我最喜欢的音乐22页PPT

其实，我很爱你
如果时间可以倒流的话 我想紧紧地握着你的手， 对你说我爱你，因为，几 年过去之后我仍旧为了我 们的故事而默默地感动。
还记得我们的快乐么？




曾经我想，我应该不去有遗憾的，因为，我会很幸福 的，像自己说的这样，两个人的旅途中，我们好幸福。 我们可以随时的歌唱，随时的搀扶，随时的去感觉去 体会我们两个的风景。 有人说幸福就像玻璃球，从天上掉下来，变成碎片， 有的人捡的多，有的人捡的少，不过，只要你努力， 每个人都可以捡到属于自己的碎片。 我相信，你也要相信。 那时候，我们都不太懂得去珍惜了，所以往往幸福走 了才后知后觉，所以，幸福要早早的握在手里，别人 偷不走，也抢不走。
爱：名词，指一个人对另一个人或另一些人的深沉，浓烈， 难以言说的感情。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ


有一天，在一个静寂的午后，在泛黄的纸片上写满一个名字， 没有缘由的，只是一次次的写下，我没有用力去想，只好把它 放在风里，让风把它吹到属于寂寞的地方，那里应该是见不到 阳光的。 还会记起昨日的记忆，还会想起往昔的行迹，还会一个人走到 回忆的门廊，忽然记得过去的东西，还会一个人静静的走，在 日落的时刻，在黎明时分，在星辰正好的静寂的黑夜，在我忽 然的想起，在我· · · · · · 在那些时光飞逝的日子里，我早已忘却了在哪曾经停下步子来 沉思过往，早已将那满夜的忧伤里画满刺眼的阳光，早已让飞 流的往事落满心头，只有明艳的阳光，和一扇向北的窗。
请记得我。



在你离开的这些日子里，我一个人走了好久， 那些我们一起路过的地方都让我深深地想念， 我没有奢望，只是希望你会记得我。 也许，有一天，我会很想你，那么我会一个人 走到一个开满花的地方，采撷清香放在左手边 上，看着寂静的远方，静静的低下头，相醉于 夕阳，没有忧伤。 如果有机会，我只想把这首歌唱给你听，因为 在那段时光里我很幸福。

•
后视镜里的世界 越来越远的道别 你转身向背 侧脸还是很美 我用眼光去追 竟听见你的泪 在车窗外面排徊 是我错失的机会 你站的方位 跟我中间隔着泪 街景一直在后退 你的崩溃在窗外零碎 我一路向北 离开有你的季节 你说你好累 已无法再爱上谁 风在山路吹 过往的画面 全都是我不对 细数惭愧我伤你几回 后视镜里的世界 越来越远的道别 你转身向背 侧脸还是很美 我用眼光去追 竟听见你的泪
电台有人点播 • 播我记得我爱过 后视镜里的我 沉默话不多 目送你下车 上楼 紧握的蕾丝漂泊 你的脸一闪而过 知道一些线索 在这个时刻 我忍住没有 问出口 我记得我爱过 哭着 要不回那些快乐 怕情绪失控着 怕我泪流成河 怕你所有些事勉强不得
我记得我爱过 哭着 要不回那些快乐 怕情绪失控着 怕我泪流成河 怕你所有些事勉强不得 我记得我爱过 也懂了 你感情上的转折 泪湿透了纸鹤 爱斑白了颜色 而我的心被撕裂般拉扯 我记得我爱过 要不回那些快乐 喔~~ 怕情绪失控着 怕我泪流成河 怕你所有些些勉强不得 我记得我爱过 也 疯了 开始自言自语着 喔~~ 泪湿透了纸鹤 爱斑白了颜色 而我的心被撕裂般拉扯 已经难以愈合
• 如果骄傲没被现实大海冷冷拍 下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 有隐形翅膀 把眼泪装在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天 亮 又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独 的重量 多渴望懂得的人给些温暖 借个肩膀 很高兴一路上我们的默契 那么长 穿过风又绕个弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上
• i don't care where we go let's start from here let's start from here 爱一个人怎么开始啊像街上走 过那些人们 转一个弯预见美好 start from here 无所谓慢慢来迷宫一样的未来 转一个圈会到哪里我喜欢爱情 有点神秘 无所谓就算爱像空沙发在等待 拥抱着是不确定我喜欢爱情多 点惊喜 i don't care where we go let's start from here um… let's start from here oh… let's start from here let's start from here

冬奥会闭幕式嘉宾，同年为迪士尼电影《爱丽丝梦游仙境》献唱主题曲 《Alice》。Avril对音乐、时尚、个性以及性感的定义被年轻人所普遍接受和 模仿，是乐坛的领军人物，其积极向上，充满乐观的精神一直被大家所支持 的。2019年4月发行了单曲《Here‘s To Never Growing Up》；7月初与摇滚乐 团五分钱的主唱Chad Kroeger在法国低调完婚；全新同名专辑已于11月5日发
那些年错过的大雨 那些年错过的爱情 好想告诉你 告诉你我没有忘记 那天晚上满天星星 平行时空下的约定 再一次相遇 我会紧紧抱着你 紧紧抱着你
胡夏
胡夏（1990年3月1日）实力歌手，出生于广西壮族自治区南宁市西乡塘区， 台湾超级星光大道第六届总冠军，因其清澈、温暖、深情的歌声被媒体誉为“ 清泉音”。赛后签约Sony Music，发行专辑《胡 爱夏》《燃点》《傻瓜探戈 》，主演电影《伤心童话》。2019年，为电影《那些年，我们一起追的女孩 》献唱主题曲《那些年》，获第48届台湾金马奖最佳原创电影歌曲和第23届 台湾金曲奖最佳年度歌曲奖提名。2019年获第17届新加坡金曲奖“最佳新人奖 ”，成为有史以来最年轻、也是第一位获此奖项的内地男歌手。2019年凭单曲 《那些年》获2019年度香港叱咤乐坛流行榜颁奖典礼“专业推荐叱咤十大”第 二位及“叱咤乐坛我最喜爱的歌曲大奖”两项大奖，成为史上获得“叱咤乐坛我 最喜爱的歌曲大奖”最年轻的歌手，也是继周杰伦后，第二位获得此奖的国语 歌手。
我最喜欢的歌手 和歌曲
FROM Highness Queen
sk8er boi(Skater Boy即sk8er boi。)
《Sk8er Boi》是加拿大朋克摇滚歌手艾薇儿演唱的流行朋克歌曲，收录 自她的首张专辑《Let Go》。单曲发行于2019年并在美国公告牌百强单曲 榜中取得了前10名，成为了艾薇儿第二张进入前十的单曲，并在英国位列第 8号、澳洲取得第3号。《Sk8er Boi》并且还在墨西哥取得第5名，在加拿 大取得第18名的排行高峰。歌曲节奏很快，十分有震撼力。音乐视频在英国

Happy time: I say, you do.
Miss Xia’s Information( 资料)
Songs I like
(我喜欢的歌曲)
We can sing and dance.
Food I like
Fruit I like
Animals I like
(动物)
A: Do you like…(s)? B: Yes, I do. / No, I don’t.
A: What masks do you like? B: I like …s.
c
a horse mask / h :s /
horses
masks /a:/ 面具
Talk about:
• Fruits: mangoes, oranges, apples…. • Toys: puppets, puzzles, dolls, masks…. • Food: sweets, noodles, milk, chocolate, ….
Eighty-seven yuan.
角色扮演:
1. Ben 2. Mum 3. Ron 4. Dad 5. Assistant(售货员)
Unit 4 Halloween
1. A: What do you need? B: We need …
2. A: What else do you need? B:…, please.
c
a horse / h :s /
horses
Talk about:
•
Fruit:
•
Toys:
Animals: Food:
A: Do you like…? B: Yes, I do. / No, I don’t. A: What do you like? B: I like… .

《怒放的生命》
想想您的背影，我感受了坚韧 抚摸您的双手，我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了白发 不声不响您眼角上添了皱纹 我的老父亲，我最疼爱的人 人间的甘甜有十分，您只尝了三分 这辈子做你的儿女，我没有做够 央求您呀下辈子，还做我的父亲
《父 亲》
总想看看你的笑脸 总想听听你的声音 总想住住你的毡房 总想举举你的酒樽 我和草原有个约定 相约去寻找共同的根 如今踏上这归乡的路 走进了阳光迎来了春 看到你笑脸如此纯真 听到你声音如此动人 住在你毡房如此温暖 尝到你奶酒如此甘醇
《我和草原有个约定》
怒放的生命 南山南
青花瓷 满城花开
仿照你喜欢的歌词，写几行语言形 式或思想内容类似的句子。(写在歌 词赏析表的后面，由班长装订成册）
交际要求
1、小组交流
前后座同学为一个小组，组内成员朗诵，通过分析 和评价，选1名代表参与班上发言。
2、班上交流
（1）要求发言的同学将《歌词表》交到讲台，投 影展示。
（2）学生发言。
（3）其他学生倾听，并请同学对前一个同ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的发 言进行口头点评。
琵琶
古筝
萨克斯
吉他
有你的每天都新鲜 有你阳光更灿烂 有你黑夜不黑暗 你是白云我是蓝天
口语交际
姓名 喜欢的歌词
歌词赏析表
歌曲名称
喜欢的理由（语言形式、思想内容）
歌词赏析表
姓名
歌曲名称
齐巧丽
《母亲》
喜欢的歌词 你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打 ； 你爱吃的(那)三鲜馅，有人(他)给你包 ； 你委屈的泪花，有人给你擦
喜欢的理由（语言形式、思想内容） 这几句歌词选取了感人的生活细节，运用排比的修辞方法， 句式整齐，节奏鲜明，增强了语势；并且押“a”韵，读起 来朗朗上口，具有音乐美。写出了母亲关心自己、呵护自 己的难忘的事，让我们感受到了母爱的无私和伟大。

Broadly speaking, as long as the use of electronic devices created music, can genus. Any electronic sound with synthesizers, effects, computer music software, drum machines and other "instruments" generated, can reasonably be called electronic music. Extremely narrow, the electronic music referent Technology (Techno), ecstasy (Trance) and other types of music. Electronic music, its range is quite extensive, soundtrack, advertising music, some pop music, rock music has often occur, but ordinary people is not easy to find. Domestic electronic music will often said to be the DJ music, but this is wrong, it is called. In fact, these so-called DJ music producer. Often people will put electronic music and DJ music with domestic soil Hey connected together, in fact, this is a misunderstanding [1]

一、先想写作素材
可以写自然界的一切声响。 （1）动物发出的音响：如：唧唧、吱吱、 咩咩等。 （2）自然界的音响：比如：风声“呼呼”， 雨声“哗哗”等。 （3）物体发出的音响：比如：钟表滴答， 手机铃响，剪刀“咔嚓”汽车喇叭，哨声等。 （4）人们发出的声响：笑声、哭声等。
例如：我喜欢风的声音，因为当风吹过大树的时 候，我听到大树被吹得哗啦啦的响，好像在歌唱 美妙的歌谣
我喜欢风的声音，因为当风拂过树梢的时候，我听到小树被吹 得哗啦啦地响，好像是在唱着美妙的歌谣。 我喜欢春天风的声音，因为春天的风把小草吹绿了，把花儿 的笑脸吹开了，在草丛中甜甜地笑着。风帮柳树梳着那长长的头发， 也把活泼机灵的小燕子给吹来，为春天增添了生机。 我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把把小花蕾给吹开了， 那香味沁人心脾。夏天的风还把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中翩翩起 舞。 我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风给大地换上了新装。风 把树上的叶子吹得像漫天的蝴蝶在空中飞舞。风把花朵吹熟了，人 们高高兴兴地走进果园收果子。 我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了 冰雪世界，我和小伙伴打雪仗、堆雪人。我们的欢声笑语随风飘得 好远好远。 这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。
三、应该怎样写
你喜欢的这种声音在生活中或在自然中是以什 么形式出现的，或者它有什么吸引人的特征。
如：我喜欢微风的声音，因为微风把鸟儿吹 醒了，一个个叫了起来，甜甜地笑着。微风 把小树吹绿了，活泼地向上长着。
我喜欢寒风的声音，因为当寒风呼啸着穿过 田野的时候，我听到田野被吹的咕噜咕噜的 响，好像是爸爸在打鼾。 我喜欢春风的声音，因为它暖暖的，好像在 抚摸着我的脸！
1、你要先告诉人家你最喜欢的声音是什么？ 2、你为什么喜欢这种声音？如画线的句子就告诉我们风 的声音好像在歌唱美妙的歌谣。

低年级组
01
02
03
流行歌曲
小学生对流行歌曲非常感 兴趣，他们喜欢的歌曲包 括《小苹果》、《小幸运 》等。
儿歌
除了流行歌曲，小学生还 喜欢听一些儿歌，如《小 星星》、《两只老虎》等 。
动画片音乐
很多小学生喜欢看动画片 ，因此他们对动画片中的 音乐也非常感兴趣。
中年级组
偶像歌曲
中年级的小学生开始有自 己的偶像，他们会听偶像 的歌曲，如TFBOYS、 SNH48等的歌曲。
校园歌曲
中年级的小学生也开始接 触一些校园歌曲，如《同 桌的你》、《那些花儿》 等。
轻音乐
中年级的小学生也开始喜 欢听一些轻音乐，如班得 瑞、理查德的钢琴曲等。
高年级组
摇滚乐
古典音乐
高年级的小学生开始接触摇滚乐，他 们喜欢的乐队有Guns N' Roses、 AC/DC等。
高年级的小学生也开始喜欢听一些古 典音乐，如贝多芬、莫扎特等的作品 。
音乐才艺展示
总结词
让学生展示自己的音乐才艺，如唱歌、跳舞、演奏等，增强学生的自信心和表现 力。
详细描述
邀请有音乐特长的学生准备节目进行展示，也可以组织小组表演，让每个学生都 有机会参与其中。
音乐创作比赛
总结词
通过音乐创作比赛，激发学生的创造 力，培养他们的音乐创作能力和团队 合作精神。
详细描述
设定主题或自由创作，组织学生分组 进行音乐创作，可以是歌曲、舞蹈、 配乐等，鼓励他们发挥创意和协作精 神。
进班级之间的团结与和谐。
THANKS
小学各年级， 音乐流行榜，分享最爱的
$number {01} 汇报人：可 引言 • 音乐流行榜分享 • 最爱的音乐分享 • 主题班会活动 • 总结与展望