高考英语听力应试技巧及策略

高考英语听力应试技巧高考英语听力应试技巧“听”，实质上是理解和接收口头信息的交际能力。

在语言学习活动中，人们正是通过“听”，获得大量语言材料和对一种新的语言的认识，并促进说、读、写等其他语言技巧的发展。

听力理解能力一直是英语教学首先应该培养的能力，听力练习及测试题型是根据不同的练习和考查目的而设计的，是中学英语教育的目的之一。

下面和小编一起来看高考英语听力应试技巧，希望有所帮助！一、听力的训练方法听、说、读、写四种技能相互紧密联系，“听”处于最基础的地位，然而听的技能需要进行系统的训练。

为了提高学生的听力，平时教师在教学中应采用多层次、多形式的听力训练。

1.听读结合考生可以把听力的原文材料拿来读和背诵，如果考生能熟读及背诵常见的情景对话，那么在考试的时候，会对听力材料非常熟悉，这样做不仅提高了学生的听力水平，同时也可以促进口语训练，即以口语来突破听力。

在平时的教学中，教师可以充分利用教科书的朗读带，让学生听音的同时，对照课本跟读录音，对录音中的语音、语调进行模仿，这对听力较差的学生尤其适用，而对听力较好的学生，可以让他们脱离课本听课文。

这种形式最为简便，学生也容易接受。

2.听说结合让学生听一些简短的句子进行复述，也可以用自己的语言来描述所听的内容。

这个方法主要锻炼学生对于语言的接收及输出能力。

也可以选择课文中的对话或短文，听完一段录音后，教师可以提一些简单的问题，让学生做简略的回答。

对于一般疑问句可以只回答Yes或No；对疑问句可以只回答所问的部分；如What did she do yesterday afternoon？——Shopping.对学生一下子回答不出来的问题，可针对性地重复听，在听时要提醒学生根据问句的不同疑问词来确定听力的重点。

3.听写结合听写是训练学生听、拼写和写作技能的一种很好的方式。

这是教师在英语课堂上常用的一种检测教学效果的手段，内容一般有听写单词、词组、句子或短文。

也可以抽去一篇短文中的某些关键词，要求学生边听边填空，即听力完形。

高考英语听说考试满分技巧有很多的同学是非常想知道，高考英语听说考试满分技巧是什么?接下来是小编为大家整理的高考英语听说考试满分技巧，希望大家喜欢!高考英语听说考试满分技巧一听纯正的英文节目和歌曲高中的学习节奏很紧凑，但是我们在学习之余还是要适当的放松，这时候看一些英文电影，听一听英文歌曲，不光可以起到放松的作用，还可以顺带练习一下听力。

听英文电台培养预感平时多收听一些英文的电台，或者去书店买一些电台节目的光盘。

刚开始的时候可能会听不懂，但是这是一个培养语感的过程，有了语感，才能在考试中提高听力的成绩。

找有文字材料的听力去听我们在做听力练习的时候，最好找有文字材料的听力。

在听完之后把材料拿出来看一看，然后再回去听，这时你会惊讶的发现有些听不懂的地方居然能听懂了，打个比方，如果你想把大象装进冰箱里，首先就需要把冰箱门打开，如果连冰箱门都打不开，何谈把大象装进冰箱里呢?高考英语听说考试满分技巧二1.定下心，快读题高考英语听力测试旨在考查学生理解口头英语的能力。

很多学生并非能力上不行而是心理上过分紧张，影响水平的正常发挥。

充分利用好发卷后的三分钟左右时间，快速浏览试题及选项。

根据题干和相关选项可以预测一部分可能的背景知识，确定听音的重点，使听音具有明确的方向性和选择性。

小编推荐：高考英语听力高分策略声音过去好似一阵风，因此，一定要把能做的一切准备放在听音前，尤其是对付听力材料，因为“只读一遍”。

“信心”还包括“当机立断，尊重第一次选择”。

某一地方听不清楚也很正常，不必紧张心慌，听完一题应该当机立断选答案，赶紧阅读下一题。

没有十分的把握不要轻易改掉一开始选的答案。

2.抓关键，巧记录听力题的解题关键是能够准确地捕捉到说话人的简短对话中所提供的信息中心词，关键词(keywords)或关键词组(keyphrases)，并边听边迅速记下提及的人物、事件、信息等关键词。

这个“关键词”可以是数字、代号、符号、汉字、单词缩写等等。

高考英语听力应试技巧及策略一听力在高考试卷中占的比分是五分之一，其比分之大使得考生不敢对其有半点的马虎。

因此，掌握一定的听力技巧在高考时甚为重 要 。

◆利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

◆注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。

◆注意各个选项中的主要区别。

你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。

◆克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。

不会作答的，立即暂时搁置，准柑?碌奶饽俊?/P>◆目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、数字(howmany／howmuch)、选择(which…)等，以便检查答案。

◆注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

◆不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

◆保持良好的心态。

千万不要因为某些地方听不懂而心烦意乱，纠缠不休，一定要平静地听下去。

否则会导致既丢“芝麻”，又丢“西瓜”的被动局面。

(整理记者张斌)备考书目：《临阵磨枪·高考英语备忘》、《考易·高考英语谋略与演习》(模拟套题)、《高考英语听力超人》(含5盘磁带)高考英语听力测试的特点及应试技巧【考点聚焦】２００２年听力第一次在全国范围（个别省例外）以３０分计入总分。

高考英语听力答题技巧总结（4篇）高考英语听力答题技巧总结 1一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。

1. 从答案选项中预测：Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。

2. 从说话人口气预测：在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。

但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。

例如：A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, heis really a fish out of water.二、做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。

例：How much will the man pay for the tickets?A. $18B. $24C. $30录音：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A__adult)，C__children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)三、听清数据，简要记录，加以运算。

2021高考英语听力偷分技巧不看懊悔英语听力无耻法〔高考英语〕中的听力是许多同学的丢分大关，下文我给大家整理了高考英语听力的偷分技巧和方法，供参考！高考英语听力应试偷分技巧与策略一、高考英语听力训练安定心情，集中留意力。

听力测试在检测考生正确理解口头交际语言力量的同时，也是对考生心理素养水平的检测。

考生需要稳定心理才能镇静应答，发挥出正常的水平。

而过于紧急着急的心情简单产生恐惊心理，有碍正常发挥，使听力反响速度变慢、把握信息的精确度会大打折扣。

所以听之前〔或发卷时〕考生首先要安定心情，排解杂念，集中精力，全身放松，保持最正确竞技状态，把留意力全部集中在听音之上，做到布满信念，镇静冷静。

同时可做一点放松活动〔比方做几次深呼吸、闭目养神、整理试卷等〕借此调整心态，以便轻松、开心、主动地进入答题状态。

二、掠读英语听力题目，猜想听力内容。

利用试卷分发后和介绍每一节试题做法和播放每段对话或独白前的5—10秒钟的时间，准时、快速地掠读题干和选项；依据题干中的语言信息，猜想对话或短文的语境、大意、人物身份等可能涉及到的内容；比拟三个选项的异同，特殊留意各选项中重复消失的词汇，从重复词入手，猜想听的内容，并且可以确定听的关键〔重复词以外的信息〕；这样听录音时就能做到有的放矢，有所侧重，提高答题的精确率。

三、英语听力找准关键词，把握整体意义。

听录音材料时，留意力肯定要集中在整体内容的理解上，重在听懂每句话的意思和内涵，不要强求听清每一个单词，而要抓住要点，联系前后内容，理解主旨大意，同时要特殊倾听与所设置的问题相关的信息。

在听的时候，切忌纠缠在一两个没有听清晰的单词或生疏词语上，以致错失后面要听的对话和语篇的内容。

听不清时应立刻放弃，要注意句子和短文的整体内容，抓住重点词语和要点，一边听一边把要点及答复以下问题的关键词登记来。

前面遇到听不懂的地方可临时放过，听好后面的内容，集中精力抓住后面的信息，坚持“弃前保后、弃小保大、弃车保帅〞的原那么。

新高考英语听力：备考策略新高考英语听力备考策略一、掌握听力技巧在备考新高考英语听力时，首先需要掌握一些听力技巧。

例如，学会预测答案、抓住关键信息和筛选无关信息等。

这些技巧能够帮助考生更好地理解听力材料，提高正确率。

二、增加词汇积累听力考试中涉及的词汇量比较大，因此考生需要增加词汇积累。

建议考生在平时的学习中注重积累常见场景词汇、学科词汇等，并在练习中不断巩固和加深记忆。

三、提升语音辨析能力英语听力考试中，语音辨析能力非常重要。

考生需要熟悉不同人的发音特点，如口音、语速、语调等，并且能够准确辨析出不同的语音差异。

建议考生在平时多听多模仿，提高自己的语音辨析能力。

四、精听与泛听结合备考英语听力时，考生需要将精听与泛听结合进行练习。

精听是指选择一些优秀的听力材料，认真听取每个细节，并做好笔记和总结；泛听则是广泛地听取各种英语材料，培养语感和听力敏锐度。

通过结合这两种方法，能够更全面地提高英语听力水平。

五、模拟场景练习为了更好地应对高考英语听力考试，考生需要进行模拟场景练习。

可以选择一些模拟试题或者真题进行练习，并注意模拟真实考试场景，如限定时间、限定音量等。

通过模拟场景练习，能够更好地适应考试环境，提高应对能力。

六、反思与总结经验在备考过程中，考生需要不断地反思与总结经验。

对于错误率较高的题目或者难度较大的听力材料，需要认真分析原因，总结经验教训。

同时，也需要对自己的学习方法进行反思和改进，以便更好地提高备考效率。

七、持续听力训练备考新高考英语听力需要持之以恒地进行听力训练。

考生可以选择一些适合自己的听力材料进行练习，如新闻广播、有声读物、英语歌曲等。

通过持续的听力训练，能够保持对英语听力的敏感度和熟练度，提高应试能力。

八、调整心态从容应考在考试时，心态的好坏对于考试成绩有着至关重要的影响。

因此，考生需要在备考期间就调整好自己的心态，保持积极乐观的态度。

同时，也需要学会合理安排时间，避免在考试前出现过度紧张和焦虑的情况。

1.高考英语听力考试答题小技巧技巧一：学会取舍，理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。

其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。

我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。

何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。

技巧二：扫视材料，预测内容当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。

并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。

这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。

技巧三：注重首句，抓住主旨在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。

在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。

文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。

了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。

如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

技巧四：简单记录，便于辨认长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。

我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。

这种记录要非常简练，要记重要环节。

如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。

笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。

记录的方法多种多样。

可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。

技巧五：连贯记忆，准确推理听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。

以下是一些2024 年广东高考听说考试备考的方法与策略：
1. 多听多说：提高英语听说能力的关键是多听多说。

可以通过听英语广播、看英语电影、和外教交流等方式来提高听力和口语水平。

2. 模拟考试环境：在备考过程中，多进行模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高应试能力和心理素质。

3. 注重语音语调：英语的语音语调对于听说考试非常重要。

要注意练习正确的发音和语调，使自己的英语更加流利自然。

4. 积累词汇和表达：扩充词汇量和掌握常用的英语表达方式对于听说考试至关重要。

可以通过背诵单词、阅读英语文章等方式来积累词汇和表达。

5. 分析错题和弱点：做完练习题或模拟考试后，认真分析自己的错题和弱点，有针对性地进行复习和提高。

6. 注意听力技巧：在听力考试中，要注意抓住关键信息，提前预测问题，做好笔记等技巧，提高答题准确性。

7. 培养语感：通过多读多听多说，可以培养出良好的英语语感，更容易理解和运用英语。

8. 坚持练习：英语听说能力的提高需要长期坚持练习，每天保持一定的学习时间，不断积累和提高。

9. 寻求帮助和反馈：如果在备考过程中遇到困难或问题，可以向老师、同学或其他专业人士寻求帮助和反馈，及时改进自己的学习方法和策略。

最重要的是要保持积极的学习态度，相信自己的能力可以逐步提高。

祝你在广东高考听说考试中取得好成绩！。

高考英语听力考试技巧（提分）一．听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。

二．快速记录能力心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。

笔记：1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake三．预测技巧1.对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。

例如：Americans have a popular saying“Time is money。

”从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：1)这是一篇关于时间的话题。

2)涉及对象是美国人。

四．听力特点及高分应试策略话题广泛：购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。