弯__的__月__儿__。_________________。
解析：联系课文，“小小的船儿”指弯弯的月儿。
部编版一年级上册语文课件-专项复习 之四 积累ppt上课用
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我会写
dōng
竖
看一看：
东一、方看
钩 对
结构
撇东Leabharlann 、西看关键笔东画 边
头， 中 心 要
稳
重。
评一评
小朋友们一定要坐姿端正哦！
课后作业：
把这首诗背诵给爸爸 妈妈听，试着读一读其他 汉乐府的诗歌。
莲 花 莲 叶 莲蓬
莲 艹 草字头
草 苗花
猜一猜：
cǎi
江南氵可 采莲
识字方法：
减一减
可kĕ
可以
可爱
可乐
江南可采莲， 莲叶何田田。
yú
鱼
象形字
鱼头 鱼身 鱼尾
鱼戏莲叶间。
bĕi
北
xī
dōng
西 间东
nán
南
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
坐姿端正，齐读诗歌
江南
汉乐府
一年级八班舒雅清
这是在什么地方？
jiāng nán
江南
江 氵+ 工
三点水
识字方法：工加字一加加水海长江河流汉
江南
汉乐府
江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南，
鱼戏/莲叶北。
lián huā lián yè lián péng

（金√色 彩色）的项链，挂在大海胸前。 3.公鸡的尾巴（弯√ 扁），（鸭子
孔√雀）的尾巴最好看。
感谢观看。
语文 一年级 上册
先来一起看一下课内阅读部分， 做阅读类题，首先要仔细读懂短文， 理解意思，体会作者的思想感情， 其次要看清题目要求。下面就让我 们来试练一练吧！
读一读，做一做
一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古 写出文中出现的反义词。 上—下 今—古 水—火
7.枣树 我家院子里有一棵古老而高大的枣树 。春天，枣树上开
满了浅黄色的枣花 。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到 了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时， 树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.读完短文，找出合适的词语填在括号里。 （ 高大 ）的枣树 （浅黄色）的枣花 （ 红红 ）的大枣 （ 圆圆）的小灯笼 2.文中的“小灯笼”指的是_大__枣__。 3.想想枣树在不同季节里的变化，再填空。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
猴子的尾巴长。
公鸡的尾巴弯。
兔子的尾巴短。
鸭子的尾巴扁。
松鼠的尾巴好像一把伞。 孔雀的尾巴最好看。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
1.我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个
美丽的地方。 池（chí）塘（táng） 里，荷花红红的；
小路旁，小草绿绿的；瓜地里，西瓜圆圆的； 山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱！
1.我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。 池（chí）塘（táng） 里，荷花红红的；小路旁，小草绿 绿的；瓜地里，西瓜圆圆的；山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！

pàn duàn xià liè shuō fǎ de duì cuò duì de huà cuò de huà
√
×
单用
yī 一
收尾
yī 初一
四声前
yí huìr 一会儿
其他情况
一声前
yì biān 一边
二声前
yì qún 一群
三声前
yì duǒ 一朵
（3）《小松鼠找花生》一文中，小松鼠没有看见花生，是因为花生结在地下。 （ ）（4）当太阳在我前面时，影子在我后面。 （ ）（5）读“唉——到底什么时候，才天亮呢？”这句话时，要读出小朋友平静、快乐的心情。 （ ）
√
√
×
4.根 据课 文 内 容 填 空。（1）影子是黑色的，一会儿在前，一会儿在_____，一会儿在左，一会儿在_____。影子和_____形影不离。（2）《大还是小》一文中，当“我”需要别人帮助的时候，“我”觉得____________；当“我”自己能独立做事的时候，“我”觉得____________。（3）《小蜗牛》一文中，小树在一年中有如下变化：______，小树发芽了；______，树叶碧绿碧绿的；______，树叶全黄了；______，树叶全掉了。
①
②
③
①
2.连 一 连。（1）根据《对韵歌》连一连。云 雪 花 鸟 山清 柳绿风 雨 虫 树 桃红 水秀
lián yi lián
3.判 断 下 列 说 法 的对 错，对 的画“√”，错 的 画“×”。（1）鹅的毛是白色的，脚掌是红色的，脖（bó）子是弯的。 （ ）（2）“一会儿”和“一群大雁”中，“一”分别读“y픓yī”。（ ）
xuǎn yi xuǎn
②
②
③
②
①

十四、我会组词。 1、 走（ ） 旗（ ） 电 （ ） 球（ ） 打（ ） 路（ ） 竹 （ ） 膏（ ） 吃 （ ） 水（ ） 皮 （ ） 灯（ ） 升（ ） 饭 （ ） 牙 （ ） 林（ ）
八。连一连。 美丽的 衣裳 一头 白云 可爱的 星星 一只 小河 弯弯的 鲜花 一颗 黄牛 闪闪的 鸭子 一朵 枣子 暖和的 月儿 一条 花
十二、将上下两个字连线成词 。 西 放 美 种 读 跑 足 骑 知 礼 下 学 瓜 树 丽 球 书 步 物 车 道 棋
六、照样子，选一 选，把数字写 在（ ）里。 女+马=（⑤） 土+也=（ ） 日+月=（ ） 你+心=（ ） 日+生=（ ） 禾+日=（ ） 又+又=（ ） 禾+口=（ ） 门+人=（ ） ① 双 ②您 ③地 ④香 ⑤妈 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨闪
十一、我会变 。 如： 二 → 土 大 → （ ） 了 → （ ） 牛 →（ ） 人 → （ ） 日 → （ ） 木 →（ ）
四、我会填：10% “年” 共（ ）画，第4画是（ ）。 “出” 共（ ）画，第3画是（ ）。 “里” 共（ ）画，第5画是（ ）。 “马” 共（ ）画，第2画是（ ）。 “火 ” 共（ ）画，第1画是（ ）。
五、我会说{反义词} 大（ 小 ） 东（ ） 去（ ） 近（ ） 低（ ） 进（ ） 有（ ） 右（ ） 南（ ） 前（ ）
七、在相应的括号里填上正确的数字。 ①阳光 ②蓝蓝 ③影子 ④故乡 ⑤小小 ⑥明月 ⑦公鸡 ⑧金子 ⑨闪闪 ⑩兔子 我在（ ）的船里坐，只看见（ ）的星星（ ）的天。 2.（ ）比（ ）更宝贵。 3.（ ）是我的好朋友。 4.（ ）的尾巴短，（ ）的尾巴弯。 5.举头望（ ），低头思（ ）。

04
14
教学素材
教学素材
图片素材
包括拼音卡片、字母表、拼 音音节图等，用于展示拼音
的形状和发音。
1
视频素材
包括拼音发音示范、拼音书 写过程等，用于辅助教学和
加深学生对拼音的认识。
音频素材
包括拼音发音、课文朗读等 ，用于辅助学生的听力和口 语练习。
游戏素材
包括与拼音相关的游戏和互 动活动，用于激发学生的学 习兴趣和参与度。
由于本课涉及多音节词，正确标注音调对 于一年级学生来说可能是一个难点。
04
知识目标
知识目标
正确认读和书写ai、 ei、ui三个复韵母。
了解ai、ei、ui在拼 音中的实际运用。
掌握ai、ei、ui的发 音方法和发音要领。
05
能力目标
语音意识
01
识别和区分汉语拼音的各个音素 ，包括a、i、e、ui等。
培养语言感知
通过拼音的学习，让 学生初步感知拼音语 言，为以后的识字和 阅读打下基础。
12
教学不足
教学不足
缺乏趣味性
传统的课堂教学方式可能比较枯 燥，难以引起一年级学生的兴趣 ，需要增加一些有趣的元素来吸
引学生的注意力。
缺乏实践性
语文学习需要学生进行实践，如 朗读、写作等，但有些教师可能 过于注重理论教学，导致学生缺
10
课后作业
课后作业
总结课堂内容
回顾本课所学的拼音、生字、词语、句子等 知识点，总结课堂上的重要内容。
复习生字
复习本课所学的生字，加强对生字的认读和 书写练习。
练习拼读
通过拼读练习，加深对拼音的记忆和理解， 提高拼读能力。
阅读短文
阅读与本课知识点相关的短文，加强对拼音 和生字的应用能力。

1、这篇短文（ ）几个自然段。 2、第二自然段有（ ）句话。短文主要写了用“√”表示。 ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ） ②水要小朋友好好学习。（ ） ③这支铅笔很美丽。（ ）
阅读指点专项复习
5.春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有 趣的问题： 春雨到底是什么颜色？
）只动物说话，请在文中
圈出它们。
3.根据短文内容，填一填。
七彩桥 青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩
虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。
阅读指点专项复习
3.有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬头看着 天空。 蓝蓝的天空，飘着几朵白 云。一朵像金鱼，一朵像山羊， 另外一朵像白马，最大的一朵像 白熊。小妹妹向它们招招手： “朋友们，快来和我一起跳舞， 好吗？”
升国旗时，我们要立__正__,_敬__礼__。
阅读指点专项复习
比尾巴
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴最好看。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
阅读指点专项复习
松鼠的尾巴好像一把伞？ _______ 像 ________。
阅读指点专项复习
第一课时 第二课时 第三课时 第四课时
阅读指点专项复习
阅读指点专项复习
读一读，做一做
一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古
写出文中出现的反义词
上—下 今—古 水—火
阅读指点专项复习
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对花红。
（1）云对 雨，雪对风。 花 对树，鸟 对 虫 （2）山清对 水 秀 ，柳绿对桃红。