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一年级语文上册句子专项训练一、我会写句子。
（一）照样子，写句子。
1.例：天空那么蓝，那么高。
天空那么那么.2.例：秋天来了，天气凉了。
秋天来了，.3.例：公鸡的尾巴弯。
的尾巴像一把伞。
（二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。
4.例：你去过北京吗？吗？5.例：我的书包呢？呢?二、完成句子。
1.闪闪的星星像_,多美呀!2.弯弯的月亮像，真好看啊!3.蓝蓝的天空像。
三、试一试，把句子说完整：1.我爱（）2.我会（），还会（）。
3.北京是（）。
四、把词语连成句子1.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写五、相信我，一定可以帮它们排好队。
１.画画小明了学会_。
２.一年级是小学生的我_。
六、我会背，我会写。
1.鹅鹅鹅，曲项（）天歌。
白（）浮绿（），红掌拨清波。
2.一年之计（）一日之计（）3.一寸光阴一寸金，（）难买（）4.悯农锄禾（），汗滴（）。
谁知盘中餐，（）皆辛苦。
5.古朗月行小时（），呼作（）盘。
又疑瑶台镜，飞在（）。
6.（1）种瓜得瓜，（）。
（2）前人栽树，( )。
（3）（），始于足下。
（4）百尺竿头，（）。
7. 风解落（），能开（）。
（）千尺浪，（）万竿斜。
七、读读背背。
（一）照样子，做一做。
车：（火车）（）（）（车站）（）（）（上车）（）（）（二）背一背，填一填。
1.弯弯的（）（）（）（）的船。
（）（）的船儿两（）（）。
我在（）（）的船里坐，（）看见（）（）的星星蓝蓝的（）。
2.天空那么（），那么（）。
一群大雁往（）飞，一会儿排成个（）字，一会排成个（）字。
3. 江南可采莲,莲叶（）,鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶（）,鱼戏莲叶（）,鱼戏莲叶（）,鱼戏莲叶（）。
（三）1.画远看（）有色，近听（）（）声。
春去花还在，（）（）（）（）惊。
（四）连一连。
我在家里看书小鱼在小小的船里吃桃子鸟儿在河里打鱼船爸爸里有条游小猴子在天上飞河在树上坐（五）1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？（）的尾巴长，（）的尾巴短，松鼠的尾巴好像（）。
部编版一年级语文上册句子专项训练题部编版一年级语文上册句子专项训练题练习题一一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。
）例子：1、小猫爱吃鱼。
2、小狗爱吃肉。
3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃_________。
2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。
二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。
）例子：1、爸爸在看报纸。
2、妈妈在洗衣服。
1、奶奶在_____________。
2、__________在喝茶水。
3、___________在____________。
4、___________在____________。
练习题二一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？）例子：1、我家门口有一棵小树。
2、江上有一座大桥。
3、屋子里有一台电脑。
1、办公室里________一本台历。
2、书包里有____________________。
3、__________里有五支笔。
4、______________有______________。
二、照样子，写句子：例子：1、苹果是水果。
2、我是一年级的小学生。
1、小明是我的__________。
2、_____________是文具。
3、____________是___________。
4、____________是___________。
练习题三一、学习比喻句--打比方句子（句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。
）例句：1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。
3、蓝蓝的天空像大海。
4、闪闪的星星像宝石。
5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
6、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
7、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
8、松鼠的尾巴好像一把伞。
2020部编人教版一年级语文上册句子专项同步练习（含答案）1. 编写通知,请注意格式。
今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。
2. 连词成句。
（1）人们毛主席想着时刻（2）爱护小青蛙要我们（3）月光下睡觉的在小鸟美丽3. 按要求写句子。
（1）例:荷叶圆圆的,绿绿的.香蕉______，______。
（2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。
小鱼在水里______来______去。
（3）例:小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小朋友们玩游戏。
（开心地）4. 照样子，写句子。
（1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是______，就______。
（2）例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白免弯着腰在山坡上割草。
虫子爬。
虫子______ 。
虫子______ 。
5. 按要求完成练习。
（1）例：月亮挂在天空中。
月亮像个大玉盘一样挂在天空中。
苹果挂在树上。
苹果像______。
（2）连词成句，并加上标点符号。
美食有名的一道鱼香肉丝是（3）例：衣服被明明弄脏了。
明明把衣服弄脏了。
小猫被妈妈送人了。
（4）妹妹一会儿______，一会儿______。
（5）连一连。
春节______ 去祭扫端午节______ 看花灯清明节______ 赛龙舟元宵节______ 放鞭炮6. 当你在上美术课的时候，发现自己没有带水彩笔，而你的同桌小红带了，你会怎么请她帮忙？（用上礼貌用语：请、谢谢、不客气）我：______小红：______我：______小红：______7. 仿写。
（1）例1：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
______飞快地______。
（2）例2：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子______游到小公鸡身边。
小红跑到了终点。
小红______跑到了终点。
（3）例3：树很孤单，喜鹊也很孤单。
______很______，______也很______。
部编版一年级上册语文句子专项同步练习一、连词成句。
（排序号）1．①画画②弟弟③学会了___________________________2．①五年级了②已经③哥哥④上⑤我的___________________________3．①电视②沙发上③爷爷④看⑤坐在____________________________二、按要求写句子1．例：小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
早上，弟弟去上学了。
（________）_____________________2．例：外婆把粽子装进一个篮子里。
粽子被外婆装进一个篮子里。
青蛙把害虫都吃光了。
_______________________3．我一到天黑，就不敢往外瞧。
______一__________，就_______________。
三、根据要求完成句子。
1．给句子加上正确的标点符号。
（1）我们的祖国多么广阔啊（______）（2）你写作业了吗（______）（3）星星看见了（______）高兴地眨着眼（______）2．例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。
小燕子从田里飞过，看见了_________的玉米。
3．例：小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子_________在_________游泳。
四、把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。
1．我的书包里有________________________。
2．天气渐渐_______________________。
3．我们的国旗是_____________________。
4．我最爱吃___________________。
五、照样子写句子。
例：燕子说：“对不起，我只会．．捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”（1）我只会__________________。
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
（3）要是早点儿起床，就___________。
（4）要是__________，就_____________。
【寒假专项提升】专题06 仿写句子一、上册仿写句子复习要点。
1.什么是仿写句子？仿写句子的要求是什么？怎样仿写句子？2.怎样理解重点句子？二、上册仿写句子知识盘点。
1.仿写句子。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
2.仿写的要求注意例句的修辞手法，像比喻、对偶、排比等。
注意不要脱离话题。
要保证句子结构相同。
注意色调一致。
3.怎样仿写句子。
（1）要保证句子结构相同。
如:教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
→农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。
（2）注意色调一致。
如:如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
如要没有理想，人生就像__________，__________,__________。
→一只断线的风筝,忽忽悠悠,迷失方向。
1.照样子，说一说。
☆船小小的船。
☆月儿弯弯的月儿星星天我还会说2. 学了《四季》这篇课文，你喜欢哪个季节，仿照课文说一说。
一年级下册对仿写句子的掌握要求进一步提高，重点学习含有修辞手法句子的仿写和对关键句、总结句以及中心句等一些重点句子的理解。
在一年级下学期又复习巩固学习了“仿写句子”“照样子给句子增添地点和动作的词语”等知识点。
1.仿写句子。
（课本72页）2.照样子给句子增添地点和动作的词语。
（课本77页）3.根据课文内容仿写句子。
（课本87页105页）一年级下学期对仿写句子掌握运用比一年级上学期难度要更大一些。
在掌握仿写句子一些基本方法的基础上，一年级下学期又重点学习、巩固了“仿写句子”“照样子给句子增添地点和动作的词语”等知识点。
1.照样子，写句子。
2.发挥想象，写句子。
3.按要求，仿写句子。
4.说说对句子的理解。
5.按照句式续写句子。
1.（2022聊城外国语小学一年级期末）读一读下面的句子，照样子写一写。
最新部编版一年级语文上册句子修改专项训练及答案一、我会照样子，写句子。
（1）例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小朋友看书。
小朋友________________________。
小朋友________________________。
（2）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
____________，______也__________________。
二、连词成句。
1．就不用你挑水去浇田了______________________________________________________________ 2．拿着我镜子一面______________________________________________________________ 3．多了天上月亮一个______________________________________________________________ 4．我洒在田地里把水______________________________________________________________三、照样子，写句子。
（1）例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
你姓什么？我姓______。
什么_______？____________。
（2）例：我们的祖国多么广大。
______________________多么_______________________。
（3）例：请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
请你_________________，好让_________________。
四、照样子写句子。
例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．______很快乐，_____也很___________。
2．______很快乐，_____也很___________。
例：喜鹊们打着招呼一起飞出去了。
3．______一起_________。
4．______一起_________。
