小学语文教学法试卷B卷

人教版（新课程标准）2019-2019年五年级下学期语文开学考试B卷一、基础运用1.看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。

piāo bóguò lǜxián yíjù pà________ ________ ________ ________tiào wàng gào jièfēn fùqiáng dào________ ________ ________ ________2.给划线字选出正确字。

一盏________灯（zhǎn zǎn）嬉________笑（xīxǐ）过滤________（lǜ lù）恬静________（tián tán）如痴如醉________（chī zuì、cī zhuì）湛________蓝（zàn zhàn）石笋________（sǔn shǔn）臀________部（tún diàn）荡涤________（dí tiáo）赤________朱（chì cì）杜鹃________（juān jiān）3.辨字组词。

鹃________ 臀________ 凳________ 俊________ 瑰________鹊________ 殿________ 登________ 峻________ 魂________桐________ 笋________ 蔚________ 滤________ 敛________铜________ 伊________ 慰________ 虑________ 剑________4.找出错别字，把正确的写在横线上。

毫不犹预________ 偶断丝连________ 顶天力地________ 风期雪压________不荣争辩________ 小心意意________ 顷盆大雨________ 坡负盛名________5.用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于小学语文教学法的原则？A. 以学生为中心B. 注重实践C. 强调知识灌输D. 注重情感体验2. 在小学语文教学中，以下哪种方法最有利于培养学生的阅读兴趣？A. 逐字逐句朗读B. 快速阅读C. 阅读指导与讨论D. 粗略浏览3. 下列哪个教学环节不属于小学语文课堂教学的基本环节？A. 导入B. 讲解C. 练习D. 总结与评价4. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法最有利于提高学生的写作能力？A. 写作范文模仿B. 主题作文训练C. 自由作文训练D. 限时作文训练5. 以下哪个选项不属于小学语文教学中的评价方式？A. 形成性评价B. 总结性评价C. 自我评价D. 家长评价6. 在小学语文教学中，以下哪种教学手段最有利于激发学生的学习兴趣？A. 板书B. 多媒体课件C. 教学挂图D. 课本7. 下列哪个选项不属于小学语文教学中的教学策略？A. 情境教学法B. 任务驱动法C. 情感教学法D. 知识灌输法8. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的口语表达能力？A. 课堂提问B. 小组讨论C. 角色扮演D. 单独演讲9. 下列哪个选项不属于小学语文教学中的教学目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 身体健康10. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法最有利于提高学生的思维品质？A. 分析法B. 归纳法C. 演绎法D. 逻辑推理法二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 小学语文教学的基本环节包括哪些？A. 导入B. 讲解C. 练习D. 总结与评价E. 反馈2. 以下哪些方法有利于提高学生的阅读理解能力？A. 速读法B. 精读法C. 预习法D. 复习法E. 阅读指导与讨论3. 以下哪些教学策略有利于培养学生的语文素养？A. 情境教学法B. 任务驱动法C. 合作学习法D. 情感教学法E. 个性化学习法4. 以下哪些教学方法有利于提高学生的写作能力？A. 写作范文模仿B. 主题作文训练C. 自由作文训练D. 限时作文训练E. 情感体验法5. 以下哪些评价方式有利于促进学生的全面发展？A. 形成性评价B. 总结性评价C. 自我评价D. 家长评价E. 教师评价三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小学语文教学法的原则。

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不属于语文教学的基本任务？A. 培养学生的语文素养B. 提高学生的思维品质C. 增强学生的体质D. 激发学生的学习兴趣2. 语文教学过程中，教师应遵循的原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以教学目标为中心3. 下列哪种教学方法最有利于培养学生的自主学习能力？A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 讨论法4. 语文课堂教学中，教师如何处理学生的错误？A. 忽略不计B. 直接纠正C. 引导学生自我纠正D. 让学生互相纠正5. 语文教学中，教师应如何处理教材与学生的实际生活？A. 严格按照教材教学B. 以教材为主，结合生活实际C. 以学生生活实际为主，适当结合教材D. 忽略教材，完全以学生生活实际为主6. 语文教学评价的主要目的是：A. 了解学生的学习情况B. 评估教师的教学水平C. 促进学生的全面发展D. 提高语文教学质量7. 语文教学中，教师应如何运用多媒体技术？A. 作为辅助教学手段B. 代替传统教学手段C. 过度依赖多媒体D. 忽略多媒体技术8. 语文教学过程中，教师如何引导学生进行合作学习？A. 让学生自由组合B. 指定小组成员C. 由教师指定合作任务D. 忽略合作学习9. 语文教学中，教师应如何处理学生的个体差异？A. 一律按照统一标准B. 针对学生个体差异进行教学C. 忽略个体差异，统一教学D. 只关注优秀学生10. 语文教学过程中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 丰富教学内容B. 运用多种教学方法C. 注重教学效果D. 忽略学生学习兴趣二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 语文教学过程中，教师应具备哪些基本素质？A. 知识素养B. 教学技能C. 情感素养D. 道德素养E. 交际能力2. 语文教学评价的方法有哪些？A. 测验法B. 课堂观察法C. 学生自评法D. 教师评价法E. 家长评价法3. 语文教学中，教师应如何处理教材与学生的实际生活？A. 结合教材，引导学生关注生活B. 以学生生活实际为主，适当结合教材C. 忽略教材，完全以学生生活实际为主D. 严格按照教材教学E. 以教材为主，结合生活实际4. 语文教学中，教师应如何运用多媒体技术？A. 作为辅助教学手段B. 代替传统教学手段C. 过度依赖多媒体D. 忽略多媒体技术E. 运用多媒体技术丰富教学内容5. 语文教学评价的目的是什么？A. 了解学生的学习情况B. 评估教师的教学水平C. 促进学生的全面发展D. 提高语文教学质量E. 调整教学策略三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述语文教学的基本任务。

《小学语文教学法》考试练习题及答案一、单选题1. 以下关于口语交际教学的描述不正确的一项是( )A 、听与说的互动过程B 、听、说双方角色不能随时互换C 、说者也不能只管自己说D 、听者非被动的听众答案：B2. 下列哪项不属于从教师教学角度划分的朗读形式( )。

A 、配乐读B 、对读C 、引读D 、范读答案：A3. 综合性学习的主要特点是：( )A 、综合性、自主性、开放性B 、整体性、自主性、开放性C 、整体性、随意性、开放性D 、整体性、自主性、交互性答案：A4. ( )是保障语文教育质量的最低目标。

A 、考试大纲B 、教学大纲C 、教学设计D 、语文课程标准答案：D5. 阅读是学生的个性化行为，在教学中，( )A 、学生可任意解读文本B 、教师仍应将教参及个人解读灌输给学生C 、让学生自由发挥，想怎么读就怎么读D 、教师仍要加强阅读示范和阅读指导。

答案：D6. 在教学“满”字时，要让学生注意该字是左右结构而非上下结构，这是( )。

A 、加强学生对易错字字形的记忆B 、拓展学生的想象力C 、加强学生对形近字字义的理解D 、为防止熟字对生字的干扰答案：A7. 诗歌教学中，通常会通过相似对比、扩展延伸的方式拓展学生视野，以下表述错误的是( )A 、应紧紧围绕原作品本身的主题、情感B 、拓展要掌握好度，不能产生学习负担C 、拓展越广越利于学生素养的发展D 、诗歌拓展目的在加深对原诗的理解答案：C8. 关于小学诗歌教学，不正确的一项是( )A 、小学语文课本中诗歌占有相当大的比例。

B 、体验情感、品味语言、想象情境应该是小学诗歌教学的主要目标。

C 、诗歌是用精炼的语言，短小的篇幅集中地反映生活的文学形式。

D 、小学诗歌教学要以掌握诗歌这一文体为主要教学目标。

答案：D9. 下列关于阅读教学板书设计表述不正确的一项是( )A 、板书需符合小学生的心理特点B 、板书要力求美观简明C 、板书形式多样，可随意选择D 、板书要符合教学目标答案：C10. 在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点：( )A 、①明确阅读的方法②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境界B 、①明确阅读的目标和意义②鼓励学生精读阅读材料③追求阅读教学的审美境界C 、①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境界D 、①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的美育境界答案：C11. 口语交际的主要特点是：( )A 、创造性、互动性、综合性B 、情境性、单一性、综合性C 、情景性、互动性、综合性D 、情境性、互动性、复杂性答案：C12. 关于小学生的书写要求，从低段到高段，都要求( )A 、规范、端正、熟练B 、端正、正确、有一定速度C 、正确、整洁、有一定速度D 、规范、端正、整洁答案：D13. 说课的重点是“说( )”。

盐城师范学院考试试卷小学教育专业《小学语文教学法》试卷函授点年级学号姓名得分一、填空题(本大题共10小题 ,每小题1分,共10分 )1、目前的语文课程改革,就是建国以来的第次改革。

2、语文就是,就是。

与的统一。

3、“三拼法”就是指把的拼音方法。

4、汉字就是三个因素构成的方块字。

5、写字时一般要求学生做到一寸、一拳、一尺。

6、语句训练方式: 、、、、。

7、小学生聚积作文材料,一就是从汲取,二就是从吸收。

8、改写就就是,使之成为一篇文章。

9、、三维评价目标包括。

10、口语交际的总目标要求学生通过口语交际训练:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,。

二、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分 )1、表意文字2、直呼法3、讲授教学法4、作文讲评5、小学语文教学工作常规三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分 )1、语文课程的基本理念2、背诵的训练方法3、作文指导的主要任务4、语文课程标准对写字的总的要求5、汉语拼音教学中的演示法四、论述题(本大题共2题,每小题10分,共20分)1、结合口语交际实际论述口语交际训练的特点。

2、结合具体的教学实际解说自主的学习方式。

五、教学实践题(本大题共1题,共30分)认真钻研后面的这篇小学语文教材,然后根据所学习过的教学理论与方法,根据小学三年级学生的具体实际设计一个阅读教学的方案。

要求:⑴认真研究教材,确定明确的教学目标;⑵教学方法的选择必须体现三年级学生的实际;⑶教学重点、难点的确定力求合理、恰当;⑷要体现课改的精神;⑸体现语文教学的原则与特点;⑹教学方案的结构要力求完整;⑺教学过程安排科学、合理、有一定的可操作性。

附:课文开天辟地(苏教版国标本小学语文实验教材四年级上12课) 传说在很久很久以前,天与地还没有分开,整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋。

有个叫盘古的大神,昏睡了一万八千年。

一天,大神醒来,睁眼一瞧,周围黑乎乎一片,什么也瞧不见。

她一使劲翻身坐了起来,只听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不属于小学语文教学的基本原则？A. 科学性与思想性相结合B. 知识传授与能力培养相结合C. 理论与实践相结合D. 教师主导与学生主体相结合2. 语文教学中，教师应该注重培养学生的哪种能力？A. 识字能力B. 阅读能力C. 写作能力D. 以上都是3. 以下哪项不属于小学语文教学中的“双基”？A. 基础知识B. 基本技能C. 思想教育D. 课外阅读4. 语文教学中的“情境教学法”是指？A. 利用图片、视频等创设情境，激发学生学习兴趣B. 利用游戏、竞赛等形式，提高学生学习积极性C. 以学生为中心，注重学生的自主探究D. 以上都是5. 以下哪种教学方法不利于培养学生的创新思维？A. 案例分析法B. 问题引导法C. 灌输式教学D. 合作学习6. 在语文教学中，教师应该如何处理学生的错误？A. 立即纠正，避免影响其他学生B. 让学生自己改正，增强学生责任感C. 忽略错误，让学生自己体会D. 以上都不是7. 以下哪项不属于小学语文教学中的“三维目标”？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是8. 语文教学中，教师应该如何处理教材？A. 严格按照教材进行教学B. 根据学生实际情况调整教材内容C. 忽略教材，自主设计教学内容D. 以上都不是9. 以下哪种教学方法适用于低年级学生？A. 讲授法B. 案例分析法C. 情境教学法D. 讨论法10. 语文教学中，教师应该如何处理课堂纪律？A. 严格要求，严肃对待B. 灵活处理，让学生自觉遵守C. 忽略纪律，让学生自由发挥D. 以上都不是二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小学语文教学的基本原则。

2. 简述小学语文教学中的“三维目标”。

3. 简述情境教学法在语文教学中的运用。

4. 简述如何处理学生的错误。

三、论述题（10分）1. 结合实际教学经验，谈谈如何提高学生的阅读能力。

要求：不少于500字。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于小学语文教学法的说法，正确的是：A. 小学语文教学法只注重知识的传授，忽视学生的主体地位。

B. 小学语文教学法强调教师的主导作用，忽视学生的自主学习。

C. 小学语文教学法注重培养学生的语文素养，提高学生的综合素质。

D. 小学语文教学法只关注学生的考试成绩，忽视学生的全面发展。

2. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法有助于激发学生的学习兴趣？A. 传统的讲授法B. 多媒体辅助教学C. 机械重复的练习D. 简单的提问法3. 以下哪种教学策略有利于培养学生的阅读能力？A. 预习-听课-复习B. 预习-阅读-总结C. 听课-阅读-总结D. 阅读-总结-预习4. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法有助于提高学生的写作能力？A. 随意写作B. 模仿写作C. 指导写作D. 自由发挥5. 下列关于小学语文教学评价的说法，正确的是：A. 教学评价只关注学生的考试成绩。

B. 教学评价应全面关注学生的语文素养。

C. 教学评价应以教师的评价为主。

D. 教学评价应忽视学生的个体差异。

二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学法的基本原则是：__________、__________、__________、__________。

2. 小学语文教学的基本环节包括：__________、__________、__________、__________。

3. 小学语文教学的目标是：__________、__________、__________、__________。

4. 小学语文教学的方法有：__________、__________、__________、__________。

5. 小学语文教学评价的内容包括：__________、__________、__________、__________。

三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述小学语文教学法的意义。

2. 简述小学语文教学的基本原则。

小学语文教学法试题试题一：选择题1.根据学生的认知特点，下列哪项是小学语文教学的基本原则？A.以讲授为主，注重学生的记忆能力。

B.以学生为主，注重培养学生的语文学习兴趣和实际应用能力。

C.以教材为主，注重课本知识的传授。

D.以教师为主，注重教师的讲解能力。

2.小学语文教学法中，下列哪个方法适合发展学生的语感和语调？A.朗读法B.写作法C.讲解法D.背诵法3.以下哪项是小学语文教学中常用的教学法？A.讲解法B.讨论法C.实验法D.竞赛法4.课外阅读在小学语文教学中有重要的作用，以下哪项是课外阅读的正确做法？A.仅限于教材中的课外阅读B.由老师选择书目并指导学生阅读C.学生自主选择书目并阅读D.限制学生读书的时间5.小学语文教学注重培养学生的创造能力，以下哪个活动可以促进学生的创作能力？A.讲解课文的内容B.整理笔记C.绘制思维导图D.写作文试题二：问答题1.简述小学语文教学法中重视学生听说读写能力的原因，并给出相应的教学策略。

2.听说读写是小学语文教学的四个基本技能，请进一步解释并举例说明教师如何培养学生的这些语言技能。

3.课外阅读在小学语文教学中的作用是什么？请列举两个具体的例子。

4.小学语文教学中，评价学生的语文学习成果和评价学生的语文学习过程同样重要，请阐述评价学生的语文学习过程的方面和方法。

5.小学语文教学在培养学生创造能力方面有着重要的任务，请介绍一种适合小学生创作的活动，并说明其实施步骤。

试题三：作文题请你以《我的童年生活》为题，写一篇不少于200字的作文，描述你小学时代的快乐生活。

可以结合自己的亲身经历，包括家庭、学校、朋友等方面。

注意：作文中要注意使用正确的语法和标点符号，注意段落的衔接和结构的完整性。

答题时限：60分钟以上为小学语文教学法试题，希望同学们认真思考并完成答卷。

祝愿你们取得好成绩！。

1. 小学语文教学法是以_________为研究对象，研究_________的教学规律，探索_________的有效途径。

2. 小学语文教学的基本原则有：_________、_________、_________、_________。

3. 语文教学的方法有：_________、_________、_________、_________。

4. 语文教学的目标有：_________、_________、_________。

5. 语文教学的过程包括：_________、_________、_________、_________。

二、判断题（每题1分，共10分）1. 小学语文教学的目标是培养学生的听说读写能力。

（）2. 语文教学的方法应该多样化，不能只注重讲授法。

（）3. 语文教学应该注重培养学生的兴趣，激发学生的学习积极性。

（）4. 语文教学应该注重培养学生的自主学习能力。

（）5. 语文教学应该注重培养学生的创新精神。

（）6. 语文教学应该注重培养学生的审美情趣。

（）7. 语文教学应该注重培养学生的合作精神。

（）8. 语文教学应该注重培养学生的实践能力。

（）9. 语文教学应该注重培养学生的科学精神。

（）10. 语文教学应该注重培养学生的民族精神。

（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是小学语文教学的基本原则？（）A. 科学性与趣味性相结合B. 知识传授与能力培养相结合C. 德育与智育相结合D. 课堂讲授与课外活动相结合2. 下列哪项不是语文教学的方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 调查法3. 下列哪项不是语文教学的目标？（）A. 培养学生的听说读写能力B. 培养学生的思维能力C. 培养学生的审美情趣D. 培养学生的合作精神4. 下列哪项不是语文教学的过程？（）A. 准备阶段B. 实施阶段C. 反馈阶段D. 评价阶段5. 下列哪项不是语文教学的基本特点？（）A. 知识性B. 技能性C. 思想性D. 实践性四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小学语文教学的基本原则。

小学语文教学法试题及满分答案试题：一、选择题1. 在小学语文教学中，教师应该在学生掌握基本阅读技巧的基础上，引导学生进行（）A. 篇章分析B. 词汇学习C. 语法讲解D. 写作训练2. 以下哪种教学方法有利于提高学生的语文素养？（）A. 教师讲，学生听B. 学生自主探究C. 教师提问，学生回答D. 课堂讨论3. 在小学语文教学中，教师应该注重培养学生的（）A. 语文知识能力B. 语文应用能力C. 语文思维能力D. 语文创新能力二、填空题4. 在小学语文教学中，教师应该根据学生的实际情况，设计不同难度的________，使学生在阅读中提高语文素养。

5. 在小学语文教学中，教师应该注重培养学生的________，使其在实际环境中运用语文知识。

三、简答题6. 请简述小学语文教学中，如何培养学生的阅读兴趣。

7. 请简述小学语文教学中，如何提高学生的写作能力。

满分答案：一、选择题1. A在小学语文教学中，教师应该在学生掌握基本阅读技巧的基础上，引导学生进行篇章分析，帮助学生理解文章的结构和内容，提高其语文素养。

2. B学生自主探究有利于提高学生的语文素养。

通过自主探究，学生可以主动发现知识，培养其独立思考和解决问题的能力。

3. B在小学语文教学中，教师应该注重培养学生的语文应用能力，使其在实际环境中运用语文知识，提高其语文素养。

二、填空题4. 作业在小学语文教学中，教师应该根据学生的实际情况，设计不同难度的作业，使学生在阅读中提高语文素养。

5. 语文应用能力在小学语文教学中，教师应该注重培养学生的语文应用能力，使其在实际环境中运用语文知识。

三、简答题6. 培养学生的阅读兴趣的方法有：（1）选择适合学生年龄特点和兴趣的阅读材料，激发学生的阅读欲望；（2）创设轻松愉悦的阅读氛围，让学生在愉悦的情感中阅读；（3）设置问题，引导学生主动思考，提高阅读效果；（4）定期进行阅读交流，分享阅读心得，提高学生的阅读兴趣。