人物简笔画

幼儿园人物简笔画《扫地的小女孩》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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物简笔画的画法1、人体的结构与比例2、人物直立的画法3、人物动态的画法4、大动态人物的画法5、着衣人物的画法6、人物头像的画法人物是教学中常用的一种形象，如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢？必须先了解以下五个方面。

一、人体的结构与比例人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。

在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。

人体的比例（注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的比例。

）（1）成年人比例。

一般以头为标准，把全身的高度和头做比较，全身约为七个头高。

躯干约为两个半头。

两臂左右平伸时，两手距离等于全身高度。

手臂下垂体旁时，手指到大腿中段。

（2）小孩的比例和性别。

小孩的头略大，四肢、躯干均缩短，两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。

在简笔画中男女区别主要在头发和衣服。

二、人物直立的画法注意：直立人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观察、刻画。

正面——五官、四肢、衣领、衣袋侧面——发型、足尖、鼻尖背面——发型、服饰、足三、人物动态的画法人体动态千变万化，作画时要清楚确定某一具体动作，想得越细画起来越容易。

注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。

四肢动作不同，重心、支点、高度各不同。

理解动态便可画出各种动作。

1、运动的规律注意：从腰关节先下笔。

人的运动是在脊柱作用下头、胸、腹的伸屈、侧弯、旋转，其次才是四肢与之协调的摆动。

画动态要掌握它的规律，要抓住两点：腰——运动的方向，关键。

关节——运动局限，能动点。

注意：画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例。

2、运动的类型画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平衡中进行的，走路时甩手的动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡中心作用。

重心——重量中心（脐下）重心线——通过人体重心向地面引的垂线支撑面——支撑人体的面积注意：人体的平衡与失重，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失重。

四、大动态人物的画法抓住动作的大形大势，捕捉最强烈的第一印象，运用动态线画好人物动态。

⼈物简笔画的画法1、⼈体的结构与⽐例2、⼈物直⽴的画法3、⼈物动态的画法4、⼤动态⼈物的画法5、着⾐⼈物的画法6、⼈物头像的画法⼈物是教学中常⽤的⼀种笼统，如何能寥寥⼏笔就把⼀个鲜活的笼统画出来呢？必须先了解以下五个⽅⾯。

⼀、⼈体的结构与⽐例⼈体分为四⼤部分：头、⾝⼦、上肢、下肢。

在简笔画中则⽤⼀个圆圈、⼏条直线便概括了。

⼈体的⽐例（留意：站七坐五盘三半，同时画⼏种姿态要留意互相间的⽐例。

）（1）成年⼈⽐例。

普通以头为标准，把全⾝的⾼度和头做⽐较，全⾝约为七个头⾼。

躯⼲约为两个半头。

两臂左右平伸时，两⼿距离等于全⾝⾼度。

⼿臂下垂体旁时，⼿指到⼤腿中段。

（2）⼩孩的⽐例和性别。

⼩孩的头略⼤，四肢、躯⼲均延长，两三岁为四个头⾼，四五岁为五个头⾼。

在简笔画中男⼥区别次要在头发和⾐服。

⼆、⼈物直⽴的画法留意：直⽴⼈物正⾯、侧⾯、背⾯各具特点，要细⼼观察、刻画。

正⾯——五官、四肢、⾐领、⾐袋侧⾯——发型、⾜尖、⿐尖背⾯——发型、服饰、⾜三、⼈物动态的画法⼈体动态千变万化，作画时要清楚确定某⼀具体动作，想得越细画起来越容易。

留意：同⼀条件不同姿态，不同条件不同姿态更不同。

四肢动作不同，重⼼、⽀点、⾼度各不同。

理解动态便可画出各种动作。

1、运动的规律留意：从腰关节先下笔。

⼈的运动是在脊柱作⽤下头、胸、腹的伸屈、侧弯、旋转，其次才是四肢与之协调的摆动。

画动态要掌握它的规律，要抓住两点：腰——运动的⽅向，关键。

关节——运动局限，能动点。

留意：画⼈的关节不能为所欲为，要留意能动点与⽐例。

2、运动的类型画⼈物动态要留意重⼼，⼈的运动是在平衡与不平衡中进⾏的，⾛路时甩⼿的动作时头、⾝、⼿、脚的姿态都起平衡中⼼作⽤。

重⼼线——经过⼈体重⼼向地⾯引的垂线重⼼——分量中⼼（脐下）⽀撑⾯——⽀撑⼈体的⾯积留意：⼈体的平衡与失重，是重⼼与⽀撑⾯的关系，重⼼线在⽀撑⾯内，重⼼平衡，在⽀撑⾯外，就失重。

四、⼤动态⼈物的画法抓住动作的⼤形⼤势，捕捉最强烈的第⼀印象，运⽤动态线画好⼈物动态。