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小猪佩奇课件-(带附件)小猪佩奇课件一、概述《小猪佩奇》是一部深受广大儿童喜爱的英国动画片，自2004年首播以来，在全球范围内获得了极高的知名度和好评。
该片以幽默诙谐的方式，讲述了一只可爱的小猪佩奇与家人、朋友之间发生的趣事，寓教于乐，传递了家庭、友谊、爱心等正面价值观。
本课件旨在通过《小猪佩奇》这部动画片，让儿童在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语听说能力，同时培养良好的品格和价值观。
二、教学目标1.让学生通过观看《小猪佩奇》动画片，学习并掌握其中的英语单词、短语和日常对话。
2.培养学生对英语听力和口语的兴趣，提高他们的英语听说能力。
3.借助动画片中的故事情节，引导学生学习家庭、友谊、爱心等正面价值观。
4.通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
1.英语单词和短语：根据动画片中的场景，挑选出适合学生学习的英语单词和短语，如家庭成员、动物、颜色、食物等。
2.日常对话：选取动画片中的经典对话，让学生学习并模仿，提高他们的英语口语表达能力。
3.品格教育：通过动画片中的故事情节，引导学生学习家庭、友谊、爱心等正面价值观，培养他们良好的品格。
4.团队合作：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
四、教学方法1.观看动画片：让学生观看《小猪佩奇》动画片，引导他们关注其中的英语表达和故事情节。
2.跟读和模仿：挑选动画片中的经典对话，让学生跟读和模仿，提高他们的英语口语表达能力。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们在动画片中学到的知识和感悟。
4.角色扮演：让学生扮演动画片中的角色，进行情景再现，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
1.观察学生在课堂上的参与程度，评估他们对英语学习的兴趣和积极性。
2.检查学生在小组讨论、角色扮演等活动中的表现，评估他们的团队合作精神和沟通能力。
3.通过听力和口语测试，评估学生的英语听说能力。
4.收集学生对课程的反馈意见，不断优化教学内容和方法。
六一儿童节卡通英语精品课件幻灯片一、教学内容本节课我们将使用教材《卡通英语》第6章《Festivals and Celebrations》，具体内容包括节日的起源、庆祝方式以及相关的文化习俗。
针对六一儿童节这一主题，我们将详细学习与儿童节相关的词汇、表达以及相关的卡通角色。
二、教学目标1. 了解六一儿童节的起源和庆祝方式，培养学生的跨文化交际意识。
2. 掌握与节日相关的英语词汇和表达，提高学生的英语口语表达能力。
3. 通过卡通角色的学习，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的课堂参与度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实际情景中灵活运用所学词汇和表达。
2. 教学重点：掌握与六一儿童节相关的词汇和表达，了解节日文化。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡通角色图片、词汇卡片、录音机等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示六一儿童节的卡通动画，引导学生谈论六一儿童节的庆祝方式，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容展示：呈现PPT课件，讲解与六一儿童节相关的词汇和表达，结合卡通角色进行例句展示。
3. 互动环节：分组让学生进行角色扮演，模拟六一儿童节庆祝活动，使用所学词汇和表达进行交流。
4. 随堂练习：设计填空、选择、连线等练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 六一儿童节卡通英语精品课件2. 主要内容：节日词汇：Children's Day、celebration、festival、gift 等。
表达方式：How do you celebrate Children's Day?、I like Children's Day because例句展示：结合卡通角色展示相关例句。
七、作业设计1. 作业题目：根据所给词汇，编写一段关于六一儿童节庆祝活动的对话。
用英语介绍自己最喜欢的卡通角色，并说明原因。
2. 答案：对话示例：A: How do you celebrate Children's Day?B: I usually have a party with my friends and receive gifts from my parents.卡通角色介绍示例：My favorite cartoon character is SpongeBob. I like him because he is optimistic and brings joy to everyonearound him.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度和互动情况，针对学生的反馈调整教学方法。
Peppa Pig
小猪佩奇
小猪佩奇又名粉红猪小妹（英文名：Peppa Pig），是由英国人阿斯特利贝加戴维斯（Astley Baker Davis）创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片，也是历年来具潜力的学前儿童品牌。
故事围绕她与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。
由英国E1 Kids于2004年5月31日发行首播后其动画片已于全球180个地区播放，至今共播出4季；中国中央电视台少儿频道目前也在热播之中，极简的动画风格，幽默的对话语调，深具教育意义的故事情节，不仅能让学龄前儿童学习知识，更能让小朋友们从小养成良好的生活习惯体验生活，深受全球各地小朋友们以及其家长们的喜爱。
角色介绍
佩奇
佩奇是一只非常可爱的小猪，5岁了，她和她的爸爸、妈妈以及弟弟乔治生活在一起。
她最喜
欢跳泥坑，最喜欢吃的是意大利面和巧克力蛋糕，最喜欢扮成小仙女公主，最喜欢喝橙汁，也很喜欢去她的爷爷奶奶家玩。
乔治
乔治是佩奇的弟弟，已经上幼儿园了性格非常像现实中的小男孩，活泼调皮，喜欢吃意大利面
和巧克力蛋糕，喜欢喝果汁，最最喜欢的是恐龙，自己有个恐龙玩具，无论是谁问他问题，他
总回答“恐龙！”，最喜欢跳泥坑。
猪妈妈
猪妈妈是佩奇和乔治的妈妈，是个非常温柔贤惠的妈妈，主要是在家里给全家做饭做家务，也工
作，但是是在家里工作。
猪爸爸
猪爸爸是佩奇和乔治的爸爸，会开车，也会做饭。
有时有点迷糊，但非常疼爱佩奇和乔治，也
非常喜欢逞强，经常说自己是某方面的专家（实际上他基本全都不擅长），是跳泥坑的世界冠
军。
小猪佩奇英文版In the sixth episode of the first season of Peppa Pig。
Peppa and e are heading to the playgroup。
It's e's first day。
and Daddy Pig asks if ___ that e may be too small for her playgroup。
but Daddy reassures her that they'll have each other and Mr。
Dinosaur。
e growls in agreement.Peppa。
however。
is not thrilled about the prospect ofplaying with e and his toy dinosaur。
When they arrive at the playgroup。
Madame Gazelle greets them and Peppa introduces e。
Suzy Sheep comments that she wishes she had a little brother like e。
but Peppa seems unimpressed。
Danny Dog introduces himself and asks if ___'___ that it is。
and e growls again。
___.___ growled。
"Dine-Saw." Mada G screamed。
"Aaaah。
so scary!" Danny exclaimed。
"That's brilliant!" Peppa proudly stated。
"e is my brother and he is brilliant."Mada G suggested。
