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生物试卷 第1页（共24页）生物试卷 第2页（共8页）绝密★启用前海南省2017年初中毕业生学业水平考试生 物本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共70分)一、选择题(本题共35小题,每小题2分,共70分。
在每小题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.下列属于生物的是( )A .机器人B .电脑病毒C .鹅卵石D .珊瑚虫 2.下列各种南海常见的动物中,用鳃呼吸的是( )A .水母B .海龟C .带鱼D .海蛇 3.番茄果实的表皮属于( )A .保护组织B .分生组织C .营养组织D .输导组织 4.在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是( )A .目镜B .反光镜C .转换器D .光圈 5.下列食物链的表示方法正确的是( )A .兔→狐B .草→兔→狐C .草←兔←狐D .阳光→草→兔→狐6.如图为大豆种子结构示意图,图中贮存营养物质的结构是 ( ) A .①B .②C .③D .④7.霉菌最容易生长的环境是( )A .干燥的皮鞋B .潮湿的沙地C .潮湿的粮食堆D .煮沸后密封的牛肉汁8.胎儿与母体进行物质交换的结构是 ( )A .子宫内膜B .输卵管C .羊水D .胎盘 9.下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( )A .“春来江水绿如蓝”B .“草盛豆苗稀”C .“雨露滋润禾苗壮”D .“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”10.蝶蛾类昆虫的雌虫,能分泌性外激素吸引雄虫来交配。
这属于动物之间的 ( ) A .通讯B .等级C .分工D .语言交流 11.下列描述中属于生态系统的是( )A .宽阔的运动场B .校园里所有的花草树木C .校园里所有的老师和同学D .校园里所有的生物及其生存环境12.如图是人血涂片在显微镜下的一个视野图。
其中数量最多、具有运输氧的功能的成分是( )A .①B .②C .③D .④13.当你受到挫折时,采取的不恰当措施是( )A .向朋友征求意见B .砸坏课桌C .向老师讲述,得到帮助D .向家长诉说,寻求帮助14.下列与安全用药有关叙述中,错误的是( )A .按时用药B .用药剂量适当C .合理选择药物D .药品价格越贵疗效越好15.把菠菜放入冷水中浸泡几分钟,水不会变色,如果把菠菜放入沸水中煮几分钟,水变成绿色。
一、选择题〔本大题有35 道小题，每题 2 分，共 70 分。
每题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。
〕1.以下属于生物的是A. 机器人B.电脑病毒C.鹅卵石D.珊瑚虫【答案】 D【解析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进展呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反响；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特性。
A、B、C 机器人、电脑病毒和鹅卵石均不具有生物的特征，不属于生物珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。
应选D。
【考点定位】生物的特征。
【名师点睛】解此题的关键是理解生物的特征。
2.以下各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是A. 水母B.海龟C.带鱼D.海蛇【答案】 C【考点定位】水生动物及其与环境相适应的特。
【名师点睛】分析选项中动物所属的类群，掌握各类动物的呼吸器官，结合题意，即可解答此题。
3.番茄果实的表皮属于A. 保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织【答案】 A【解析】番茄果实的表皮对内部各种组织起保护作用，属于保护组织，故 A 符合题意；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，故B 不符合题意；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进展光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，故C不符合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，故D 不符合题意。
应选A。
【考点定位】植物的几种主要组织及功能。
【名师点睛】掌握植物的组织类型和功能是关键。
4.在显微镜对光过程中，能反射光线的构造是A. 目镜B.反光镜C.转换器D.光圈【答案】 B【考点定位】显微镜的根本构造和使用方法。
【名师点睛】反光镜能够反射光线，有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜；遮光器具有调节光线强弱的作用，上有大小光圈，当外界光线强时用小光圈，弱时用大光圈。
2017年海南省中考生物试卷一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分．每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求．）1．（2分）下列属于生物的是（）A．机器人B．电脑病毒C．鹅卵石D．珊瑚虫2．（2分）下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是（）A．水母B．海龟C．带鱼D．海蛇3．（2分）番茄果实的表皮属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织4．（2分）在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是（）A．目镜B．反光镜C．转换器D．光圈5．（2分）下列食物链的表示方法正确的是（）A．兔→狐B．草→兔→狐C．草←兔←狐D．阳光→草→兔→狐6．（2分）如图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是（）A．①B．②C．③D．④7．（2分）霉菌最容易生长的环境是（）A．干燥的皮鞋B．潮湿的沙地C．潮湿的粮食堆D．煮沸后密封的牛肉汁8．（2分）胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A．子宫内膜B．输卵管C．羊水D．胎盘9．（2分）下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋润禾苗壮”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”10．（2分）蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配．这属于动物之间的（）A．通讯B．等级C．分工D．语言交流11．（2分）下列描述中属于生态系统的是（）A．宽阔的运动场B．校园里所有的花草树木C．校园里所有的老师和同学D．校园里所有的生物及其生存环境12．（2分）如图是人血涂片在显微镜下的一个视野图．其中数量最多、具有运输氧的功能的成分是（）A．①B．②C．③D．④13．（2分）当你受到挫折时，采取的不恰当的措施是（）A．向朋友征求意见 B．砸坏课桌C．向老师讲述，得到帮助D．向家长诉说，寻求帮助14．（2分）下列与安全用药有关的叙述中，错误的是（）A．按时用药B．用药剂量适当C．合理选择药物D．药品价格越贵疗效越好15．（2分）把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色．这是由于高温破坏了（）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡膜D．细胞核16．（2分）下面所列营养物质与缺乏症，不相符的是（）选项A B C D营养物质维生素A维生素B1含钙的无机盐含铁的无机盐缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症缺铁性贫血A．A B．B C．C D．D17．（2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”发育成万千枝条及绿叶的结构是（）A．根B．芽C．叶D．茎18．（2分）流行性感冒的传播途径主要是（）A．水传播和饮食传播B．饮食传播和接触传播C．空气传播和飞沫传播D．虫媒传播和接触传播19．（2分）如图为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是（）A．①B．②C．③D．④20．（2分）小明投篮动作优美，完成此动作必须参与的结构有（）A．关节、骨骼肌B．关节、骨骼肌、神经系统C．骨、关节、骨骼肌D．骨、关节、骨骼肌、神经系统21．（2分）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的．“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于的发育阶段是（）A．幼虫、成虫B．蛹、若虫C．若虫、成虫D．幼虫、卵22．（2分）下列不属于南海休渔制度主要目的是（）A．有效控制幼鱼的捕捞B．保护海洋动物的多样性C．有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖D．渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备23．（2分）如图为反射弧模式图，李明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是（）A．3 是神经中枢，能产生感觉B．若4处受到损伤就不能发生反射C．该反射弧完成的是复杂（条件）反射D．完成反射活动的正确传导路线是5→4→3→2→124．（2分）下列有关青蛙生殖发育的描述正确的是（）A．青蛙的鸣叫是雄蛙在报警B．青蛙的发育起点是蝌蚪C．青蛙有抱对行为，体内受精D．青蛙的发育过程是变态发育25．（2分）当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备．产生听觉的部位是（）A．大脑B．耳蜗C．听小骨D．鼓膜26．（2分）下列关于排尿意义的说法中不正确的是（）A．排出体内的废物B．排出体内的食物残渣C．调节体内水分和无机盐的平衡D．维持组织细胞的正常生理功能27．（2分）园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A．导管B．筛管C．分生组织D．机械组织28．（2分）农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）A．人工辅助授粉﹣﹣提高植物的结果率B．给庄稼施肥﹣﹣为植物生长提供有机物C．白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用D．把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣利于种子萌发29．（2分）如图为人某一体细胞内的染色体图谱，下列叙述不正确的是（）A．体细胞内有23 对染色体B．染色体在体细胞内成对存在C．体细胞内有22 对常染色体和1 对性染色体D．该体细胞内的染色体组成可表示为44 条+XX30．（2分）把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵．母鸡的孵卵行为属于（）①先天性行为②学习行为③社会行为④繁殖行为．A．①B．④C．①④D．②③31．（2分）图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（）A．甲流出的血液为动脉血B．乙和丙都是静脉血管C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血32．（2分）下列关于抗生素的叙述，正确的是（）A．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌B．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复D．抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利33．（2分）一对白兔交配后，产下1只白兔和2只黑兔，小亮同学运用所学生物学知识对兔的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用A、a表示）（）A．白色是显性性状 B．黑色是隐性性状C．母兔的基因组成是AA D．黑兔的基因组成是aa34．（2分）如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10 分钟，以下说法正确的是（）A．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用B．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用35．（2分）杀虫剂往往初期灭虫效果显著，后来灭虫效果逐渐下降，其原因是（）A．害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性B．由于用药量太少，害虫没被杀死而产生抗药性C．害虫为了适应这种环境变化，产生了抗药性变异D．害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择二、非选择题（本大题共有四道题，共30分）36．（4分）为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验．请据图回答问题：（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况．该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是．（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是．（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从散失的．37．（6分）风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地．“东方珍品”大洲燕窝就产于此．金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸．调查发现，由于过度采集燕窝，金丝燕已处于极度濒危状态．请据资料回答问题：（1）从生态系统的类型看，大洲岛周围的海域属于生态系统．（2）根据金丝燕的结构特征，它在分类上属于脊椎动物中的类．（3）大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻，影响藻类的这种分布的主要因素是（从阳光、温度和盐度中三选一）．（4）退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现，这说明生物能够环境．（5）金丝燕的灭绝将会对多样性造成影响．（6）大洲岛物种虽丰富但数量较少，生态系统十分脆弱，一旦被破坏将难以恢复，这说明生态系统的能力是有限的．38．（10分）中国航天育种技术处于国际领先水平．我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种子，利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗传物质的改变，提高作物的产量和品质，改良农作物新品种．如：太空椒与普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品质大为改善．请据资料回答问题：（1）如图为植物细胞结构模式图．太空椒果实中带甜味的物质主要存在于细胞结构的【】中．（【】中填写字母，横线中填写名称．）（2）太空椒果实在植物的结构层次上属于．（3）玉米、辣椒、茄子三种农作物在分类上同属于种子植物的依据是：都靠繁殖后代．（4）太空椒的果型与果实的甜度等特征在遗传学上称为．（5）太空椒出现果型增大，果实甜度变高等变异属于变异．（填“可遗传”或“不可遗传”）39．（10分）健康是民族复兴之路，推行健康生活方式，落实预防为主，减少疾病发生，实现全民健康，是建设健康中国的战略主题．选择健康的生活方式，是每一位国民的健康保障．请据图回答问题：（1）合理营养，平衡膳食是健康的生活方式之一．从图一看，我们每天摄入量最多的应是食物．（2）坚持体育锻炼，提高肺活量，可增加呼吸系统的主要器官与外界的气体交换率．（3）图二是身体某处的血管示意图．坚持体育锻炼，促进血液循环，有利于人体在图二中的血管处（填序号）进行充分的物质交换，为人体的生命活动提供更多的氧气和养料．（4）选择健康的生活方式，有利于提高我们的健康水平及自身免疫力，从传染病的预防措施看，属于．（5）积极响应计划免疫政策，是预防传染病，保护儿童健康和生命，提高人口素质的一种手段．从免疫类型来看，计划免疫属于免疫．2017年海南省中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分．每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求．）1．（2分）下列属于生物的是（）A．机器人B．电脑病毒C．鹅卵石D．珊瑚虫【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．【解答】解：A、B、C机器人、电脑病毒和鹅卵石均不具有生物的特征，不属于生物；D、珊瑚虫具有生物的特征，属于生物．故选：D【点评】解此题的关键是理解生物的特征．2．（2分）下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是（）A．水母B．海龟C．带鱼D．海蛇【分析】不同种类的动物有不同的呼吸器官，是与其生活相适应的，据此作答．【解答】解：A、水母无专门的呼吸器官．呼吸作用是借体内、外表面的细胞与周围的水进行气体交换来维持的．即从细胞表面周围的水中得到氧，又把二氧化碳同时排人水中．A错误．B、D海龟、海蛇属于爬行动物，用肺呼吸，体内受精，卵生；BD错误．C、带鱼属于鱼类，用鳃呼吸；C正确．故选：C【点评】分析选项中动物所属的类群，掌握各类动物的呼吸器官，结合题意，即可解答此题．3．（2分）番茄果实的表皮属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能组织名称主要结构特征或功能分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物据此答题．【解答】解：A、番茄果实的表皮对内部各种组织起保护作用，属于保护组织，A符合题意；B、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意；C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C不符合题意；D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，D不符合题意．故选：A．【点评】掌握植物的组织类型和功能是关键．4．（2分）在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是（）A．目镜B．反光镜C．转换器D．光圈【分析】反光镜能够反射光线，有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜；遮光器具有调节光线强弱的作用，上有大小光圈，当外界光线强时用小光圈，弱时用大光圈．【解答】解：使用显微镜对光时，先使低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜在视野中看到一个明亮的圆形视野，就算对好光了．使用显微镜对光的过程中，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到白亮的圆形视野，因此在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是反光镜．故选：B【点评】解答的关键是理解显微镜的结构以及使用．5．（2分）下列食物链的表示方法正确的是（）A．兔→狐B．草→兔→狐C．草←兔←狐D．阳光→草→兔→狐【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者【解答】解：A、兔是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；C、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；D、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分．所以，食物链正确的是绿色草→兔→狐．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．6．（2分）如图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是（）A．①B．②C．③D．④【分析】观图可知：①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶，据此解答．【解答】解：大豆为双子叶植物，种子包括胚和种皮，胚是种子的主要结构，包括①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶四部分．其中图中标号①的名称是胚芽，它将来能发育成植物体的茎和叶．标号③的名称是胚根，它将来能发育成植物体的根．贮藏营养物质的结构是标号④，其名称叫做子叶．故选：D【点评】植物大豆种子的结构特点是解题的关键．7．（2分）霉菌最容易生长的环境是（）A．干燥的皮鞋B．潮湿的沙地C．潮湿的粮食堆D．煮沸后密封的牛肉汁【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌【解答】解：A、干燥的皮鞋上缺乏水分，故霉菌不容易生长；B、潮湿的沙地，缺少营养，故霉菌不容易生长；C、潮湿的粮食堆上既有水分和空气又有营养物质，故霉菌最容易生长；D、煮沸但密封的肉汤缺乏充足的空气，故霉菌不容易生长．故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟记霉菌的生活条件．8．（2分）胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A．子宫内膜B．输卵管C．羊水D．胎盘【分析】胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，据此答题．【解答】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．故选：D．【点评】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘是物质交换的场所．9．（2分）下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋润禾苗壮”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：A、“春来江水绿如蓝”，意思是春天温度升高，降水开始变暖，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，A错误；B、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B正确；C、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，C错误；D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，D 错误．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．10．（2分）蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配．这属于动物之间的（）A．通讯B．等级C．分工D．语言交流【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．蝶蛾类的昆虫主要靠性外激素来进行通讯，性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，A正确．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式．11．（2分）下列描述中属于生态系统的是（）A．宽阔的运动场B．校园里所有的花草树木C．校园里所有的老师和同学D．校园里所有的生物及其生存环境【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解答】解：A、宽阔的运动场只有环境部分，因此不属于生态系统；B、校园里所有的花草树木只有植物部分．不属于生态系统；C、校园里所有的老师和同学都只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统；D、“校园里所有的生物及其生存环境”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统．所以，属于生态系统的是“校园里所有的生物及其生存环境”．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．12．（2分）如图是人血涂片在显微镜下的一个视野图．其中数量最多、具有运输氧的功能的成分是（）A．①B．②C．③D．④【分析】观图可知：①是白细胞、②是血浆、③是红细胞、④是血小板，据此解答．【解答】解：③是红细胞．成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，数量最多，具有运输氧的功能．故选：C【点评】掌握血液的成分和各部分的功能是解题的关键．13．（2分）当你受到挫折时，采取的不恰当的措施是（）A．向朋友征求意见 B．砸坏课桌C．向老师讲述，得到帮助D．向家长诉说，寻求帮助【分析】调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．【解答】解：A、受到挫折心情不好时，可以把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，A正确；B、砸坏课桌不利于不良情绪的宣泄，不利于心理健康，B错误．C、可以寻求老师家长的帮助，C正确；D、受到挫折时，可以向家长诉说，需求帮助，D正确．故选：B．【点评】解答此题的关键是熟练掌握调节情绪的正确方法，要控制、调节好不良情绪．14．（2分）下列与安全用药有关的叙述中，错误的是（）A．按时用药B．用药剂量适当C．合理选择药物D．药品价格越贵疗效越好【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解答】解：A、安全用药是指根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间．服药时，要按时．A正确；B、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，用药剂量要适当，B正确；C、安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．合理选择药物，属于安全用药．C正确；D、用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药．D错误．故选：D【点评】处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．15．（2分）把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色．这是由于高温破坏了（）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡膜D．细胞核【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等组成，如图：【解答】解：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．结合题意可知，把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤．这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能．故选：B【点评】关键点：细胞膜能控制物质的进出．16．（2分）下面所列营养物质与缺乏症，不相符的是（）选项A B C D营养物质维生素A维生素B1含钙的无机盐含铁的无机盐缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症缺铁性贫血A．A B．B C．C D．D【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：维生素种类主要功能缺乏症维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血，缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等．【解答】解：A、缺乏维生素A会患夜盲症，故A正确；B、缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎，故B错误；C、缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，骨成人患骨质疏松症．故C正确；D、缺铁会造成缺铁性贫血，故D正确．故选：B．【点评】解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等；这部分内容是中考的热点，注意比较记忆．。
2017年海南省中考生物试卷一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分．每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求．）1．下列属于生物的是（ ）A．机器人B．电脑病毒C．鹅卵石D．珊瑚虫2．下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是（ ）A．水母B．海龟C．带鱼D．海蛇3．番茄果实的表皮属于（ ）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织4．在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是（ ）A．目镜B．反光镜C．转换器D．光圈5．下列食物链的表示方法正确的是（ ）A．兔→狐B．草→兔→狐C．草←兔←狐D．阳光→草→兔→狐6．如图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是（ ）A．①B．②C．③D．④7．霉菌最容易生长的环境是（ ）A．干燥的皮鞋B．潮湿的沙地C．潮湿的粮食堆D．煮沸后密封的牛肉汁8．胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）A．子宫内膜B．输卵管C．羊水D．胎盘9．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋润禾苗壮”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”10．蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配．这属于动物之间的（ ）A．通讯B．等级C．分工D．语言交流11．下列描述中属于生态系统的是（ ）A．宽阔的运动场B．校园里所有的花草树木C．校园里所有的老师和同学D．校园里所有的生物及其生存环境12．如图是人血涂片在显微镜下的一个视野图．其中数量最多、具有运输氧的功能的成分是（ ）A．①B．②C．③D．④13．当你受到挫折时，采取的不恰当的措施是（ ）A．向朋友征求意见B．砸坏课桌C．向老师讲述，得到帮助D．向家长诉说，寻求帮助14．下列与安全用药有关的叙述中，错误的是（ ）A．按时用药B．用药剂量适当C．合理选择药物D．药品价格越贵疗效越好15．把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色．这是由于高温破坏了（ ）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡膜D．细胞核16．下面所列营养物质与缺乏症，不相符的是（ ）选项 A B C D 营养物质 维生素A 维生素B1含钙的无机盐 含铁的无机盐 缺乏症 夜盲症坏血病骨质疏松症缺铁性贫血A．A B．B C．C D．D17．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”发育成万千枝条及绿叶的结构是（ ）A．根B．芽C．叶D．茎18．流行性感冒的传播途径主要是（ ）A．水传播和饮食传播B．饮食传播和接触传播C．空气传播和飞沫传播D．虫媒传播和接触传播19．如图为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是（ ）A．①B．②C．③D．④20．小明投篮动作优美，完成此动作必须参与的结构有（ ）A．关节、骨骼肌B．关节、骨骼肌、神经系统C．骨、关节、骨骼肌D．骨、关节、骨骼肌、神经系统21．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的．“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于的发育阶段是（ ）A．幼虫、成虫B．蛹、若虫C．若虫、成虫D．幼虫、卵22．下列不属于南海休渔制度主要目的是（ ）A．有效控制幼鱼的捕捞B．保护海洋动物的多样性C．有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖D．渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备23．如图为反射弧模式图，李明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是（ ）A．3 是神经中枢，能产生感觉B．若4处受到损伤就不能发生反射C．该反射弧完成的是复杂（条件）反射D．完成反射活动的正确传导路线是5→4→3→2→124．下列有关青蛙生殖发育的描述正确的是（ ）A．青蛙的鸣叫是雄蛙在报警B．青蛙的发育起点是蝌蚪C．青蛙有抱对行为，体内受精D．青蛙的发育过程是变态发育25．当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备．产生听觉的部位是（ ）A．大脑B．耳蜗C．听小骨D．鼓膜26．下列关于排尿意义的说法中不正确的是（ ）A．排出体内的废物B．排出体内的食物残渣C．调节体内水分和无机盐的平衡D．维持组织细胞的正常生理功能27．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ）A．导管B．筛管C．分生组织D．机械组织28．农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（ ）A．人工辅助授粉﹣﹣提高植物的结果率B．给庄稼施肥﹣﹣为植物生长提供有机物C．白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用D．把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣利于种子萌发29．如图为人某一体细胞内的染色体图谱，下列叙述不正确的是（ ）A．体细胞内有23 对染色体B．染色体在体细胞内成对存在C．体细胞内有22 对常染色体和1 对性染色体D．该体细胞内的染色体组成可表示为44 条+XX30．把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵．母鸡的孵卵行为属于（ ）①先天性行为②学习行为③社会行为④繁殖行为．A．①B．④C．①④D．②③31．图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（ ）A．甲流出的血液为动脉血B．乙和丙都是静脉血管C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血32．下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）A．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌B．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复D．抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利33．一对白兔交配后，产下1只白兔和2只黑兔，小亮同学运用所学生物学知识对兔的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用A、a表示）（ ）A．白色是显性性状B．黑色是隐性性状C．母兔的基因组成是AA D．黑兔的基因组成是aa34．如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10 分钟，以下说法正确的是（ ）A．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用B．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用35．杀虫剂往往初期灭虫效果显著，后来灭虫效果逐渐下降，其原因是（ ）A．害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性B．由于用药量太少，害虫没被杀死而产生抗药性C．害虫为了适应这种环境变化，产生了抗药性变异D．害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择二、非选择题（本大题共有四道题，共30分）36．为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验．请据图回答问题：（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况．该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是 ．（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是 ．（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现 装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从 散失的．37．风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地．“东方珍品”大洲燕窝就产于此．金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸．调查发现，由于过度采集燕窝，金丝燕已处于极度濒危状态．请据资料回答问题：（1）从生态系统的类型看，大洲岛周围的海域属于 生态系统．（2）根据金丝燕的结构特征，它在分类上属于脊椎动物中的 类．（3）大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻，影响藻类的这种分布的主要因素是 （从阳光、温度和盐度中三选一）．（4）退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现，这说明生物能够 环境．（5）金丝燕的灭绝将会对 多样性造成影响．（6）大洲岛物种虽丰富但数量较少，生态系统十分脆弱，一旦被破坏将难以恢复，这说明生态系统的 能力是有限的．38．中国航天育种技术处于国际领先水平．我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种子，利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗传物质的改变，提高作物的产量和品质，改良农作物新品种．如：太空椒与普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品质大为改善．请据资料回答问题：（1）如图为植物细胞结构模式图．太空椒果实中带甜味的物质主要存在于细胞结构的【 】 中．（【】中填写字母，横线中填写名称．）（2）太空椒果实在植物的结构层次上属于 ．（3）玉米、辣椒、茄子三种农作物在分类上同属于种子植物的依据是：都靠 繁殖后代．（4）太空椒的果型与果实的甜度等特征在遗传学上称为 ．（5）太空椒出现果型增大，果实甜度变高等变异属于 变异．（填“可遗传”或“不可遗传”）39．健康是民族复兴之路，推行健康生活方式，落实预防为主，减少疾病发生，实现全民健康，是建设健康中国的战略主题．选择健康的生活方式，是每一位国民的健康保障．请据图回答问题：（1）合理营养，平衡膳食是健康的生活方式之一．从图一看，我们每天摄入量最多的应是 食物．（2）坚持体育锻炼，提高肺活量，可增加呼吸系统的主要器官 与外界的气体交换率．（3）图二是身体某处的血管示意图．坚持体育锻炼，促进血液循环，有利于人体在图二中的血管 处（填序号）进行充分的物质交换，为人体的生命活动提供更多的氧气和养料．（4）选择健康的生活方式，有利于提高我们的健康水平及自身免疫力，从传染病的预防措施看，属于 ．（5）积极响应计划免疫政策，是预防传染病，保护儿童健康和生命，提高人口素质的一种手段．从免疫类型来看，计划免疫属于 免疫．2017年海南省中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分．每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求．）1．下列属于生物的是（ ）A．机器人B．电脑病毒C．鹅卵石D．珊瑚虫【考点】41：生物的特征．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．【解答】解：A、B、C机器人、电脑病毒和鹅卵石均不具有生物的特征，不属于生物；D、珊瑚虫具有生物的特征，属于生物．故选：D2．下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是（ ）A．水母B．海龟C．带鱼D．海蛇【考点】MN：水生动物及其与环境相适应的特征．【分析】不同种类的动物有不同的呼吸器官，是与其生活相适应的，据此作答．【解答】解：A、水母无专门的呼吸器官．呼吸作用是借体内、外表面的细胞与周围的水进行气体交换来维持的．即从细胞表面周围的水中得到氧，又把二氧化碳同时排人水中．A错误．B、D海龟、海蛇属于爬行动物，用肺呼吸，体内受精，卵生；BD错误．C、带鱼属于鱼类，用鳃呼吸；C正确．故选：C3．番茄果实的表皮属于（ ）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织【考点】24：植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能组织名称主要结构特征或功能分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物据此答题．【解答】解：A、番茄果实的表皮对内部各种组织起保护作用，属于保护组织，A符合题意；B、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意；C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C不符合题意；D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，D不符合题意．故选：A．4．在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是（ ）A．目镜B．反光镜C．转换器D．光圈【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】反光镜能够反射光线，有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜；遮光器具有调节光线强弱的作用，上有大小光圈，当外界光线强时用小光圈，弱时用大光圈．【解答】解：使用显微镜对光时，先使低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜在视野中看到一个明亮的圆形视野，就算对好光了．使用显微镜对光的过程中，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到白亮的圆形视野，因此在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是反光镜．故选：B5．下列食物链的表示方法正确的是（ ）A．兔→狐B．草→兔→狐C．草←兔←狐D．阳光→草→兔→狐【考点】54：生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者【解答】解：A、兔是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；C、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；D、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分．所以，食物链正确的是绿色草→兔→狐．故选：B6．如图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是（ ）A．①B．②C．③D．④【考点】71：种子的结构和成分．【分析】观图可知：①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶，据此解答．【解答】解：大豆为双子叶植物，种子包括胚和种皮，胚是种子的主要结构，包括①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶四部分．其中图中标号①的名称是胚芽，它将来能发育成植物体的茎和叶．标号③的名称是胚根，它将来能发育成植物体的根．贮藏营养物质的结构是标号④，其名称叫做子叶．故选：D7．霉菌最容易生长的环境是（ ）A．干燥的皮鞋B．潮湿的沙地C．潮湿的粮食堆D．煮沸后密封的牛肉汁【考点】LE：细菌和真菌的分布．【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌【解答】解：A、干燥的皮鞋上缺乏水分，故霉菌不容易生长；B、潮湿的沙地，缺少营养，故霉菌不容易生长；C、潮湿的粮食堆上既有水分和空气又有营养物质，故霉菌最容易生长；D、煮沸但密封的肉汤缺乏充足的空气，故霉菌不容易生长．故选：C8．胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）A．子宫内膜B．输卵管C．羊水D．胎盘【考点】I6：胚胎的发育和营养．【分析】胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，据此答题．【解答】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．故选：D．9．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋润禾苗壮”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”【考点】42：环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：A、“春来江水绿如蓝”，意思是春天温度升高，降水开始变暖，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，A错误；B、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B正确；C、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，C错误；D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，D错误．故选：B．10．蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配．这属于动物之间的（ ）A．通讯B．等级C．分工D．语言交流【考点】H4：群体中的信息交流．【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．蝶蛾类的昆虫主要靠性外激素来进行通讯，性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，A正确．故选：A11．下列描述中属于生态系统的是（ ）A．宽阔的运动场B．校园里所有的花草树木C．校园里所有的老师和同学D．校园里所有的生物及其生存环境【考点】51：生态系统的概念．【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解答】解：A、宽阔的运动场只有环境部分，因此不属于生态系统；B、校园里所有的花草树木只有植物部分．不属于生态系统；C、校园里所有的老师和同学都只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统；D、“校园里所有的生物及其生存环境”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统．所以，属于生态系统的是“校园里所有的生物及其生存环境”．故选：D．12．如图是人血涂片在显微镜下的一个视野图．其中数量最多、具有运输氧的功能的成分是（ ）A．①B．②C．③D．④【考点】X1：观察血涂片．【分析】观图可知：①是白细胞、②是血浆、③是红细胞、④是血小板，据此解答．【解答】解：③是红细胞．成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，数量最多，具有运输氧的功能．故选：C13．当你受到挫折时，采取的不恰当的措施是（ ）A．向朋友征求意见B．砸坏课桌C．向老师讲述，得到帮助D．向家长诉说，寻求帮助【考点】Q3：生活方式对健康的影响．【分析】调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．【解答】解：A、受到挫折心情不好时，可以把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，A正确；B、砸坏课桌不利于不良情绪的宣泄，不利于心理健康，B错误．C、可以寻求老师家长的帮助，C正确；D、受到挫折时，可以向家长诉说，需求帮助，D正确．故选：B．14．下列与安全用药有关的叙述中，错误的是（ ）A．按时用药B．用药剂量适当C．合理选择药物D．药品价格越贵疗效越好【考点】U2：安全用药的常识．【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解答】解：A、安全用药是指根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间．服药时，要按时．A正确；B、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，用药剂量要适当，B正确；C、安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．合理选择药物，属于安全用药．C正确；D、用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药．D错误．故选：D15．把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色．这是由于高温破坏了（ ）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡膜D．细胞核【考点】13：细胞膜控制物质的进出．【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等组成，如图：【解答】解：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．结合题意可知，把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤．这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能．故选：B16．下面所列营养物质与缺乏症，不相符的是（ ）选项 A B C D 营养物质 维生素A 维生素B1含钙的无机盐 含铁的无机盐 缺乏症 夜盲症坏血病骨质疏松症缺铁性贫血A．A B．B C．C D．D【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：维生素种类主要功能缺乏症维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血，缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等．【解答】解：A、缺乏维生素A会患夜盲症，故A正确；B、缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎，故B错误；C、缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，骨成人患骨质疏松症．故C正确；D、缺铁会造成缺铁性贫血，故D正确．故选：B．17．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”发育成万千枝条及绿叶的结构是（ ）。
2017年海南省中考真题生物一、选择题(本大题有35道小题，每小题2分，共70分。
每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。
)1.下列属于生物的是( )A.机器人B.电脑病毒C.鹅卵石D.珊瑚虫解析：本题考查的是：生物的特征。
A、B、C机器人、电脑病毒和鹅卵石均不具有生物的特征，不属于生物；D、珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。
答案：D2.下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是( )A.水母B.海龟C.带鱼D.海蛇解析：本题考查的是：水生动物及其与环境相适应的特征。
A、水母无专门的呼吸器官。
呼吸作用是借体内、外表面的细胞与周围的水进行气体交换来维持的。
即从细胞表面周围的水中得到氧，又把二氧化碳同时排人水中。
A错误。
B、D海龟、海蛇属于爬行动物，用肺呼吸，体内受精，卵生；BD错误。
C、带鱼属于鱼类，用鳃呼吸；C正确。
答案：C3.番茄果实的表皮属于( )A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织解析：本题考查的是：植物的几种主要组织及功能。
A、番茄果实的表皮对内部各种组织起保护作用，属于保护组织，A符合题意；B、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。
如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意；C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。
因此营养组织有制造和储存营养的功能。
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C不符合题意；D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，D 不符合题意。
答案：A4.在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是( )A.目镜B.反光镜C.转换器D.光圈解析：本题考查的是：显微镜的基本构造和使用方法。
使用显微镜对光时，先使低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜在视野中看到一个明亮的圆形视野，就算对好光了。
海南省2017年中考生物真题试题一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分。
每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。
）1.下列属于生物的是A.机器人B.电脑病毒C.鹅卵石D.珊瑚虫【答案】D【解析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特性。
A、B、C机器人、电脑病毒和鹅卵石均不具有生物的特征，不属于生物珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。
故选D。
【考点定位】生物的特征。
【名师点睛】解此题的关键是理解生物的特征。
2.下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是A.水母B.海龟C.带鱼D.海蛇【答案】C【考点定位】水生动物及其与环境相适应的特。
【名师点睛】分析选项中动物所属的类群，掌握各类动物的呼吸器官，结合题意，即可解答此题。
3.番茄果实的表皮属于A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织【答案】A【解析】番茄果实的表皮对内部各种组织起保护作用，属于保护组织，故A符合题意；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，故B不符合题意；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，故C不符合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，故D不符合题意。
故选A。
【考点定位】植物的几种主要组织及功能。
【名师点睛】掌握植物的组织类型和功能是关键。
4.在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是A.目镜B.反光镜C.转换器D.光圈【答案】B【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法。
【名师点睛】反光镜能够反射光线，有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜；遮光器具有调节光线强弱的作用，上有大小光圈，当外界光线强时用小光圈，弱时用大光圈。
海南省2017年中考生物试题一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分。
每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。
）1.下列属于生物的是A.机器人B.电脑病毒C.鹅卵石D.珊瑚虫2.下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是A.水母B.海龟C.带鱼D.海蛇3.番茄果实的表皮属于A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织4.在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是A.目镜B.反光镜C.转换器D.光圈5.下列食物链的表示方法正确的是A.兔→狐B.草→兔→狐C.草→兔→狐D.阳光→草→兔→狐6.下图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是A.①B.②C.③D.④7.霉菌最容易生长的环境是A.干燥的皮鞋B.潮湿的沙地C.潮湿的粮食堆D.煮沸后密封的牛肉汁8.胎儿与母体进行物质交换的结构是A.子宫内膜B.输卵管C.羊水D.胎盘9.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是A.“春来江水绿如蓝”B.“草盛豆苗稀”C.“雨露滋润禾苗壮”D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”10.蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配。
这属于动物之间的A.通讯B.等级C.分工D.语言交流11.下列描述中属于生态系统的是A.宽阔的运动场B.校园里所有的花草树木C.校园里所有的老师和同学D.校园里所有的生物及其生存环境12.下图是人血涂片在显微镜下的一个视野图。
其中数量最多、具有运输氧的功能的成分是A.①B.②C.③D.④13.当你受到挫折时，采取的不恰当措施是A.向朋友征求意见B.砸坏课桌C.向老师讲述，得到帮助D.向家长诉说，寻求帮助14.下列与安全用药有关的叙述中，错误的是A.按时用药B.用药剂量适当C.合理选择药物D.药品价格越贵疗效越好15.把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色。
这是由于高温破坏了A.细胞壁B.细胞膜C.液泡膜D.细胞核16.下面所列营养物质与缺乏症，不相符的是17.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
海南省2017年初中毕业生学业水平考试生物科试题（考试时间：60分钟，满分：100分）注意事项1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2. 将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分。
每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。
）1．下列属于生物的是A．机器人 B．电脑病毒 C．鹅卵石 D．珊瑚虫2．下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是A．水 母 B．海 龟 C．带 鱼 D．海 蛇3．番茄果实的表皮属于A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织4．在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是A．目镜 B．反光镜 C．转换器 D．光圈5．下列食物链的表示方法正确的是A．兔→狐 B．草→兔→狐 C．草←兔←狐 D．阳光→草→兔→狐6．右下图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是A．① B．② C．③ D．④7．霉菌最容易生长的环境是A．干燥的皮鞋 B．潮湿的沙地C．潮湿的粮食堆 D．煮沸后密封的牛肉汁8．胎儿与母体进行物质交换的结构是A．子宫内膜 B．输卵管 C．羊水 D．胎盘9．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是A．“春来江水绿如蓝” B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋润禾苗壮” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”10．蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配。
这属于动物之间的 A．通讯 B．等级 C．分工 D．语言交流11．下列描述中属于生态系统的是A．宽阔的运动场 B．校园里所有的花草树木C．校园里所有的老师和同学 D．校园里所有的生物及其生存环境12．右下图是人血涂片在显微镜下的一个视野图。
其中数量最多、具有运输氧的功能的成分是 A．①B．②C．③D．④13．当你受到挫折时，采取的不恰当．．．措施是 A．向朋友征求意见 B．砸坏课桌 C．向老师讲述，得到帮助D．向家长诉说，寻求帮助14．下列与安全用药有关的叙述中,错误．．的是 A．按时用药 B．用药剂量适当 C．合理选择药物D．药品价格越贵疗效越好15．把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色。
