中考语文复习论文
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关于学好语文为题中考的议论文5篇----WORD文档,下载后可编辑修改----中学生关于学好语文为题的议论文精选五篇(一)孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。
有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。
积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。
不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。
这样才会有所长进,水平才会提高。
而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。
古语云:“读书破万卷,下笔如有神。
”也就是说只有多读书,才能写出好文章。
大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多。
但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读,要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。
还有,要好问,要记住不懂就要问,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具书,如果工具书中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学好古诗文,切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越来越大。
2023年中考语文作文议论文(5篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于学好语文为题中考的议论文5篇中学生关于学好语文为题的议论文精选五篇(一)一把钥匙配一把锁”,这是我的理解。
高中的课程比较多,不同的科目有不同的特点,学习方法决不可能千篇一律。
最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律,获得入门的途径,再不断地充实完善,形成不同学科不同的学习方式。
正如我前面所说的,我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进,摸索出一条最适合自己的方法。
有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉。
运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门。
学好语文是需要一套科学的方法的。
?首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会。
通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。
现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。
不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。
要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。
?此外,有空时多翻翻字典也是一种好办法。
例如,做拼音题时,就翻翻《新华字典》,把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上,考前再看一看,印象就比较深。
另外,平时听新闻时也可多留一个心眼,注意听听播音员的发音,碰到哪个字他发得和你不一样,就记下来,查,看是他发得对还是你发得对,这样做印象特别深。
做词语用法的题目时,就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。
不要局限在要查的那个词上,最好能把前后的词都看一下,既能通过比较加深印象,又能同时学到不少新词。
这个工作最好能每天都做,每天记几个,积少成多。
在写作方面,除了多看书看报外,还可适当记点日记周记之类,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺。
一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词,在写作时用一用,还真不愧为一种好办法,最起码在语言上就占了不少优势。
当然,也可以背一些优美的句子,使它们转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高。
总之,语文就像中药,越熬越有味。
当有一天你发现,自己的”感觉”越来越准了时,你的努力就已经得到了回报。
中考语文阅读议论文5篇中考语文阅读议论文(篇1)那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。
妈,你走后我变乖了。
为了纪念您,我变得勤快多了,把屋子扫得干干净净;把物品放得整整齐齐;把家具擦得闪闪发亮。
一切都像您从前为家里做的一样,就像您从未离开;以前您爱唠叨我乱放东西,说女小朋友如何会有这样的坏习惯,得改掉。
每次我总是向你嘟起嘴巴,撒娇说有妈在我怕什么。
您在世的时候如何也没方法改掉这坏习惯,总爱依赖您,现在您走了,我居然就把这坏习惯改掉了,要是您看到我变得这么乖,该有多高兴啊,是吗,妈?我真的很期待您能听到,为了纪念您我改掉了。
妈,您走后我更关心妹妹了。
为了纪念您,我对妹妹就像您从前待她那样温柔,我时常检查妹妹的作业、考勤状况等,您放心好了,妹妹也很听话,我们都长大了,不会像以前那样总爱发脾气,动不动就吵嘴惹您心烦,也许您不了解,连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事,还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。
妈,您听到了吗?为了纪念您,我变得更像姐姐。
妈,您走后我就把头发留长了。
为纪念您,从不留长发的我———您那假小子似的女儿决定把头发留长,留得长长的,像您当年一样。
走在村里,他们都说这小朋友越看越像她妈呀。
妈,以前您总怪我把头发剪得那么短,说一点儿女小朋友的味都没有,叫我把头发留长,我死活不肯,总说往后一点再说。
现在我的头发长了,真的很长了,而妈妈您却不再在身边,您却看不到了。
妈,我多想您能看到。
为了纪念您,我把头发留长。
妈妈,您走了,整个世界都变得那么陌生,我无所适从。
我开始独立,学会做各样的活儿。
我把家布置得跟您生前一样,妈妈您了解吗,是为了更好地纪念您。
您的音容笑貌,您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。
我愿意相信灵魂的存在,那样,妈妈您便会了解女儿用了这些特殊的方式来纪念您。
妈妈您对我的好就像芬香永存,女儿却只能做这些小事来纪念您,愿妈妈安息。
初中语文中考复习策略摘要:为了不断适应深化的中考改革,帮助初三毕业学生克服中考复习的盲目性,提高复习的效率,教师应综合分析中考命题特点,从命题意图、命题形式入手,分析中考命题的演变趋势,掌握中考命题改革的规律,预测今后中考命题趋势,使学生在备考中更具前瞻性、方向性和科学性。
关键词:初中语文中考复习优化复习策略初中语文在中考中占有分数比较重,通过近几年的中考语文试卷分析,语文的失分率非常高,有的学生到中考前想冲刺一下语文,发现语文学科在短期内是不容易提高的,这需要一个长期的积累过程。
中考语文的复习为教师提出了更高的要求。
如何让学生在中考中取得优异的成绩,需要我们老师有一套切实可行的复习策略和方法。
下面我就个人的教学经验谈谈中考语文的复习策略。
一、透视考点,把握命题规律优化复习策略认真研究近几年自从课改以来的中考语文试卷,我们可以发现,试卷结构是稳定的,由三大块组成。
在第一板块中有四题,分别是古诗文默写、语段综合练习、名著导读、综合性学习,每题中有不同小题,涉及语文知识及运用的各个考点,覆盖面很大。
第二板块主要是现代文阅读和文言文阅读的阅读部分。
现代文阅读部分主要考查学生的九大能力,分别是1、认识了解能力。
2、读题审题能力。
3、体验感悟能力。
4、信息筛选整合能力。
5、综合概括能力。
6、品味语言能力。
7、欣赏品析能力。
8、语言表述能力。
9、运用创新能力。
文言文阅读主要考查学生的文言词语的积累,主要是实词和一些重要的虚词,文言语句的翻译能力,对课文内容的理解,对写法的赏析等。
第三板块是作文,分值占据三分之一多一点的重要地位,应当引起我们的重视。
二、优化复习策略,打有准备之仗通过对《语文考试纲要》的把握,明确我省近几年的语文中考试题在稳中略变,贯彻了考试改革的精神,考试侧重于学生语文能力的考查。
考察的内容更趋向于学生对文本独特的阅读感受,体现一定的人文色彩,又联系学生生活实际,注重发挥学生的创新精神。
1、语文积累与运用。
新部编中考语文专题复习议论文阅读专题训练训练含解析一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下文,完成下列小题。
贪多嚼不烂史中兴①古话说,贪多嚼不烂。
②著名学者梁漱溟深谙此理。
他的孙子梁钦宁接受访谈告诉我们,祖父一次一个人带四个孩子出去玩,他最小,只有四岁,最长的十一岁,下馆子吃饭,祖父给四个孩子总共只要了二两米饭。
他认为,小孩得病都是吃饱了撑的。
如今吃的东西好了多了,胖墩也多了,肥胖成了一种病,可证梁氏所言非虚。
病从口入,你要健康,第一条就是管住你的嘴,众多医生千百遍地重复着这样的告诚。
③人们在长期社会生活中,也懂得这样的告诚,养成自我约束的习惯,食品再丰富,不会把盘子都搬过来,一天三顿就是三顿,不会没完没了地吃,一顿二两三两,不会八两一斤,换上肚汉,也不可能八十个馒头、六十碗面。
④这种过饱过撑的情形在微信群里发生了。
你出去看看,车船上、候机候车室里、开会的会场里、商店的柜台里,甚至医生看病的诊室里,有多少人在低头刷屏,上班族办公的上班族办公时间不便刷,就上厕所刷。
办公室以外,早晨一睁眼,晚上闭眼前,都刷个不停。
我所住的院子里几个常去健身点的老人,近日不见,我转身xún mì,坐在长椅上刷屏呢!⑤信息不胀肚子,胀脑子。
你拥有几个、几十个微信群,一个群十来个人,就是几十、几百个人,每天从早到晚,这么多人给你发信,你也必有所回应,难怪有人一有空就刷屏,就是生怕漏了谁的信,在群中掉队落伍。
这就迫使你从眼睛一睁忙到熄灯,全部休息时间都不敢闲着,你就是24小时不闭眼不停手,它还是没完没了,你脑子不胀才怪呢!⑥信息单一的年代,人们坐井观天,不知今夕何夕,患上信息饥渴症。
如今人们爱上微信上自国内外大事,小至饮食起居,看病养生、辨假防骗,里面五花八门,什么都有,叫人怎么不爱它。
事情总是这样,有一利就有一弊,爱之过甚,为其所累,就有可能转化为恨,或者是爱恨交加。
⑦老友聚会,一位退休不久的,泡微信的牛人,竟热情大减,诉说他泡微信的初衷,是让自己在朋友心目中是个眼观四面耳听八方的消息灵通人士,渐渐地,他应接不暇了,潮水般的信息,一波波从群里涌来,他把全部休息时间都赔上,还是担心又漏了什么。
中考语文议论文复习题中考语文议论文复习题(一)①漫漫人生路,我们会遇到各种考验、各种磨难,而获得成功和实现梦想需要我们的坚持,坚定梦想,同执着前行,照亮前方的路。
②同执着前行,照亮求学之路。
学习是一个持续坚持的过程,活到老学到老,学习需要坚持和耐心。
谢觉哉云:万事从来贵有恒。
明初文学家宋濂为了学习知识,不顾路途的遥远,去百里之外的地方向前辈请教。
烈日挡不住他,风雨阻止不了他,斥责打骂也无法使他退却。
他心中只想着学习,执着干对知识的渴求,便感觉不到什么是苦什么是累。
漫漫求学路,宋濂在艰苦的条件下,勤奋学习,孜孜不倦,最终成为明代著名的大学士。
③同执着前行,照亮事业成功之路。
凡成大器者,必有志。
只有心中有梦想,为了梦想执着前行,才会站得更高看得更远。
巴尔扎克曾说:经历磨难,而仍旧坚持下去,才是奋斗者的本色。
被鲁迅誉为史家之绝唱,无韵之离骚的《史记》的作者司马迁,继承父亲遗志:余死,汝必为太史;为太史,无忘吾所欲论著矣。
他潜心修史,遭受宫刑之辱后也不改其志,忍辱负重,日复一日年复一年地翻阅着前人记载的史料,究天人之际,通古今之变,成一家之言,将其整理成生动活泼的文字。
十三载春秋,桌上的灯花燃了又落,落了又燃,若没有他的执着坚持,怎会有《史记》两千余年经久不衰的传奇④然而,仍有许多人在经历磨难考验时不能够执着前行,荷兰画家梵高,其在世时没有人理解他的作品,懂他的艺术。
在世人的冷眼嘲讽下,他没有执着投入艺术创作,而是选择用自杀的方式来结束自己的生命。
假若他能向着自己的艺术执着前行,他将会给世人留下更多更好的作品。
可是他没有这样做,他放弃了执着,留给后人,也留给自己一个永远的遗憾。
⑤人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。
那么,这放弃与坚持之间,我们该如何抉择呢我想每个人可能都有自己的一套标准,但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们,无不是在求索路上不畏艰辛执着前行的勇士。
他们的成功告诉我们:只有克服一切阻力,与执着同行,才能在前进的路上勇往直前,一路高歌。
议论文之论证思路景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”原文翻译:景春说:“公孙衍(yǎn)、张仪难道不是真正的有志气、有作为的男子吗?他们一发怒,诸侯就害怕,他们安静下来,天下就太平无事。
”孟子说:“这哪能算是有志气有作为的男子呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时,父亲训导他;女子出嫁时,母亲训导她,送她到门口,告诫她说:‘到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’把顺从作为首位,是妇人家遵循的行为准则。
大丈夫应该住进天下最宽广的住宅——‘仁’,站在天下最正确的位置——‘礼’,走着天下最正确的道路——‘义’。
得志时,与百姓一同遵循正道而行;不得志时,就独自行走自己的道路。
富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的男子。
想一想,孟子是怎么论证点的?【考点解读】议论文中运用恰当的论据来证明自己的观点,除了讲究一定的论证方法之外,还必须通过一定的过程展开,这就是论证思路。
阅读议论文,需要梳理论证思路,这样有助于我们更好地理解文章。
一般议论文的论证思路是:提出问题——分析问题——解决问题,也叫引论——本论——结论。
一篇议论文如何提出问题、如何分析问题、如何解决问题需要我们清楚地把握。
通过对2015--2019年宿迁4年中考试卷的分析和梳理,我们发现,议论文阅读中梳理论证思路的题目不少,分值一般在3-4分,主要是让你指出某些段落的论证思路,或者是全文的论证思路。
试题的呈现方式多以简答题为主,它要求学生能够清楚地把握作者的论述过程。
专题十五议论文阅读知能优化训练中考回顾一、(2022河南)阅读下面的文字,完成后面的题目。
文本一谈青年的责任担当张建林①李大钊先生说过:“青年者,国家之魂。
”青年是国家未来的主人,理应担当起国家富强、民族复兴的重任。
②青年要担当,就要树立崇高的理想信念。
古人云,志不立,天下无可成之事。
青年处于人生的“拔节孕穗期”,理想信念是青年成长发展的精神动力。
马克思青年时就立志为人类的解放事业而工作,并用一生来践行,正是这样的崇高理想成就了他的伟大事业。
青年最有朝气,最肯学习,最具有创造未来的能力,早一点树立崇高的理想信念,就能早一点明确人生的方向,正如一首诗所写的那样:“理想是火,点燃希望的灯;理想是灯,照亮前行的路。
”青年只有树立崇高理想,才能获得动力,激发潜能,“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”。
③青年要担当,就要有深厚的爱国情怀。
爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连。
鲁迅先生便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的。
他最初为实业救国而学洋务,转而为寻求救国道路远赴日本学医,后来意识到精神上的“愚弱”远比身体上的疾病更需要“疗救”,就弃医从文,用笔唤醒无数麻木的灵魂。
“天下兴亡,匹夫有责”,青年作为社会的中坚力量,应把人生理想融入国家和民族的事业中,自觉地以爱国之情深化爱国之行,与时代同步伐,与祖国共命运,唯其如此,才能担当重任。
④青年要担当,就要锤炼过硬本领。
“责重山岳,能者方可为之。
”担当需要本领,本领源自学习。
青春年华是学习的大好时光,青年要学以立德、学以增智、学以明道,知行合一,探求真学问,锤炼真本领。
中国核潜艇之父彭士禄青少年时就立志向学,虽历经磨难,始终勤学不辍,刻苦钻研,将理论与实践相结合,为中国核动力的研究设计做出了开创性贡献。
现在的中国青年处于好时代,读书资源丰富,环境优越,更应珍惜学习条件,勤奋学习,增长本领,为青春远航蓄力。
中考语文复习与非智力因素的渗透语文不同于其它学科,它涉及面广,知识点琐碎,复习时间紧,任务重,过程繁重而琐碎,又恰逢春困、夏燥阶段,学生往往在意志、情感、态度、习惯等非智力因素方面出现问题。
复习中如不注意对学生进行非智力因素的渗透,势必影响中考语文复习的效果。
语文教师可在复习备考的初期、中期、末期对学生进行非智力因素的渗透。
具体做法如下:一、中考语文复习初期:做好心理准备中考复习伊始,每个学生的学习动机明确,想学好、乐于学的愿望和激情很强烈。
教师要抓住这个契机,上好中考语文复习的第一课。
教师可以从中考语文复习的时间、内容、方法、复习安排、语文中考试卷的特点以及学生应该具备的心理素质、复习过程中可能遇到的情况等等逐一讲解,让学生知己知彼,有明确的复习目标,充分的心理准备,中考语文复习才能顺利地往下进行。
二、中考语文复习中期:抓好学习习惯语文教育最重要的是培养学生良好的学习习惯。
要想提高学生的中考语文成绩,就不能忽略对学生学习习惯的培养。
1、定计划的习惯。
面对六册语文课本和琐碎复杂的知识点,学生会手足无措。
而定计划会使学生的复习目标清晰明确,同时也能消除学生紧张盲目的不良心理反应。
教师首先要指导学生制定切实可行的短期复习计划。
比如对于中考语文知识的四个板块(积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作),学生先复习什么、大概需要复习多长时间、用什么方法、要达到一个什么效果等等一一地列出来,贴在课桌上。
然后及时检测复习效果。
让学生迅速了解到自己的复习情况。
计划的完成能让学生获得成功的愉悦,并渐渐地养成事事定计划的习惯。
2、写好汉字的习惯。
写一手漂亮的汉字,不仅在考试中给阅卷老师留下好印象,获得额外的感情分,更能反映个人的自身素养。
到了中考复习阶段,那些书写水平差的学生往往能够认识到写好字的重要性,但想练好字却往往因为作业多,时间紧而作罢。
教师可把练字作为一项课内作业,练字的量不要大,每天一页。
要求学生天天练,天天收交。
议论文阅读考点针对训练二四、论据、论证方法、议论文语言一、 (2019 湖南长沙改编 ) 议论文阅读。
( 共 8 分 )爱国的内涵①爱国是人类共有的感情,是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱,是中华民族传承了五千年的传统美德。
新时代,我们青少年更应该懂得爱国的内涵。
②爱国的内涵是什么?陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘忧国”做了最对的诠释。
历史上,屈原流放中仍眷恋楚国,苏武牧羊数十年心志不变,都是炎黄子孙心系祖国的写照。
③爱国的内涵是什么?曹植在《白马篇》中说得明白:“捐躯赴国难,视死忽如归。
”文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,更是荡气回肠。
近代无数仁人志士正是用鲜血和生命,诠释了中华民族的灵魂之歌。
爱国就是要以身许国,不存杂念。
这是中华民族薪火相传的灵魂。
④爱国的内涵是什么?西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者,虽远必诛!”是最有力的回答。
为保卫祖国的河山,维护祖国的统一和领土完整,无数中华儿女执着坚守,奉献自己的青春和热血。
戚继光,一代名将,面对倭寇入侵,奋起组建“戚家军”,潜心操练,英勇奋战,终于将倭寇赶出国门; __________________。
爱国要以维护祖国统一为己任。
这是中华民族的根本利益所在。
⑤爱国的内涵是什么?爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
中华文化是世界上持续时间最长的文化,从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋,从唐诗宋词元曲到明清小说,中华文化经历了几千年的沉淀和发展,源远流长,博大精深。
爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
⑥“天下兴亡,匹夫有责。
”我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中,在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上,我们要肩负重任,做出自己的贡献。
1. 下面对文章的理解正确的一项是 (2 分 ) 【 】A. 第 ① 段从“爱国是人类共有的感情”切入,引出议论对象“爱国的内涵”。
【论题】B. 第 ②段采用引用论证和对比论证的方法,论证了爱国的内涵。
议论文阅读一、(12分)阅读下文,完成下面小题。
把鲜花和掌声送给“备份英雄”①10月16日凌晨,神舟十三号载人飞船伴月升空,由航天员翟志刚、王亚平、叶光富组成的“新太空出差三人组”开始了为期半年的空间站生活。
至此,我国圆梦太空的航天员已有13位,这一数量是我国所有航天员人数的三分之一。
今年早些时候,执行神舟十二号飞行任务的聂海胜在天宫号空间站展示了一张我国现役共34位航天员的合影。
其中有一个人显得很特别,他是我国第一批航天员中唯一尚未执行飞天任务又仍在现役的邓清明。
自1998年宣誓成为一名航天员,23年间,邓清明每一天都在为实现飞天梦想而努力。
因为微弱的差距,他先后错过了成为神舟九号、十号、十一号执飞航天员的机会,并数次进入备份乘组。
每一次从零开始备战,邓清明都和主份航天员一样完成同样数量、难度和标准的训练。
②如今,55岁的邓清明依然坚持训练。
他说他永远记得,和自己同为第一批航天员的陈全说过,不管主份备份,都是航天员的本分——“我绝不容忍自己在号角催征时,还没有准备好。
”通过媒体报道,人们了解了邓清明的故事,给予了他不亚于任何飞天航天员的肯定和赞扬——“虽未披甲征战,已是鞠躬尽瘁。
”“鬓微霜,又何妨?”“你同样是中国航天的英雄。
”③事实上,除了邓清明,在中国航天史上,还有包括陈全等在内的5名直到退役也没能飞上太空的航天员。
然而,正是有了他们与战友间相互督促、你追我赶的训练,才让我国拥有了各方面素质均过硬的飞天好手;正是因为他们坚持多年一丝不苟地执行备份任务,才让所有参与发射任务的人既踏实又安心。
在那些圆梦太空的航天员中,最海胜也曾3次备份,驾驶神舟九号飞船与天宫一号目标飞行器顺利对接的刘旺,则为那一刻整整准备了14年!④这样的“备份英雄”,同样存在于其他领域。
在2015年的纪念抗战胜利70周年阅兵仪式上,经过严格训练的女飞行员陶佳莉作为备份和编队战机一起起飞,但没有通过天安门广场。
她说,这也是一种受阅,检阅的是集体主义精神和对待不同分工的工作态度。
中考议论文语文作文五篇中考议论文语文作文篇1我背上书包,径直走上了回家的路。
刮着风,吹着雪,脸上被刮得生疼。
看着路边的松,松枝负荷着厚重的白雪,可它依然挺立,在这暴风骤雪中,坚强不屈。
我想到了林肯,在竞选的路上屡屡失败,却没有放弃,最终成为总统,彪炳史册,扬名千古。
想到著名的威灵顿公爵,吃了败仗,落荒而逃。
他躺在一堆稻草上,发现屋檐下有一只蜘蛛正在织网。
蛛网一次次被风吹破,被雨打破,然而蜘蛛却一直没有放弃。
当朝阳的光辉洒在大地上的时候,蜘蛛终于完成了织网。
威灵顿看到此情景后深受激励,重整旗鼓,终于在滑铁卢之战中打败了对手拿破仑。
当失败磨难来临时,我们不要害怕!要像林肯和威灵顿公爵那样,面对挫折永不灰心,学会把灾难当作机遇,在挫折中不断吸取教训,总结经验,才能使自己在逆境中不断进步。
成功哪能随随便便到来?望着浑然一体的世界,全部都是白。
那两排屹立的松也是白的,但雪的下面是绿的。
它如此坚定不移,因为它深信:天总是要晴的,雪终究会化的。
想到这,我的心又有了温度,一次更炽热的温度。
我坚信:逆风的方向,更适合飞翔!我一直相信自己有着弹簧般的精神,失败越大,斗志越高昂,你可以打败我,但同样你也会惨遭失败。
我和弹簧精神唯一的不同是:别人施加给我的压力,我不仅完全奉还,而且会加倍奉还!精神就是一根永不可能压缩到底,永远都弹性十足的弹簧,因为我坚信:我潜力无限!如今“敌人”的号角已然吹响,逆风已经袭来,但我不会逃跑,更不会顺其自然、无为而治。
就算前方敌人千千万万,就算前方敌人武艺精湛,也要毅然亮剑,狭路相逢勇者胜!期末考试,我会给所有人一个惊讶,级部第一非我莫属!青松告诉我的:逆风的方向更适合飞翔,我不怕万人阻挡,只怕自己投降。
中考议论文语文作文篇2你是润物的细雨,你是醉人的春风,你是厚重的抚摸、深情的凝望,你是雾海中的航标灯,你是捉不到的阳光,你是看不见的空气……啊,亲情,你在哪里?在一次土耳其大地震中,一位普通的母亲用背撑起了重达一吨重的墙长达几天,只是为了保护自己怀中的婴儿。
浅谈中考语文复习
中考语文复习具有知识点多,时间紧迫等特点,因此搞好总复习并不容易。
那么,如何在这有限的时间里尽可能地组织好中考复习,我个人有以下几点认识:
一、认真解读《新课标》和《考试说明》,强化目标意识。
《新课标》和《考试说明》是中考命题的直接依据,为了不走弯路,提高复习的效率,我们老师心里要时时装有《新课标》和《考试说明》,并围绕它们进行复习,对考试范围、试卷设置、考点、题型、分值、学生情况等进行仔细研究,并把这些要求包括评分标准等明确告知学生,让大家都做到心中有数,有的放矢。
二、制定合理的中考复习计划,合理安排时间。
由于时间紧、任务重,所以中考复习一定要合理安排好时间,要有条理,有计划地进行,才不致于杂乱无章,没有头绪。
三、重视教法,授之以渔,培养学生对各类题的解答能力。
中考试卷一般有语气积累运用、翻译、默写、鉴赏、阅读、综合实践活动及写作等内容,对各类型题的解答要适当交给学生的解题方法,要“授之以渔”,最后达到触类旁通,举一反三的作用。
1、积累部分:
复习时应强化如下四个环节:(1)领悟含义。
对背诵的诗文,要领悟其含义,特别是其中的关键字词,要真正弄懂。
(2)圈点强记。
对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。
(3)边诵边写。
在记忆时,可以边背诵,边用笔写出上
下句或句中的关键字,以防“口是手非”。
(4)规范书写时要做到“三清”、“三不”。
“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字,不添减笔画。
还应明确告诉学生评分标准,切记:一字出错,满“盘”皆输。
2、文言文部分:
文言文的阅读虽出自课外,但考点大多是课内出现过的,所以一定要对课内知识加以强化,如:虚词中“而”、“于”、“以”、“之”、“其”这五个的用法要重点掌握,实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语。
对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意,那么,文言文中常见的判断句、省略句、倒装句、被动句等几种句式应让学生掌握。
文言文的翻译来自课内,虽然出自课内,但翻译的基本方法也要告诉学生,例如:可根据译句上下文的含义,再逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调,注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点。
还有,若直译不通,则可用意译,根据上下文推导,不拘泥于原文结构等等方法,一一向学生介绍。
3、现代文阅读部分,要把握“考点”,掌握答题技巧。
现代文阅读虽来自课外,但在题目的设置上一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查,做题是要牢牢记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中”,无论在任何情况下解答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于原文,忠实于作者的主张。
在阅读复习中,应注意句与句、段与段之间的联系,了解作
者的观点和写作意图,做到从整体上把握文章,首先弄清“写了什么”,“为什么要写”这两个问题。
最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。
比如整体感知类的题目,如:“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题,答题时应从三个方面来考虑:一看标题,二看开头、结尾,三找议论抒情的语句。
再比如:同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目,我们可以这样解答:先观察句子的特点及位置,分析其在表意和结构上的作用;结合语境,抓住句子表达时最关键的语句,指出其语境意义,总之,凡是种种题型,都有一定的解答思路和方法,我们在教学中,要善于总结、归纳,并教给学生。
4、作文部分:
市教研会上明确说了,这三年中考都考材料作文,材料作文对学生来说确有一定难度,因此要加强这方面的指导和训练,有关材料作文的指导方法,时老师在上期的教研会上就已经传授了一些了,这里就只说些笼统的方法,也许对中考作文有一定作用,比如:
(1) 多读好文章。
尽管时间短,但还是应该抽出时间读好文章。
(2) 熟读诗、词名句。
这些都是语言中的精品,恰到好处的引用和仿用,能使语言表达更精练,更巧妙,从而提升语言品位。
(3) 作文内容的新颖。
在内容上,要让我们的学生关注生活,关注社会,关注人生,关注热点问题,尤其是近段时间发生的国内外重大事件,如“日本大地震”、“利比亚局势”等,不能“两耳不闻窗外事”,要对这些热点进行思考、体会,必要时运用到作文中
去。
(4) 掌握一些作文的基本技法。
作文要取得高分,还要掌握一定的技巧,那就是包装,例如:要写够字数,要书写规范、整洁,要有好的开头、结尾,能恰当引用名言警句,时髦新词,要敢于冲破传统规则,张扬个性等。
5、诗歌鉴赏:
这部分的得分率也较低,那么,在教学中也可教给学生一些基本的鉴赏方法,例如:
(1) 要注意利用已有的信息。
如利用标题、注释、作者生平经历等信息,这对解读诗人的心境情感,作品的内涵意蕴是很有帮助的。
(2) 要注意合理的鉴赏流程:从“意象——意境——诗情”是鉴赏古诗从局部到整体的合理流程。
具体来说就是:a、诵读全诗——b、(通过领悟语言)感受诗歌描绘的形象——c、(通过联想和想象)理解形象和意境——d、进而理解形象并与形象产生共鸣——e、感悟作品的主题、社会意义等——f、创造自己心中的新形象。
也就是先明确写什么,再弄清怎么写,最后读懂为何而写。
(3) 注意分析诗的表现手法和修辞方法:如寓情于景、寓理于景、借景抒情等表现手法及比喻、夸张、拟人、对偶、借代、衬托、反衬等修辞手法。
(4) 掌握一些必要的典故与惯用意象。
如:送别诗常用“柳”、“月”、“长亭”等意象,抒悲写恨常用“流水”、“春雨”等意象,
表现志向气节常用“菊”、“兰”等意象。
(5) 要强化书面表达。
答题要紧扣要求,吃透提示,表达准确,要点齐全,组织有序、语言流畅。
另外,汉语知识这一块的教学应重视起来,本次市教研会明确说了汉语知识的比重要加大,要求我们要讲实词、虚词、句子成分,单句也要讲。
当然,考试时只考运用,不考概念。
最后,还要训练学生良好的考试心理,多关爱他们,进行心理辅导,缓解他们的心理压力,形成良好的竟技状态,这些也有助于中考取得好成绩。
以上,仅是我个人对中考复习的一点粗浅看法,有不妥之处,敬请指正。