最新语文版一年级语文下20想做好事的尤拉公开课优质....

“玩”和“断”是前鼻音，“听”和“井”、“枪”“像”是后鼻 音。
2.同桌合作，说出下面各组字的异同，再组词。 做——作 歌——哥 玩——元 抓——爪 捞——劳 井——开 话——舌 四、写字。 1. 边读边观察本课生字卡上的字，说出难写难记的字，然后交 流记忆方法。 2.教师范写，学生评议。 3.学生临写，自评，教师巡回指导。 第二课时
20、想做好事的尤拉 教学过程：
一、导语。 1. 学生读课题，扳书课题，教认“做”，齐读课题。你读了课 题后有什么问题？
2.带着这些问题来学习课文。 二、初读课文。
1.自读课文，老师鼓励学生读好课文，引导学生寻找认字方法。 2.小组“天火车”课文，相互评议。 3.自愿试读，每人一自然段。 4.交流收获。 5.检查学生识字情况。 三、识字。 1.利用字卡，自主识字，合作交流。要注意生字的读音。 “做”和“死”是平舌音，“抓”是翘舌音。
教学目标： 1.阅读课文，有感情地读。 2.理解课文内容，懂得良好品质必须从小事做起。 3.懂得想具备良好品质必须从小事做起。
教学重点：学习分角色朗读。 教学难点：懂得什么是好事。 教学准备：多媒体
教学过程： 一、导语。 上节课我们初了课文，想做好事的孩子是谁？他是怎样想的？ 我人带着这个问题，继续学习课文。 二、读文。 1.听老师读课文，学生边听边想：小尤拉坐下来后是怎样的？ （小组讨论，在书上画上记号） 2. 同学们说得很好，下面请看这几句话。（多媒体出示）。请同 学 们细细地读一读，抓住加点的词，看看三句有什么特点？ 3.学习用“如果”说话。 教师范说，学生说一说。 4.那你认为他这样做，好吗？为什么？（展开讨论） 5.如果是你，会怎样做？想好后，补充下列句子。
着”都表示“看”的意思，是近义词，但它们

妈妈告诉 小尤拉怎么做 呢？
尤拉问妈妈：“我做点儿什么好事呢？” 妈妈说：“带妹妹玩玩，帮奶奶收碗碟，给小 狗弄点儿水喝。”
带妹妹玩 帮奶奶收拾碗碟
做好事
给小狗弄水喝 ……
妈妈叫小尤拉不要只想 不做，要从身边的小事做起！ 说说你打算怎么做？
练习 读一读
kān 看 kàn
看护 看见
看门 看报
看家 观看
20 想做好事的尤拉
识字
想做(zuò)好事的尤拉
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想：如果妹(mèi)妹病 了，我就去看护她。妹妹正好走过 来 ： “ 哥 (ɡē) 哥 ， 带 我 去 玩 (wán) 呀！”“走开，别打断 (duàn) 我想 事情！”妹妹撅着嘴，走开了。
尤拉又想：如果狼来抓 (zhuā) 奶奶， 我就用枪 (qiānɡ) 打死 (sǐ) 它！奶奶正 好说话 (huà) 了：“小尤拉，去把碗碟 收拾好。”“我没工夫！”奶奶听 (tīnɡ)了，摇摇头。
课文
想做好事的孩子
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想：如果妹妹病了，我就去看护 她。妹妹正好走过来：“哥哥，带我去玩 呀！”“走开，别打断我想事情！”妹妹撅着 嘴，走开了。
小尤拉想着做 好事，他真这样做 了吗？你是从哪里 知道的？
填一填
如果妹妹病了，我就去看护她。 如果妹妹想玩，我就__________________。
尤拉往下想：如果小狗掉到井 (jǐnɡ) 里， 我就把它捞 (lāo) 起来。正好小狗来了，它摇 摇 尾 巴 ， 好 像 (xiànɡ) 说 ： “ 给 我 点儿 水 喝 吧。”“走开，别打扰我想事情。”小狗夹 (jiā)着尾巴跑了。 尤拉问妈妈：“我做点儿什么好事呢？” 妈妈说：“带妹妹玩玩，帮(bānɡ)奶奶收碗碟， 给小狗弄点儿水喝。”

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课文详解
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你认为他这样做好吗？为什 么？如果是你会怎么做？ （小组讨论）
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图解结构
想 尤拉想做的 大家需要的
做
好 事
救落水的妹妹 去山上玩
尤
拉 打狼救小狗 喝水
成功，会在不期然间忽然降临！ 我听了当时眼掉下来了，那钱是父亲帮人扛石头一滴血一滴汗的积攒起来给我上学用的。
在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和 写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。 读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲； 只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一齐飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处 莺歌燕舞，更有潺潺流水。 知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。 可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！ 这本书值得大家去细细地，慢慢地品，如果大家有空能够去买一本看哦！ 上大的时候我开始恋了，为了抽出更多的时间陪男常对父亲说要在学校上补习班，男友也是农村的，而且家里很穷，所以我经常问父 亲要钱给他买衣服。 我听了当时眼掉下来了，那钱是父亲帮人扛石头一滴血一滴汗的积攒起来给我上学用的。 书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖； 同学们，行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有 任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。 每当捧着一本心怡的书本，每当读到得意之处，常会激动不已，有时甚至会兴奋得彻夜未眠。 在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很用心的作用，书本就是这样的一位。 我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还能够从中学到 更有价值的东西。

20 想做好事尤拉
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识字
想做(zuò)好事尤拉
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想：假如妹(mèi)妹病 了，我就去看护她。妹妹恰好走过 来 ： “ 哥 (ɡē) 哥 ， 带 我 去 玩 (wán) 呀！”“走开，别打断(duàn)我想 事情！”妹妹撅着嘴，走开了。
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尤拉又想：假如狼来抓(zhuā)奶奶， 我 就 用 枪 (qiānɡ) 打 死 (sǐ) 它 ！ 奶 奶 恰 好说话(huà)了：“小尤拉，去把碗碟 收拾好。”“我没工夫！”奶奶听 (tīnɡ)了，摇摇头。
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妈妈告诉 小尤拉怎么做 呢？
尤拉问妈妈：“我做点儿什么好事呢？” 妈妈说：“带妹妹玩玩，帮奶奶收碗碟，给小 狗弄点儿水喝。”
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做好事
带妹妹玩 帮奶奶收拾碗碟 给小狗弄水喝 ……
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妈妈叫小尤拉不要只想 不做，要从身边小事做起！ 说说你打算怎么做？
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练习 读一读
kān 看护 看门 看家 看
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尤拉往下想：假如小狗掉到井(jǐnɡ)里， 我就把它捞(lāo)起来。恰好小狗来了，它摇 摇 尾 巴 ， 好 像 (xiànɡ) 说 ： “ 给 我 点儿 水 喝 吧。”“走开，别打搅我想事情。”小狗夹 (jiā)着尾巴跑了。
尤拉问妈妈：“我做点儿什么好事呢？” 妈妈说：“带妹妹玩玩，帮(bānɡ)奶奶收碗碟， 给小狗弄点儿水喝。”
假如小狗掉到井里，我就把它捞起来。 假如小狗口渴了，我就__________________。
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尤拉又想：Leabharlann 如狼来抓奶奶，我就用枪打 死它！奶奶恰好说话了：“小尤拉，去把碗碟 收拾好。”“我没工夫！”奶奶听了，摇摇头。

随堂练习
1.找出加点字的正确读音。
暖和（hé） （huo√） 温和（hé）√ （huo） 哈气（h√ā） （hǎ） 哈巴狗（hā）（h√ǎ）
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随堂练习
2.比一比，组成词。
乱（胡乱） 刮（刮风）
夹（夹着） 夫（车夫）
坑（水坑 ） 抗（抗拒） 恰（恰好） 始（开始）
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作业
1．默写本课的生字。 2．朗读课文，认读字词。
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课文详解
在课文中，尤拉想做的好事情是什 么事？
“假使我妹妹掉在水里，我就去救 她。”
“假使狼来抓奶奶， 我就用枪打它们！”
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课文详解
“假使哈巴狗掉进水坑里，我就 把它捞起来。”
尤拉的好事做成了吗？为什么？
他的好事没有做成， 因为他只是在想如何做， 并没有付出实际行动。
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32 021/5/3 2021/5 /3Monday, May 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/35/3 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /32021 /5/3202 1/5/35 /3/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/3

尤拉往下想：如果小狗掉到井 (jǐnɡ) 里， 我就把它捞 (lāo) 起来。正好小狗来了，它摇 摇 尾 巴 ， 好 像 (xiànɡ) 说 ： “ 给 我 点儿 水 喝 吧。”“走开，别打扰我想事情。”小狗夹 (jiā)着尾巴跑了。 尤拉问妈妈：“我做点儿什么好事呢？” 妈妈说：“带妹妹玩玩，帮(bānɡ)奶奶收碗碟， 给小狗弄点儿水喝。”
duàn
qiānɡ
sǐ
lāo
断 枪 死 捞
xiànɡ jiā bānɡ
像 夹 帮
ห้องสมุดไป่ตู้
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
20 想做好事的尤拉
识字
想做(zuò)好事的尤拉
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想：如果妹(mèi)妹病 了，我就去看护她。妹妹正好走过 来 ： “ 哥 (ɡē) 哥 ， 带 我 去 玩 (wán) 呀！”“走开，别打断 (duàn) 我想 事情！”妹妹撅着嘴，走开了。
尤拉又想：如果狼来抓 (zhuā) 奶奶， 我就用枪 (qiānɡ) 打死 (sǐ) 它！奶奶正 好说话 (huà) 了：“小尤拉，去把碗碟 收拾好。”“我没工夫！”奶奶听 (tīnɡ)了，摇摇头。
如果小狗掉到井里，我就把它捞起来。 如果小狗口渴了，我就__________________。
尤拉又想：如果狼来抓奶奶，我就用枪打 死它！奶奶正好说话了：“小尤拉，去把碗碟 收拾好。”“我没工夫！”奶奶听了，摇摇头。 尤拉往下想：如果小狗掉到井里，我就把 它捞起来。正好小狗来了，它摇摇尾巴，好像 说：“给我点儿水喝吧。”“走开，别打扰我 想事情。”小狗夹着尾巴跑了。

• 5、通过描红练习，帮助小学生学会汉语拼 音字母（或音节）的书写。 第二课时 • 1、复习所学字母或音节； • 2、进行多种形式的练习，把握拼读方法与 规则； • 3、进行多种形式的练习，将学到的方法与 规则转化为拼读能力； • 4、学习音节带调的读法； • 5、抄写音节练习。
小学低年级段语文教学基本流程
字词乐园
工夫 坐下 看护 帮助
妹妹 交给 哥哥 过来 事情 如果 收拾 掉下 夹着 戏弄
课文详解
Xià lái
课文详解
课文详解
qǐlá i
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
你认为他这样做好吗？为什 么？如果是你会怎么做？ （小组讨论）
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图解结构
拉想 做 好 事 尤
小学中年级段语文教学基本流程
• 中年级阅读课教学流程 • 第一课时 • ㈠创设情境，引发猜想，建构阅读话题 • 调动学生已有知识经验去与课题或文本碰 撞，从而引发学生对文本的猜想，形成阅 读期待。 • 第三步：老师提出问题，生带问题默读、 思考。 • 第四步：指导学生归纳课文的主要内容—— 自己先想一想，再与同桌商量商量，用一
小学中年级段语文教学基本流程
• ㈡初读课文，合作探究，整体感知课文内 容 • 第一步：先放手让学生自由朗读课文1-2遍 ，要求学生边读边画出生字词，多读几遍 。
• 第二步：交流朗读课文情况。可以是个别 读、小组读，也可以是男女生分读，随时 纠正学生读错的字，注意把课文读正确， 读流利。
小学中年级段语文教学基本流程
如果小狗掉进井里，我就------------------。
如果汪狗口渴，我就----------------------。

尤拉做的 别打扰我 走开
背奶奶去医院 帮助刷碗 您自己刷吧
从 身
想做“大”事情
没做“小”好事
边
做
起
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概括主题
这是一篇反映儿童生活的记叙文。记叙 了小尤拉一心想做好事却又拒绝为妹妹、奶 奶、小狗做事。课文结尾处，用妈妈说的一 句话点明主旨——做好事要从自己身边的小 事做起，不要挂在嘴边，只说不做。课文寓 道理于人物表现之中，具有较强的可读性和 现实意义。
•
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
5、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
激励向上人生格言
•
1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
•
2、世界会向那些有目标和远见的人让路。
•
3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
•
5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
•
6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
•
7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。
•
8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）
•
1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
•
2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭

只是 空想
需要 行动
从小事 做起
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我会写
夫妹 给
大夫
姐妹
献给
哥 坐过
哥哥
坐下
过桥
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如果小狗掉到水井里， 我就把它捞起来。
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给我点儿水喝吧。
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尤拉
走开，别打扰我 想事情!
小狗 夹着尾巴跑了。
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我做点儿什 么好事呢？
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1 带妹妹玩儿 2 帮奶奶收碗碟 3 给小狗弄点儿水喝
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尤拉想做点什么？他做到了吗？ 为什么？
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阅读感悟 要实现帮助他人的
愿望，就应该从身边的 小事做起。
主要作品：故事和短篇小说集《棕黄色的猫》 《我的朋友》《有魔力的话》《普通的事情》《蓝 色的树叶》等。
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字词积累
shì
事
我会认
rú
如
4
mèi
hù
妹护
5
shōu
shí
收拾
6
fū
diào
夫掉
7
lāo
jiā
捞
夹
8
bānɡ
nònɡ
帮弄
9
事 如妹 护 收 拾 夫掉 夹帮 弄 捞
摘星星
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【打扰】干扰；扰乱人心或注意力。 【看护】护理。 【正好】正好，刚刚好。 【噘着嘴】翘起嘴唇，表示生气或不满。 【工夫】时间（指占用的时间）。
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主旨概括 本课是一个儿童故事，讲的是尤拉一心
只想做大好事，却不愿意帮助妹妹、奶奶和 小狗。妈妈告诉他要从身边的小事做起。故 事告诉我们：要实现美好的愿望就应该付诸 行动，先从身边的小事做起。
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板书设计

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
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写法点拨
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心理描写 是对人物内心的思想活动进行描写。写好 人物的心理活动，可以更好地了解人物的心里所想， 为事情的发展打好基础，更好的表现人物的性格特 征。
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拓展提升
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如果是你，你会怎样做？想好后，补充下列句子。 如果妹妹病了，我就去看护她。 如果妹妹想玩，那我就--------------------。 如果小狗掉进井里，我就------------------。 如果汪狗口渴，我就----------------------。
82.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 33.生命，每一次的跨进，全都是靠努力的运行，人生依靠努力迈进。努力才会进步，才会前进，因为努力的人，充满信心，充满志气。累了要坚持，伤了要忍受，痛了要挺住。跌倒了，信心还 在，只要坚持，成功一定在前方等你！
87.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 3.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 14.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。 5.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。 4.如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！ 2.贪吃就会变肥，懒惰就会变丑，深情就得做好被辜负的准备。 47.从胜利学得少，从失败学得多。 67.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 艳阳天。